我的班主任學生優秀作文

【第1篇】

我的班主任江老師是我最熟悉的人，他長得不很高，胖胖的，戴副眼鏡，看上去很和藹可親。他教我已經兩年了，無論是盛夏還是嚴冬，每天他總是第一個到校。

江老師講課總是滋滋有味，並且會啟發我們的學習興趣，同學們都非常喜歡聽他的課。記得有一次，江老師讓我起來發言，可是，我半天答不出來，心裡亂成 一團，江老師走過來對我說:"不用緊張，答不出來沒關係，回去要多看看書，膽子大一些，即使錯了，你也要說出來，這樣下次你就懂了.”在江老師的一次次鼓 勵下，我受到了啟發，慢慢地我就能自己主動發言了。有時答對了老師投來讚許的目光，有時答錯了，同學們發出善意的微笑，在這個和諧的氣氛中，我的膽子越來 越大了。我改掉了上課不敢發言的毛病。

江老師還是一個工作認真的人，記得有一次，放學很晚，我留下來打掃衛生，這時，天上下起了傾盆大雨，我和外婆趕緊走出教室往家趕，在經過老師的辦公室時，我發現裡面的燈還亮著，只剩下江老師一個人了，他還在聚精會神地批改著我們的'作業。

江老師是個好老師，他是個值得我們尊敬的人。

【第2篇】

還記得那一次……

一天，吳老師顫顫巍巍地走進教室，帶著一杯冰水。誰了不知道她是忍著多麼難熬的牙疼帶病堅持上課。顫抖的手拿起粉筆，艱難地書寫著上課內容。“啊！”一支粉筆從您那雙年老的手中掉了下來摔成了兩截。只見您一手捂著牙，一手拿起水來漱口，您滄桑而又老練的臉上閃過一絲痛苦不堪的神情。

剛漱完口，您就開啟課件，開始上課。沙啞的嗓子伴著難忍的牙痛艱難地給我們上課，您是多麼想要說得響一點兒，恨不得把自己所有的知識都給予我們呀！

您是多麼偉大！飽經風霜的手培育了一代又一代的祖國棟樑，您不惜自己的精力，為一代又一代的人學到更多的知識。您就像是太陽燃燒了自己，發出璀璨的光芒照耀我們。您執教的四十年來，從都不求回報，只希望自己的學生在社會上能有立足的地位。

那天上完課，您依舊是一樣像往常批閱我們的講義，看著您痛苦的樣子，我們都擔心極了，只是不好意思表達出來。我們問您為什麼帶病堅持工作，您總是言簡意賅的一句話：“我的課我有義務教我的孩子們汲取更多知識。”

國小即將結束，您每天披星戴月的為了我們操勞，您就是我的母親，是我的恩人，我愛您！我永遠都不會忘記您！

【第3篇】

我的班主任，一想到他，我就很高興，因為我的班主任是一個很幽默、也很負責任的好班主任。

我們班有了這個班主任成績可遙遙領先了。

班主任戴著眼鏡，班主任的眼睛很小，一笑起來眼睛都成了一條線了。他還長著尖尖的鼻子，還有烏黑的眉毛和頭髮。一張經常對我們有說有笑的嘴。我的班主任很喜歡穿西裝，因為穿西裝可以表現出他那高貴的品質。

班主任他可幽默了。每在課堂上中，總會講起個小笑話給我們聽，在課前和課後也不例外。記得有一節課，班主任他說了好幾個笑話，好像是七八個吧，上課前說幾個，還有在下課後說幾個。

班主任也很負責任。他是那麼的專心致志。

我們同學剛寫完作業，班主任不像別的數學老師，同學們剛寫完作業就看，而我們的班主任，也就是我們的數學老師，他會收上來，認真調查，認真的算，假如發現一點的小錯誤，即使字寫得不對，班主任都會把那個同學叫來，認真地教他怎樣寫。

這就是我的班主任，他是多麼的幽默，多麼的負責。

作文點評：

全文是對老師的評價：幽默、負責任、愛穿西裝、等等。但是你沒有用事例來表明老師有這些特點，而只是你對他的評述。這樣文章就顯得空了。你說他負責任 那麼寫一件完整的事例來說明他負責任吧，不要空泛地發議論。