有關我心中的國小作文400字集合九篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我心中的國小作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的國小作文400字 篇1
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前......”每當我在頭腦裡想起這首歌時，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風把又一個教師節吹過來了？
教師節的前一天，當我打算為杜老師做一張賀卡時，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對了，但默寫時，因為想到做賀卡我就有點心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯誤，就連抄寫都要寫錯。媽媽見我這麼不把心放在作業上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。
等到第二天，我再想起賀卡的時候已經來不及了。我帶著沮喪的心情，獨個來到學校，看見許多同學給老師獻花。當有人問到我用什麼禮物來祝賀老師時，我只能默默地沮喪地在心裡責怪自己，用淒涼的眼神望著同學，一聲也不吭。語文課時，當我看見平時表現最差的同學都給老師獻出一支鮮花，我頓時黯然神傷，覺得自己太無能了。此時此刻，我只能默默地在心裡祝福杜老師教師節快樂！我不能在這一次教師節裡送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此，我覺得遺憾！
現在我只能把對老師的愛深深地埋在心裡，上課認真聽講，專心完成作業，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優異的成績製作成漂亮的賀卡送給老師！
我心中的國小作文400字 篇2
“紅燈停，綠燈行……”這是眾所周知的交通安全口訣，就連上幼兒園的小朋友都能倒背如流。可現實生活中，誰又能嚴格遵守交通規則呢？
我曾看到這樣一組驚人的數字：全世界每年因交通事故而喪生的有10.7萬人，佔總死亡人數的37，47萬人受傷，損失大約有23億。看著一條又一條鮮活的生命紛紛離我們遠去，我們又有什麼理由不珍惜生命，珍惜生命就要從遵守交通規則做起。我們的生活離不開汽車，但汽車在帶給我們方便的同時，也帶來了一些交通安全隱患，如：
11月3日上午，山東省棗莊二中高三學生，龔鈺奔。車禍來臨的瞬間，一把推開同學，自己卻被壓在大貨車下。使他右腿高位截肢，這個酷愛籃球的大哥哥不得不告別他曾經奔跑跳躍的籃球場，不得和他一直以來當兵的夢想說再見。車禍，瞬間改變了他的一切
我們最美女教師—張麗莉老師。也是為了從車輪底下救出自己的學生，卻永遠的失去了雙腿。車禍，使他們失去許多寶貴的東西。他們無愧“最美”的稱號。此時此刻，我真想說：“車禍，你這個‘害人精’。一次有一次地奪走那些本不該逝去的生命！”
雖然我們的社會在進步，但人們的安全意識並沒有提高。像這樣的例子枚不勝舉……龔鈺奔和張麗莉老師是不幸卻又是幸運的，有人因為車禍提前被死神帶走了！這些例子為我們深深地敲響了警鐘。如果不遵守交通規則，交通事故就像一顆定時炸彈，隨時都有可能將生命之花炸得支離破碎。為了您和他人的安全，大家一起遵守交通規則吧！讓交通安全永記心中，讓安全保障陪伴你我！
車讓人，讓出一份文明。人讓車，讓出一份安全。車讓車，讓出一份秩序。人讓人，讓出一份和諧！
我心中的國小作文400字 篇3
清晨的一縷陽光通過窗戶照亮了屋內，一切都是那樣美好，它點亮了我夢想的蠟燭，為我插上了夢想的翅膀。
從小我就夢想太陽能普照天下所有人的臉頰，讓每個人都能升起自己心中的太陽，普照祖國和世界。
太陽是光明的使者，讓我們的未來充滿希望;太陽是淵博的心理學家，掃除你心中的陰影;太陽是春天裡的微風，給你復活的氣息;太陽是一首動聽的歌曲，撫平你心中的傷痛;太陽是……
太陽!如此偉大!我堅信，每個人的未來充滿光明和希望。祖國和世界也會更加和諧、美好。
我曾看過一個故事：有兩個人一起到非洲去買鞋子，當他們來到目的地，第一個人看到那兒的人都赤著腳，心想這兒的人也都不會買他的鞋子，於是他便回家去了;而另外一個人卻留了下來，他見到此情景喜笑顏開他的想法和第一個人完全不一樣。結果，另外一個人鞋子賣得很快，於是滿載而歸。
同是一樣的人，同是一樣的物品，同是一個地方，但結果卻截然相反。原因就在於另一給人對未來充滿希望，看到了前方的光明，而另一個人卻恰恰相反。
“初升的太陽，照在臉上……讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹”，讓我們升起自己心中的太陽吧!讓光明載著夢想普照每一個人，乃至世界的每一個角落。
我心中的國小作文400字 篇4
寒來暑往，四季更替，經歷了十幾回這種周而復始的我，輕輕地漫步在時間的道路上，感受著四季那各具特色的韻味。
春季是開放的季節，百花爭豔，五彩繽紛的景色隨處可見，各種花的香混著青草味，都在微微潤溼的空氣裡醞釀，捎帶寒氣的春風拂過面龐，將一縷縷春的氣息送入你那將要被寒冬耗乾的內心中。
夏季是熱鬧的季節，蜻蜓、蟬、蟈蟈一個個都跑了出來，在炎熱的夏季中表演著它們炫麗的一生。
秋天是飄落的季節，焦黃的枯葉垂在枝頭，大片的樹葉佈滿街道，像一條條金色的絲帶，將遠方豐收的訊息傳入我們的耳中。
在我的眼中，一年裡最富有挑戰的不過於冬天了。西伯利亞大風從北方翻過無數高山來到這裡，展示著它們的風采，雖然寒風刺骨，把臉頰和小手吹的生疼，可我卻喜歡這種極富挑戰性的感覺。大風不斷地吹過來，一吹就是三四個月，毫不勞頓、毫不解怠，使自己的一生過得充實而不虛度光陰。冬天最具有代表性的一點便是雪，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，打著旋兒地從空中飄落，一層層地覆蓋在大地上，銀裝素裹，彷彿給大地穿上一件素淨的外衣，一眼望去，果真有“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”之意。有時候，站在雪裡不動，不一會兒鼻尖上就會矗立一座晶瑩剔透的小山包。冬天，在路旁，在田野，常能看到一枝枝臘梅頂著雪花傲然挺立在枝頭。
一年四季，各自有各自的風采，春天的生氣、夏天的聒噪，秋天的凋謝，冬天的純潔，這一切都是那麼的自然，那麼的美麗，處處體現著生機。
我心中的國小作文400字 篇5
和煦的風吹起來了，這是春天的預兆，我心想：我盼望的春終於來了。
嘩啦，嘩啦，窗外下起了鵝毛細雨。伴著風兒，雨婆婆歡快的歌唱。她像春姑娘紡的絲線，流星般滑落，織成一匹漂亮的彩布；又像豎琴上的琴絃，銀針般掉落，讓大地盡情地撥動著它。叮咚，叮咚，奏成一曲美妙的樂章。她滋潤著萬物，是春的乳汁；她分發著邀請函，是春的信使。只要雨一來，“大家”都歡快的“唱啊跳啊”，因為這是春的晚會。
草兒好奇地探出了頭，伴著風兒向我們招手。柳樹冒出了嫩芽，讓風梳理著她那迷人的長髮。松樹換了嫩綠的外套，向萬物炫耀自己的美。就在這時，迎春花已悄然來到，它那金黃的花朵像小喇叭，像小鈴鐺，綴在枝頭，彷彿在向萬物宣告：“春來了，春來了！”我愛杏花，因為它比迎春花聖潔。那雪白的花朵掛滿枝頭，一堆堆，一簇簇，壓低了綠色的枝兒。她的瓣瓣花朵如果讓風吹落，那一準兒會把附近裝點得詩情畫意，讓你誤認為進了仙境。
如果你有空，一定要去公園、山地玩一玩。小溪的冰衣已脫下，換上了藍色連衣裙，歡快的唱著歌奔向遠方。如果來到你身邊，一定要彎下腰，嘗一口這清甜的水，她會讓你“爽透心扉”。尤其是在炎熱的時候，你會感覺渾身舒暢，禁不住大聲讚歎：“真甜啊！”在這時，如果用山泉水泡茶，那麼，你一定有口福了。因為那兒的.水更香甜！
有人說，春天是仙子，她“穿得”那麼美；有人說，春天是少女，她把萬物都喚醒了；有人說，春天是孩子，她讓這裡佈滿了歡笑；而我說，春天是魔術師，她把大地變的絢爛多姿，變的美妙無比！
這就是我心中的春，這就是我向往的春，我愛你！
我心中的國小作文400字 篇6
溫暖是春的朝氣並充滿活力，春的所到之處，冰雪融化，枯樹發芽。
溫暖是愛的體現，如母愛般細膩如絲，溫潤如水的柔情呵護我一路成長。
溫暖是老師的關心與幫助，就像在茫茫大海上前方出現的指路燈塔，她給予我在風雨中前進的力量。心中的溫暖是來自於家人，親人，朋友，老師，他們給予的溫暖雖然方式不同，但都是出自於對我的關愛。
我是個多愁善感的孩子，心中的不自信總是佔據我很大的一塊麵積，我很要強，但極端的要強會新增我的不自信，記得有次考試成績單發下時，當我看見自己的各科分數時，那種對自己的懊惱油然而生，我低落的情緒很快的讓老師覺察到，課間老師走到我的面前，用溫情的目光望著我說：“不要太難為自己，過多的思想負擔會影響你下次的考試，這不是你人生中的最後一次考試，你還有很大的機會來證明自己，你的努力付出我都有看見，這次只是你的一個小小插曲，我相信你下次考試會發揮的很棒。我瞬間淚水滑落，懊惱的情緒如同遇到三月的花開，暖暖的在我心裡流淌。這種無私的溫暖為我撐起一片藍天，這種愛它兼併著母親的懷抱，父親的肩膀。謝謝您這綿綿細雨，滴滴甘露的力量。它讓我感受到了夏日裡出現的一抹綠蔭，正春時的煥然一新，嚴冬的一盆炭火
我心中這些來自不同方式的溫暖，它們將伴著我踏過酷熱的炎夏，冬日的嚴寒去迎接春的盎然，秋的豐收。
我心中的國小作文400字 篇7
在我們現實生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉村新增一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什麼呢？這橋就是用善良的語言與人溝通、相處的一座美麗而獨特的橋。
曾記得老師長對我們說“以人為善”，意思是讓我們互相團結、對人善良。
記得小時侯調皮的我在一次與同學玩耍時因失手將一位同學打出鼻血，那位同學在我出手後便“哇哇”大哭起來，我也不知道該怎麼辦，傻傻乎乎的站在那裡，聽到哭聲的老師聞訊趕來，看到這此情景，連忙將那位同學送往醫務室止血。當時的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學面前，勇敢的面對她，並以最真誠的態度向她鞠了一躬，並對她說“對不起，請你原諒”。那位同學二話不說便伸出手與我和好。當時在場的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學也笑了，手牽手走出醫務室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學的媽咪也來了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心，我和那位同學的感情從而也更加了一層。
啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會變得更加美好，人與人之間的感情也會更加濃厚。
善良是橋，它溝通人心。
我心中的國小作文400字 篇8
同學們，你們知道嗎？前幾年新疆的一所國小發生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件，那一天有許許多多的國小生高高興興的在大會堂裡開聯歡會，忽然大會堂裡失火了，許多名無辜的國小生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸福快樂的家庭遭受到了重大打擊，無數的家長失去了他們心愛的孩子。這都是學校的安全設施沒有做好而導致的悲劇。如果我們天天生活在這種環境中，我們就會擔心會不會發生什麼意外事故呢！
同學們，你們不都想擁有一個平安的校園嗎？，那你們想知道我心中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！讓我們展開想象的翅膀，來規劃我們未來的校園。
我們心中的平安校園是一個充滿歡聲笑語的校園。進入校園必須通過指紋檢測，通過了才能進入校園，保障了學校的安全也保障了我們的安全。每個樓梯口都安裝了紅外線感應器，只要有同學從樓梯上摔下來，紅外線會立即感應出有同學從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會破碎，不會傷害到同學。學校裡鋪的瓷磚都不會摔傷我們的任何部位。就連勞動課上要用的鍋，刀等等都不會弄傷我們。每個教室設有安全通道，當意外事件發生的時候，我們只需按動安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料製成，保證了老師和同學的身體健康。
這就是我心目中的平安校園。那你們心中的校園是怎樣的呢？
我心中的國小作文400字 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，你的生日就要來到了，而我，卻根本不知道，知道看到你的個性簽名後，我才得知。得知後，我在埋怨自己，怨自己不應該忘記你的生日。埋怨過後，我想，是不是應該送你些什麼呢？原本想錄一首歌給你聽，但是，由於自己的笨拙，一下午也沒有學會錄音。只好決定給你寫賀文。決定後，我那記憶的閥門便打開了，腦子裡滿是我們之間的事。
【1】對你的敬畏
我們相識很晚，但我早已久仰你的大名，只是出於一種對你的敬畏，遲遲不敢和你交朋友。我真的很怕，你的文筆我我好那麼多，我們之間相差了那麼多，如果我說錯一句話，惹你生氣，該怎麼辦呢？就是因此，我只是默默地欣賞你的文，感受你的意境。
【2】與你相識
直到有一天，我們相識了，但究竟如何相識，我早已記不清，我只知道，當時在論壇裡覺得你真的是一個很容易打成一片的人，所以，我開啟你的作文字，加上了你的】生日快樂
明天就是你的生日了，經過了這麼多天的相處，我真的覺得，你是一個很好很好的女孩，我不知道你的容貌如何，但是我知道你的心靈很美；我不知道你的學習如何，但是我知道你的文筆優美……
最後，我真誠地祝你永遠幸福、快樂！
……
