關於我的同桌的學生作文

篇一：我的同桌“馬大姐”

我的同桌是個性格內向的小女孩。

她有一雙笑眯眯的眼睛，臉蛋又紅又細嫩，她的手很大，和我的媽媽的手差不多。她個子高高的，身體胖胖的。因為她性格溫柔，體貼別人，在同學眼裡像個大姐，所以班裡淘氣的男生送她個美稱“馬大姐”。提起“馬大姐”，我的話就多了。她既不是班長，又不是組長，她只不過是一個“平民百姓”。她在班裡成績一般，但她是一個樂於助人的人。每當我不高興的時候，她總是在我的身邊，對我說一些高興的事。每當我哭了的時候，她總會把我逗笑。她總是愛和沒有好朋友的人玩，比如說我吧，剛轉到這個學校的時候，開始只有她跟我玩。她教會了我很多遊戲，帶著我認識了很多朋友。

有一天早晨，天空晴朗，陽光明媚，沒有一絲要下雨的樣子，我沒有帶任何防雨工具。到了中午快放學的時候，外面突然下起了大雨。這是我的心已不在課上了，而是在想該怎麼回家？放學了，雨還在下，我只好頂著大雨往家走。剛走沒幾步，突然天好像晴了一樣。我回頭一看，是我的同桌“馬大姐”，她的半邊身子任雨水擊打，卻把傘遮到我的身上。到了她家門口，她急忙往家走，一邊走一邊對我說：“雨傘借給你了“。每一次都是這樣，不管有什麼事都有她。在路上看到小朋友摔倒，她都會跑過去把小朋友扶起來，對小朋友說：“你沒事吧？”她給出的微笑，勝似千言萬語。有部電視劇叫《閒人馬大姐》，而我們班有個“閒事馬大姐”。

這就是我的同桌“馬大姐”，你們想知道她是誰嗎？我告訴你們，她的名字叫馬爽。

篇二：我的老同桌

有句話叫作“翻臉比翻書還快”，這正是我的老同桌林明宇的最大特點。他有一張圓乎乎的臉蛋，眼睛又大又亮，一天到晚表情豐富多變，時而烏雲密佈，時而喜笑顏開，我們忍不住給他起了個綽號，叫作“變臉王”。

有一次，蔣老師宣佈要給各組調整座位。林明宇一聽，圓溜溜的眼睛頓時黯淡了下來。他把身體往後軟軟地一靠，抬著腦袋，無神地望著天花板，嘴裡還小聲地念道：“我不要換啊！我不要換啊……”說著，身體又忽然往前一趴，伏在課桌上，繼續喃喃地祈求著。

過了一會，蔣老師說：“林明宇跟他的同桌搭配很默契，本次不用調換。”

林明宇猛地把頭一抬，眼睛立刻瞪得又大又圓，透出驚喜的光芒。他情不自禁地舉起了雙手，按奈不住興奮，嘴巴一張一合，小聲喊著：“耶！耶！不用換嘍！”我很驚奇，這變臉的速度也太神奇了吧？他可真是個喜怒哀樂都形於色的人。

這個“變臉王”其實還有另外一大特點，就是上課時，總是喜歡抖腿，且抖腿的姿態和速度讓人稱奇。於是，這時候我們又忍不住想稱他為“抖腿王”。

這天上課，我忽然感覺到課桌莫名其妙震動起來，一看，果然又是林明宇開始不由自主地抖腿了。只見他把腳尖立起，腿上下一顛一顛的，前後左右的課桌都受到了感應，隨著他的節奏輕輕地晃動。哎呀！他越抖越來勁，腳跟顫動的速度越來越快，我悄悄數了一下，每秒鐘竟然可以抖四次。這……實在太“厲害”了！唉！跟這樣的“抖腿王”做同桌，我可要隨時做好提醒他的準備了。

篇三：我的搞笑同桌

我的同桌是一個胖胖的，個子高高的，帶著眼鏡，梳著歪馬尾辨的女孩。

她的名字叫王思露。我平時習慣叫她“露露”。她語文特別好，同學們都叫她“語文天才”。再告訴你一件事，全班同學都很羨慕我和她，因為全班只有我們倆是兩個女孩坐在一起的。露露是一個非常搞笑的人，她總是能找到很多讓人笑到肚子痛的事來跟我說。這不，那天露露下課進跑過來找我，興奮對我說：“你知道嗎？我昨天晚上做了個夢，我夢見我和楊冪去闖關， 到第三關我們站在一個大柱子上，下面有很多條蛇，楊冪就說：“我們還是一個人跳下去，把它們餵飽了另一個人再走吧！而我就堅決不同意，這個時候你猜誰出現了？”我疑惑：“是誰？”露露大聲說：“是呂萬洋（我們班班長），然後我和楊冪一致決定把他扔了下去。”“哈哈……。”我聽了笑得肚子都疼。“然後……我……我們得到了一個獎品，” 露露強忍住笑說。“你猜…你猜獎品是什麼？”“是什麼？”“是一個驢頭呀！”（呂萬洋的外號就是驢）我聽了笑得坐在了地上。看，露露就是這樣一個搞笑的人。不僅這樣，露露還是我們班的“表情後”，她好像有種與生俱來的能力，有時她小嘴一嘟，鼓起腮幫，瞪起牛眼，都會令人捧腹大笑，一次，我跟一個同學吵架鬧彆扭了，露露見我不開心，便使出了她的“殺手鐗”——把臉貼在我的胳膊上，使勁地蹭來蹭去，我實在憋不住了，“卟哧”一聲笑了出來，所以露露是我們班當之無愧的“表情後”。看，我那個搞笑的同桌可愛吧！

心裡像喝了蜂蜜一樣覺得甜甜的，這次趕海真是太有趣了。

篇四：我的“活寶”同桌

我的同桌——婁瑞宣，圓頭大耳，鼻子上架著一副眼鏡，一雙大眼睛彷彿是黑珍珠鑲嵌上去的，隨時隨地都滴溜溜的轉著，聰慧的大腦就是不用在學習上，乃名副其實的“活寶”也。

我的同桌尤其是二班的“變臉”，例如，有時候題目做不來，就東看看，西瞧瞧，愁眉苦臉；有時受到老師表揚，就會滿臉笑嘻嘻，說不定會笑上三天三夜；又是我惹他生氣，他就會火冒三丈，頂嘴可厲害了。

不過，他也會有好的一面。又是我的紅筆沒墨了，可他又兩支筆，他會毫不猶豫的拿出來，還讓我挑。使我記憶最深的一次當時我每天都有一個任務，就是送晨檢表，比如，五（6）班，缺課幾人或什麼原因。我每天都要送給別的班的小組長，可是不幸，我的腳摔傷了，不能劇烈運動，不然裡面的骨頭就要碎了。所以這個重要的任務，交給了我的“活寶”同桌，每天風裡來，雨裡去，可辛苦了。有時我會忘記寫單子，我的“活寶”同桌就會伸手提醒我，有些人也許不知道，看了以為他在向我討東西呢！有一次，使他挺委屈的，因為那天，我們下課早了，我的同桌就幫我去送，可沒想到別的班的老師無緣無故的罵了他一頓。他回來向我哭訴，這件事過後，他就有些害怕和討厭這項工作，可他最後戰勝了恐懼，我真為他高興。

我的同桌，非常淘氣可愛，喜歡樂於助人，而且很聽話，就像跟在我後面的小弟弟，我覺得，有這樣的同桌真好。所以，我給他取名“活寶”同桌，因為，他想活寶一樣可愛。

篇五：喜怒哀樂——我的同桌

“沙沙沙！”我親愛的同桌朱晨明又在創造“武器”了，如痴如狂的機械小博士也有著常人的喜怒哀樂！

別看他圓圓的腦袋，露出著一絲智慧。透過一副深藍色的眼鏡片，炯炯有神的眼睛散發出無限光芒。密密麻麻的頭髮，矗立著，挺像個刺蝟。能說會辯的一張嘴，風光無比。上課時，他發言條條有理，總是說出點不同一般耐人尋味的話，還常常伴有資料作證，真是巧舌如簧，能說死諸葛亮！那對“拉風”耳，大而又神氣。

與他度過的半年光陰，雖然短暫，但其樂融融，喜怒哀樂伴我同在。

喜：朱晨銘他十分關心集體，為我們默默付出。記得，班級文化展示時，他就無私的為我們製作展板。老師表揚他，他高興地手舞足蹈，甜甜的酒窩漾起了陣陣笑意。我為有這樣的同桌欣喜。

怒：他雖表面斯文，可也是個精靈。總愛指手畫腳，我們在談論歷史，他揮舞雙手，挪動兩腳，如打著太極，又似在撥開雲霧，一會兒是文人墨客，一會兒是威武將軍，當他手舉寶劍劈下來時，卻打到了我的頭，我怒氣直漲，他立馬坐下，眼中淚汪汪，噘著嘴，一臉無辜，手抱成了拳，向我求饒，我又心軟了，揮手了結，他破涕為笑，一溜煙兒跑了。真是氣又氣不得。

哀：他無時無刻不在創造武器，“機械小博士”名不虛傳，只不過……唉，瘋狂！有時，他畫著畫著，忽然抬起頭說道：“三十六米口徑？”我也為他哀！

樂：他是瘋了還是傻了？這問題我不知道。一下課，他就昂首挺胸，搖頭晃腦，神態莊重地唱：“我是豬肉脯！我是豬 ……”“錯，是豬頭！”我笑他，他點了點頭若有所思：“我是豬頭！……”我笑得前仰後翻。

唉，無可救藥。但他給予我的喜怒哀樂終生銘記。

篇六：我的怪同桌

咳！這女的怎麼被分到我的班來了呢？長的也不錯，可就是有三大缺點：1。野蠻；2。愛打小報告；3。好哭，你要被她給纏住了，你就別想逃脫，而我卻恰恰與她同桌，你說可憐不可憐？

記得那還是五年級開學幾天，我就被調過去和她同桌，可不過幾天便有了糾紛。語文自習課時，老師讓我們寫家庭作業，這時，我一不小心手向她那裡一伸，她本子便想一條“小蛇”“你真麼回事，做作業行啊！？”他發火道，我嗔怪：“你好意思，上次數學作業本上的‘小蜘蛛’還沒找你陪呢？”“你先賠我！”“你先陪我！”“你先！”“你先！”……罵了一會兒，她便不由分說踩我的腳，我怒火中燒一咬牙，一巴掌扇了過去。她放聲大嚎，不一會兒便哭了起來，可我卻不以為然。我覺得這件事就這樣算了，可沒想到老師一上課就陰著臉，大罵了我一頓，說我欺負女同學，唉，她真是的，“惡人先告狀”可看他的架勢，好像理直氣壯似的，我只不過是輕輕碰了一下她的手，真是小題大做，害得我做了兩三天衛生。

還有一次上體育課我可親眼看見她欺負男生的過程。體育課我們練習投籃，那位同學一投正好砸中她的頭，她猛地一個轉身，喊出驚天地泣鬼神的一句：“誰幹的”那位同學拔腿就溜。可在班上跑步名列前矛的她追了上去順勢一推，接著便使出成名絕技把那位同修理了一番，至今那位同學臉上還留有爪印呢！

咳！我還是不由感慨一聲，這怪同學咋被分到我們班來了呢？

篇七：我的怪怪同桌

我的同桌叫殷鈺甜，她的性格與眾不同，她的性格有點像男孩子。她啊！是我們班的體育委員，她很愛幫助別人，她也很勇敢，不過就是有點粗暴。讓我們來看看她的經典例子吧！ 每天該我們晨練的時候她總會用她那嗓子大喊幾聲：“快點出來晨練。”常常會有很多的人在教室裡很久才出來，她都會耐心的等待，而不會不管他們就下去晨練了，這就是我耐心的同桌。

她也很樂於幫助別人，在習作課上我常常會有一些不記得的字或一些不認識的字我都會問她，她則會細心的跟我說怎麼寫，若我還不太明白她則會寫出來給我看。假如遇到她和我都不會的字，她會對我說：“你去問問別人或者寫拼音吧！”

她也很高明，在同學打架的時候，她會高明的說一聲：“扣分！”打架的幾個人就會馬上停止打鬥，她很高明吧！

她舉手也很積極，就在上《小音樂家揚科》那一課時，她那個積極勁啊！無人可擋，老師提一個問題“唰唰唰”她的小手飛快的舉起，找的又準又好。

她也是一個擁有流利的普通話和勇敢的人，勇敢在哪？流利的普通話又體現在哪？請聽我一一道來。她在這次家長會中勇敢的喧讀著自己的稿子，用一口流利的普通話，喧讀完了後贏得了陣陣掌聲。她啊！就是有點暴力傾向，所以我才覺得她像男孩子，她每一回頭看見了羅敏華都會齜牙咧嘴的對羅敏華或者一轉頭看見倪子晴也會齜牙咧嘴，還把雙拳舉起，有時趁倪子晴沒看她就會向倪子晴做鬼臉。

這就是我的怪怪同桌殷鈺甜了，這就是她。

篇八：我的五個同桌

我是一個五年級的男孩，我從一年級到現在，一共有五個不同的同桌，她們的性格各不相同，每一個人都十分有個性。

我剛入學時，老師讓我和班長李聰穎坐在一起，於是，我第一個同桌就是她了。李聰穎身為班長，總是管理著班級的一舉一動，不讓不文明的事情發生。記得有一次，我和班上的一個同學因為一些小事情而打起來了，李聰穎看到了，急忙上前阻止，拉開我們的手，說：“要打去老師辦公室打，教室裡不許打架！”她也是一個光碟主義者，每次吃飯，她都能把飯菜吃得乾乾淨淨。

從二年級下學期開始，李聰穎就換到別的組去了，我的新同桌是諸逸婷，她是個小畫家，也是美術課代表呢！每到美術課的時候，她總能畫得一幅好畫。她也是一個比較文靜的女孩子，經常在課餘時間看書。

之後，我的同桌又成了洪瑤，她是一個比較外向的女孩子，性格開朗，但有時她也比較“暴力”。喜歡和同學們打打鬧鬧的。

我的第四個同桌是姚靜，她是個很喜歡上網的人，也是我們班的航模隊員。她有時也有暴力傾向……啊！瞧，因為我的手碰到了她，她又打了我一下，你們說她暴力嗎？

現在，我的同桌是付雙，她是我們班的副班長，總是和李聰穎一起玩，她和李聰穎一起參加田徑隊，她們倆是我們班的跑步健將，曾獲得江蘇市田徑運動會第七名和第二名的好成績。

這就是我的五個同桌，她們的個性、愛好、長處都各不相同。但是，至少她們都是我的同學，我們應該團結一心，為我們班爭光！