我的新朋友作文(彙編10篇)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的新朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的新朋友作文1
朋友是冬日裡的陽光，給人帶來溫暖；朋友是夏天裡涼風，讓人清熱解暑；朋友是開心果，帶來歡樂……
這個學期，我們班迎來了一名轉校生——包春燕。從她進門的那一刻，我就深深地喜歡上了這個女孩：高高的鼻樑，一雙亮亮的大眼睛，標準的瓜子臉，頭髮隨意地紮在腦後，再加上她那一身嘻哈服飾，讓人感到她不是一名學生，而是一個嘻哈girl。
老師安排她和我同桌，讓我下課後帶她參觀一下校園。我領著她走在校園的迴廊裡，她顯得有些拘束。我對她說：“不用那麼拘束的，做回你自己。”她聽了我的一番話後，便開始不斷地問我：“你們學校有體育設施嗎？一週幾節體育課？班上有人蔘加過體育比賽嗎……”我當時心裡很煩，也就沒有回答她的問題。這一次帶她參觀學校，讓我感到她雖然興趣廣泛，卻是一個不顧別人感受，只顧自己想法的人。然而，後來一件事件改變了我對她的看法。
那天雨下得很大，地面很滑，稍不小心就有可能摔倒。我早早地來到學校，發現她在拖教學樓一到五層的樓梯和走廊。她一定拖了太久，頭上滿是汗水，內衣已完全溼透。也許是累的，她突然癱在了地上。我不知為何，淚水奪眶而出，連忙扶她到醫務室。她躺在病床上，用軟弱而無力的聲音說：“你知道嗎？當時我以為你討厭我，不和我玩，於是啊，我就努力讓你慢慢喜歡上我。你看，我是不是好傻？”在聽了她的一段話後，我敞開心扉地和她談了許久。
此後，我們成了無話不談的好朋友。我們相互理解，相互幫助，共同享受友誼的快樂。
我的新朋友作文2
“小丸子”是我的新朋友。你們不會以為是動畫片裡的櫻桃小丸子吧？哈哈！當然不是啦，她是我新年剛養的一隻布丁倉鼠。
她的樣子十分可愛，卷著時像個小毛球，黃黃的，暖暖的；當她用後腿站立時，可以看到肚皮上白色的小絨毛。她的一雙眼睛烏黑髮亮，像閃閃的小寶石；小鼻子粉嫩柔軟；一對小耳朵微微有點長，耳朵尖兒上摻雜了幾根灰毛，睡覺時它們服帖地趴在頭上，警覺時又豎得高高的；小尾巴短得幾乎讓人注意不到。這真是一幅人見人愛的模樣。
布丁倉鼠有個習性，就是特別膽小，有點神經質。“小丸子”也具有這一典型特徵，我們只要稍有些大動作，她就會嚇得躲起來，背對著我們。不禁讓我想起了自己小時候玩捉迷藏，只把上半身藏起來，屁股卻露在外面，還以為人家就看不見我了呢！相比去年暑假墨同學寄養在我家的“小幽”，她的膽子實在小很多。“小幽”認識我沒多久就敢爬到我的手上，小丸子卻總是躲著我。也許再過幾天，她更熟悉我一些就可以跟我玩了，好期待啊！
小丸子吃東西的情形也非常有趣。她看見我把玉米粒、小豆子、小瓜子放進食盆，確定安全後才小心地爬過來，兩個前爪迅速捧起一顆小豆子放在嘴邊，咳咳兩下就剩下兩瓣豆殼落了下來。最有趣的是她啃玉米粒的模樣，因為玉米粒很硬，她牢牢捧著不停地啃，只見兩個胖胖的小腮幫子一鼓一鼓的。等她啃累了就歇一會兒，你會發現玉米粒有個大大的弧形缺口，只剩一半了。她的胃口真好，跟她的主人我可有一拼呢！
“小丸子”非常聰明，這幾天她長了許多本事，可以熟練上下滑梯，爬籠子，嗑瓜子，用飲水器喝水……未來的日子她一定會掌握更多本領。
“小丸子”給我帶來了無比的歡樂，希望她也喜歡我，在我的照顧下健康快樂的成長。
我的新朋友作文3
自從上了國中後，朋友很多，但都不是知心朋友，他們愛聊那些網遊，比如DNF、CF，這些我雖玩過，技術都不 錯，But！他們不信！我也不理他們了，too。由於我很喜歡三國的歷史，我就開始玩關於三國的遊戲經過哥哥的介紹，我愛上了這個遊戲：起凡！三國爭霸！
裡面我認識了1個新朋友，叫小林。由於家裡都有電腦，所以我們經常一起play qifang game，還認識了一個叫小風的朋友，咱仨總是一起聊天。
有一天，咱仨家裡的電腦都改網通的了，我們仨一起笑著說：“咱仨真是情投意合啊！”接著，大笑幾聲，哈哈。然後就開始了遊戲。我們殺的敵人潰不成軍，合作得不亦樂乎，總擺出1個兩腳貓的手勢： 。輸了也是哈哈大笑的，沒一點悲傷。總掛在嘴邊的是：娛樂而已！
有一次，我問他，你家住哪？你叫啥名字？他沒有一點驚奇，好像認為這是我應該知道的，便答到：“我住山西，俺叫李恆。”這時，我笑了笑，他也沒問我住哪裡，叫啥名，我就認為，他很信任我了，我也是。
還有一次，6月20號，我過生日，他居然知道！我問他怎麼知道的，他說，看我資料知道的。在我的資料裡，除了沒填我名字外，什麼都有了。他馬上執意要送我個禮物，我說算了，但他不肯善罷甘休，一定要送，我無可奈何。在晚上7點，他送了我個15元的起凡會員給我。
到現在，我與他認識一年了，從未見面，但有一種信念，讓我們在看不見的情況下認識了，這是一中緣分，但是，由於我家電腦壞了許久，他與小風都以為我出事了。電腦好時，他們都問我，我說：“放心，沒那回事！我現在好的很！但是，我家。變電信了。”他們說，保持聯絡就好！
我想對小林說：“你，等我！”
我的新朋友作文4
同學們，你們知道珍珠雞嗎？
十一假期，我來到了爸爸的單位高速公路服務區。這裡有一個綠色家園。裡面養了許多蔬菜還養了好多動物，其中就有我喜歡的珍珠雞。
珍珠雞的頭小小的，嘴的前面是淡黃色，後面是紅色的，在嘴的後下方左右各有一個心狀肉垂。眼部四周無毛。全身的羽毛為藍褐色佈滿了圓形白色的斑點，就像是掛滿了珍珠，很是美麗。故 稱之為珍珠雞。它們吃的東西很多，主要吃：飼料、剩米和剩飯。今天到該餵它們吃飯時，我跟阿姨要求進去餵食。我提著裝有飼料的桶進入雞舍。我的心裡非常的緊張，好像心就要跳出來了，害怕它 們來攻擊我。可是我進去後，它們卻害怕我似的躲在了一邊。我對它們說：“不用怕，我是你們的新主人我來餵你們了。”它們似乎聽懂了我的話，陸陸續續的來到了我身邊，歡快的叫著：“多餵我們 點，快餓死了。”我看著它們的小腦袋一上一下的叨食，就像是一個音樂家在彈鋼琴一樣。其中有幾隻霸道的，為了搶食使勁往前擠啄旁邊的雞。幾隻膽小的雞擠不到前面，只好躲在後面眼巴巴的看著 這些“霸王雞”狼吞虎嚥的吃著。我看不過去了，舀起飼料向那些膽小的雞灑了過去，好讓它們也能嚐到美食的滋味。這些雞吃完後，一個個趾高氣昂的邁著方步來到飲水器旁開始喝水。看到它們吃飽 喝足悠閒的樣子，我也體會到了飼養員的快樂。
我的新朋友作文5
每個人都需要朋友，為什麼呢?因為有了朋友，可以讓你的生活充滿樂趣;可以一起談天說笑，互相學習;可以彼此分享心事、分憂解勞。而我在升上九年級年級後，交到兩位新朋友，分別是張瑋庭和熊文瑜。
首先，我第一位要介紹的是張瑋庭，她長得稍矮，有著大而圓、明亮有神的雙眼，上方掛著淡淡的、美麗的眉毛，她小小的鼻子雖不太挺，然而配上如蘋果般紅潤的嘴脣，顯得更是迷人。臉頰是淡淡的紅色，給人多麼好的印象啊!她不只外表很美，學習態度也很認真，值得學習!有一次，要寫一篇閱讀紀錄時，她畫的圖栩栩如生，被老師直誇獎，直到現在，那個認真的畫面還深刻的印在我腦海中。整體來看，她真是十全十美!
接下來要介紹的是，在我眼裡白得像紙一樣的女生-熊文瑜，她的黑髮不長不短，看起來和她的發形十分搭配，圓滾滾的眼睛就像晶亮的寶石，閃閃發光，而住在裡面的眼球也顯得黑白分明;緊抓住眼皮的睫毛細而長，像會勾人似的。此外，她每天絕不忘記的笑容能把她裝飾得更漂亮。她學習方面不僅能儘快的趕上老師的教學步調，也美的很努力、細心的完成功課，她的字型工整，每個字都能小心翼翼的完成，真是值得給予讚美的掌聲!
我覺得，一升上九年級年級馬上可以交到這麼棒的朋友，是一件很令人高興的事，從他們身上我學到了做事認真的態度、積極的上進心和良好的學習習慣。除此之，我希望能認識更多不同個性的朋友，學習他們的優點，讓自己更進步、成長。
我的新朋友作文6
我們班新來了一個同學，叫xx，她因為不太熟悉這裡的環境，不喜歡和同學說話，但我的熱情感染了她，她開始和我一起學習，一起玩耍了，我們很快成了一對好朋友。
xx今年10歲，她長得很可愛，個子不算太高，身材不胖不瘦，兩個羊角辮掛在腦袋旁邊，眉毛彎彎的，像兩個彎彎的月牙，那彎彎的'眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，宛如兩顆黑珍珠，閃閃發亮。高高的鼻子下一張櫻桃小嘴，真可愛！
我的朋友特別大方。記得有一次，語文老師讓我們做課堂作業，做作業時經常會出現一些小錯誤，當我第一次錯了的時候，我才發現我和我周圍的人沒有帶膠帶，xx看我著急的樣子，立刻就明白了，她膠帶推了推我的背，我看到它的膠帶，如獲至寶，她又輕輕地說：“你儘管用吧！我一直借給你到下課！”
xx不但大方，而且很寬容。下課了，她和我一起玩“滑”的遊戲，我們在教室外的陽臺上滑，我說：“開始”，我們就一起向前滑，我說“停！”我們一起停了下來，可我沒站穩，馬上要跌了下去，情急之下，我拉了一下她，原以為她能拉著我，結果我把她拉得重重地摔了下去，我剛想說“對不起！”可她卻拍了拍衣服上的灰塵，不以為然地說：“我們繼續玩去吧！”看著她那副不在神情，我開心極了。
我喜歡我的新朋友xx，希望我和她永遠是好朋友。
我的新朋友作文7
電腦，對我來說，是那麼新奇，又哪麼陌生。常常聽別人說電腦神通廣大，會管理工廠，會下棋，比齊天大聖孫悟空本領都還強……我心裡便癢滋滋的，天天盼，夜夜盼，連做夢都在打電腦。我多麼希望學校能夠給我們上一節電腦課呀！不久，學校還真的給五年級安排了一星期兩節的電腦課，從此我就結識了這位嚮往已久的朋友。
今天久要上電腦課了。在老師的帶領下我們去了操作室。一進操作室，只見電腦整齊地排列著，好像列隊的士兵等待著我們的到來。走近一瞧，我十分驚訝，它的樣子太古怪了。沒有手腳，身上長滿了按鈕，熒光屏就像一個電視機。我真有些不敢相信這玩意有這麼大的本領。
在老師的指導下，我慢慢認識了這位心朋友——電腦。開始我用一個手指打字，頭還不斷抬上抬下看熒光屏和鍵盤，但經過老師的正確指導後，我可以不扣籃鍵盤打出字母了。比如今天下午，老師讓我們不看鍵盤，只看書和熒光屏打，我首先把手指擺在標準的位置上，然後看著書打出了四個“Ｓ”，四個“Ｊ”和兩個“Ｘ”。我就這樣一看一打，手一下子活躍起來。我正打得入神，聽到一陣下課鈴聲，我真有些捨不得回去，在最後幾分鐘裡，我爭分奪秒地把第10行字母打完。
啊！電腦，我的好朋友，感謝你給我帶來了極大的樂趣，你將把我的生活點綴得更加瑰麗多彩。我將永遠伴隨你，把神州大地打扮得五彩繽紛。
我的新朋友作文8
進入中學，我結交了許多新朋友，我的新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這麼一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次週週清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這麼差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨後友。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
我的新朋友作文9
朋友是學習的好夥伴，是生活的好夥伴。這幾天，我又迎來了一個新朋友，它是誰呢？
上星期四中午吃完午飯，同學們有的在專心致致地看書，有的在開開心心地做遊戲，還有的還仔仔細細地打掃衛生。這時，韓老師興奮地把我們喊進教室，神祕地笑了笑，說道：九連環到了！聽到這個訊息，同學們一擁而上，誰不想第一個拿到九連環呢？我也不甘示弱，飛快地跑了過去。終於，我拿到了我的新朋友。開啟包裝，我細細打量，心裡冒出一個大大的問號：它到底怎麼玩呢？韓老師似乎猜中了我的心思，開始講解了。聽韓老師講完，我才知道，是要把九個環都取下來。我心想：那多簡單，我都會第一環了，後面八環都是一樣的，晚上，看我怎麼把它們全部取下來。
放學回家後，我興奮地拿出九連環，開始取第二環，奇怪，第一環取下後，第二環卻怎麼也取不下來。這是怎麼回事？我帶著這個問題繼續去取第三環，咦，第三環居然取下來了！我心裡忽然閃過一個念頭：是不是把第一環上上去，第二環就能取下了呢？我試了試，果然成功了，而且還能把它再上上去。於是，我想了想，總結出一個規律：無論要上下任何一個環，前面緊挨著的環必須在上面，前面也只能有它一個環在上面。按照這個規律，我取下了第三環、第四環、第五環。瞧，掌握了規律，多簡單呀。
從這件事中，我發現：探索是一種快樂，好奇心是知識的萌芽。我以後要多思考，多探索！
我的新朋友作文10
“王琪，看我給你帶了什麼？”媽媽一進門，就大喊道。“是什麼呀？”我問。“自己看看吧。”我迫不及待的掀開了塑料袋。“哇，好可愛的小老鼠啊。”我不禁驚呼起來。只見它全身長著雪白雪白的毛，頭頂上有一對灰色的小耳朵，一對眼珠子滴溜溜地轉著，小嘴不停地努動著，四條粉紅色的小腿，能夠在籠子裡爬上爬下，隨心所欲。總而言之，言而總之，就兩個字：可愛。
小老鼠在我們家的生活就這樣開始了。當然，喂老鼠的工作就交給我了。8點整，小老鼠該吃飯了。我端著一些花生來到了籠子前，他就迫不及待地吃了起來。我還發現了一個有趣之處：小老鼠先把幾粒花生一同塞到了嘴裡，把它的嘴塞得鼓鼓囊囊的。再把花生吐出一粒來，用前腿捧住，慢慢地吃下去，只見它的小嘴一努一努的，還不是地發出“嚓嚓”的響聲。
除了一日三餐之外，每天還要定時給它洗澡。我先把塑料盆放滿水，再把籠子放進盆中。小老鼠好像生來喜歡水，一見到水便往上竄。它還在籠子裡表演起了“雜技”呢！一會兒“倒掛金鉤”，一會兒再來個“大翻身”……那滑稽的樣子把我逗得開懷大笑，澡洗完了，我把籠子放回了陽臺，可小老鼠卻直髮抖。原來是他冷了，我連忙墊了幾張餐巾紙在他身上，它又慢慢地恢復了正常。
自從有了這隻小老鼠，我們家便增添了不少歡聲笑語。真是“有鼠在家，歡樂不愁”啊！
