精選我的國小同桌作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我的國小同桌作文7篇，歡迎大家分享。

我的國小同桌作文 篇1

我的同桌，胖乎乎的，身高一米五左右，眼睛水汪汪的。他和我一樣大。他今年五年級。他愛玩溜溜球，可以稱之為高手。雖然他喜歡炫耀，但他很慷慨。

記住，那是一個美麗的早晨。我在教室沒坐幾秒鐘，同桌就來了。他放下書包，從裡面拿出一個溜溜球，做了個五角星，很好看。大家見他做了個五角星，紛紛去看。看著學生們走過來，他露出驕傲的神色，做了幾個艱難的動作。

你真好！學生們鼓掌了一會兒。我看他玩溜溜球多好看，很羨慕，很想要他的溜溜球。上課的時候我偷偷跟他說：讓我玩你的溜溜球好嗎？他二話沒說就給了我，我激動地說：謝謝。我可以點溜溜球，但是我不會玩那些高難度的動作。我趕緊對他說，你能教我嗎？他毫不猶豫地說：是的。

我想先學五角星好嗎？

他看著我，嚴肅地說：“是的，下課後我有時間教你。”。好的，謝謝。很高興回答。

下課了。我們來到教室外面。他教我如何握溜溜球。然後，他讓我先看看他，才看到他要的是優優，五角星就完成了。就這樣，我慢慢的滑了，甩了，甚至還得了個五角星。

加油，我同桌悠悠球太厲害了。

我的國小同桌作文 篇2

文靜、溫和、充滿善意，每當你靠近他時，都會覺得非常溫暖，他就是我的同桌——王博涵。

他的個子挺高，不胖也不瘦，臉蛋陽光帥氣，濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛，顯得格外溫和。

他是個走在時間前面的人。課間十分鐘，除了稍作休息外，所有的空閒時間他都會坐在座位上，做老師當天佈置的各科作業，只要上課鈴沒響，或者老師沒叫停，他便會一直寫下去，彷彿想一口氣寫完。我問他為什麼這樣做，他告訴我，如果在學校把作業做完的話，回家就可以做自己想做的事了。我覺得這樣做挺好的，就每天跟他一起寫作業。漸漸地，我感覺到每天的時間更多了，作業更少了。王博涵，我感謝你，因為你的影響，我再也沒有因為作業而“奮鬥”到晚上十點！

他還是一個喜歡默默幫助別人的人。他每天都會多帶幾條紅領巾、幾包紙巾、幾支鉛筆，以備大家不時之需，這種例子舉不勝舉。有一次，我不小心把尺子弄丟了，又總是忘記買新的，所以每次要用到的時候就胡亂找東西替代，王博涵看在眼裡，記在心裡。第二天一大早，我進了教室，剛坐下，他便從文具盒裡拿出了一把新尺子放在我面前，認真地對我說：“這把尺子你先用著！”我看著手裡的尺子，心裡非常的感動，被關心的感覺還真不錯。

這就是我的好同桌、好朋友王博涵，一個真誠善良、樂於助人、自律上進的人。

我的國小同桌作文 篇3

我們的班級就像一個美麗的花園，每個同學都是一朵盛放的花朵，在我心中最美的花朵就是林林。他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的面板，一張可愛的笑臉。他不僅學習好，而且十分樂於助人。

那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種遊戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠我和沈弈同等一些同學在跑步。“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會兒，我就發現他已經滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走

他總是無微不至地幫助同學；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛幫助集體，幫助同學；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是許許多多的總是在我的眼簾浮現著，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會受到很多人的喜歡，你就是我心中那朵最美的花兒。

我的國小同桌作文 篇4

我的`同桌曹寧，她有著一頭短短的頭髮，小小的眼睛上戴著一副方框眼鏡，看起來真有一派博士風度。她成天笑嘻嘻的，真是可愛級了。

她是一個活潑可愛的女生，下課了，她就像一匹駿馬一樣飛快地衝了出去，當我們找不到遊戲玩時，她就教我們玩各種有趣的遊戲。體育課時，她總是跑得很快，讓我們都跑得上氣不接下氣。

她是個樂於助人的女生。剛開學，老師讓們捧課外書，課外書太重，我累極了，曹寧見我滿頭大汗的樣子，連忙跑來，幫我捧了一大半，我輕鬆許多。記得有一次，我身體有點不舒服，發了低燒，在升旗儀式時，我因為身體發冷而吐了下來。但曹寧拼命閃舉著手讓老師送我回教室。那時我心頭湧起一股熱浪，那是激動的熱浪！

她是個積極向上的女生。上課時，她勇躍地舉手發言；下課了，她搶著預習課文，做作業時，她總飛快地做完，搶先著去交……

她有一點以自我為中心。如果她能改掉這個壞毛病，那就更好了。

評語：小作者的敘述層層遞進，但人無完人，那麼多的優中存在的那一點差，倒更顯真實了。

我的國小同桌作文 篇5

新學期，我們要調位子了。天哪！和我坐一起的竟然是她――小氣鬼，她和別人會經常吵架，我不想和她坐在一起。但有一件事使我改變了對她的看法。

有一次，我的鋼筆忘帶了，找了許多同學都沒借到，因為他們只有一支鋼筆，可唯獨沒找小氣鬼借，因為我知道她不會借給別人東西的，況且她也只帶了一支鋼筆。可讓我沒想到的是，她卻對我說：“怎麼，沒帶鋼筆？我借給你。”“什麼？”我不相信這是她說的話。“你寫完我再寫。”她又說。聽了她的話，我覺得很內疚，以前，我什麼也不借給她，今天，她還借鋼筆給我，真的讓我很感動。在以後的日子裡，我覺得她也越來越助人為樂了，我也不像以前那樣對待她了。同學們也不再叫她小氣鬼了。

這就是我的同桌。

我的國小同桌作文 篇6

我的同桌是李一鳴，他缺點很多，優點嘛，少得可憐，什麼？你不信？好，且聽我慢慢說來吧！

缺點一：好吃

情節：如果發現別人帶東西來吃，就說：“給一個我吃吧！”這招不行，就用激將法：“不給就不給，有什麼了不起，你以為我沒有啊！”如果這招還不行，馬上搶過來，這時別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的東西，除了這樣還有什麼辦法呢？（感嘆：世界上還有這樣的人！）

缺點二：坐不住

情節：“零零零……”上課了，這時候他的“坐不住病”開始發作了，蹺著二郎腿，拿著鉛筆畫起畫來，要不就向別人借書看，再要不就向老師打報告：“老師，我要上廁所了”。（難道他前世是猴子嗎？）

缺點三：愛搗亂

情節：如果女生們在玩抓籽，他立馬跑過去把桌子上的籽全部抓起來，女生們玩不了了，都被他氣得火冒三丈，這時他就哈哈大笑起來，直到女生們說要告訴老師，他趕緊作揖給女生們道歉！（我也是他的受害者）

雖然他調皮，但他很善於幫助別人，有一次一個女同學受到別人的欺負，他馬上跑過去安慰，還給她做鬼臉，講一些笑話，逗她開心，終於讓那位女同學破涕為笑！（他還是不錯的）

唉！說他調皮呢，又喜歡幫助別人；說他好呢，又還有缺點；總之，我們大家都希望他能夠改正缺點，發揮他的聰明才智，做一個優秀的學生！

我的國小同桌作文 篇7

我喜歡的人有很多，有爸爸、媽媽、哥哥、妹妹……但是我最喜歡的人要數我的同桌了。

我的同桌是個男生，名叫王飛飛。他的個子和我一樣，不高，但長得很帥，一雙炯炯有神的眼睛，兩個彎彎的眉毛，還有一個瓜子臉。他學習也好，我們班女生都喜歡他。最重要的是他非常愛幫助別人。

有一次，一個值日生病了，沒來上學。王飛飛主動舉手要求掃地，老師答應了，還說到期末的時候，要發給他“勞動能手”的獎狀呢。班裡的男生包括我都很羨慕他。

別看他學習好，其實他的鬼點子多著呢。一次，我去他家玩，他正在寫作業。他驚奇地說：“你怎麼來了？”我說：“來找你玩呢。”然後他就不寫作業了，開始和我玩起來了。我說：“我們去玩電腦吧。”他問他的媽媽：“媽，我能玩會兒電腦嗎？”媽媽說：“寫完作業再玩。”他有點傷心。忽然他想到了一個主意，就跑到電腦室，開啟電腦。我也過去了。我們就玩了起來。我問：“你媽不是說不讓你玩嗎？”“沒事。”等一會兒，他媽媽來看他，他就把螢幕一關，在床上睡覺。等媽媽一走，他又把電腦打開了。

聽完我講的這些之後，我想你們也很喜歡他了吧。他就是我的同桌——王飛飛。