【精華】國小寫人作文彙總十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的國小寫人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小寫人作文 篇1

我所在的班裡有一位同學叫______，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。我們班同學都非常喜歡她。

她是我們班裡最勤勞的同學。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得乾乾淨淨。每天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的誇讚。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺得累嗎?”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經常說要我們保持教室的乾淨整潔嗎?多幹點活只當鍛鍊身體。”

______還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不颳了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩隻手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風颳得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是______。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，終於把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的______，我和李威夷不約而同地說了聲：“謝謝你!”

這就是我的同學______，一個勤勞、樂於助人的好同學。

國小寫人作文 篇2

我家的小妹妹是個“跟屁蟲”，每當我走到哪裡她就跟到哪裡。我拿她一點辦法也沒有，只好讓著她。

記得有一次，那是一個週末，我的同學叫我拿一本書到學校給她看，我答應了。誰知我剛要走出家門，閒著無事坐的妹妹突然邁著小步衝過來伸開雙手把我攔住在門口，然後奇怪地問道：“姐姐，這麼熱的天你跑出去幹嘛？而且還拿著一本書，是不是要到太陽底下看書啊？”我聽了，覺得又好氣又好笑，於是故意提高嗓門回答她說：“才不是呢，我呀，是把書拿到學校給同學看，她在等著我呢，我必須要出去。”妹妹聽了，撒嬌似地說：“姐姐，你也帶我去吧，我也要去看書。”我正要搖頭，但看到她的哀求般的可憐相，怕把她惹哭了媽媽會罵我，我只好讓她跟著我去了。

還有一次，我出門要去學校時對媽媽說：“媽，我去學校了，我們班今天要舉行大掃除，要去早一點。”妹妹聽到後就好像知道我的心腸很軟一樣，又像上次那樣對我撒起嬌來說：“姐姐，你要帶我去，我可以幫你掃地。”當我說不時，她竟然走過來扯著我的衣角不放，眼裡放出凶惡的光，一副不帶她去她就不讓我出門的架勢。想想上次她跟我出去也沒給我惹什麼禍，拗不過她只好帶她一起去了。在去的路上，我回頭一看，她正走在我身後十幾米遠的地方，屁顛屁顛地向我走來，時不時發出“哈哈”的笑聲，不知有多高興！我對她喊：“妹妹，你能不能快點，你怎麼像條蟲一樣慢呢？”想不到她竟回我一句：“因為媽媽說我是一個跟屁蟲啊，你可要等等我。”氣得我哭笑不得。

但我有什麼辦法呢？誰叫她是我妹妹呢！

國小寫人作文 篇3

每當放學的鈴聲響起，廣播中就會傳來熟悉的聲音：“社群民警許喬提醒您……”這聲音像警鐘，提醒我們回家路上注意安全。

當我背起書包，走到校門口，民警叔叔就微笑地站在那兒，親切地目送每一位回家的同學。有一次，連降大雨，校門口積起一個巨大的水窪，積水已沒過同學們的膝蓋，大家像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地站在門口。就在這時，一群熟悉的身影急匆匆地趕了過來。揹著，抱著，小心地呵護著，將等待的同學一個一個地安全送過水窪。雨水淋溼了他們的衣服，溼潤了他們的臉頰。多美的民警叔叔啊!多好的民警叔叔啊!

有時，他們還會來到教室，為我們上一節生動有趣的法治安全課，告訴我們哪些地方危險不能去，哪些事情不能做，如果碰到了壞人應該怎麼辦。他們總是不厭其煩地叮囑我們一定要注意安全。這段時間天氣特別炎熱，許多調皮的同學按耐不住，偷偷跑去游泳。民警叔叔知道後，立刻趕來學校，在我們課間操站隊的時候，嚴厲地告誡我們堅決不能去游泳，還向我們發放了《防溺水讀本》。他們這樣做都是為了我們的安全著想!

不僅關心著我們，民警叔叔也為這裡的鄉民們排憂解難。前不久，一位神志不清的老人，從家中不慎走失。全家人焦急萬分，找遍了大大小小的街巷，在民警叔叔們5個多小時的奮力尋找下，終於在距離他家60多公里外的蓮花縣找到了他，並將他平安地送了回來。現在我們村都流行這樣一句話：有事就找民警。

夜深了，當我躺在溫暖的被窩準備睡覺時，窗外還不時傳來：各位群眾大家好，這裡是社群民警正在巡邏，夜間睡覺請關好門窗，注意防火防盜……大風呼呼颳著。民警叔叔們，這麼晚了你們還沒回家嗎?你們冷嗎?

這就是我們身邊的守護者，一群平凡而又樸實的民警叔叔。他們就像我們的守護天使一樣，守護我們的校園，守護我們的家園，守護我們的平安!

國小寫人作文 篇4

前幾天，我坐公交車去上學。公共汽車上有很多人，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿對腿。我設法擠進了汽車的後門，這使我稍微放鬆了一些。

突然，我聽到幾聲連續的咳嗽。我轉頭一看，原來是一位年邁的老奶奶。她白髮蒼蒼，滿臉皺紋，手腳發抖。坐在位置上的.兄弟姐妹沒有一個會給老太太讓座，這讓我覺得很生氣。如果我能坐到那個位置，我一定會把座位讓給老太太。

兩個站過去了，感覺老太太已經兩腿發軟站著了。她抓著杆子，手在發抖。這時，坐在後排的一個妹子不停地向奶奶招手，示意她坐過去。奶奶看不出來，我就跟她說，她擠到了後排，坐了下來，連連謝過大姐，大姐說只是一點點努力。一開始我有點奇怪：為什麼大姐這麼久才讓座？後來看到大姐對著手機說：“不好意思，剛才看到一個老太太讓座了，浪費了你寶貴的時間，真的很抱歉。”然後，我明白了，大姐讓座這麼久。我心裡忍不住尊敬那個妹子，因為她在這麼忙的情況下，把座位讓給一個老女人，不容易。這位大姐有一顆關愛老幼，助人為樂的心。

這次上學，我體會到了做人的道理：做人，一定要做一個關心老幼，幫助別人的人，也要做一個樂於助人的人，不能做一個只關心自己的自私自利的人。

國小寫人作文 篇5

今天早上，我的小表弟來我家做客。說起他，可是一個地地道道的小胖子。圓溜溜的大腦袋，虎頭虎腦。再看看他的眼睛，蘊含著豐富多彩的表情，高興時，眼睛眯成一條縫，像一彎新月；傷心時，眼角往下耷拉著；弟弟的嘴角稍稍往上翹，帶著一絲笑意；最讓人喜歡的是他的手，軟綿綿，肉呼呼的；手指背上，一片片粉紅色的指甲，小巧玲瓏，他那胖乎乎的樣子，你喜歡嗎！

中午，我們正準備上樓時，我出了一個鬼點子：“弟弟，咱倆從一樓跑到三樓，看誰先到，好嗎？”“嗨，沒問題，我準贏！”弟弟說道。我先喊了一聲：“預備——跑！”我飛快地跑上樓。不一會兒，我已到了三樓，回頭一看，呀！弟弟正氣喘吁吁地上來，只見他的臉紅紅的，額頭和鼻子上滲出晶瑩的汗珠。張著嘴，胸脯一起一伏的出著粗氣，可以看出他已經筋疲力盡了。我對著弟弟大聲叫道：“小胖子，你該減肥了，才跑三層樓梯，就變成這個樣子，真令我失望！”弟弟有些不服氣，氣呼呼地說：“這次不算，下次我肯定跑贏你，你等著瞧！”

我們倆都笑了。

國小寫人作文 篇6

大家好，我叫**，今年8歲了，是許昌市文化街國小三年級二班的一名學生。

我有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，小小的嘴巴，一張圓圓的臉，烏黑的頭髮不長也不短。

我是一個外向的女孩子，愛說愛笑，所以我交了很多好朋友。我的興趣愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、打羽毛球，可我最喜歡的還是戲曲。三歲的時候，我偶然聽到了豫劇，於是就迷上了它。雖然沒有請老師，但我每天都自己在家跟著光碟聽啊、唱啊，漸漸地我就學會了。平時無論在幹什麼，我都習慣嘴裡哼著豫劇小調，心裡覺得美滋滋的，豫劇給我的課餘生活帶來了不少的樂趣呢!

親愛的同學們，你們想聽豫劇嗎?那就快來找我吧，我給大家來一段“花木蘭”，怎麼樣？

國小寫人作文 篇7

相信每個人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長的、還是年輕的。每個人總是需要自己的好朋友在困難時向你伸出援助之手，你成功時，分享你的喜悅。常常地，讓你享受到友誼帶來的快樂。

我和周何慧已經時相識五年的老朋友了，從一年級起，我們倆在班裡是一對無人不曉的好朋友，我們一起學習，共同進步。

五年時間裡，我們倆一起度過了不少快樂的時光，最讓我難忘的，還數三年級時跳“筷子舞”的那一段美好的時光。在班裡，老師認為我和周何慧跳舞不錯，就讓我和周何慧，以及另外三個同學代表班級跳“筷子舞”去參加學校的比賽，我和周何慧在業餘時間裡練得起勁了，我們兩人相互評價，放學後，我和周何慧還常常留下來，直到天黑，我們倆才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老師讓我們兩人領操，從此，我和周何慧練地更起勁了。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評。

我和周何慧的友誼也有碰壁的時候，但我們還是很快又和好如初。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次課間，我去廁所，可週何慧不知不覺也跟來了，當我上完廁所出來時，周何慧“哇”的一聲讓我嚇了一大跳，摔倒在地上，我氣極了，跑回教室，從此，我們倆相互不理對方，直到一個星期後，我們倆在玩遊戲時又和好了——

春天，我們一起放風箏；夏天，我們一起游泳——，月復一月，年復一年，我們的友誼隨著年齡的增長更加牢固了。

周何慧成了我最知心的朋友，我有什麼心裡話、小祕密，第一個就是找她談。有什麼問題，我也是和她商量。

從前，我不瞭解“有情”這個詞的意思，現在，我終於知道了，我和周何慧不就是一個最好的例子嗎？

國小寫人作文 篇8

在我溫馨的童年裡，留下了許多往事的腳印。其中有一道腳印是那麼清晰，就像昨天踩下的一樣。

在我五歲那年，有一天下午，我跟著爸爸媽媽一起去商場逛街看著多種多樣的商品，我的小心臟此時就像一個一望無際的大海，起伏不平。我快樂的跑著，跑著，絲毫沒有顧忌爸爸媽媽。

果然，不久後，我迷路了。“嗚嗚嗚”的哭鬧聲響徹在商場的裡裡外外。望著來來往往的人群，六月份大熱天，心卻像寒冷的冬夜。剛才的興奮和激動都“失蹤”了。

就在這時，有一個阿姨向我走來，“完了”！我悄悄地說道，(因為那時候我以為那個阿姨是壞人)那時我心裡也沒多想什麼，就只想著：“往前跑，往前跑……”但是，那個阿姨一把手就把我給拽住了，“啊！”我大喊一聲，“救命呀！”可是卻沒有人迴應。我心想：“這次只能聽天由命了。”這時，我才看清他的身著：他頭戴警帽，身穿警服，腰上還插著電棍。“這分明是個巡警嗎。”我心想。“你怎麼迷路了，你爸爸媽媽的電話號碼是多少？”那個巡警阿姨說。“150……”我還沒考慮就把媽媽的電話號碼告訴了那個巡警阿姨。

不一會兒，爸爸媽媽就焦急的趕過來了。看到我們一家團聚，她欣慰的笑了，毅然的走了，消失在燈光下。那個閃光的背影，就如同嚮導一般，帶我走進溫暖的春天，人生的春天。

國小寫人作文 篇9

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”每當我唱起這首歌時，就會想起媽媽的一片苦心……

記得我在09年9月18日的時候，發過一次高燒，燒到了39°之高。媽媽那天根本就沒有睡覺，一直坐在桌子上看書，每當我咳嗽的時候，哪怕是微微顫抖的一聲“嗯”也好，媽媽也嚇得驚心動魄的，總是在為我換水，敷頭……

終於，媽媽的辛苦沒有白費，第二天，我到醫院去檢查的時候，已經變成38.7°了，打了幾針退燒針之後，我已經完全康復了。

在那幾天以後，我都在認真學習，應為我知道，媽媽為我做的真是太多太多了，我想回報，也要有能力才行啊，因為一個學生，應該說生活中的每一個人，如果連認真學習都做不到的話，那怎麼報答那些為我們默默奉獻的人啊，那怎麼對得起為我們默默奉獻的人啊！

我永遠也不會忘記那天，媽媽那天，辛辛苦苦的為我做事，那天媽媽趴在桌子上說夢話“佳佳，快點康復。”我聽見以後，就在默默流淚。

媽媽，雖然我現在給予不了你什麼，但我將來，一定會付出我的所有努力，以十倍，二十倍的孝心來回報您！

媽媽，謝謝您，我愛您。

國小寫人作文 篇10

一天上午，爸爸去上班，我上學去了。

下午放學後，媽媽陪我在小區的花園裡玩。突然，我覺得背後好像有人在摸我。是媽媽嗎？可媽媽正站在那邊與人說話呢。我剛

轉過身，又發現有人在背後摸我。我很快地轉過頭一看，原來是爸爸。

我看到爸爸的手上拿了一本書，就問：“爸爸，你為什麼手上拿了書呀？”爸爸說：“我從家裡帶出來的

，我要查個材料嘛。” 我假裝要對爸爸說句悄悄話，爸爸馬上湊過頭來聽。趁爸爸不注意，我突然親了他一下。爸爸溫和地對我說：“乖乖寶寶！” 爸爸的書櫃裡，書桌上都是滿滿的書。啊呀呀，你們看，我的爸爸多能幹呀。