我的新同學真樂觀作文600字-七年級寫人作文

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在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的我的新同學真樂觀作文600字-七年級寫人作文,歡迎閱讀與收藏。

我的新同學真樂觀作文600字-七年級寫人作文

夜,如湖水般寧靜,月,似珍珠般皎潔,樹葉偶爾在風裡發出沙沙的響聲。獨自坐在床邊的我正心潮騰湧,心中想起了開學來的事……

學期一開學,我們就開始了學英語音標。班上大多數同學都是本校生,在國小時都學過。可是,小李他是新生,所以學起來很吃力。

那一次上課,老師讓他來讀音標。他站了起來,咿哩哇啦讀完了音標,讀得我們雲裡霧裡、面面相覷,接著便鬨堂大笑,因為他一個也沒讀對。曹老師從鼻子里長吁了幾口氣,鬱悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個尖尖說:教了你多少遍?你怎麼老是忘記呢?而且讀得又不準。豬腦子,坐下。他坦然地坐下了,還朝我微笑了一下。我十分驚訝,這麼淡定?要是我早就哭了。

下課後,我好奇地問:老師對你那麼凶,你為什麼還能這麼開心?,他仍然是一副坦蕩蕩的表情:老師只是一時激動,只要我樂觀的去面對學習,我相信,我一定會進步。這一番話,不禁讓我多看了他幾眼,內心不覺有些震撼,我的新同學可真樂觀。

幾天之後,我們進行了一場音標聽寫測試。試卷發下來後,我興高采烈地舉著我的一百分測試卷向小李炫耀,一低頭看見了他65分的'試卷,我沒心沒肺地奚落他:你考這麼差,真差勁!他面帶微笑,揚起他明亮坦然的臉:沒有啊。我覺得我有進步了,那一列後面四個都沒我高。他把手往窗戶那邊一指,平靜地對我說。你也就比幾個人高而已。我繼續打擊他。正是因為我比那幾個人高,才看出來我有進步。今天進步一點,明天進步一點,終有一天我也能拿一百分。他臉上的神情坦然而堅定。我不得不在心底佩服&&我的新同學真樂觀!

我開始仰視他了,面對老師的嚴厲批評能設身處地、樂觀以待,面對同學的故意奚落能淡然微笑、相信未來,笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽。讓我一次次內心激動,一次次深受鼓舞。

真幸運,能與你成為同學。

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