【熱門】朋友國中作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的朋友國中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友國中作文1
又是一個午後，夕陽的光輝灑在窗前的書桌上。時年九歲的我，津津有味翻閱著一本童話故事書。
在這裡，我讀到了《白雪公主和七個小矮人》。當看到皇后將白雪公主趕出皇宮的時候，我感到無比氣憤。當七個小矮人在森林中收留白雪公主的時候，我感到無比快慰。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之後，我禁不住大聲叫好。在我無聊時，書就是我最好的朋友。
在我以前的幾年裡，我最好的朋友書，使我從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦; 從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷; 從科學家奮鬥的文字裡體會攀登的艱辛和執著; 從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運拼搏的堅強意志。
現在，我長大了，可書依然是我最好的朋友。
我讀的書，也換了。從一本本天真爛漫的童話書，換成了一本本充滿了精神食糧的文學作品和一本本高深而又有趣的天文科學書。但是，書自始至終都是我的朋友。
在書中，我看到了宇宙的浩瀚無垠，各種天體的趣味變化，黑洞白洞蟲洞以及時間空間引力的高深莫測。我也看到了人類靈魂的閃光，社會的動盪與安寧，人們的貪婪自私與善良純潔，人性的美麗與醜惡。
書，成為了我最寶貴的精神財富。她引領著我的成長，她為我的人生導航！
在現在的學習中，書又成為了我的老師。她不厭其煩的為我講解所學的知識。但不變的是，她永遠是我最知心的朋友。
在有數學格式不會的時候，只要參照她，就可以寫出正確無誤的過程。在語文課文不懂的時候，她用最簡單明瞭的方式會告訴我。在英語語法一竅不通時，她總是耐心的為我講解。
她從小到大，一直都在幫助著我。書，也一直都是我最知心的朋友。
朋友國中作文2
“對鉤！”“對尖！”“哎，李貝妮，給作業給我抄抄。”“你知道嗎？最近……”早自習時，由於老師和管理員都還沒有來，班上十分吵鬧。本該管理的班長，現在卻和同學聊得熱火朝天。教室裡，各種聲音此起彼伏。
教室裡炸成了一片鍋，就在這個時候，蘇婧終於來了。大家也發現了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業的胡亂將作業丟到同學桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。
蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學面前。打牌的被沒收了牌，聊天的捱了三下鞭子，抄作業的更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會被老師批評的。
蘇婧離我越來越近了，我的心也愈來愈忐忑——要知道，剛才我並沒有讀書，而是在看課外書。
近了，更近了。終於，蘇婧到了我面前。“把你剛才看的書拿出來。”她說“別嘛，蘇婧。平時我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧。“不行！”蘇婧堅定的口氣似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很無奈的把書拿出來交給她。要知道，她不是一般的厲害。
蘇婧不僅僅是副班長，同時也是我們組的組長。
一次，我的數學課堂作業做錯了。錯在哪裡呢？我思來想去，也想不出一個所以然來。“可以抄一下別人的呀。”我頭腦中的小黑人跑出來了。我朝其他同學看去，他們手上都沒有作業本。——除了組長蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。
“蘇婧，我……我這個題目做錯了，你能不能……”我支支吾吾地說。蘇婧我立馬明白了我的意思。“不行。”她搖了搖頭。“作業怎麼能抄呢？”我再三請求，蘇婧仍然拒絕。見她態度如此堅決，我只好悻悻地地離開了。
這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛又恨——下課的時候她是我的知心朋友，上課的時候是我們嚴厲的老師。
朋友國中作文3
時光易逝，歲月難存，光陰帶走了一些已存的事物，同時也留下了最真的東西……
——題記
又是難眠的一個夜晚，屹立窗前，望著窗外滿天繁星，心中久久不能平靜，相遇意味著什麼，分別又暗示著什麼？開啟窗戶，沐浴在晚風中，在涼風中輕輕翻來同學錄的扉頁，撫摸著那一個個熟悉的筆跡，聞著那淡淡的墨香，心中思緒萬千，當手指翻到那一頁時，看著那熟悉的名字，心不由隨著清風，蕩回從前……
你是我國中所認識的第一個人，當我一人獨自來到這陌生的學校，陌生的班級時，感到的沒有一絲溫暖，陌生的面孔及陌生的課本讓原本內向的我顯得更沉默寡言，而你卻用你的心，你的熱忱感化了我，當你用充滿自信的微笑對我呈以善意的問候時，我原本冰封的心竟有一點點融化了！這對我來說是史無前例的，而你，卻做到了！
一天天過去了，我和你逐漸成為了朋友，隨著時間的緩緩流逝，我開始漸漸地學會笑了，開始一步步走出原來的世界，去體驗這世界的美好了！你用充滿自信的微笑教我如何去看待世界，如何與同學交往，而我，在你的幫助下蛻變了，成功地從一個內向，靦腆的小孩子變成了一個充滿自信的中學生了！
國中三年，我們有過沖突，有過矛盾，有一段時間我們互不理會，但更多的是每天形影不離，一起開心的大笑，我們的友誼經住了時間的考驗，在彼此的心中深深紮下了根……
快樂的時光總留不久，在我們緊張備考迎接會考時，總是又興奮，又害怕，時間一過，就將分離……這一天終於還是來了，一張考卷，考散了我們，三年的相聚在這一刻土崩瓦解，那一刻，你看著我紅紅的眼睛，勉強擠出一個微笑，說“時間可以沖淡一切，但我們的友誼長存！”
晚風捲起樹葉，沙拉拉作響，輕輕釦上同學錄，望著深邃的夜空，又勾起心中那寶貴的回憶……
歲月已逝，帶走了一些已存的事物，同時也留下了一些最真的東西！
朋友國中作文4
在我的認知裡面，人與人之間打交道就是互相溝通的過程，溝通順暢了才會互相理解、熟識及認同從而建立親情、友情。
溝通是巍巍大廈的棟樑，沒有它，大廈就只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈火的引星，沒有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯絡人與人之間的橋樑，有了它，隔膜會漸漸淡化，相互理解的心最終會變得融洽。在與朋友溝通的過程中我認為最重要的是溝通態度、語氣及溝通後的行為。
與朋友之間打交道，最基本的是溝通的態度。溝通最基本都就是態度誠懇。現在社會風氣比較敏感，人與人之間的信任度越來越低，所以態度誠懇的與朋友交流才會贏得更多的人喜愛，同時也能夠讓自己後續溝通更加的順暢。
在於朋友溝通中，更多地是語言的交流，那麼說話的語氣就是一個很重要的環節。語氣在溝通中起著至關重要的作用，語氣的好壞決定著溝通的成功與否。中國語言文化博大精深，不同的語氣可以表達出不同的意思。在於朋友溝通的過程中應保持輕鬆愉快、通熟易懂的表達方式。朋友之間大都是年齡相近的的人，交流的事情也大都相同，所以不必用華麗的詞藻來表達意思，如果用華麗的詞藻來表達意思會讓人覺得很生分不夠熱情。或者說如果逾期比較冷淡或表現出對朋友說出的主體不感興趣會打消朋友的積極性，從而使溝通告終。
行為決定著溝通最終的成果。溝通過後朋友一般都是觀察我們做事勤的習慣是否與行動一致。因為溝通的過程中我們會務意思的說出我們的做事情的風格及某些習慣。朋友之間交流多了，就會在日常生活中表現出日常溝通是否屬實，或者說是否言行一致。這一點對於交到真正的知心朋友很重非要。這一階段我們的朋友會更加看重實際生活中的行為。我們做到行為與語言一致的話得到朋友的認可，並且會使我們與朋友之間的友誼得到提升。
互相溝通，人與人之間將沒有阻隔，而不相溝通，人與人之間將隔著千山萬水。溝通架起人與人之間互相瞭解的橋樑，也使得人與人之間感情更加的深厚。
朋友國中作文5
一提起我的好朋友，我就想起了四年級時他的所作所為。他有“三絕”，在我們班可謂是“家喻戶曉”。
有淚輕彈
他天性好哭，無論遇到大事小事，只要不順心就眼圈發紅，鼻子發酸，一會就“傾盆大雨”，哭得好似一個淚人。就拿今天的早讀來說吧，他興高采烈地交上作業，老師順勢打開了他的作業本。不好，老師的臉就像六月的天孩子的臉——說變就變，立刻把他叫住，剛批評了兩句，這位兄弟大人在0。01秒內，就“熱淚盈眶”，鼻子還不停地抽搭，那樣子真讓人心疼。可是老師卻不吃他這一套，還是秉公執法，嚴肅的說：“男兒有淚不輕彈，你寫的這樣潦草，說你兩句你哭什麼。”聽到這話，他只好強忍眼淚，點頭稱是。他呀，就是這樣，有淚輕彈。
本性難移
他是個猴急的性子。要說我們班誰發言最積極，非他莫屬。他的舉手動作堪稱一絕！在四年級時，有一次老師提出一個問題，我這個高材生還沒有想明白，他就站起身來，手舉得簡直比最精確的直尺還要直，嘴裡大聲怒吼：“老師！老師！我！”針對此症，老師一劑“良藥”，就是應了一聲：“今天上你家吃飯。”他一聽，心領神會，立刻規矩了許多。可是好景不長，不到兩分鐘，故事重演。我知道，這就是江山易改——本性難移呀！
高音喇叭
他很愛說話，嗓門又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他的發言，都能聲聲入耳。這不，最近學校舉行廣播操比賽，他的大嗓門也就有了用武之地。儘管嗓子喊的嘶啞了，他仍然堅守崗位，這種精神著實讓人感動。
我的好朋友就是這樣一個勤學好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來。我得三十六計——走為上策了……
朋友國中作文6
夜深了，喝口水，伸個懶腰，繼續奮鬥在作業第一線。腦海裡不時出現“寫吧，誰讓咱是學生呢”、“寫吧，誰讓考試快馬加鞭地趕來呢”來安慰自己早已疲憊不堪的大腦，安慰早就想罷工的右手。回頭看看，小狗已綣縮成一團靜靜地睡著了，均勻的呼吸聲此起彼伏。月光透過紗簾灑滿屋子，看著皎潔的月光，突然想起了我的好友津。
津是一個比我小一歲的女生，大大的眼睛充滿靈氣，漂亮的鼻子充滿自信，長著一張像櫻桃一樣的小嘴，高高的額頭寫滿智慧。柔順黑亮的長髮隨風飄動，夾帶著淡淡的薰衣草的香味。津是一個奇怪的女孩子，對月亮情有獨鍾。她喜歡月亮，尤其喜歡月光。津經常在靜靜的月夜傻傻地對我說：“月光照在身上，是最最幸福的事情！”很多時候她都會纏著我一起陪她看月亮，在她的一臉陶醉中，我也盡情享受著月光的美。那段日子真得很美妙！
可是美總如曇花一現，突如其來的災難，讓我都沒來得及想就失去了津，失去了那個痴迷月亮的女孩。災難發生在津生日那天，那是津18歲生日，也是留給我難忘和傷痛的一天。
為了慶祝津邁入成人行列的莊嚴一刻，我們在津的小屋精心準備了生日party，我們唱著熟悉的歌兒、講著逝去的光陰、說著祝福的話，希望津的人生從此更精彩。一輪新月靜靜地看著月光下許願的精靈，那晚的月色真美，津格外高興。可是不曾想到，當津一家進入夢鄉後，一根不起眼的小蠟燭用它最後一點火星引燃了紙張。霎那間，津的家變成了一片火海。由於火災發生在深夜，待人們發覺時火勢已經很嚴重，津沒有能夠逃出來。聽到津遇難的訊息，我傷心地哭了，月亮也流出下晶瑩的淚珠。我知道，今生我再也沒有機會陪津看月亮了……
不知不覺夜已深了，月亮也偷偷地在哭泣，看著淚跡斑駁的作業本，我的大腦已不能正常思考。津，你在天堂還好嗎？
朋友國中作文7
我不需要高高在上的權利，我也不需要腰纏萬貫般的錢財，同樣也不需要虛情假意的關心。因為我需要的是一個真正的朋友。在我眼裡，朋友不需要像玫瑰、牡丹那樣高貴、美麗、有氣質。只需似一朵百合，純潔、善良、並有正義感。以前的我是一個不勇敢、不熱情、並不怎麼大方的人。但我很慶幸，我竟擁有百合花似的朋友。不大方遇到大方：這是我和她第一次出去玩，我們坐上公交車，本來我打算付我自己的錢，可沒想到，她已經把我的錢一併付了。但我雖然不大方，可是我也不會平白無故去花別人的錢，所以後來我想把錢還給她，可是他說我們是朋友，朋友不需要在意這些。不熱情遇到熱情：有時候她會來找我玩，每次都會向我招手，即使我們我們離得很遠，只要她看到我了，她都會高高的舉起她的手向我揮手。而且她也經常邀我去她家玩。她也會很熱情的招待我。
不勇敢遇到勇敢：我不敢一個人出去，我也不敢頂撞那些誤會我的人。可她不同，她很自由，她敢去任何地方遊玩。如果是別人誤會了她，她一定要為自己澄清，並討回公道。她也很善良，有正義感：因為坐公交車她會主動給小孩或是老人讓座。並遇到乞丐（指老人與小孩，不包括青年人），她總會給予幫助。我為我有這樣的朋友而高興——跟她接觸久了，我從她身上學到了許多。我漸漸變得勇敢、樂觀、熱情，並不斤斤計較。見到朋友都會微笑並向她們問好。所以我認為朋友的真諦是：一個真正的朋友，不僅能陪你玩耍、說笑、分享喜悅、分享憂愁，還能夠幫助你、提高你的不足。和朋友之間也可以取長補短、優勢互補。高爾基曾說過：真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支援和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。
朋友國中作文8
我抬頭望天：朋友是什麼？或許是一陣風，或許是一片雲……總之，讓我捉摸不透。
看看我成長的長河，經歷多少風風雨雨，多少艱難險阻，陪伴我的有親人，有老師同學，有我自己，當然，是有朋友的。但是，我始終搞不明白--朋友到底是什麼概念。
我們都想交朋友，而且是正直、善良、純潔無暇的，我認為這就是我想要的朋友。但是，我卻不知怎麼去說，朋友真的都這樣嗎？
從五年級時，我就有一個好朋友，我們可以說是形影不離。但是，到了六年級，她就變了。不，應該說她本來就這樣。我考了好成績，一個真正的朋友，會為你感到高興，並鼓勵你。而她卻說：“我們表面上做朋友，實際上做敵人吧！”她氣沖沖的瞪著我，在她的眼裡，我看到了嫉妒與不滿。我的心真的碎了，我那麼把她看做朋友，她卻……還有，我們都愛讀書，並積累好詞佳句，況且快要畢業考試了。我很想看她積累的，互相交流、學習。她卻懷嫉妒在心，不給我看，就想超過我。如果我考不好，她會高興，會心理平衡。她平時和我玩，但暗裡卻自己用功，她的成績上去了，我的成績卻下來了。
我是個純潔，想幫助別人的人，但是，我忍著，我不想說，也不想傷害別人，我真的想和他們做朋友，可是……
上了七年級，我又認識了很多新朋友。他們有的很心地善良，有的卻一樣有那種心理。就拿這個例子來說吧，我在別人背書的時候，都認真聽，指出他們的錯誤；但我背的時候，他們卻心不在焉，我還沒背完，他們又自己背去了。我不想說他們，真的，不必要。
還是多交正直、善良、純潔的朋友，而且珍惜這些朋友，他們是你的引路人，他們會伴你走過風風雨雨，與你同享樂，共患難。
我站在古老的城牆，撫摸光陰的創傷，輕嘆似水流年，俯看人世滄桑。與你看天上雲捲雲舒，花開花落。
朋友國中作文9
朋友：
你好！
今天我們來談談“感動”這個話題吧。感動，在世間真是無處不有。生活中一點一滴的小事都可能讓人感動。不是嗎？爸爸吃著一個生西瓜，把熟西瓜給我們吃；老師帶著病來上課……這些，不足以讓我們感動嗎？
能讓人感動的是什麼？真情。曾看過這樣一個故事：一位母親為了救不慎落入老虎籠子的.女兒，也跳了進去，抱住女兒，毫不畏懼地一直等到工作人員來救出她們。這位母親為了救女兒不惜自己的生命，誰能不感動呢？為了什麼感動？因為母愛。同樣的，母愛也是真情。真情讓我被這個故事深深感動了。我想到父母平時為我所做的一切，一切小事。那些小事讓我感動。
三年級時，我還很貪玩。一次下樓梯，在還有一級臺階時，我一跳，不幸崴傷了腳。當時腳好痛，我的好朋友見我傷了腳，便扶我回教室，一路上不停地問我怎麼樣了。讓我當時一直在想：她真是夠朋友。我的腳也彷彿不痛了。我想，那時我一定是被感動了。
世界上的感動真是太多了。我又想起一篇文章上講的一個故事：一位女孩在上六年級時因為父親不讓上學而輟學回家養鴨，那個女孩做夢都夢見爸爸買了一個書包讓她去上學，醒來才知道那只是一個夢，卻發現眼角已滿是淚水。讀完那篇文章，我才發現，我的眼角也是亮晶晶的。原來，感動也是不一樣的。這是一種說不出的感動，這種感動讓人總想做些什麼……
中央電視臺每年年終都有一個節目——感動中國。我也看過幾次，每個故事都讓我感動了，還掉了好幾次金豆豆。感動，真是牽著人的感情走啊！
學會感動，感受感動，一個懂得感動的人，才是一個懂得品味生活的人。朋友，你懂得感動嗎？我們一起來感受感動吧！
你的一位朋友
朋友國中作文10
一提起朋友，我就會想到她：低低的個子，白白的面板，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對水汪汪的大眼睛。她有一對小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——xxx。
xxx是一個樂於助人的人。班級裡只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是她。3年級上學期時，的那次謝老師的數學測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我開啟鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎麼辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶裡不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，我的同桌xxx見到我這副模樣，便小聲地問道：“xx，你怎麼了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”xxx悄悄的說道。只見，她邊說邊迅速開啟鉛筆盒，從兩支水筆裡挑選了一支成色更新的送到我的手裡。我連忙向她投去了感激的目光。
下課了，我連忙向他道謝。而她真誠地說：“不用謝！我們是朋友，朋友間就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等於幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，坐在我後面的那個叫啥來著（反正是一個男生）拍了拍手，說：“對！說得好！xx借我油畫棒的時候不要那麼小氣咯，我們是朋友嘛！” “借你？你要付錢1塊買借物卷10天有效！” 我們歡笑一堂。
朋友國中作文11
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之後以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在幹嘛?”“玩節奏”“KTV”“購物”群裡大家興致勃勃的聊著天，“明天開學，不想上學”冷不丁不知誰冒出來這麼句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學呢!
次日，我騎著電動車呼呼地到了學校，大家都在熱絡的聊天，彷彿是為了彌補一個假期未見的想念，又彷彿是想用這活躍的氣氛遮蓋什麼……
“全體師生請到教學樓前集合!”我一愣，“全體師生請到教學樓前集合!”廣播裡再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什麼忘了吧。
不多時，同學們，老師們都已盡數到了教學樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白。“同學們，一個假期過去了，大家也將進入新學期，接下來會根據大家在假期前八年級期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長巨集亮的聲音迴盪在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福著她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應該是雅欣當班長吧!在我回神之際，又彷彿隱隱約約聽到了什麼，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班裡的同學都望著我，我好像明白了什麼，原來我也……接著3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….
接下來發生了什麼我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學的話，又說了上課時間，然後，然後我們便回家了.原來那天是報道，我怎麼說成是開學了呢，開學是那天的下一天的下一天……
我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長，是離別!
朋友國中作文12
朋友是春天裡的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
在我們班裡我有一個好朋友，他是我們班的班長——xxx。我們都很喜歡他他做事認真，負責，不偏向，有正義感。
xxx是我們班裡最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡後有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時候臉一動一動的，他笑的時候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。
在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時候，我們總在一起玩，我和他好像一個人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個人的時候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時候愛開玩笑，有時還把他惹生氣，但是過一會他就好了，和平常一樣。
以前我們班的紀律不如現在，以前上自習課，老師沒有到班級，教室裡鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了。現在我們有一個負責任的班長之後，班裡的紀律就不一樣了。他做事認真，把班級管的很好，連一點小錯誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和後座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，xxx發現了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認真聽！”這一聲，好像一顆炸彈在班級裡爆炸一般，沒人敢再說話了說實話，我真佩服他這種認真負責的態度
胖是他的外形特點，負責認真是他的內在本質。從他身上你會學到很多。你願意嘗試一下麼？
朋友國中作文13
鐘上秒針滴答滴答的進行著屬於時的長跑，山澗中溪流嘩嘩流淌進行著屬於時間的嬉戲，當子彈出膛的瞬間那是屬於時間的賽跑。——題記
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”他是我的朋友，一輩子的朋友。
那年我和他還是孩子是他就是我的玩伴，僅僅比我小几個月，當時的我喜歡外國的科幻文學作品，這點是因為他有一次來我家，我在書房裡看書，沒聽到他的敲門聲，最後奶奶去開了門，他進我家每個房間巡視了一遍，終於在書房看到了我，我拿著書津津有味的讀著，他看我看書看的十分入神就在客廳了等了好長時間，一個小時後當我“墾”完這塊精神食糧的土地時拿著書出來，放進我的書櫃裡，他就在那時記住了這本書的書名，在我生日的前一天，他莫名奇妙的失蹤了，滿小區都找不到他，於是我孤零零的走在回家的路上。當我的生日來臨的那天他又神祕的在一大早敲響我家的門，我過去開門，發現他站在門口手裡還拿著厚厚的一個包裹，對我說過會再開啟，我讓他進了我的房間，小心翼翼的打開了這個包裹，看到裡面的東西時我的眼淚落了下來，他竟然把那本書我沒有的其他幾本全買了。我覺得對不起他，就用零用錢裡的一部分買了一個精美的罐子，把我一年折得999個幸運星全送給了他。
當我唱起這首歌我又想起你了還記得那年我們都很快樂，當我唱起這首歌眼淚不聽話了才發現你是最無法代替的。
朋友國中作文14
“讀書百遍，其義自見”，是啊！我愛讀書，我看過許許多多的課外書，有令人著迷的童話，有幽默的寓言故事……但是我最喜歡的一本非《十萬個為什麼》莫屬了，因為那是個知識的海洋，讓人博覽天下萬事。
一次，我帶著許多的問題，蹦跳著來到爸爸的身邊，歪著小腦袋問爸爸：“為什麼早晨的空氣不新鮮？為什麼會有日食？……”面對我一大串奇怪的問題，爸爸神態自若慢條斯理地將我的問題一一地解答出來。我聽後不禁發出讚歎：“啊！真厲害！您跟誰學的啊？”爸爸裝著一副神氣的樣子說：“恩，是《十萬個為什麼》老師教我的啊！”聽了爸爸的話後，我恍然大悟。從那之後，我就喜歡上了這本書，簡直成了形影不離的“好朋友”。
《十萬個為什麼》裡面的內容豐富極了，有醫學方面的，有物理方面的，還有動植物等方面的。我如獲至寶，看了一遍又一遍，如飢似渴，讓知識給大腦“充電”呢！它給我的學習帶來了莫大的幫助，給我的課餘生活帶來了無限的樂趣！
有一次，老師想考考同學們的課外知識，便提出了一個問題；“為什麼會有日食呢？”我聽後“好朋友”彷彿在我眼前“跳”，我毫不猶豫地把手舉得高高的，胸有成竹地站起來，等我滔滔不絕地把答案說了出來後，班裡立刻響起了熱烈的掌聲，老師接連點了點頭，還表揚了我。從這次以後，我學習的勁頭也隨之高昂了起來。
我最喜歡我的“知音”——《十萬個為什麼》，是因為每當我捧著它時，就好像長上了一對強有力的翅膀，飛遍了世界的每一個角落，使我腦海中荒涼的大海有長上了新的珊瑚，遊進了充滿知識的魚兒……
朋友國中作文15
我老了，老得都忘了自己有多少歲了，也跟不上時代的腳步了，只有一個人獨自在路燈下和它對話……
“我是不是去做點什麼，朋友。”我的聲音在這條空無一人的街道上回蕩，並沒有人回答我，可我知道，有人一直在默默地傾聽，“我應該去買點種子，回家裡種種！”我很開心，所有人都會對我說的話有意見，只有你沒有，只有你在默默地傾聽。
我白天從來不說話，直到晚上，才肯對自己的影子說，我也不知自己為什麼會這樣，也許我太孤單，自己的兒女各奔東西，一個電話也沒有。哎，不孤單才怪呢。也許只有它願意聽我這個糟老頭說一些不靠譜的話吧，別人連半句都不想聽。有你這樣一個朋友真好。“我想我還可以去買一臺收音機，這樣，你和我都有事兒幹了，晚上我們在房間裡，就開一盞燈，開啟收音機聽這廣播，多麼舒服啊！是把，朋友。”我又開始說起了話，它默默地聽，不會有任何意見……
我知道，自己也許快死了，可是我並不怕死，死在我眼裡彷彿是走著走著，你的雙腳就離開了地面，你的肉體和靈魂分開了，在我眼裡這就是死。可是我怕我死了，我的朋友就和我分開了，我就會徹底變得孤單，再沒有人可以傾訴。
不知又過了多少天，那天我很困，想睡一會，我一直睡到了那天晚上，天漸漸黑了，我開啟一盞燈，我的朋友又來到了我的身邊，我說：“今天特別累，讓我睡一會兒，你明天再來找我吧，再見。”於是，我關上了燈，我漸漸地閉上了眼睛，又睡著了。在夢裡，我感覺我自己雙腳走著走著離開了地面，我看見我和我的肉體分開了，我與影子分開了，在再見時，我和它說：再見，我很幸運，能成為你的朋友。
