寫同學之間的國小寫人作文

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一把長尺子作文1

寫同學之間的國小寫人作文

因為我這個星期的表現很好,媽媽獎勵給我一把三十釐米長的透明塑料直尺。我興高采烈地把尺子帶到教室裡。同學們都誇我的尺子漂亮。我聽了,心裡樂開了花。我隨手把尺子放在課桌上,然後就去檢查作業了。等我回到座位上一看,尺子竟然不見了!我驚慌失措,到處尋找。幾乎把書包翻了個底朝天。我想:要是尺子丟了,我該怎麼向媽媽交代呀?我越想越害怕。忽然,我想到我的好朋友 ——蔡紅。於是,我問:“蔡,你看見我那把透明的新尺子沒有?”蔡紅說:“沒有呀!我沒看見。”我說:“那你就幫我找一找吧!”“可以。”於是,我和蔡紅一起“翻箱倒櫃”。但是找了很久,仍舊一無所獲,我沮喪極了。這時,蔡說:“要不要下午我帶一把一模一樣的尺子來給你?”我說:“謝謝!但我更喜歡我自己的尺子。”就在這時,我發現蔡的眼神裡不是著急,而是幸災樂禍。我立即覺察到,可能是蔡拿了我的尺子。趁她做操的時候,我開啟她的書包,我知道這樣做是不對的,但是我這是迫不得已。忽然,我看到我的尺子安靜地躺在她的書包裡。做完操,我生氣地對蔡說:“你為什麼拿我的尺子?”但蔡仍然說:“我沒有。”我邊說邊拿出尺子,“我的尺子就在你的書包裡找到的!”但她卻厭惡地說:“你幹嗎翻我的書包?”我一時語塞。但我立即說:“我的尺子是你拿的,就是你的不對!”她哼了一聲,扭頭走了。我心裡發誓:以後我再也不和蔡玩了!

從那以後,我和蔡的關係日漸疏遠,我也經常和她唱反調。唉,如果她認錯了,我就和她和好。

現在,我也在尋找機會和她和好,我期盼著有一天和她重新做好朋友。

寬容作文2

去年的一天,我跟丁芷晴吵架,並不是因為她考試得了高分,我嫉妒她。

那一天上午做眼操,是丁芷晴當值日班長。忽然,一個東西掉到了我的眼睛裡了,我不由自主地去揉眼睛,恰好被丁芷晴看見了,就說:“黃藝妍,你沒有認真做眼操!”說著,就把我的名字記在了本子上。我覺得很委屈,就對她說:“是一個東西掉進了我”丁芷晴才不聽我這一派“胡言亂語”,馬上說到:“做眼操不許講話!”我想:哼!考了高分,有什麼了不起?當值日班長就那麼神氣、霸道。

到了家,我把這件事告訴了媽媽,我還氣呼呼地說:“我下次也要記她的名字。”媽媽聽了很生氣,說:“好朋友之間要寬巨集大量,不要因為一點小事就打擊報復、斤斤計較。”

後來,我很快就忘記了這件事,又跟丁芷晴成了形影不離的好朋友。從這件事中,我明白了一個道理:朋友之間要相互諒解、彼此寬容。

都是我不好作文3

這件事是在幾年以前的事了,但令我終生難忘。因為事情的發生都是因為我不好。

那天,我帶著悠悠球去陳家志家玩,玩了一下午,我的壞習慣又來了——我把悠悠球忘在了陳家志家。當我想起時,已經天黑了,我就想明天再去拿吧,於是我便刷牙洗臉上床睡覺了。第二天,我去他家取,不料,他竟然給我的是一個沒有用的悠悠球殼!那可是我最心愛的玩具啊!我當時就火冒三丈,想罵他。可是他媽媽在那裡,我又不敢,只好溫和地對他說:“我們一起來找吧。”可他卻滿不在乎地說:“不,又不是我,是我弟弟乾的”。我當時真的很生氣,但是為了悠悠球,我豁出去了,用哀求的語氣說:“求你了,就一起找吧!”他同意了,但是沒找著。

第三天中午,放學的路上,我越想越生氣,和陳家志一路上吵回來,都快絕交了。他媽媽為了不破壞我倆之間的`友情,給了我5元錢,讓我去買。回到家,爸爸讓我把錢還給他,並向他認錯。錢是還了,但他還在生我的氣,不肯接受我的道歉,我難過地回家了。

咳,都是我不好!

同學之間作文4

說到同學之間,曾 經發生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動的,那就是前不久的一件小事了。

那一天,我們正在訂《學習報》。我可想訂了!可惜的是我竟然忘帶錢了!這下可怎麼辦呢?我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。

這時,晶晶從我身邊走過,看到了我的樣子,關切地問“芳芳,你怎麼啦?”我那個時候真的快要哭了,沮喪地說:“我沒有帶錢,訂不了報紙了。”“我還以為是什麼呢!”她大方地拿出二十八元錢,“給,這是一份《學習報》的錢。拿著吧!”“可

是……你怎麼辦?”我的聲音越來越輕了。“沒關係,沒關係!”晶晶滿不在乎地說。“那我明天一定還你。”我擦了擦汗珠,高興地笑了一下。

那雖然只是一件小小的事兒,但卻藏著一份無比珍貴的寶貝,那就是同學之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。

同學之間 三年的學習生活,我和班裡的同學走過了陌生到熟習,又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學之間相處的一些事情。

我和李梓奕從一年級到現在一直是同班同學。他在班裡各方面都很優秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂於助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。

我記得有一次,正在課間裡作數學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:“我幫你看看吧”,他接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然後再這樣做”,當時我並沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂於助人的例子還有很多呢!

在班裡的同學中,我很敬重李梓奕為人,他不工於心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自已的同學和幫助同學。能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。

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