【推薦】老師寫人作文600字錦集六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的老師寫人作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

老師寫人作文600字 篇1

在我們美麗的校園裡，發生了許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一顆一顆的，晶瑩閃亮。其中有一件事，最令我感動，提起那件事，我至今記憶猶新。

“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234……”大課間的鈴聲響起，我們像往常一樣排著隊伍來到操場，準備跳跳繩，踢踢毽子。突然，一位女同學慌張地跑過來，對著老師叫道：“老師，老師，大事不好了！有同學的腿被劃破了！”話音剛落，老師像一支離弦的箭一樣，朝著那位同學跑來的方向飛奔而去。老師一走，大家都討論開了，像一鍋煮熟的粥一樣咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人說那個小孩不會腿斷了吧，有的人說應該沒事，塗點紅藥水就好了……這時老師回來了，不，應該說是和一個同學一起回來了，那個同學看起來瘦瘦小小的，加上他那蒼白的臉，看起來非常虛弱，而老師也因為跑得太快而氣喘吁吁。

看到這一幕，我們一擁而上，有的幫忙把受傷的同學扶進醫務室，有的倒水給老師喝……大家一起齊心協力，終於把那位同學送進了醫務室。我看到那位同學的右腿上有一條5釐米左右的傷口，一直在滴血，非常恐怖。在醫務室老師的幫助下血止住了。不一會，有兩位家長來了，很顯然，是那個小男孩的家長。他的家長把他帶走了。大課間結束了，老師一下課就給那位同學的家長打電話，一邊說一邊露出一副很自責的表情。

時間已經過去了兩年，可是往事卻還是歷歷在目，我永遠忘不了老師擔心我們的樣子。每當想起時，我都能真切地感受到老師對我們的愛。老師，我想對您說一聲“謝謝您老師！”

老師寫人作文600字 篇2

傍晚，我獨自聽著周杰倫的歌，腦海裡思緒萬千。無意中，我看到了一條手絹，一看到這條手絹，就回想起了我國小時的一位老師——姜麗華。

她雖是一位平凡的教師，但卻有著不平凡的精神。我的這位老師總是一絲不苟地工作，一心一意地為學生服務，她從來不會因為小事而發脾氣。我們都很喜歡她，她也很喜歡我們，正是因為老師的仁慈，使我們班成為全校紀律最差的班級。

這條手絹的背後有著很感人的故事。那年夏天，學校舉行運動會。當老師向我們大家公佈這個訊息時，所有同學都沸騰了，都爭先恐後地報名參加專案。由於我不想跑，也就沒報名。

“張超，跑個100米算術跑。”老師一邊說一邊往一張紙上寫著什麼。

“老師，我……我不想跑。”我結巴地答道。

“不行，這麼高的大個子不跑多浪費啊！”老師幽默道。頓時，全班嘰嘰喳喳地議論不休。我也沒辦法，也不能落話把呀，跑就跑吧！

到了比賽那天，我充滿了自信。運動會的場面也很熱鬧。

“砰”的一聲槍響，400米接力賽開始了。下一個就是我要跑的專案，我的任務就是跑到50米時拿起鉛筆和題卡迅速地將算式的結果寫上，然後放下鉛筆拿著題卡跑向終點。

終於該我上場了。又是“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣射了出去。速度之快真的難以想象，我不負眾望拿了第一名。但是當我衝過了終點想站住時，由於操場上石子沙礫太多，鞋底又太光滑，我狠狠地摔在了地上，卡傷了腿，鮮血不停地往外流。就在這時，姜老師用她的手絹很快地包紮住了我的傷口，馬上把我送到了醫院。醫生說要是沒有這個手絹，恐怕我就要坐輪椅了。

雖然我現在正在讀中學，但每逢有機會，我就會回母校看看老師，希望姜老師永遠健康快樂。

老師寫人作文600字 篇3

園丁的心願是花兒朵朵開得豔麗；蠟燭的心願是將自己的生命燃盡，把光明奉獻給人類；而老師，有一個神聖的心願，那就是把知識毫無保留地傳授給我們，把我們培養成祖國的棟樑之才。

老師，讓我輕輕告訴您。從我上國小起，您就像慈母一般照顧我，我的心靈像被一杯溫水澆灌過一樣，暖暖的，再也不覺得冷了。您就是園丁，就是蠟燭。把我們這些花兒培養得純樸，卻不失華美。啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！老師，讓我輕輕告訴您。在我回答不出問題的時候，您向我投來那鼓勵的目光，是我緊張的心情立馬鬆弛下來，在您的幫助下，我終於回答出了問題，您用讚許的目光望著我，好像喝完苦的中藥後遞給我一顆清涼地潤喉糖一般的感覺。老師，讓我輕輕告訴您。無論在什麼時候，即使是您白髮蒼蒼的時候，我們依然是您最親愛的孩子，依然把您像母親一樣對待。因為在這個世界上，不僅有親情中流露的愛，更有不求回報，默默奉獻的愛，那就是您給予的愛。您給予的愛是一朵百合，淡淡的，但有沁人心脾的清香。老師，讓我輕輕告訴您。您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師，一切的話語都不能表露出我內心的激動。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您就是這樣，無私奉獻，不求回報。謝謝您，老師！這句話已經在我心中迴盪了五年，今天我要將它告訴您，我親愛的老師！

這是一篇寫老師的作文。通過老師辛苦的付出，換來了作者如此優美的文章，多值得啊。從作文豐富優美的詞彙中，我們能感受到作者紮實的寫作功底，而且能夠結構完整，條理清晰，是一篇優秀的文章。

老師寫人作文600字 篇4

我有一位很好的老師，她雖然只是幼兒園老師，而且才教了我兩年，但是我還是很喜歡她，因為她友善、可愛、從容……

每天早晨，我路過她的辦公室時，只見她埋頭苦幹著，是多麼的專注啊！當然那時候我還不知道老師在幹什麼，但我還是覺得老師是幹著些重要事，因此我從來沒有進去問過。然而有一天，我來晚了，走進教室時，老師已經在教室裡了，這時，老師向我笑了笑，彷彿她是一直在等待我的到來，我稀裡糊塗地坐上了自己的座位，不知老師在葫蘆裡賣的什麼藥，我當然更不知道今天我是“主角”呢！

下午快樂的午後時光過後，便是我幼兒園特有的“啄木鳥啄蟲”環節，老師仍像平時一樣在大家的臉上掃了掃，為什麼老師盯著我的眼睛看了好一會，正當我奇怪還沒來得及時，老師冒出一句話對我來說簡直是晴天霹靂！她竟然說：“請問誰昨晚上上興趣課時總把老師的手推開呀？”我的眼神中帶著一絲絲恐懼，然而就在這時同學的目光“齊刷刷”地向我這條蟲子射來，我害怕極了眼睛睜得越來越大，眼前的景像模糊了，眼淚也就像關不緊的水龍頭一樣“滴答滴答”流著水一般的情況是站著等老師的數落，可是她並沒有數落我，她還教導我要虛心接受他人，相信大家。放學時她還悄悄地在我耳邊說：“希望我能夠一天更比一天好。”說完還不忘拍拍我的背，示意我要加油。

我的幼兒園老師在大家眼裡是不起眼的，原因是還有比她更強的老師。但我喜歡她、敬仰她，因為我已經把她記在心中。噢，她姓徐，要叫她徐老師哦！

老師寫人作文600字 篇5

老師像一隻手，帶領著我們走出歧途；老師像一滴水，滋潤著我們每一個學子的心；老師像一句親切的話語；給人帶來溫暖的感覺；老師更像一本百科全書，傳授給我們無限的知識。

老師像一隻手。還記得那一次，我迷上了遊戲，學習成績直線下滑，是老師您，淳淳的教誨，使我改變了我自己，克服了網癮。從此，我的學習成績也跟了上去。

老師像一滴水。還記得那一次，我們求知的慾望，猶如干渴的豺狼，希望得到更多的知識。老師就笑了笑說：“欲速則不達。要記得到了知識，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我們似懂非懂的點了點頭。從此，我們讀書時，都抱著一種態度——對事物要完全弄懂它，並要懂得它的'精髓。

老師像一句親切的話語；給人帶來溫暖的感覺。還記得那一次，我們對學習沒有信心時。是您，告訴我們說。不要放棄，要知道，“功夫不負有心人”，只要大家努力，就一定能將學習搞上去。就是這樣一句話語，充實了我們幼小的心靈。

老師更像一本百科全書。還記得那一次，我們上課時，完

全打不起精神來，老師你仍然不灰心，用你那親切的話語和有趣的動作，讓我們在課堂上，有了精神。每當我們有不會做的題目時，老師你細心地告訴我們，這道題的解答步驟，使我們既掌握了題型，又會做這種題目。每當我們對所寫的作文有困難時，老師你就為了使我們懂得作文的意境，結構，形態，更是費勁了心思。因為有了老師您的教育，我們的作文水平才能做到真正的“步步高”。

啊！老師，多麼神聖的職務啊；啊！老師，多麼的刻敬職守啊；啊！老師，你是我們心目中的真正的天使。

這個世界，因為有了老師，更美麗！

老師寫人作文600字 篇6

她,是我們最好的班主任,是我見過最好的人,是我印象最深刻的人,她就是楊老師。這幾年來, 她一直在努力備課、講課，努力讓我們在快樂幸福中成長。好喜歡看我們在綠茵茵的草坪上玩，喜歡看我們在校園裡歡聲笑語，喜歡看我們專心做功課，喜歡看我們認真地聽課。她勇敢面對一切困難，她付出,她認真,她忍耐,卻從未抱怨

我們的班是個調皮孩子特別多的班。一年前的一天,今天我要提醒班上的男孩子們一件事，只見楊老師邊講邊走上講臺，最近，我發現經常有一些男孩子們踢瓶蓋,還把門窗上的玻璃踢爛了！這樣非常不好,這是破壞公共財產，知道嗎？！就這樣，楊老師苦口婆心，給同學們講了一大堆道理，可看一看講臺底那些男生在做些什麼？嘞嘞嘞，羅嗦老太婆! 居然還說：楊老師火山爆發兩百度，嘻嘻嘻！楊老師真是個神經婆，多管閒事！我心想，揚老師那麼辛苦工作，換來的卻是同學們的臭罵，真不值呀！

課後，我去找楊老師，幫她捶捶背，放鬆一下，才知道原來楊老師知道同學們罵她的事！可是，她並不生氣，依然耐心的指出我們的錯誤，悉心的教導教導我們，依然認真地備課、上課

夜晚，睡不著的時候我總在想：楊老師為我們付出那麼多，可同學們卻視而不見，還老罵楊老師，太不應該了。但楊老師卻從不計較，依然那麼關心我們，愛我們，她真實百裡挑一的好老師呀，我們該珍惜！

一年後，楊老師的心血沒有白費，同學們對楊老師改變了看法，不但毛病改了不少，還天天爭著去給楊老師捶背呢！

楊老師，我想對您說聲謝謝您！您用您溫暖的心感化了調皮的孩子們，您用您辛勤的工作使我們的成績得到提高，您用您的耐心讓我們這些懵懂的孩子漸漸懂事，慢慢成長, 您放心，我們會用加倍的努力來回報您！