我的好同學 400字

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我的好同學_400字

我的好同學_400字1

我有一位好同學,他叫韓佩林。他一直是我學習的榜樣。他有四個特點:誠實守信,熱愛學習,關心集體,樂於助人。現在就讓我來好好說說他的這四個特點。

我的好同學 400字

他是誠實守信的。別人不管有什麼缺點,他都敢於直言,不會故意諷刺。就算是他自己有缺點,也敢於承認,不是虛偽地掩飾。

他是熱愛學習的。上課都是認真聽講,下課的時候他也沒有浪費時間,而是靜靜地坐在自己座位上看書。哪怕周圍都是說話玩鬧的同學,他也是淡定自如地在那裡看書。這應該就是他學習這麼好的原因吧!

他是關心集體的。比如:今天學校有領導要來檢查衛生,他都是邊打掃邊指揮我們怎麼做。沒過一會,我們就把教室打掃得乾乾淨淨了。領導來檢查的時候,我們班級被表揚了。我想這個功勞應該是屬於他的,如果不是他的帶領,我們班級也不會被表揚。而他卻說:這是大家的功勞。

他是樂於助人的。比如:有一次我在寫作業的時候,魔筆用完了。我正著急沒有筆可以用了。這時,他遞過來一支筆說:“用我的吧!”我連忙道了一句:“謝謝。”而他卻說:“不用謝,用完記得還給我就行了。我們是同學,同學之間就應該互相幫助。”

他就是我心中最好的同學,也是我心中最好的小老師。我喜歡他!

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我的同學300字"叮咚"隨著一聲清脆的放學聲……他就和其他男孩飛奔到操場上,進行籃球訓練。一看他一副笑嘻嘻的樣子,就覺得他好象是一個並不認真的人。但是在打籃球中,他總是一本正經,滿臉嚴肅。他長著濃眉大眼,一張瘦長的臉,強健的身體,以及幽默的話語和高超的球技,總會給人留下深刻的印象。 每當胡老師喊他去參加與六年紀的比賽,他遇到強敵從不認輸,不示弱,一搶到球就能奮勇向前。當跑到籃筐前,被對手防住,他也能機智地把球傳給自己隊的人,配合進球,一場場比賽使他更加奮勇向前,更加老練。 他不但有毅力,還樂於助人。就說上學期!我剛剛參加籃球隊,需要學習很多的打球本領。那一天,胡老師讓我獨自練習投籃,只參加一段時間的我連最簡單的投籃也不會。胡老師讓別的同學教我,他去輔導參加比賽的隊員。他們對我這種新生根本沒耐心。看著一個個從我身邊走過,我對自己已心灰意冷。這時他過來,對我笑著說:"總會學會的。"這時的我又重獲信心。後來經過他的指導,我終於學會了。每當我投籃時,總會想起他。 他就是這一位善良,樂於助人的男孩,猜猜他是誰?

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再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後,的羊角辮,又似一位“小淑女”。

範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次,我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你, 你的心裡是什麼滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀!多麼善良的同學呀,和她比起來,我是多麼自私呀!她是一位樂於助人的好女孩,而我卻……

一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那麼自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

這便是我樂於助人的好友

我有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,烏黑色的秀髮,還一個小小的嘴,樣子長得非常漂亮。

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在班級中,我最好的同學就是丁森。

他有兩顆明亮的大眼睛,一眼可以掃視全班。他有對靈敏的耳朵和一個小小的鼻子,他還有一張大嘴巴,吃飯的時候,總是第一個上去加飯。他有一頭烏黑的頭髮,他那圓圓的大臉蛋像一個熟透了的大蘋果。他有一副強壯的身體,他那力大無窮的雙手可以舉起一個湯桶。他通常都穿一件藍白色的外套和黑色褲子。

記得有一次拔河比賽,我們三1班對戰三4班,我們一鼓作氣向後倒,但三4班也不甘失落拼命向後仰,這時幸虧丁森那強壯的身體用力一拉,幫我們贏得了比賽。

還有一次,丁森一個人就搬起了沉重的湯桶,還親自為同學們盛湯,並且他能忍住湯濺在他手上的疼痛,做一個堅強的男孩。他經常第一個吃完飯擔任管飯員。嚴格控制同學們的飯量,讓他們不浪費飯菜,營養均衡。當一個大家都稱讚的節糧員。雖然他由於後期的驕傲,失去了這份寶貴的工作,但是他的優點還是值得我們學習的。我相信他在後期的努力中,會再獲得一份好工作的。

這就是我的好同學丁森,一個性格開朗,活潑,討人喜歡的同學。

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我的同學有很多,但其中令我印象最深刻的,還是我們班的班長——周子陽。

他個子不高, 跑起來卻很快;身子不壯,力氣卻很大。在一張白俊的臉上,鑲嵌著兩顆寶石一樣的眼睛,閃爍著智慧的光芒,一個小鼻子下面是一張妙語連珠的嘴,經常掛著小酒窩。要我說為什麼對他印象最深?那就要從那一次早讀說起。

一天,老師讓我們起立背誦《草原》一課的第一、二自然段。我拿起課本往後一翻,就傻眼了——這有兩頁多啊!我正埋頭苦讀,一轉眼看見周子陽已經悠閒地坐在了位子上了。我再四下張望,也沒有看到第二個人坐下。心想:周子陽怎麼會背這麼快?難道他是在偷懶?這時,值日班長看到了我在發呆,便走過來叫我。我這才又迴歸正題,背起了課文。時間一會就飛過去了,“鈴鈴鈴”,下課鈴響起了,我們都還不會背。我又想起坐在位子上的周子陽,便跑到周子陽的座位前,問周子陽:“你都會背了?”“當然!”周子陽毫不含糊地說。我拿起我的語文書,對周子陽說:“你如果會背就現在背給我聽,怎麼樣,不敢了吧?”“誰說不敢了,背就背,‘這次,我看到了草原,那裡’。”他揹著,我對著,不一會就背完了,一字不差,滾瓜爛熟!我聽得心裡早已沒有了器長的氣焰,而是充滿了對周子陽的佩服。周子陽看出來了我的詫異,便對我說:“這沒什麼,都是我在預習的時候背的。”聽完他的這一番話,更讓我深深的佩服他。

這就是我們的班長,一個令我敬佩的人——周子陽。

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我的同學有很多很多,他們各有千秋,各有所長,該誇誇誰呢?我想陳強是值得誇讚的。

陳強同學有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭髮,個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學,是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發給我們一張數學試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什麼特別的事,他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間,從不放過一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什麼大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。

記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,陳強走了過來,說:“哼!怎麼?想奧數題呢!”,“難道你會做?”,“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再……”就這樣,陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得陳強同學值得大家學習!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現了他的高尚品質。

你們說,這麼好的同學,我該不該誇誇他呢?

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在我們班裡,有許多值得我們學習的同學,比如:高子欽樂於助人、於海露保護環境、張宇航愛護公物,還有一個就是上課積極回答老師提出問題的張李澤源。大家一起來欣賞一下吧。

看,高子欽正在過馬路的時候,看見了一位老奶奶,他快步如飛地過去扶這位老奶奶過馬路。老奶奶笑了笑說:“你真是一個樂於助人的好孩子。”雖然這只是一件小事,但高子欽樂於助人的優秀品質,卻充分地體現了出來。

再來看一看於海露是怎麼保護環境的吧?上體育課我們休息的時候,於海露看見地上有幾片廢紙,她就馬上把那飄浮滾動的廢紙一張一張的拾了起來扔進了垃圾箱。於海露真是一個保護環境的好同學呀!

下一個就是張宇航愛護公物的事情了。每次下午放學的時候,張宇航都會先把桌子底下的廢紙收拾乾淨,只要是看見的都會拾起來,再把桌椅擺整齊,才出去排隊。

這一次的是上課積極回答問題的張李澤源,每一次老師提出問題讓大家回答的時候,張李澤源積極地把手朝天舉著,我都會微微一笑。張李澤源每次回答問題的時候,都會說:“我來,我來。”你們說張李澤源積極不積極。

我們班還有一個“大同學”,在課堂上教給我們許多知識,卻不拿一點架子,愉快的學習環境,使我們將知識輕鬆掌握,在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來俏俏地告訴你,這個“大同學”就是我們班的丁老師。

同學們,你們說一說,我們班的同學是不是值得大家學習呢?

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我們四六班沒有人不知道我和桐桐是一對雙胞胎。可在學校我們只稱呼對方為“同學”。所以以《誇誇我的好同學》為題目,也就是誇誇我妹妹桐桐。

桐桐的閃光點一:長得天真又可愛。桐桐是瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛老是忽閃忽閃的,頭髮又黑又長,有時會把自己打扮的像公主,有時會把自己打扮的像“白富美”,有時會把自己打扮的像“大帥哥”。

桐桐的閃光點二:樂於助人。一次,我們在大張超市裡買東西,發現了一位可愛的小女孩,可是她當時太不可愛了,她哭了,鼻涕一把眼淚一把的。桐桐看見了,二話不說跑到小女孩那說:“小妹妹,你怎麼了?是不是找不到媽媽了?”小女孩說:“是。”桐桐發呆了一會兒想:這個小女孩找不到媽媽了,我們還要去買東西呢,我要不要幫她?看到小女孩淚流滿面,嘴裡不時叫著:媽媽、媽媽……桐桐再也看不下去了,說:“我帶你去找媽媽吧!”大張裡的人真多啊,桐桐帶著那個小女孩東跑跑,西跑跑,還到總服務檯那兒用上了廣播找人,找呀找呀,找了老半天才找到了小女孩的媽媽。那個阿姨感動極了,正想謝謝桐桐時,桐桐卻在人群裡消失了。

桐桐的閃光點三:學習認真。一次,桐桐在家裡做週日作業,作業特別多,桐桐下決心一晚上寫完,她還說:“寫不完我就不姓陳!”她認真地寫、細心地寫。一下子寫到十二點才寫完。我覺得她堅持的精神值得我學習,也值得大家學習。

誇了誇我的好妹妹,好同學,你也來誇誇你的好同學吧!

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一個人的身上總會有一些閃光點,我的同學們身上就有很多值得我學習的地方。

他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書,從來不受同學打擾。他成績也很優秀,做事學習都很認真,紳士風度也從不缺席,平時講話也很幽默風趣。他上課聽講,課堂練習,家庭作業樣樣都很好。他圓潤的身材裝得下大量的知識。從他身上可以學到如何為人處世,如何學習。他就是宋亞軒

她是一個大方活潑的女孩兒。各方面都很出色,筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好,寫的句子優美,用詞得當,體育也很不錯,這都是值得我學習的。她就是張笑語

他平時很少說話,但數學非常棒。以前國小的班主任也承認他是“數學天才”,不僅數學其他的科目也不錯,成績一直很穩定。他對數學很感興趣,總是研究一些很難的奧數題。看一些關於數學和科學的書和雜誌。他就是張子健

她是一個假小子,但琴棋書畫無所不能,她的成績挺不錯,當然它最突出的就是體育,體育回回滿分,相信她是因為喜愛和她每天早上都堅持鍛鍊有關。她總是很樂觀,同學們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂胥。

每個人身上都有優點,而且都不一樣,其他的同學也有許多閃光點,我就不一一列舉了。我身邊的同學都很優秀,我為身邊有這樣的同學而驕傲!

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我有一位好同學。他學習成績好,熱於助人。他是一位活潑、開朗、自信、大方的女孩。她有一頭烏黑的短髮,戴著一副眼鏡。有一雙水靈靈的大眼睛。你們知道他是誰嗎?他就是耿仟。

記得我剛進三(2)班時,語文成績不怎麼好。有一次語文考試,我只考了79.5分。閱讀題和作文扣了好多分,尤其是閱讀,錯的'一塌糊塗。可我不會改,只好詢問耿仟。她並沒有直接告訴我答案,而是耐心的幫我解說。她循循善誘,在那一刻,我突然覺得她就是我的老師,我的大姐姐。我總是說:”謝謝你,耿仟!Thank you very much !“她說:”Not at all !“

還記得這學期第一次上班隊課。以前都是耿仟主持的,而這次,老師讓我和耿仟一起主持。她非常有經驗,可我卻是第一次,上臺時,本來很緊張,可看看旁邊自信的她,我就有了主心骨,不害怕了,表現得很輕鬆,自從那一次,我也找回了自信。現在想想很感謝她。

在學校上,耿仟是我的良師益友,在生活中,她是我的好夥伴,我們都喜歡她。

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“聰明在於學習,天才在於積累”,我們班就有一個聰明的女生,她是學霸——李燁珊。

李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時,她會全神貫注地聽著,思考問題,特別認真。只要老師一提問題,她就積極舉手發言,她那精彩的答案讓我們佩服極了。

李燁珊還是個書寫大王呢!每當寫字時,她都能很熟練地寫出來,別人看到她寫的字時,都會不由自主地讚美一番,難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什麼會寫得那麼好呢?難道是有什麼祕訣?於是我去問燁珊,她告訴我說:“其實也沒什麼,只不過是我一直在練字。”哦,原來是因為她長期認真練字才有的一手好字啊!

李燁珊不但是學霸和書寫大王,還是大家公認的好乾部呢!她每天早上都有一個任務——領早讀。每天,她早早來到教室,帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書,她立刻跑到小黑板前,把不認真讀書的同學名字寫下來,一臉嚴肅地說:“這些同學放學後補讀書!”

你看,學霸李燁珊是多麼負責呀!她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心裡,我暗自下定決心,一定要向李燁珊學習。

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我發現我們班有許多優秀的同學,尤其是第九組的吳書凝。她個子長得高高的,頭髮短短的,一看就知是個文靜的女孩子。

我敬佩她的自理能力:是因為自從一年級起,她就一個人坐車上學、放學。而且她家往得遠,卻從來沒有遲到過。她爸爸媽媽由於工作關係早出晚歸,有時甚至來不及做飯,她卻能自己獨立解決,做好家長的好幫手。相對於我們這些男孩子依賴性還這麼強,我真得感覺自己好漸愧!

我敬佩她端正的學習態度和認真刻苦的學習毅力。她體質比較虛弱,經常生病,但卻從未因此而落下功課。記得有次她住院,媽媽帶我去看她,只見她一邊掛鹽水,一邊還伏在病床上做功課。正是由於她的堅持不懈,所以在每次的考試中她總能以書寫整潔、成績優異受到老師的讚揚!

我敬佩她以身作則。她是我們班的衛生委員,也是九路車的文明監督員,她不但對工作認真負責,同時也能處處起到帶頭作用。在這次校科技節上,由於女孩子參加船模比賽的很少,她就帶頭積極參加,並取得了好成績,為班級爭得了榮譽!因此她無愧於自己“校十佳少先隊員”的光榮稱號!

這就是我的同學,一個平凡卻值得敬佩的女孩子——吳書凝!

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管陽帆,美其名曰“睡美人”,跟他剛做同桌不久,幾乎每節課(包括自習課)都能看到憨厚可愛的睡覺姿勢,看到他睡覺我都有些難堪了。不過,每個都有優點和缺點,他身上的一些優良品質是我不得不提的。

管陽帆平日裡學習很下功夫,在課堂上。他把書上的每一處空白都不放過,上面承載了他上課時收穫的碩果,早讀時雖然有時難免受不了疲勞的折磨,但,他的背誦能力很強,基本上完成一節課的任務手到擒來。

每每下課,他總是像塊磁鐵一樣粘到剛到不久的老師身邊。有時問老師問題,有時拿著昨日的家庭作業,問不會的問題。老師們也很喜歡給他講解,從他的微笑可以看出。他這棵幼苗正在慢慢收收陽光和養分。

管陽帆性格很溫和,從來不主動招惹別人。與我一起時,他經常談論各種有趣的話題,常常使我捧腹大笑,上課的疲憊和壓力頓時雲肖霧散。

還有,他有著驚人的邏輯思維和想象力。自從他腰受傷後,我便常見他寫著什麼。一次,我走到他書桌前,發現他在寫勵志小說。我很好奇,便拿來看。他只寫了幾個主人公的經歷,不過,主人公的挫折,遇到的困難,都接近於自己,小說中還配有精美的插畫,他把小說融入了自己的生活。

他還常常用一句自已編寫的名言來激勵自己。他說:“只要努力,就一定會成功”對啊!管陽帆,我的好同學,好同桌,期望你茁壯成長,早日成為參天大樹。

一課參天大樹。

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提起我的同學,他我記得最清楚,想起他那一張白白的臉,如果再白一點,那就真成了奶油了!他,是一名男生,但身上有股香味,平時大大咧咧,做事馬馬虎虎,班裡一些同學管他叫“馬虎王子”。

他十分有趣,每當我不開心的時候 ,他總是會想辦法把我逗笑,看到他那滑稽樣,我的煩惱早到九霄雲外了。他也是班上有名的淘氣包,不過,他學習非常好,4-6年級都是班裡的前三名,老師都拿他沒辦法。

他很愛幫助別人,舉個例子:一次考試,所有學習用品都清理到教室外,我只留下一支筆,當考試還有半個小時,我的筆突然寫不出字了,我非常著急,快速地將筆在稿紙上一通亂畫,終也沒用,教室很靜,我感覺自己的心咚咚直跳,腦子裡翁翁直響,不由得小聲自言自語:“該死,還有20分的題沒答,怎麼辦?”,我眼光不由得投向的臨桌的他,他好像早已注意到了,微笑著遞過一支筆,我感激地接過筆,快速地埋頭答起題來!一切動作在極快的瞬間完成!

時間到了,我順利地答完卷子,滿意地交了答卷!這次我考了99.5分,我向他投去感激的目光!而平時成績比我好的他分數平平,原來他也只有一支筆,將筆借給我時,他還有一道10分的題沒做!當我很內疚地向他道歉時,他平靜地說:“我並沒有後悔,在關鍵時刻幫助了同學,很開心!”

類似這樣的事兒,在他身上不知發生過多少回!他那種助人為樂的精神給同學們留下深刻的印象!

這就是我的好同學,他的名字叫鄭博涵。

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聖宜!聖宜!"我一聽到優美而洪亮叫喊聲,我就知道是同學尚微怡。她中等個子,均稱身材,配上她烏黑髮亮的美髮,瓜子臉紅潤而透白,像個又香又甜的紅蘋果,最美麗就是她的眼睛了,黑寶石般的眼睛,炯炯有神。高高的鼻樑端有兩個對稱小孔,半月形的小嘴巴,像個可愛的櫻桃,她桑門特別大,聲音特別洪亮,只要她喊叫一聲,就像雷聲一樣震耳。他特別喜歡穿藍色衣服,腳穿黑色的球鞋,顯得那麼靈氣,那麼活潑開朗。

尚微怡喜歡畫畫,而畫得真栩栩如生。她的作文寫得很優秀,經常在班蒲公英週刊刊登,是我相處很優秀的同學。

尚微怡特別喜歡助人為樂。有一次,媽給我的十五元買文具用品的錢丟了,那時候急得我都哭了,我把教室內外,書包裡外都翻遍,甚致一樓二樓,三樓都找遍了,始終不見錢影,迎面碰到了好友微怡,我把經過告訴她,她毫不猶豫地真情地,把自己另花錢遞給我,這十五元是她一學期省下來積聚,雖然我以後還給她。她把我的困難當做自己困難,使我至今難以忘懷。

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