與朋友同行作文500字
引導語：以“與朋友同行”為題寫一篇作文該怎麼寫？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
與朋友同行作文（一）
“朋友一生一起走，一句朋友你會懂……”每當我聽到周華健的這首歌時，我心裡的暖意就會油然而生。
朋友不是藝術家，但是會讓我的生活變得豐富而精彩，朋友不是廚師，但可以給我感覺到色香味俱全的滋味，朋友不是慈善家，但卻能讓我體會到無盡的溫暖。朋友是綠樹如蔭、美麗動人、絢爛多彩、雪中送炭，都無法比擬的。
小時候，孩子們的世界是單純的，我把它喚作“白茫茫”快樂而無慮。但對於未來的探索卻顯得迷茫。現在的我們，充滿激情，正值青春期的生命力等著我們盡情揮灑。正像是新生長出來的小麥芽要等待陽光的哺育。我喚作它為“綠油油”。
人的一生中，“同學”那是數不勝數，“朋友”卻是十個中沒有一個人，尚諾在那一百個中做選擇，或許才找對那一個人。茫茫人海中，當你困惑、當你迷茫、當你歇斯底里時，有一束光照耀著你，一雙手慢慢的將你拉出困境時，那便是朋友。
我聽說過一個故事，它是這樣講訴的：
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點，他們吵架了
人的一生中“同學”那是數不勝數，“朋友”卻是十個中沒有一個，尚諾在那一百個中做選擇，或許才能找到那對的一個人。茫茫人海中，當你困惑、但你迷茫、當你歇斯底里時，有一束光照亮了你，一雙手慢慢的將你拉出困境時，那便是“朋友”。
我曾聽過這樣一個故事：
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另一個一記耳光。被打的覺得羞辱，一言不語在沙漠上寫上“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續往前走，直到到了沃野，他們決定停下。被打的那位，因在水邊玩而差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
一旁好奇的朋友問說：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？”另一個笑笑回答說：“當被一朋友傷害時寫在易忘的地方，風會負責抹去它，相反的如果被幫助，我們要把它刻在心裡的深處，那裡任何風都不能抹滅它。
科爾頓曾說過”真正的好朋友，應該在你得意的時候，只有邀請才來，在你失意的時候，會不請自來”。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，我們也許會因某一件小事而鬧矛盾，但是我們一定會和好如初。我的一生中相信會有很多與我同行，但我也相信我的朋友一定會與我同行。
海記憶體知己，天涯若比鄰，大概就是這個含義吧！
與朋友同行作文（二）
在人生路上，朋友伴我成長，給我溫暖的心，滿足的夢。想起那曾經和我一起走過的朋友，一種暖融融的'感覺不由得襲上心頭。
放飛紅蜻蜓的季節裡，我住在農村。鈴子是我頂頂要好的朋友，一個短頭髮、溫柔可人的小女孩。天還矇矇亮，我就和她手拉手一同走到田野上，她採來野花插到我的衣襟上，我呢，做只花環，讓她為童話裡的小公主。夏夜，如果有兩個小女孩，痴痴地坐在院中的小凳上，支著下巴，聽奶奶講天上的故事，聽小蟲“噝噝”的叫聲，數星星，在微風的輕拂下，迷迷糊糊地進人夢鄉——那一定是我和鈴子了。初秋的時候，我和鈴子一同去野地裡捉蚱蜢，綠油油的蟲子用草葉子一裹，埋在紅熱的灶灰裡，呆會兒拿出來看時，紅彤彤的。哈！味道好極了！
到了上學的年齡，來到蘇州，住在軍分割槽宿舍裡。那時，男孩子特多，整編了三個班。我雖性別屬女，卻混跡其中，而且當上了“參謀長”。有一次，“司令”號召大夥“自力更生”籌措活動經費，於是蝦兵蟹將行動起來。為了得到一角、二角的鈔票，“軍長”把家裡的牙膏全擠了拿來牙膏皮，“團長”則把剛買的橘子全都剝成了“裸體”，拿來橘子皮，結果統統被爸媽訓了一頓。而我這個“幕後總策劃”也原形畢露。第二天“晨會”時，睜開哭腫的眼睛掃視同僚和部下，只見個個負傷。
童年的朋友，大多是玩伴。而在真正意義上的心聲相通，在更深層次上的休慼與共，給我留下深刻印象的，則是國中時的朋友。
翻開畢業時的留言簿，一句句真摯的話語重又叩響我的心扉。“祝好好學習，天天向上，有好吃的東西可別忘了我。”這是小勇寫的。這個貪吃的小傢伙每日從早吃到晚，只可惜不長個子。記得有同學寫文章，這樣希望：“願日後再見他，已是高大瀟灑。”嗯，我也這樣祝福他。“老公，祝瀟灑走一回。”每次看到這句留言，便很想笑。不是嗎？瞧這稱謂“老公”，當然這出自“老婆”之手。她是我國中時候最好的朋友，每日如影隨形。儘管平日總有些小矛盾，但友誼常青。留言簿上是短短的話，而朋友們那一張張笑臉卻深深刻在我心中。現在，學習之餘，回憶起那三年，真的倍感溫馨。西子湖畔觀荷，虎跑泉邊留影，天池山頂縱歌，一幕幕那麼清晰地展現在我面前。想起老朋友頂著炎炎烈日，來看病中的我；想起考試失意時，朋友給我的鼓勵；想起大家為了一道小小的題目而爭得面紅耳赤。臨近會考時，大家仍不忘噓寒問暖。再緊張的關頭，也要抽時間湊在一起侃大山。雖說有些“吹牛不上稅”的味道，但大家畢竟一起把小小的夢想變得浩浩蕩蕩。
踏進高中的大門，不禁有些失落，那麼多的好朋友，就這樣各奔東西了。然而我不沮喪，因為又有那麼多新朋友與我一同路上征程，與我同行，同行在灑滿陽光的大道上。
與朋友同行作文（三）
在我的人生之路上，我失去很多，也獲得很多，而朋友永遠伴我同行。一路上，為我披荊斬棘。
小顏是我的國小同學，他既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，只說得上是其貌不揚。
他人長的黑瘦黑瘦的，略微有點矮，在細長細長的臉上，有一雙小眼睛，顯得格外渺小，但我卻很願意和他在一起。
在上課時，他老把一些字讀錯，像yong、ying，他沒有一個讀對，常把舌音讀成平舌音，惹得全班都鬨堂大笑。
說也奇怪，老師常叫他讀，在他讀的過程中，我常在一旁揪著心，你說我能不擔心嗎？
但在同學們的笑聲中，我發現他讀錯的字越來越少了。
一天中午，我到他家去玩，剛走到他家門口，就在外面聽到很長的一聲“yong—”。
我把門推開看一眼，原來他正照著鏡子，在學發音呢。他一發現我來了，忙拉我去看看發音對不對。“yong”，“對了，你真棒！”可一放到句子裡又錯了，然後這樣反反覆覆進行了將近一個小時，他終於學會了。
我問他：“你天天這樣練嗎？”他喘著粗氣說：“是啊！”
我看著他微微發紅的臉，頓時知道什麼叫耐力了。
真得是讓人敬佩。
像這樣的事，這幾年說也說不清。
現在他如此有耐力，我能不和他做朋友嗎？
允許我獻上一首歌：
多人人在你身邊來了又回，可知一生，活在我身邊…
張文博（在這裡填你的同學）同學，願你伴我同行，為我披荊斬棘。
謝謝你教會我，什麼是耐力，什麼是我身上所缺少的。他既是我的同學，也是我的嚴師，我能不和他在一起嗎？
