國中我心中最美的風景作文600字

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的國中我心中最美的風景作文600字，歡迎閱讀與收藏。

寒風呼呼地吹著，直吹得路邊的楊柳樹都搖晃著身子，人們都躲在家裡，不在敢出去。由於這寒冷，大家都似乎被它所屈服了，人們都被它嚇倒了，看不到那種奮發向上的精神。

但是，我剛起床，就看到鄰居哥哥正在練字。他努力地握著筆，每寫一個筆畫都要付出巨大的努力，我看到他時，他已經滿頭大汗，他的手在顫抖，我心想：在這嚴冬，這麼冷的天氣，哥哥還要努力練字，練得滿頭大汗，這得多困難啊。他見了我，不好意思的笑了笑，隨後又顯出堅定的樣子，對我說：“我的夢想就是成為一名書法家，我一定會努力的！”對啊！他從小的願望就是做一名書法家。國小低年級時，他就寫得一手好字，給大家以敬佩之情。可是在一次車禍中，他失去了那一隻右手，留下了一生的悔恨。他的家庭本不富裕，這次事故又給原本不幸的家庭再一次重大的打擊。

看著他的身子隨著筆的'移動也在顫動著，我落淚了，心中的感覺似乎怎麼也無法表達出來。

一次，他走在一條小巷中，一群孩子也在這裡玩耍，他們見他只有一隻手，嘲笑他，而且欺負他。他們用小石頭砸哥哥。哥哥用勸說的語氣喊道：“別再砸了，小孩子們，你們不可以這樣！”這話似乎對他們沒什麼作用。哥哥飛快地跑著，他們也緊追不捨，突然撞在一堵牆上，孩子們由於害怕也就飛似的跑了。這是我剛從家走出，見哥哥額頭上有血，我馬上跑過去，把他送到了醫務室。途中，哥哥無奈地我說：我真是沒用啊，就因為少了一隻手就被一群孩子給欺負，難道我們殘疾人就不可以和健康人一樣嗎？就一定比健康人低等嗎？我回答道：”不，不是這樣的，是他們還不懂事罷了。每個人的生命都是有意義的，都是有價值的，大家都是平等的。”他點了點頭。

哥哥在生活中經常給我鼓勵，給我啟示，要知道，他自己時一個殘疾人啊。他作為一個殘疾人也需要大家的關心和鼓勵啊！但他卻對自己的生活充滿了希望，克服種種常人難以想象的困難。他比我更有毅力，更懂得堅持不懈。

正如貝多芬遭遇冷嘲熱諷，雙耳失聰，但他卻扼住了命運的咽喉，張海迪在克服種種困難後取得了巨大的成功；霍金在面對身殘的同時，對科學無止境的追求……他們都讓我們明白：殘疾人和我們一樣，是平等的，我們要關愛殘疾人，時他們感受到溫暖，讓這些組成一道靚麗的風景線，並永遠留在我們的心中！