胖老師作文7篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的胖老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

胖老師作文1

“哈哈哈哈……”“呵呵……”一陣陣歡快的笑聲從我們五(2)班的教室裡傳了出來，咦？平時安安靜靜的教室今天是怎麼了？呵，我來告訴你，我們班來了位新的語文老師。

這位新老師姓張，名洪濤，是學校的教務副主任。張老師長得十分胖，有一個大大的腦袋和一頭烏黑髮亮的短頭髮，一副眼鏡架在他那稍尖的鼻子上，一看就是個文質彬彬的讀書人。而且我們才和他相處幾天，就發現張老師的性格也是和藹可親，搞笑風趣。

我們的第一節作文課上，他並沒有直接講課，而是和我們進行了交流。當我們問他年齡的時候，他讓我們算算術；問他崇拜誰時，他說他崇拜自己，我稱他為“嚴重自戀”；問他喜歡什麼時，他竟然喜歡運動。我們又接著問了好多問題，答案真讓我們哈哈大笑!

語文課上，張老師非常搞笑。解釋詞語“貪婪”的時候，他為了讓我們更加了解這個詞，便以我們班的“小胖子”陸錢辰造句：陸錢辰同學來到了食堂，竟發現前方有一大鍋冒著熱氣的紅燒肉，便用貪婪的目光看著它們，他多想把這一鍋紅燒肉都佔為已有啊!這個句子立刻讓我們鬨堂大笑，同學們有的捂著嘴巴偷偷笑，還有的露出了潔白的牙齒哈哈大笑。就這樣，我們原來枯燥的課堂，立刻變得生動了起來……

這位張胖胖老師雖然才和我們交流生活了幾天，但是我們已經從心底喜歡上了這位老師，喜歡他的幽默風趣，喜歡他的風采和胖胖身材!

胖老師作文2

我們班的班主任，也是我們的語文老師，是個非常愛運動的人。她雖然戴著眼鏡，身材也有點胖，但高高的鼻子凸顯得眼睛格外有神。她常說：“一個愛運動的人才會有好的身體。”瞧，每次我們做操時，郭老師的身影就會出現在我們眼前。

平時上體育課，郭老師如果不是很忙，就會拿著跳繩，跟我們一起上體育課。有一次，我們體育課上分小組接力賽跑。我們這一組恰好少一個人。在旁邊跳繩的郭老師就成了我們的最佳人選，她跑最後一棒。只見她和前一個同學交接棒以後，就象離弦的箭一樣衝出去了。她胖胖的'身體扭動著，一個大屁股擺來擺去。看到她滑稽的跑步姿勢，我們都不禁大笑起來。別看郭老師的跑步姿勢不好看，但跑起步來那叫一個快，為我們組爭得了冠軍的榮譽。

還有一次，離學校運動會就差幾天了，郭老師比誰都著急。她不但在體育課上選拔同學參加各個專案，而且她自己還報了兩個專案。一個是投實心球，另一個是踢毽子。賽場上，我們和郭老師一起競技。

有一天，一年級的家長開放課，不准我們到操場，我們的體育課眼看要泡湯了。郭老師開動腦筋，安排我們在教室裡進行託球、玩實心球等小型運動專案。

這就是我們的班主任，一個熱愛運動的老師，給我們帶來歡笑和健康。

胖老師作文3

我們的張老師是一位出了名的語文老師。他長著肥得像小豬豬一樣的肚皮兒，上課講著講著就摸摸肚子。肥肥的身軀不禁讓我聯想到了他在飯桌上的樣子，肯定是風捲殘雲地把飯一掃而光，只留下一隻被舔得鋥亮的飯盆。在走道里看見他，就像看見漫畫里人物一樣。LOOK！圓圓的肚子，碩大的嘴……看見他，我就想要拿出紙筆，記下這一瞬間。

在我的畫紙上，有一幅“三頭六臂”。我是綜合了他三大特點才想出來的：一、性格如傷寒一樣，忽冷忽熱。看，在畫中，他豎起雙耳，怒髮衝冠，兩個爆炸星在眼前閃爍，噴著粗氣：往後看，氣氛就迥然不同，頭髮像小雞毛一樣，軟下來，笑容滿面，與我們打成一片。二、張胖胖老師對我們作業那是相當地嚴格，他手裡拿著教棒，準備嚴懲同學，一隻筆和一塊橡皮總是不離手。三、因為喜歡吃東西，所以我在“六臂”中列出一大項——五種食物：大雞腿，還是胡椒味的；冰激凌，吃了肉再吃肯定拉肚子；很多糖，越吃肥肉越多；一個巨無霸漢堡包，有面包、肉、胡椒醬、生菜、芝士……吃一個我得撐死，但胖胖老師可吃五個乘五個：最後一個是一大包油炸土豆條，油炸的東西吃多了，難怪都叫他胖胖老師。

有一幅畫深刻地畫出了張胖胖老師一個愛好——挑錯字兒。在我的抄詞本上，多少字兒被老師挑出來。以前老師有三分之一都沒查出，而在胖胖老師那裡，卻無漏網之魚。一隻大青蛙正在閉著眼睛，吃著本子上的錯字兒，轉眼間，一個本子已經千瘡百孔了。只見那青蛙肚子上寫著：一隻肥胖胖老師青蛙正在吃錯字。看來，胖胖老師對我的作業真是夠認真的！

張老師雖然給我們很多方面的不習慣．可他一開學就與我們打成一片，讓我們學習更加輕鬆。

胖老師作文4

了這麼多年學，我也經歷過了這麼多個老師。但是，最最讓我難忘的，還是作文班的“胖老師”。

第一次見到楊老師的時候，他是從作文班的大門口搖搖晃晃地朝著教室走來，原本他那高大的身軀，卻被“胖”永遠掩埋。看他那樣，我忽然想起了憨態可掬的大熊貓和大腹便便的企鵝，彷彿楊老師的體型與它們還挺般配。不一會兒，他邁著沉重的步伐走進了教室，我仔細地近距離觀察楊老師，只見他的大腦滾圓滾圓，從側面看，如同一個著了色的饅頭，讓人看著就想上去咬一口。有著“胖子”稱號的他，居然被不受控制的脂肪將原本的大眼睛變得小而又小。還有那雙下巴……真是“肥”啊！

但他身上最引人注目的，還是那一個忽顫忽顫的“啤酒肚”。他那大肚子，走一步顫三顫，我真怕他一不小心就摔了一跤。如果不看他的臉部，我還差點把他認成了一位“孕婦”，如果不是為了遵守課堂規矩，我差點問上一句：“您懷孕幾個月了？”

你看楊老師雖然胖歸胖，但他上起課來卻是十分幽默的。今天，楊老師就是給我們講的如何寫外貌。只聽他說：“比如寫我的肚子大。”於是，他便做出一個“孕婦”般的動作，雙手捧著他那“啤酒肚”，走起路來真像一位嬌滴滴的女子。這一動作引得全班鬨堂大笑，而他自己也只是尷尬一笑，也沒有說些什麼。摸了摸自己的大頭，他又若無其事地說：“可以說，將軍肚，啤酒肚，或……孕婦”。這一說，我們笑得更厲害了，楊老師也跟著我們一起笑。但我也明白，我們也從笑中學到了許多如何寫外貌的知識。

與其說楊老師很胖，不如說他胖的可愛；與其說他讓課幽默，不如說他教學有方。看哪！這就是我最最喜歡的楊老師。

胖老師作文5

他是我輔導班的老師，他姓石，可又幽默地稱自己為四胖。他中等身材，衣著樸素大方，相貌平平，戴著眼鏡，一雙明亮而又有神的眼中總閃著幽默的光芒。雖然他相貌不怎麼樣，可是一見面就給我留下了深刻的印象。

上課鈴響了，四胖精神抖擻地走上了講臺，在黑板上寫了一個大大的四胖兩個字。

我們都很疑惑，只見他眉飛色舞地說：同學們好，我姓石，你們可以叫我石老師，也可以叫我四胖。

剛說完就有人舉手了，老師，你為什麼叫四胖？

老師神采飛揚地回答：因為我以前很胖，班裡的學生就叫我石胖子，而石胖子變一變，就變成了四胖。

經老師這麼一說，教室裡立刻爆發出一陣笑聲。

老師又說：我收了個徒弟，叫三刀，你們知道為什麼嗎？老師在黑板用三刀這兩個字寫出了一個醜字。就因為他長的醜。老師這麼一說，我們又笑得前仰後合。

你們說他是不是很幽默風趣呢？他還經常在不經意間說出搞笑的話。

在某一次課中，我們正在學習奇數和偶數，老師問：11是奇數還是偶數？我們都在喊奇數，可偏偏有個同學喊偶數。老師又問：43是奇數還是偶數？我們喊奇數，可那個同學就像故意和我們唱反調一樣，大喊了聲偶數。這下老師可真生氣了，對他說：偶數沒學好，可不要吃藕看到那名同學疑惑的樣子，一位同學對他說，因為拼音吃藕醜，頓時教室裡滿是笑聲。

這便是我的四胖老師，回想起他的課，我依舊不禁笑出聲來。

胖老師作文6

我國小五年級時的班主任艾老師留著個平頭，最特別的是他那身材，1.6米的高度，挺著一個大大的啤酒肚，穿著一件大大的T恤衫，走起路來在整個身體帶動下肚子左右搖擺，從後面看，那準是一個“孕婦”。所以我們都喜歡叫班主任胖老師。

我喜歡胖老師的活潑開朗，幽默風趣，在我們面前從不“擺弄”他的權威，但卻很有威嚴。他經常把我們逗得哈哈大笑，讓我們班的教室充滿笑聲。聽！大家又笑了。那是胖老師給我們上生命與安全課，講到飲食的時候，他說：“你們如果不注意飲食，就會像我一樣，不往上長，就只往兩邊長，你們看，我的‘小寶寶’一天天越來越大了。”聽了這話，我們一個個忍俊不禁，笑得合不攏嘴。

別看胖老師身材不怎麼樣，可他還是我們學校的體育明星呢。記得上一屆教師運動會，在比賽鉛球時，只見胖老師左手拿著鉛球，向上一拋，球又輕輕的回到他手裡。他幽默地對其他老師說：“今天我給你們出左手，哈哈。”都知道他就是個左撇子，他左手握著球，舉至肩膀上，身子一轉，手往前一推，球就像離弦的箭，一直飛到操場的那一邊去了，看的我們頓時傻了。

人不可貌相！胖老師——我最喜歡的老師之一。

胖老師作文7

我已經上五年級了，五年級對國小生來說是學習比較緊張的年級了，可我們學習卻很快樂，那是因為我們的“張胖胖”老師。

我知道這樣稱呼老師是非常不禮貌的，可這也不怪我呀！這是胖胖老師自己命名的。哦，告訴你們，俺的老師大名叫張洪濤，由於長得胖，所以得此雅號。

張胖胖上課可是很有特色的。

有一次，不知哪位老兄上課調皮搗亂，被胖胖老師逮了個正著，倒黴的老兄受到了嚴重的懲罰。只見胖胖老師舉起右手，並做成槍樣子，瞄準那同學，嚴肅地說了一句：“八格呀路！”全班頓時笑翻了天，那同學還趁勢火上澆油：“別打了，我投降！”整個班級都樂開了花，課堂的氣氛頓時活躍起來。

幽默是胖胖老師最大的特點，我百思不得其解為什麼他那麼搞笑。他呀還經常語出驚人，什麼紅燒肉的故事呀，“殺”老師呀等等。

由於他胖，大腹便便的，走路像鴨子。（這可不是我說的，是他本人形容的，諸位不要怪罪於我喲！）

經過短短的開學幾天的接觸，我漸漸喜歡上他了，他和藹可親，風趣幽默。

我愛我的胖胖老師！