誇誇我的同學作文【推薦】

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的誇誇我的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誇誇我的同學作文1

我們班有位“書寫高手”。她的個子不高不矮，扎著一條馬尾辮，有著胖乎乎的小臉頰，臉蛋白裡透紅，臉上有一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神，眼睛裡面透入著聰明。她就是我的鐵三角之一——虞蔚雯。

虞蔚雯最大的優點是寫字，無論是毛筆還是鉛筆，她都寫得整潔、美觀，像個“大書法家”。有一次下課了。我來到虞蔚雯的座位上，想和她一起玩耍。突然，我看到她正在津津有味地練字，整個 人沉入在“字寶寶王國”裡，她像一個大人物，教“字寶寶”怎樣“跳”到紙哥哥們上面。我看了，心想：虞蔚雯這麼認真地寫字，我就在一旁觀看吧!於是，我蹲下半身，手放在虞蔚雯的課桌上，有 滋有味地看她練字。她也渾然不知，還在專心致志地練字。她只要稍不寫好，就會再寫，直到她寫得和照樣的字一模一樣，像一個模子裡刻出來，才肯罷休。終於，她練完了，站起來，伸了個懶腰，說 ：“終於練完了!”好似她歷盡了種種困難，經過了千辛萬苦，才取得的勝利。突然，她大喊一聲，嚇得全班同學毛骨悚然，同學們的眼睛像燈泡一樣大，一樣圓，幾雙眼睛齊刷刷地瞪著虞蔚雯，我也 嚇得屁滾尿流，連滾帶爬。她指著我說：“你什麼時候在這的?”“我在這很久了，你沒發現?”我兩手一攤，驚奇地問。“我……我……”虞蔚雯一是緊張地說不出話來。我驚訝地無語論次，難怪虞 蔚雯字寫得這麼好，這和她的刻苦練習是分不開的。她寫的毛筆字還掛在教室的牆上，當展示品，她的字讓每位同學看了都讚不絕口。

虞蔚雯不僅字寫得好，而且她還有許多優秀的品質，比如：拾金不昧、樂於助人……她的種種品質得到了大家的稱讚。

這樣優秀的同學，給別人看了，誰不想和她做朋友呢?

誇誇我的同學作文2

在我們班級裡，有很多的好同學，他們各有各的特點。有的同學熱愛集體，有的同學學習優秀，有的同學樂於助人。在這裡，我要誇的是陳彥文同學。

她留著一頭濃密的短髮，紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發亮的寶石。一張小嘴能說會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很溫暖。她個子不高，走到人群中並不引人注目，學習成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要誇誇她。因為，在我眼裡，她是一個樂於助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。

不記得那事是發生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說變就變。早上的天氣本來好好的，太陽公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學時，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學的時候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網把我困在了教室，我絕望地看著教室的同學一個個地減少，懊惱著早上不該把書包裡的雨傘拿出來放在家裡。這時，我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音：“靜芸，我們一起回去吧。”我轉過頭，又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。

走出教室，可以看到雨中盛開著一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程並不遠，走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好後，我愕然地發現她左邊的衣服被淋溼了一大片，而我只是褲腳被水濺溼了一點。面對我內疚的目光，陳彥文只是淡淡一笑，安慰我說：“不要緊的，一會衣服就幹了。

這就是我要誇的同學，陳彥文，一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。

誇誇我的同學作文3

們班有一個愛勞動的同學——劉彤。

一次，我們班同學嘔吐了，吐到了地上和他的衣服上，教室裡臭臭的，老師急忙讓他到水房洗一洗，班裡同學故意說：“你看他那樣，髒死了！”正好下課鈴響了，同學們捂著鼻子出去玩了，可是唯獨劉彤沒有出去，她拿著撮子到外面弄了一些土，她氣喘吁吁的跑上來，把土撒在嘔吐的地方，不久，土結成了一小塊、一小塊的，她和老師一起把土塊掃進撮子裡，一會兒嘔吐的地方就沒有了。

這一幕讓我看到了，我跑過去問他：“你不怕臭嗎？”她說：“如果我們都出去了，教室裡臭臭的，老師還願意給我們上課嗎？”我被她的話感動了！

我真佩服劉彤，我要向劉彤學習不怕髒，不怕累的精神。

誇誇我的同學作文4

我們班的“體育能將”陳啟華，跑步特別快。每次在校運會上他都能獲得許多獎狀。

他打籃球也不錯，幾乎每次打籃球都有許多人想和他同一隊。他說他將來要去美國nba打球。

以他的長相來看，可以看出他是一個愛運動的人。他有一個讓人感覺笑眯眯的嘴巴，臉型很酷，臉上的肌肉很結實，這可能跟他經常運動有關吧。

記得有一次上體育課時，老師要舉行一次跑步比賽，看誰跑得最快，可是有許多人因為緊張，沒跑好。老師開始有點煩燥了，到陳啟華上場了，看著他在體育場上飛奔，他的腿就像“飛毛腿”似的，老師終於露出了一點微笑。

他真不愧是我們班的“體育能將”!

誇誇我的同學作文5

我有一個非常謙虛，同時也非常好學的同學，現在我就要來誇誇我的同學。

我的這位同學是上一學期轉學來到我班的，並且我還是她的第一個同桌。上一個學期，我與她同桌了大半個學期，所以我對我的這位同學，也是有了不少了解了。

同學剛來我班的時候，整個人文文靜靜，單單讓人看著就會覺得這個人應當是一個很聽話的女孩子。她也的確是一位聽話的女孩子，我注意到上課她非常認真的聽講，下課也會複習，以及預習。她這認真的學習態度也就說明了她的學習成績可以，等到學校組織的第一場考試過後，她真真的讓所有人都驚訝到了。我原本只覺得她的學習成績會可以，只是沒有想到，她的學習成績居然這麼好。那一次考試中，她的成績排在全校的第一名，並且還將第二名遠遠的甩在後面。

對這位同學，最讓我想讚美的地方，是她在取得了如此耀人的成績之後，還是如此的謙虛。面對班上同學們的祝賀，她都會一一回應，表達感謝。後來，班上就有不少的同學喜歡來她的課桌前，向她問題目。其實我看得出，文靜的她並不喜歡被人打擾，但是面對著班上眾多同學問題目，她還是耐心的微笑著一個一個的幫同學們解決問題。

我真的要誇誇這位同學了，越到後來，她愣是憑藉她的一己之力，讓班級裡的學習氛圍變得越來越濃厚了起來。就連老師們都在討論著她，在之後的考試中，她的成績一直就是穩居在前，她就成了我班同學們想要去超越的物件。

誇誇我的同學，我很榮幸她能來到我班，並且還改變了我班大多同學的學習態度。

誇誇我的同學作文6

國中上了一學期，每個同學的本性我們都互相瞭解的很透徹了。所以寫這篇文章時，肯定會文思泉湧。話不多說，誇同學走起！

眾所周知，我的體育可謂是一大短板，不光是短板，可能連板都沒有（自卑ing）。不光我自己發愁，全家都在給我想辦法。不知道因為啥，我媽想了個好辦法：每天下午放學到操場跑兩圈！天吶！媽！跑兩圈？800米！跑到體育考試，不僅成績上去了，估計到時候假肢都得安腿上！但恭敬不如從命，禁不住我媽嚴厲地催促，我開始每天硬著頭皮跑。

第三天，慢跑團又來了一位新成員——李明博。江湖人稱“老黑”。他可是我們班的體育健將，又名“小獵豹”！跑起來“嗖-嗖-”帶風。我本以為，他是來虐我們這些“菜鳥”的。可誰知，我今遇上了個不一樣的他！

以前，我們可能沒怎麼太接觸，頂多聊過幾句。但從一起跑步的第一天起，我們就成了無話不談的好兄弟。

我體力不好，跑不快，步子也小。李明博卻正好與我相反，為了陪我，他也放慢腳步，縮小了步子，為了和我的頻率差不多。邊跑邊和我聊天，來分散我的注意力，讓我不那麼累。現在想起來，真的挺感動。畢竟，我覺得有朋友陪跑比枯燥的體能訓練好得多。

其實，感不感謝與成績無關，友誼不可能被分數線隔開。誇同學，不僅要誇學習好的，還要誇一誇默默無聞的同學。信任他們比上任何補習班都管用。如果每時每刻都能給予他們信心，他們的成績自然也能“嗖嗖”的上去！

李明博，謝謝你！在我最需要陪伴的時候給了我關心，讓我從體育的低谷中走出來。以後在學習上有什麼困難，我隨叫隨到！

加油呀，朋友！

誇誇我的`同學作文7

我的同學叫高宇豪。高宇豪的眼圓溜溜的，像兩顆黑葡萄。臉蛋像紅蘋果一樣紅彤彤的。高宇豪的頭髮烏黑烏黑的，像烏雲一樣黑。

每次下課，高宇豪都不去操場上玩耍，因為他學習比較好，也很喜歡看課外書。我讓他在操場上玩，高宇豪說：“不去了，我還要聽課呢！”我只好作罷說：“好的。”

還有高宇豪平時上課都非常注意聽講，不做小動作。平時作文也寫得好。作文的字呀寫得非常工整，連老師都經常誇獎他呢！平時我喜歡和他玩打球、跑步、跳繩……他都玩得可棒了！高宇豪學習成績那麼棒，都離不開他專心致志地學習，真令人敬佩！

高宇豪是真的愛學習，我要向他學習，也要成為這麼優秀的人。

誇誇我的同學作文8

楊一呈是我的同學，我的同學是我們班的體育委員，大隊長呢！我的同學有一個圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。我的同學性格開朗、活潑外向，更有樂於助人的優點。

有一天上午，我跟我的同學打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下週圍，都沒有尖鉛筆了。這時，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便後悔了，當初就不該與我的同學打架。我想：“我的同學能答應嗎？可能連頭也不會抬一下，更別說借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對楊一呈說：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到我的同學卻爽氣地答應了，“沒關係，過去的事就讓它過去吧，別再內疚了。”

我覺得楊一呈對我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會我怎樣做人：做人要大度，不要太計較過去，才能擁有更多的朋友。

誇誇我的同學作文9

我的同桌是劉丹鈴。我跟她雖然是冤家，但她還是有很多地方值得我學習。

劉丹鈴的字寫得非常好。午自習的時候，她一筆一畫地寫著字——橫橫平，豎豎直。她坐姿端正，神情專注，不一會兒就寫好了。黃老師檢查後，馬上給了個“優+”。有幾次，她的字沒有一個修改的地方，黃老師還把她的字展示給大家看。

劉丹鈴的學習非常認真。上課時，她坐姿端正，目不轉睛地看著黑板。遇到老師提問，她就認真思考，積極舉手發言。聽說，她回家就做作業，必須等作業做完才出去玩。

劉丹鈴的情緒容易恢復。有次，她和我們幾個同學一起玩遊戲。有人不小心撞到了劉丹鈴。劉丹鈴痛得哭了起來。我讓大家別打擾她。根據我的瞭解，劉丹鈴只要冷靜一下就會自然恢復。果然，才過了一會兒，劉丹鈴又和我們大家玩起了“老鼠偷油”。

平時，我和劉丹鈴總是過不去。這次，我還是忍不住要誇誇她。

誇誇我的同學作文10

我最喜歡我的同桌她是個女生，名字叫王行知，她是一個非常聰明的女孩子，她有一頭長長的頭髮，瘦瘦的身子，不大不小的眼睛，我覺得她很可愛。各科成績都很好，她還很樂於助人，對我特別的好，我有不會的題她總會耐心地給我講，直到我聽懂為止。她的學習在班裡是數一數二的。

她科學課成績不行，我科學課是個神通，我倆互相幫助，我的語文成績在她的幫助下大大提升，她的科學小製作在我的幫助下，成績也大大提升。有一次我沒帶語文書，她毫不猶豫地就把書借給了我，要是沒有他的幫助，我就不會完成老師留的作業。

這就是我的同桌王行知，一個聰明熱心幫助人的同學——王行知。

誇誇我的同學作文11

葉嘉豪是一個很大方的人。

書法課上，楊老師教我們寫“福”字。老師講好了，我們拿起毛筆，在硯臺裡蘸了一點墨，然後飛快地讓毛筆在紅紙上飛舞。只聽一聲“老師，我寫好了。”葉嘉豪便走上講臺，把“福”字遞給了楊老師。楊老師接過這幅“福”字，轉身貼在黑板上，又退後幾步，仔細地打量了一番，說：“嗯，不錯，你可以加入我的社團了。”葉嘉豪情不自禁地笑了。

下課了，我很羨慕葉嘉豪，就想：如果我有他的福字，回家就可以照著寫，字就可以和他的一樣好了。“葉嘉豪……那個……我能要一張……你的‘福’字嗎？”我剛吞吞吐吐地說完，又突然想起他也只有一張“福”字呀，如果我拿走了的話，葉嘉豪自己就沒有了。在我舉棋不定的時候，葉嘉豪似乎看透了我的心思，說：“陳致遠，這張就送給你了，我還可以再寫一張的。”接過葉嘉豪的作品，我有點小感動。

我真欣賞葉嘉豪的大方，我以後也要向他學習。

誇誇我的同學作文12

我們班有五十多個同學，每個同學都各具風采，每個同學都有自己的閃光點，我該誇誇誰呢？下面就讓我向你們誇誇我們班的孫啟然吧！

孫啟然圓圓的臉上，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑，一張說起話來像打機關槍的嘴巴。

孫啟然最大的優點就是學習的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課，積極回答老師提出的問題，誰都別想打擾他的學習。比如:上課的時候有人跟他說話，他就像沒有聽到一樣，如果別的同學說話，他會示意那個同學上課要專心聽講。

他無論遇到什麼不開心的事都不會影響他的學習。有一次下課的時候，同學們在一起玩圓片，他輸了十幾張最喜歡的圓片，他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時，上課了。老師問他:“為啥哭？”他哭咧咧地說:“同學們都打他的圓片，他輸了十幾張！”老師笑著說:“噢！就這麼點小事就把你急哭了呀！別哭了，上課了。”說完，老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了，眼淚還沒幹呢，立刻瞪起兩隻機靈的大眼睛，緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學習盡頭非常值得我們大家學習。

正因為他的這股學習盡頭，所以他的學習成績非常好。一次奧數課上，老師出了幾道非常難的題。同學們冥思苦想地發出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來對老師說:“老師，我做完了，請您檢查！”同學們一聽，都張大了嘴巴，驚歎地成了成o字型。老師接過去，經過檢查，居然全對。我自言自語道:“哇塞！難道他是神嗎？做的這麼快，還全對了！”

孫啟然不只在奧賽班上表現出眾，他在作文班也是佼佼者，經常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不，在上次的奧賽、作文競賽中，他得了個雙冠，兩科都是第一名。

這就是我的同學——孫啟然。一個非常優秀的小男孩。以後，我一定以他為榜樣，好好學習，爭取在下一次的競賽中，也奪得兩個第一名！

誇誇我的同學作文13

我們班有一個肥肥胖胖的人，我的同學的體重有四十多公斤，我的同學非常熱愛運動。可是，我的同學跑的速度連胡趙禹都不如。我的同學的成績很好。我的同學的力氣很大，可以輕而易舉地把我舉起來。我的同學雖然力氣很大，但膽小如鼠，一看到陸晨就像遇到貓的老鼠，飛也似地掉頭逃竄，不像胡趙禹敢和陸晨幹一架。因此，我們班有人會欺負我的同學，其中就包括我。

有一次，我路過我的同學的座位，我正愁沒事幹。這一下，我的興致就上來了。我衝著我的同學說道：“打劫！”我的同學也逗我玩兒，於是對我說道：“你竟敢在光天化日之下搶東西。”然後，我的同學和我吵了一架。我的同學吵不過我，只好說：“你要搶什麼？”我說：“我要搶你的衣服。”弄得我的同學哭笑不得，然後就往教室外跑，其實我很輕易就可以抓住我的同學，剛要起跑，熟悉的鈴聲便來了，我只好回座位了。

誇誇我的同學作文14

他是誰？一個圓圓的大腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，每天都是無憂無慮、自由自在的樣子，和他說話時，他總是像牡丹花盛開一樣的微笑著，在同學們遇到難題時，他總是熱心的幫助大家，給大家解決難題，記得上次自習課上，我正在做數學卷子，突然，一道難題困住了我，正當我苦惱時，他來了，他一邊幫我解答難題，一邊拿出練習本給我畫圖，好讓我聽得更明白些，這使我很感激。

你想知道他是誰嗎？他就是我們班上的數學健將——朱厚澤。

誇誇我的同學作文15

她留著長長的頭髮，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，說話聲音有點沙啞。她就是我最好的好朋友，也是我最好的好同學——謝語。

她勤勞好學，是我的好榜樣。

她告訴過我，每天如果書桌亂了，就會自己整理書桌，把書桌收拾得乾乾淨淨。等我一踏進她家房間的時候，就一乾二淨。

她上課的時候，不經常舉手發言，但她上課坐得非常端正，很認真聽老師講課。

她還很樂於助人。有一次，我和她在公園玩，走到遊樂場門口，我突然被一個小石頭絆倒了，受了傷，但那傷並不重。謝語急忙跑過來問我：“你怎麼了，沒事吧？”“有點痛。”我帶著抖動的聲音說。那時，她從她媽媽的包裡拿出一張傷口貼，然後她就幫我輕輕的貼上了傷口貼。

她還很聰明，很有禮貌……，我一定要努力向她學習。