【熱門】外貌的作文彙編八篇

在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的外貌的作文10篇，希望對大家有所幫助。

外貌的作文 篇1

我有一個好叔叔，他很勤快，長相也很特別，你看他濃密烏黑的頭髮，強壯有力的胳膊，大肚子是他的標誌，圓鼓鼓的肚子很突出拍上去還會砰砰作響呢！

在我叔叔的眼裡，圓滾滾的肚子就像是他的寶貝一樣，不信你看吧：和媽媽出去散步的時候，叔叔總是熟練地將一隻手放在肚皮上，邊摸著邊和媽媽聊起天來。這樣的動作，往往會引起路人的行人，把眼光都投到叔叔這裡。媽媽覺得很尷尬，給他提意見，叫他不要再這樣做動作，他怎麼也改不了，似乎還在說這有什麼的。

叔叔屬猴，當然就像猴子一樣，停不下來。這主要表現在他很勤快。週末時只要叔叔牽著他就會抄起掃把，在家裡好好的打掃一遍。接著裝上吸塵器把灰塵徹底弄乾淨，還不行哦他還要把拖把把每個角落都拖得乾乾淨淨的。這才停下來歇歇，爸爸在家裡媽媽可就輕鬆了。為什麼呢？因為叔叔會做菜，所以媽媽就坐著旁邊等吃，看我叔叔夠勤快的吧！而且他特別愛唱歌，一唱起來就跑調，看到搞笑的地方，我們就會哈哈大笑。

這就是我的叔叔，怎麼樣，很有趣吧！

外貌的作文 篇2

我有一個叔叔，他是——斌斌叔叔。斌斌叔叔長著一雙小小的眼睛，總是笑眯眯的，笑起來眼睛眯成一條縫了，他跟我爸爸差不多高，身子瘦瘦的。

斌斌叔叔非常耐心，他的口頭禪就是“不急，慢慢來”。平時，不管做什麼事，他總是慢悠悠的；不管我犯了多大的錯誤，他總會慢慢地、耐心地教育我。

最近，我在學騎自行車。剛開始，爸爸媽媽怎麼教也教不好我，他們已經把所有妙招都使出來了還不行，所以他們都很急躁，說話聲音越來越大，語速越來越快。過了一會兒，斌斌叔叔來了，看到我欲哭無淚的樣子，說：“慢慢來，不要急！”於是，斌斌叔叔把我帶到了一個安靜的地方，開始幫助我練習騎車。半個小時過去了，還是沒學會，我開始對自己沒有信心。這時，斌斌叔叔還是不慌不忙陪著我，鎮定地在我耳邊說：“不要著急，慢慢來，我會在後面保護你。”又是半小時過去了，在斌斌叔叔“慢慢來”的不斷鼓勵下，我終於學會了騎自行車。

這就是我的斌斌叔叔，永遠那麼有耐心的斌斌叔叔。

外貌的作文 篇3

我很喜歡我的爸爸，他什麼都好，就是有一點讓我很頭疼——他愛喝酒。所以我喜歡叫他酒鬼老爸。因為他見了酒簡直連命都可以不要。

以前吧，老爸也喝一點酒，一般都能做到適可而止。因此我和媽媽也不怎麼說他。可最近他越喝越猛。一次他在外面喝完酒回到家就說人不舒服。媽媽和我連忙把他送到梨園醫院。醫生給他一量血壓，我的天啦，竟然高達200多!我和媽媽都嚇著了，他卻說沒事。從那以後，他再喝酒，我和媽媽就沒好臉色給他看了。

於是，爸爸就央求我們，每天晚上吃飯時，讓他喝一瓶啤酒。媽媽先是不同意，可看他那可憐相，又有些不忍心，只好答應他。

就這樣過了一段時間好像沒事。你不知道，我們周家可是很大的一個家族，隔不了幾天就會有酒席。不是這家娶兒媳，就是那家嫁姑娘，有時還有誰家“老”了人。(老了就是死了。)這可把爸爸高興死了，媽媽呢可就愁死了。每次去吃酒都千叮嚀萬囑咐，爸爸還極不耐煩。

這不，事兒來啦。事情還就在家裡。我的老哥成年了，爸媽要慶祝慶祝。一家四口人來到餐館。點了一桌子菜。爸爸說這麼多菜不來一點酒可惜啦!媽媽一高興就特批了。吃啊，喝啊，不知不覺，爸爸兩瓶啤酒下了肚。他又纏著媽媽要喝一點白酒。也怪媽媽，一高興就給他叫了一瓶白酒。沒一會兒，半瓶白酒已經被爸爸消滅了。

第二天早上，老爸起不來。媽媽趕快叫人一起把他送到醫院，這一次可真是喝的高啦……血壓高達280!醫生要他立馬住院，他還不肯。媽媽說了一句狠話才把他鎮住：“你想回去等死呀?”就這樣，我和媽媽天天往醫院跑，總算把他平安接回家了。

我對爸爸說：“老爸，為了我，為了媽媽，為了我們這個家，我求求你不要再喝酒啦!你可是我們家的頂樑柱啊!”

唉，這就是我的酒鬼老爸，我真希望他能夠早日把酒給戒了。

外貌的作文 篇4

世界上有許許多多的人，這些人五官可能是相似的，但沒有人外貌是完全相同的。也許“相由心生”這個詞語有一定的道理吧。

看！鄰居家的小姐姐很漂亮，也很有活力。她的身材很苗條，腿像兩根筷子般又細又直又白。白嫩嫩的瓜子臉上有一雙柳葉般的眉毛。兩片紅豔豔的嘴脣像剛摘下的櫻桃似的，紅得發亮。兩邊的嘴角總是習慣性地揚起，露出那充滿活力的笑容。每次看到她，心情總是莫名的開心呢！

瞧！我家樓下有一位總是穿著青色中山裝的修鞋的老爺爺。不管發生了任何事，他總會風雨無阻地出現在那小小的修鞋鋪裡，敲敲打打。所以，他的面板變得十分粗糙，而且膚色黝黑髮亮，手上佈滿了深深的皺紋和老繭，像極了乾枯的樹皮。但因為他的技術很好，所以他的鋪子周圍總是圍著裡三層外三層的人群。因此，他的臉上也常常掛著笑容，不禁又把他那滿臉的皺紋顯露出來了。

話說我的班主任是個嚴肅而認真的人。她五官端正，像用刀刻意刻上去似的那般精緻。特別是她那雙眼睛，烏黑髮亮，像黑珍珠似的，每次都能被她那炯炯有神的眼睛給吸引去了呢！

說起我的同桌，他可是個有趣的人。他身材圓圓滾滾的，像一個球似的。他臉上的表情十分豐富，尤其是那雙小小眼睛，一會兒眯成一條縫，一會兒又轉著眼珠，一會兒又瞪得大大的，一會兒又……每次都把我們逗得哈哈大笑。

我想貌如其人也是有道理的吧，歲月把每個人的性格、氣質和素養都刻在了臉上，所以才有了這形形色色的人的相貌。

外貌的作文 篇5

我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美髮，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂的'你，發出夾著慈愛的寒光。

有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了並告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎麼能去推到一個剛入學的小同學呢？他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。

張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴裡票吹來的話語，總是那麼熱情那麼生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的乾渴的心田。

張老師講起課來總是那麼生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察後有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什麼就寫什麼，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個醜八怪啊！”她的話逗的我們鬨堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。

我喜歡張老師喜歡她的平易近人風趣幽默。

專家點評:

這是一篇寫人敘事的文章，運用了外貌描寫、語言描寫，人物形象突出，“彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛”栩栩如生。一個平易近人風趣幽默的老師形象展現在面前。敘事條理，過渡自然。

外貌的作文 篇6

我的同桌是紀滕鑫，是一位文靜的女同學，個子不高不矮，圓圓的臉蛋兒長一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，烏黑的短頭髮，有時候扎辮子，有時候不扎辮子。下面我來講一講同桌的優點吧。

我想表揚同桌，她是我們這一大組的大組長，還是美術課代表。希望她能繼續保持下去。

另外，我提醒你，上課不要回頭講話，那樣很不好，以後還要把字寫得好一些，讓陳老師給你一個優秀加心，那樣你會很開心。

我有一個不錯的同桌。

外貌的作文 篇7

我有一個妹妹，今年四歲。她的臉圓圓的，面板白白的，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，非常可愛。妹妹身上經常會發生許多有趣的事，下面我就跟大家說幾件吧！

跟屁蟲

妹妹最喜歡黏（nián）人，常常跟著我，所以我就叫她“跟屁蟲”。我寫字，她就拿起筆亂畫；我玩槍，她也拿起槍說自己是警察；我騎自行車，她也要騎，騎了沒幾步就摔了個“狗啃泥”。她就像我的影子一樣，形影不離地跟著我。有一次媽媽和我下飛行棋，她也吵著要玩，可她連怎麼玩都不知道，明明是要前進3格，她卻倒退了3格，看得我直偷笑。

能吃能睡

妹妹是個“小吃貨”，什麼都愛吃，媽媽說她的小嘴巴從早到晚不休息，小肚子像個“無底洞”，怎麼也裝不滿。妹妹還是個“睡美人”，早上睡到九點鐘，午覺又要睡兩個多小時。有一次我們出去玩，沒讓妹妹睡午覺，在回來的車上，妹妹居然上車還沒坐穩眼睛就閉上了。車子在前進，她一會兒向左倒，一會兒向右倒，媽媽一個急剎車，她的頭就撞到了前面的靠背上，痛得哇哇大哭。

愛唱歌

妹妹很喜歡唱歌，一大早我就聽到妹妹在被窩裡唱：“新年好呀！新年好呀！祝賀大家新年好！”唱完一段妹妹就停下來問奶奶好不好聽，奶奶被逼無奈只好說：“好聽！好聽！”妹妹聽了很得意，唱得更大聲了。無論是在家還是在外面，只要聽到音樂響，妹妹就會跟著節拍點點頭，跺（du）跺腳，扭扭屁股。大家都說妹妹以後會是一個“歌唱家”。

外貌的作文 篇8

我的數學老師——方老師，是一位非常受人尊敬的好老師。她個子高高的，身材有點胖，臉形圓圓的，眼睛大大的，高高的鼻樑上戴著一副眼鏡。她已帶了我們三年，這三年讓我深刻感受到方老師對我們的重視與愛護。

方老師的性格非常的好。好孩子能讓她高興不已，調皮孩子也常常把她氣的要命。我眼中的方老師彷彿是我的爸爸，平常對我有時溫柔，有時嚴厲，但是我知道，不管是溫柔還是嚴厲，對我都會有喜愛和信任。

方老師是一位非常高尚的班主任，她熱心助人，聽說在一次義務獻血中，方老師還去獻血了呢！在班級，有時候有同學受傷了，方老師就一邊給家長打電話，一邊給受傷的同學擦藥療傷。

為了增強我們的體質，記得有一次，方老師等我們做完操，帶著我們在操場上跑步，結果腳給弄傷了，走路一拐一拐的，讓我們非常感動。

方老師象是一個專門安慰別人的人，我們洩氣時，她會安慰我們，鼓勵我們，支援我們，為我們喊加油。她每次上課前，都先開導我們的思路，引起我們興趣來上課。我們有不會做的數學題，她就耐心給我們講解。我們全班同學本來都不太喜歡數學，但在她的引導下，我們對數學漸漸產生了興趣，有些同學還很出色。

我喜歡方老師！