【必備】我的國小同桌作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的國小同桌作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的國小同桌作文 篇1

“她”長著一雙透亮靈活的眼睛，一頭烏黑光亮的頭髮，一張像蘋果似的臉，這就是我的同桌“楊帆”。有一次，老師把我調到了楊帆的旁邊，我決定給她來個下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當下在桌子的中央畫了一條“三八線”，楊帆望了一眼並沒有說什麼。一次，我正在專心致志的寫作業，突然，有一隻胳膊捅了我一下，本子上立刻出現了一個小尾巴，我大聲叫到：“為什麼擠我”，楊帆也不甘示弱的說：“誰叫你超三八線了”，我一看，果然超了大半截，我啞口無言。從此我對三八線十分小心，楊帆也寸土必爭。楊帆在我的印象中是越來越壞。但是，有一件事讓我改變了對她的看法。

一次語文測試，教室裡很安靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲，這時，我有道題做錯了，想找橡皮擦一下，可是筆袋裡尺子、鋼筆躺的好好的，唯獨沒有橡皮，正當我六神無主的時候，楊帆把橡皮推了過來，用真誠的目光看著我，我二話沒說，拿起橡皮擦掉錯題，重新做好。試卷發下來，鮮紅的“98.5”分，多虧了楊帆。從此以後，我內心多了一份對同桌的'感激之情，挺佩服這個同桌。

我的國小同桌作文 篇2

我的同桌叫李雪，她身體胖胖的，我們都叫她球球。李雪長的很矮，又胖，所以顯得很胖，她那高昂的頭上滿是烏黑亮麗的黑髮，加上她那兩個‘眼睛伴侶’，顯得格外可愛。她那大大的嘴巴，一時也不閒著，趁老師不注意，一下把零食塞進嘴裡，我對她說：“還吃啊，你真想成球啊!”沒想到，她既然說：“我成球你們也踢不動，我也不怕被人踢，還有，我以後還能滾著走，更快，嘻嘻。”我頓時無語了，沒想到她不怕。可是她的成績是我們班的高手，僅次於我，她還教同學呢!

怎麼樣，這就是我的同桌。

我的國小同桌作文 篇3

瘦是我同桌的特徵，幽默是他的特長，驕傲是他的缺點。不得不說是人無完人啊！

他本是差班轉來的，但在我們班不見得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的！我們也不嘲笑他。

他留著長頭髮，但不見得“帥”。他喜歡講笑話，雖然說不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請客時，他說：“錢不是問題！”這時我們充滿期待地看著他，有的還在咽口水，他又說：“問題是沒錢！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接著是一頓暴打。

無辦法，他就是這樣！

他也愛運動，常和我們一起打籃球，但畢竟技術不過關，一開打他就敗下陣來，而我們不費吹灰之力他就不行了。我們常說“不行別逞能。”“對呀！”他卻堅持繼續打。

上課他有不會的總是問老師，要是是我，我才不呢？

老師說他腦子聰明，要不是以前他不肯學，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈！！

我的國小同桌作文 篇4

我的同桌，也是我敬佩的人。我的同桌有著一頭烏黑閃亮的秀髮，炯炯有神的小眼睛如寶石一樣，恰如其分地鑲嵌在她那秀氣的臉上。她很愛幫助人，心地也很善良。

記得有一次，上語文課時，我們班的中隊長―xxx的鋼筆沒墨了。xxx轉過身來，對我們說：“我用的鋼筆是純藍的，你們哪位有純藍墨水？”我故意逗他：“我有。”他說：“借給我好嗎？”我回答道：“在鋼筆裡的。”一說完，我就偷偷地笑了起來。這時我的同桌細聲細語地說道：“你就別逗他了。我有純藍墨水，你先轉過身去，我一會兒就拿給你。”話音未落，同桌就以迅雷不及掩耳之勢拿出墨水瓶，開啟瓶蓋，小心翼翼地遞給xxx。

我的同桌是一位樂於幫助別人的女孩！還有一次，我破天荒忘記帶自然書，同桌知道後，二話不說，立馬衝出教室，找隔壁班上的同學借。不管是認識的還是不認識的，她逮住一個便問一個：“同學，請問你有自然書嗎？如果有，請借給我好嗎？”我想，隔壁班上的同學大概都認識她了吧。皇天不負有心人，我的同桌終於把自然書借到手了，她跑到我跟前，說：“我借到了自然書。給。”邊說邊把書遞給我。我拿著這本書，心裡有說不出的感激。

我的同桌―xxx，真是一位善解人意、義不容辭的好女孩啊！和她坐在一起，我真幸運！