我的同桌作文600字【寫人】

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無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我的同桌作文600字【寫人】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同桌作文600字【寫人】

我的同桌作文600字【寫人】1

又是新學期,新學期新氣象,老師打算換座位,這真是幾家歡喜幾家愁啊!一組組同學走入了教室,前面的隊伍越來越短,終於輪到我了,老師沙場點兵般抱著手臂,手指一點:“你,和他坐。”“啊?”我與他四目相對,這不是我們班的調皮大王嗎?老師都管不住,我能跟他和平共處嗎?

第一回合

一陣優美的音樂傳來,我拿出了《愛麗絲漫遊奇境》津津有味地看了起來。突然,他捅了捅我,我依舊沉浸在愛麗絲與瘋帽子的茶話會裡,並不理睬他;他又捅捅我,我回過神來,不想理他;他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了,轉頭問:“幹什麼呀?”誰知道他擺出一副無辜的樣子,頭一歪,兩手一攤:“沒什麼呀,我幹什麼了嗎?”我才回過神來,氣得不打一處:“你!你真是……”

他捂著嘴偷偷笑了。

第二回合

“叮鈴鈴”,下課鈴打響了。老師前腳剛走,同桌他後腳就一溜煙跑走了,我在後面急得直跳腳:“喂!你給我站住,你的作業還沒訂正呢!”他才不管呢!不一會兒就和別的男生玩起了“撕”。我衝上前去,對著他的耳朵,氣沉丹田,大吼一聲:“快去訂正作業!”他捂著耳朵連連求饒。

坐在位置上,他也不省心。一會兒跟和後面的同學聊天,一會兒摺紙,趁我不注意,還偷偷看看漫畫書,一直熬到快上課,才趕忙訂正。

第三回合

“咳!咳!”後面的同學又咳嗽起來了。同桌關心地問:“你怎麼了,受涼了嗎?”同學難過地點點頭,又咳了起來。同桌卻脫下外套,體貼地說:“那你披上我的衣服吧!”然後再去倒了一點熱水給咳嗽的同學。

有這樣的同桌,真是每天都充滿樂趣啊!

我的同桌作文600字【寫人】2

我的同桌叫仇方亮,他是我的好朋友。他中等個頭,身體微胖,烏黑的頭髮油光發亮,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑,紅紅的嘴脣。真是一個帥氣的小男孩!瞧,他來了——

機靈鬼

有一次,我在地上拾到了一根鐵絲,他看見了,對我說:“胡天浩,我用5元錢來換你的這根鐵絲吧!”我還沒來得及回答,他一把將鐵絲搶走,匆忙在一張小紙片上寫下“5元”兩個字,塞到我手裡,就嘻嘻哈哈地拿著鐵絲跑了。我連忙去追,追上他後,我氣急敗壞地說:“你幹什麼呀?”我很生氣,他卻笑著說:“兵不厭詐嘛!”他真是一個機靈鬼!

發明家

那天,我帶了一本課外書名字叫《中國神話故事》,當我看到《后羿射日》那一頁的時候,仇方亮也湊過來看。誰知他從后羿手中的弓箭中獲得了靈感。只見他把口罩上的鬆緊繩取下來纏在筆芯的兩端,一張彎弓就做成了。再用廢筆芯作箭,然後把筆芯的末端對準口罩繩,用力一拉,“嗖”的一聲箭就飛出去了。後來同學們都用這個方法做成了各種各樣的弓箭。這個小發明在班級曾風靡一時,成了同學們最喜歡的玩具。他可真是一個小發明家呀!

熱心腸

仇方亮還是一個熱心腸的人,平時總是樂於助人。

那天我們正在操場上跑著做遊戲,我被地上的一個小坑絆倒了。疼得“哇哇”大叫,仇方亮看見了,連忙把我扶起來。

還有一次,我的筆芯用完了,文具盒裡也沒有儲存,仇方亮看見了,連忙遞給我一支。我感激地說:“仇方亮,謝謝你!”仇方亮微微一笑,說道:“小事一樁,不必客氣!”

這就是我的同桌仇方亮——一個聰明、機靈而又熱心腸的陽光小男孩,我打心眼裡喜歡他!

我的同桌作文600字【寫人】3

我的同桌名字叫曹宇楊,一九九八年四月十八日出生,今年10歲了。

他的面板有點黑,方方的小臉,頑皮的眼睛,彎彎眉毛,直直的鼻子,靈巧的小嘴,笑起來還有兩個迷人的小酒窩。平時,他喜歡穿紅白相間的t恤衫、白色的褲子、白色的運動鞋,是班裡的小帥哥,大家都喊他“陽光男孩”。

他愛好運動,喜歡踢足球、打羽毛球,100米賽跑也跑得飛快,在學校運動會拿過全能冠軍呢。

他學習也很刻苦,成績一直名列前茅,每年都被評為校“三好學生”,今年還代表學校參加了南京市國小生奧數比賽,獲得了第一名的好成績。當他捧著獎盃走下領獎臺的時候,我們可真羨慕極了,心裡真為有這樣的同桌自豪,我也一定要向他學習,以他為榜樣,爭取做一名優秀的“三好學生”。簡評:要通過具體事例來表現人物的特點。

她長相一般,留著一頭烏黑髮亮的短髮,一雙水汪汪的大眼睛和一個高鼻樑,一張櫻桃小嘴包著一顆顆小白牙。別看她長的可愛,不過這個女孩子跟其他女生不一樣,就是愛打人,什麼事都喜歡用暴力處理。

有一次我看她比我矮,故意說費文琪矮冬瓜。沒想到她立刻舉起書來,我想這下可遭殃了,趕緊求饒,沒想到她對我笑一笑,又把書放進書包裡。我想她是不是有點傻,我說:“你還對我笑?”。我繼續逗她:“豬八戒的女兒費文琪”。這時她已經氣得火冒三丈,立刻把書用手卷成一根棒。準備打我。幸虧我用手擋住,不然可就慘了。我得寸進尺:“暴力女孩費文琪”。她又有新招了,拿出她那鐵棒粗細的雨傘,直朝我的臉打來,我又用手擋著,可傘是硬的,用手擋手也疼。哎,通過這次搏鬥,我再不敢說她了。

我的同桌作文600字【寫人】4

我的同桌又瘦又高,眼睛小小的,一副猥瑣樣,渾身散發著“少女氣息”。

同桌的數學不好,平時又不願意思考,每次一遇上不會的題,就會來找我。他每次會先用手肘碰碰我,我轉頭看向他,他就會眨巴著他的小眼睛,嘴微微嘟起,兩眼充滿希望的看著我。每次看到這畫面,我都會忍俊不禁。記得,他第一次向我賣萌,我的內心一度是崩潰的:“天吶!這孩子是在對我賣萌嗎?我怎麼渾身起雞皮疙瘩呢?”這上課不會還好,下課要是遇上難題,我想,我的準備一個盆兒。“陳夢潔,你最好了嘛。教教我吧。”他晃著我的胳膊,帶著他嬌滴滴的語氣向我撒嬌。我若不理他,他便會發出一聲“哼。”,弄出不高興的模樣,等我什麼時候教他了,他什麼時候才露出喜滋滋的模樣。

同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧!粉紅色的橡皮,粉紅色的直尺,粉紅色的筆,蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會遭到我的調侃:“蔣曉陽,咱好歹是一爺們兒,你這粉嫩粉嫩的文具,似乎有點不太符合形象啊!”然後,我便拍拍他的肩,弄出一副語重心長的模樣來。“粉紅色不是挺好看的嘛!”邊說著這句話,他邊從他的筆袋裡,慢吞吞的,拿出一堆粉紅色的東西。“看!這還有很多呢!”好吧,我只能說,這孩子沒救了!“嗯,嗯,嗯,粉紅色好看,粉紅色好看!”“是吧!”像是得了誇獎一般,他笑嘻嘻的收他的筆。

這就是我的同桌,喜歡賣萌撒嬌,喜歡粉色用品,若給他取個稱號,那絕對是“少女陽”。

“寬恕他人,就是寬恕我們自己”。經歷了這件事,我深刻的體會到了寬容的力量,它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動和愉悅。

我的同桌作文600字【寫人】5

今年的一月的一天,我去參加了好朋友的生日派對,玩得可開心了!同學們送出的禮物也是花樣多多,有小老虎存錢罐、米米卡、密碼本……我送的是什麼呢?是一輛遙控四驅車。

那件玩具是奧迪牌的,要十四元,名字叫“金箭虎”,是《戰龍四驅》動畫片中,“猛虎隊”的一輛遙控車。它是橙色的,車身呈流線型,非常酷。

這個好玩的玩具,是在哪兒買的呢?不遠,就在我外婆家附近的“新奇”玩具店。那兒東西可多了,市面上新鮮好玩的幾乎都有。

早在得知要參加派隊的那幾天,我就激動不已了,想著在他家玩的情景,多快樂呀!我還想到,該送他什麼禮物呢?雖然我的好朋友一再讓我別買禮物,只要來玩就行了,可我還是想送給他一個好玩的東西,表示我的祝福。

那天早晨,我去了新奇”玩具店,去挑選禮物。一進門,我首先就看到許多的“敢達”機器戰士,這可是他的最愛。我剛抱起一個“敢達”,準備買下來,忽然想到,他家裡這種玩具實在是太多了。要不,我給他換一種口味?於是,我把它放回了貨架。我在店裡轉了幾圈,發現了一些魔術道具,挺新鮮,剛想買,又想到他不太喜歡魔術。於是,我繼續挑眩好玩的東西倒是不少,但有的很幼稚,有的太複雜,有的價錢太貴了。看著看著,我發現了“金箭虎”,在我們班,不少男同學都非常喜歡遙控賽車,他一定也不例外吧。而且,它的品質也不錯,是奧迪牌的。對,我就買它吧。玩具店裡的叔叔很熱情,把它裝在一個漂亮的紙袋裡,嗯,我覺得好朋友會喜歡的!

後來,我又買了一些棒棒糖,希望好朋友的生活快樂甜蜜。啊,終於到了好朋友的家了,我們快樂地在一起玩耍,真開心!

那件小禮物雖然並不珍貴,但表達著我對朋友的真心祝福,祝我的好朋友幸福每一天。

我的同桌作文600字【寫人】6

開學了,我很興奮。不僅因為我是一名國中生了,也是因為我在這個新學校認識了很多新同學,其中讓我的印象最深的還是我的同桌董曉雨。

她有一頭略發金黃的頭髮,看上去給人的感覺好像營養不良一樣。淡淡的眉毛下有一雙小小的眼睛,平時的時候還能閃一閃的。最令我佩服的是她那張小嘴,每天來你耳邊叨叨個不停,讓你跟本沒有說話的機會。

她的個性很好,為人處事總是大大咧咧的。在課堂上第一個舉手發言也是我的那個同桌,所以她經常得到老師的讚揚。她還很愛笑,一笑起來就沒完沒了,我們班的同學都叫她是“愛笑的瘋丫頭”。

當然,她的脾氣也很暴躁,誰要是惹急了她,那後果呀,真是不堪設想啊。我們班上有一個男生的名字叫孫德善,平時喜歡打擾女生的休息或者是影響女生的玩耍。有一次,不知道他什麼原因惹到了我的同桌董曉雨。只見她原本是坐在那裡一動不動地看書,只見她的神情突然嚴肅起來,眼睛裡充滿了殺氣,小嘴撅得高高的。猛地拍了一下桌子,然後站起對我們班的那個男生一個壞笑,那個男生才見得情況不妙轉身就跑,可是還讓我同桌給抓住了。曉雨就把那個男生狂揍之後,那個男生連忙求饒,曉雨把手插在腰上,狠狠的對那個男生說了一句:“以後你還敢不敢惹我?”那個男生嚇得連忙說:“不敢了,不敢了,以後再也不敢惹你了,董曉雨大俠。”

雖然曉雨的脾氣非常的不好,但是她幫助了很多的人。班裡誰有了困難,她總是第一個出手相救。

董曉雨是我的新同桌。我們之間發生了很多事情,或喜或悲。有這麼一個好同桌,我很幸福,感謝她幫助了我很多。

這就是我的同桌,一位活潑而脾氣有點暴躁的女生,她就是董曉雨。

我的同桌作文600字【寫人】7

提到同桌,從一年級到現在和我坐過同桌的一共有六人,其中有搞笑的、也有邪惡的。

我的第二個同桌是一個讓我欲哭無淚的傢伙。和他同桌的第一天,他向我借筆,我借了他一支,沒想到他用完之後直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半,愣住了。老師問我:“你看外面幹什麼?”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”啊!此時我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心裡在想:下次再也不借東西給你了,看你怎麼扔!結果他用事實證明了我的想法是錯誤的。

第二天,他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過了幾個星期老師終於把我和他調開了,我高興地心裡樂開了花。又過了一階段,我發現他雖然淘氣,但他的性格還是很好的,有一次我說了他幾句,他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著。

現在我要說的是五年來和我混得最好的一個同桌。剛和他坐一起的時候,我們是一句話都不講,見他不扔我東西,我對他的好感就上升到了水平面。再過了幾天我們就都打開了話匣子。那時我們班非常流行一種玩具,你把玩具給壓扁了,它卻跳了起來。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程,他使那個玩具跳了15釐米還多,我欣賞著這偉大的工程,不知不覺就到了下課的時間。同桌間沒有對打有點不真實,這不,我和他開始你一腳我一腳地踩下去,踩得很激烈。當老師讓我們站好的時候,倆人都已經灰頭土臉的了。

我的同桌差不多都是男生,他們給我的印象真的是五味齊全啊!

我的同桌作文600字【寫人】8

有人說,友愛像冬天裡的一杯熱茶;有人說,友愛像黑暗中的一絲曙光;還有人說,友愛是一面防火網。而我覺得張昊軒對我的友愛是一場及時雨。

新學期開始了,我換了一個同桌,他叫張昊軒,他以前可是班上的調皮鬼,但和他相處的日子裡,我發現他變了許多。他主動把新發下來的雜誌借給我看,他感冒了主動提醒我不要靠近他,有一天我忘帶語文書他依然熱情地借給我……

讓我印象最深的是那一次,“叮叮叮…”上課鈴聲響了,同學們個個像兔子一樣快地衝進教室,端正地坐好,等待老師來上課。下節是美術課,我把手伸進書包一摸,不是吧,沒帶水彩筆,我明明記得昨天放在書包裡的。我像中魔似的一遍又一遍在書包裡翻找,心急得像熱鍋上的螞蟻,可還是竹籃打水一場空。最後我呆若木雞,不知所措,唉,這節課註定無聊過去了。

突然,一隻手放到我的肩上,可把我嚇了一大跳,誰呀,為什麼拍我的肩呢?轉過頭來一看,原來是同桌張昊軒,張昊軒眼睛笑眯眯地看著我,手拿著水彩筆,輕輕地晃了晃說:“你忘帶水彩筆了嗎?沒關係,我可以借給你,但下次千萬不要忘記帶了哦!“謝謝!”我總算鬆了口氣。這節課終於有救了。

就在剛開始畫畫的時候,我的手一不小心碰到了水彩筆袋,只聽“啪”的一聲,水彩筆撒落一地。我頓時面如土色,臉“刷”的一下紅了,連忙對張昊軒說:“對不起,我不是故意的。”“沒關係,撿起來就行了。”話音剛落,他連忙跑過來,彎下腰,蹲著身子把水彩筆一根一根撿起來放好,然後笑著對我說:“我們可以畫畫!”我懷著感激的心情,畫出了一幅美麗的圖畫。

“贈人玫瑰,手有餘香。”張昊軒的次次行為讓我感激不已,我也要向他一樣,幫助更多的人,把助人為了的美好品德傳遞下去。

我的同桌作文600字【寫人】9

每個人都有自己的個性,愛出洋相,問題多,說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說,胖也是種個性。

那次中午散步的時候,老師從車裡拿出一包零食,李佳和立馬就圍著老師團團轉,還不時問老師:“老師,你這包零食是什麼?什麼時候開啟它呀?快把俺饞死了。”說這話的時候,他兩眼直瞪著零食,目不轉睛。

每天中午吃完飯後,老師總是會帶我們轉一圈既當消化運動,又當觀察指導作文的.室外課堂,這段時間,我們每天都會雷打不動的被老師拍照,留下歡笑和紀念。照相的時候老師說:“快來個胖一點的,這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧,李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡,露出那大大的肚子,變得更顯眼,這時候我們都會哈哈大笑,為李佳禾這個大大的將軍肚,而他呢,不但毫不在意,甚至還有點洋洋得意……這個大皮蛋!

他還是個情緒化嚴重者。每當不良情緒來的時候,他都會大變臉色,大鬧一番。時不時地大叫;時不時地拍桌子;時不時地跺腳。不過,大部分時間他還是比較安靜的,安靜地看書,什麼也不幹,那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現。

還有一次臨午休之前,李佳和剛去廁所,便聽到一聲大叫——幹什麼?!把教室裡的我們都嚇了一跳,老師一聽,大事不好,馬上派人把他“請”回來。剛進教室,他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他,好不容易他才穩定下來,一問,原來就是有人不讓他洗手,這麼一件小事,差點釀成了大禍。不過,每次他都會說是別人的錯,並說出各種理由,旁邊的同學就說他,“解釋就是掩飾,真愛找事。”他一看同學們不理解他,就哭起來,我便安慰他:“別傷心了,正如老師常說,你不能改變別人,只能改變自己!”真希望他能聽進去。

我的同桌,是不是讓人又喜又憂啊?

我的同桌作文600字【寫人】10

每次回想起那次吵架,我就忍不住笑。

那是一堂數學課。“一堆蘋果的三分之一是多少?”“一件衣服原價200元,打九折後要多少錢……”聽了趙先生的解釋,我拿起筆仔細算了一下。

突然有一種被偷看的感覺。向左望去,原來是同桌哮天,一動不動地坐著,眼睛偷偷地看著我。看到我看著他,他不高興地指著桌子。我不解地催促他:“哮天,你在幹什麼?趕緊做題!”“自己找,過線了!”雖然他的聲音很低,但他充滿了憤怒。我不理他,繼續工作。他想發火,但他什麼也不敢做。我終於下課了。

趙老師剛走出教室,就站起來指著我大聲說:“你上課越界了,叫你過去一點,還裝聾作啞?”我很不服氣,站起來,雙手叉腰,毫不客氣地衝他吼道:“這桌子也不是你的。你說是過線,就是過線!”

這激怒了哮天,他的眼睛睜得圓圓的,好像他能以一種挑釁的姿態燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪著比他還大的眼睛喊道:“為什麼說我越界了?沒過線嗎?”我強大的氣場似乎讓他震驚。哮天臉紅了一會兒,白了一會兒,連忙否認:“不,反正我沒有.沒過線!”“我不相信。上課的時候就過線了!”我抬起頭,看上去很自信。這一下,他可蒙了,臉憋得通紅。他不確定自己在課堂上是否真的越界了。

為了取得全面勝利,我趁機說:“這條‘三八線’不是你畫的,也不是我畫的。當然,我可以假裝它不存在。”說著,我的左手走到了“三八線”附近,哮天沒有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我們就是這樣,你推,我擋,你踩我,我踢你.鈴聲響了,我們才宣佈停戰。

當時,令人窒息;看今天,真好玩!

我的同桌作文600字【寫人】11

新學期來臨,我的同桌已轉走了。老師不得不把坐在後面的羅雯調在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條,她有一張好看的瓜子臉,臉上有一雙水靈靈的大眼睛,還有一張會說話的櫻桃小嘴。她的手指修長,整個人顯得比較瘦。她屬於活潑可愛型,頭上常梳著馬尾辮,走起路來蹦蹦跳跳,馬尾辮就在她腦後甩來甩去,像一個活動的精靈。 羅雯她學習成績很好,尤其是語文,次次拿高分。

我的分數比她低時,她就用嬌氣的童聲說:“怎麼樣,我的分數又比你高!”這時,我只得苦笑。 一次,我的語文考得很差,拿到卷子後,情緒一落千丈。不說也不笑,兩眼直盯著前方,一動不動。羅雯見到我這個樣子,又瞧了瞧卷子上的分數,她立即明白了怎麼回事。她又用那嬌滴滴的童聲說:“陸宇喆哭了,陸宇喆哭了,哈哈哈……!”就這樣,我又被從憂傷的邊緣上拉了回來。我又氣又惱,哭笑不得。 還有一次,羅雯讓我看出了她的大方。那天,我忘記帶電影費了,老師一定會把我大罵一頓。怎麼辦?我像只熱鍋上的螞蟻,坐立不安。心想讓媽媽送錢過來那是不可能了。

我有點絕望,就大喊了一聲:“蒼天啊!我的電影費啊!” “怎麼了?”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒帶電影費。”我嘆道。 “我借你!” “真的!”我被她這話一語驚醒,有希望了!我高興極了,簡真就是心花怒放! “不過要還給我喲!”她邊掏錢邊說。 “好,好,好!”我狂點頭,一邊接過錢。 “不還錢,你就小心點了。” “好好!” …… 看!這就是我的同桌!活潑可愛助人為樂的羅雯。

我的同桌作文600字【寫人】12

六年級,我換了一個新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著,在那裡說“俄語”。他幽默老實,但靦腆是他最大的特點。

他十分“害怕”發言。即使作了充足的準備,也沒有勇氣把“千斤手”舉起來。

記得那是開學的第五天,老師佈置了預習古詩並查詢資料的任務。家裡的電腦有了病毒,我只從書中摘了一些詩。但我又一看同桌,他查找了許多相關的資料,列印了足足六頁。就在上課前他已經讓我悄悄地配合他演習了一遍,但是一上課老師提問時,他卻又不感發言,直到最後,老師問:“誰還能介紹一下關於‘傲骨梅’的詩詞?”他一手緊握資料,一手從膝蓋上抬起來,貼著臉蛋兒,猶猶豫豫地越過耳朵,手是非張地半舉過頭,慢慢放下了手,最後還是由於害羞的心裡。我是看在眼裡幾急在心裡。

開學第三週,該輪到他打掃教導處了。他一聽到“教導處”三個字似乎有些“心驚膽寒”,只見他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的名字,嘴立刻變成了“O”字型,牙齒彷彿在“打顫”。因為老師常說:“再不寫作業就給你送到教導處去。”便自言自語到:“教導處啊教導處,你在哪呀?快快現身啊!”“天啊!”他竟然不知道教導處在哪?我撲哧一聲笑了,便帶他去了。

來到教導處門口,只見他躡手躡腳地靠近門,俯耳一聽,原來是校長在屋內說話,他剛要敲門的手又縮了回來。第二個難題又來了,他居然不敢敲門。“幫幫我吧!大姐!”他拱起手想我擠眉弄眼地說。幫人幫到底,送佛送西天,我還得幫他。於是,我幫他敲開了門,轉身剛要走,只見他臉紅得象個大蘋果,不斷地用手扦著衣角,我暗暗一笑對老師說:“老師,我們是六年十班的,他來打掃衛生。”我說完,他心裡那一塊沉重的石頭彷彿落了地。我關上門,剛要走便聽見老師對他說:“一個六年級大男生,掃個除還得女生敲門?”我忍不住笑著跑回教室,想象他當時的尷尬與慚愧。

這就是我的同桌,一個靦腆羞澀的大男生。

我的同桌作文600字【寫人】13

我和同位的第一次正式相識,說來實在是不光彩,本來和王浩然呆在一塊兒“好好”的,可惜這仁兄不夠穩重,上課鬧,下課鬧,回家鬧,整就四個字,鬧鬧鬧。無奈,楊老親自出馬將我倆分開,於是,我遇到了他。

這位新同桌,也不一般,至少比之前那隻“猴子”看上去穩重了些,胖胖的臉像是一塊“幹餅”,在製作過程中,酵母菌產生的二氧化碳氣體會在麵糰中形成許多小孔,使這張臉膨大和鬆軟,這是一張凹凸不平,又胖又軟,還長了許許多多的痘痘,這是過度勞累的現象,由此可見,這張臉製作時偷工減料,製成後又不好好儲存,若是一塊餅,我就算餓死,也不會買的!可惜,我還沒說出“真香”,他的牙就把我逗笑了。

當然,故有孔子,今有馬雲,這充分說明了人不可貌相這個道理,所以,我們來看看他的考試成績,“60,80,70”這也沒多好啊!儘管他相貌不出眾,才華和學習也不突出,但我總覺得他有一些與他人不一樣的地方。

上課,後面兩個“神仙”總是左聊右聊,上玩下玩,那種不聽講的氣息真是侵噬我們的心智,好在我內心沉穩,不受影響,可我的同位修為不夠啊!不一會就被勾去了魂,與後面那倆聊起天來。有時看他認真聽講,可卻不一會,就露出了馬腳,就這問我,那問我,我給他講,他又搖了搖頭,說了一句:“聽不懂”。他那裡是聽不懂呀,是壓根沒聽啊喂!

但他的那種天真善良,寬容大方無人能比得上,在眉宇間透出的善良氣息,讓我感到可愛又無奈。儘管他貌不出眾,才不橫溢,但我依然認為他是一個好同桌。果然,這個真理沒有被打破。——王境澤定理。

我的同桌作文600字【寫人】14

上了國中,少了國小時的親切,多了幾分肅,給人一點死板的感覺,一點生氣都沒有,在這種環境下要過三年,不懂要怎麼過。

然而這時,有一個人進入了我的世界,改變了我對國中的看法,他的幽默,他的為人與他那甚至有點“厚臉皮”的言行,讓我感覺到了朋友的親切。他,我同桌———張舜。

我們平時學習上是競爭對手,下課後又是無話不談的好朋友,一起訓練,一起玩耍,使我找回了原來那開朗,活潑的自己。

週六,我們幾個鐵哥們到海灣公園裡玩,工作了一天的太陽拖著疲憊的身軀依靠再遠處的半山腰上。我,張舜,丁凱凱三人在鞦韆上看著大海那無垠的胸懷,心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什麼事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天,看看風景,我覺得沒有比這更好的了,這時丁凱凱說:“很晚了,我們回家把!”這話太掃興了,正是開心的時候,才不回去呢!丁凱凱還一直在發撓騷。

這時,原本在一旁一句話有一不說的張舜開口了:“好不容易有個機會好好放鬆一下,六年級辛苦了一年,剛開學功課也很緊張,偶爾玩晚一點不要緊的,何況以後就很少有這樣的機會了。”那傢伙還不服氣的說:我媽很嚴的,從來不給我那麼晚回家!

“張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說;主要是靠你平時自覺,你任務都完成了,該玩的時候還是要玩一下的,玩的時候就不要想別的,好好的玩,學習的時候也不要想別的也是好好的學,否責不是玩不好也學不好嗎?

他就是這樣,勇於發表自己的看法,儘管可能要受到別人的冷言冷語,但依然堅持,對一些事情的正確看發,更讓他顯得與眾不同,他的心和他的思想一樣開闊,有他這個同桌算我走運了,我真希望和他做一倍子同桌。

我的同桌作文600字【寫人】15

我們班有一個同學,他個子比我矮,非常不安分,班裡的同學都稱呼他為“搗蛋鬼”。

上學期的一個午後,老師臨時有事離開了,給我們佈置了許多作業,要我們放學後交。大家都忙著做題,可這個“搗蛋鬼”同學卻拿出零食,津津有味地吃了起來。我偷偷看了下他的作業,發現他只做了兩道題。

一會後,“搗蛋鬼”將頭湊到我作業本前,嬉笑著說:“小妹,行行好,教我一道題?”我本想拒絕他,可看到他那可憐巴巴的神情,最終心軟,只好同意了。

“學霸,你哪題不會?”我笑著問他。“這題,你看,這道題很難啊,我絞盡腦汁都沒想出來。”呀,這麼簡單的題都不會做,我白了他一眼,直接給他答案。可他沒有放過我的意思,又對我說:“恩,小妹,答案,我想……肯定是對呢,可你是怎麼得出的,你得教我啊?”沒辦法,我只能一五一十地給他講,講完後,他聳聳肩,做出一副恍然大悟,他多麼聰明的臭美模樣,真拿他沒辦法。

“搗蛋鬼”喜歡出風頭,有一節課,老師讓他到黑板前做題,他開始“大顯身手”了,只見他一搖一晃地學著大猩猩的模樣走向講臺,逗得同學們哈哈大笑。到了黑板前,他抓耳撓腮,甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷,卻半天寫不出一個字來。老師問他會不會做,他說:“報告老師大人,我不會。”老師又好氣又好笑,讓他滾下去,他聽了後,真的搖晃著做出“滾”的動作,逗得全班同學再次哈哈大笑,連老師都忍不住笑了。

對了,說半天,大家一定猜出來他是誰了吧,對,這個“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學。

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