我的自述作文450字範文
【篇一：我的自述】
我，是一盞造型別致、顏色淡雅的檯燈。小主人生日那天，他的爸爸媽媽把我作為生日禮物送給了他。
我沒有自己的固定房間，小主人把我放在哪兒，哪兒就是我的家。我現在住在小主人的書桌上，那裡有鉛筆大哥、尺子妹妹以及可愛的橡皮寶寶。我發出柔和的光芒，和夥伴們一起陪伴小主人學習。
我長得漂亮又實用，可是，調皮的小主人並不愛惜我，做功課的時候常在我身上東塗塗，西畫畫。有一天，“傷痕累累”的我又成了小主人的試驗品。小主人趁大人外出時，在家中大鬧天宮。他在我的底座上塗上了亮晶晶的指甲油，最後，他竟然從媽媽的桌子上拿來了化妝品，在我的身上塗抹起來。他一邊塗還一邊喃喃自語：“先塗面霜，再塗粉底……”他還學著媽媽的樣子擠出粉底液，結果一下子擠得太多，全掉在我身上，弄得一塌糊塗。這下，小主人急了：“糟了！糟了！這可怎麼辦呀？媽媽要罵死我了！”我在一旁偷笑：“嘿嘿，看你怎麼向媽媽交代！”果然，小主人被媽媽狠狠地教訓了一頓，還在媽媽的監督下給我“洗”了一個溫水澡，將我裡裡外外都擦得乾乾淨淨，我舒服極了！
在媽媽的批評教育下，我的小主人終於意識到我的作用了。現在的我，可是小主人的重點保護物件，我也盡心盡力地為小主人服務，為在夜晚仍舊埋頭苦讀的他發出明亮的燈光。
【篇二：我的自述】
Hello！Everyone！我是一臺步步高點讀機，我的主人是一個可愛的小姑娘，她非常喜歡我。因為我是她學習上的小幫手。
首先，小主人說我長得漂亮。我的外形是長方形的，長約30釐米，寬約25釐米，表面是天藍色和白色的，上面有喜羊羊和美羊羊的精美圖案，我還有一條長長的尾巴——點讀筆。
我不但美觀，而且功能非常多。如學習、聽課文、背單詞、發音練習、輔導、測驗、復讀、家長助手等等。如果小主人語數英有哪裡不懂，只要開啟我，把書放在我的肚子上，哪裡不懂點哪裡，統統輕鬆搞定。另外我還很有自知之明，要是小主人學累了，忘記把我關掉，8分鐘後我就會自動關機。對於小主人的學習我要求嚴格。讀得好我會表揚，讀得不好我也會委婉地指出，至於不認真點我……
有一次，小主人的爸媽上班去了，出門前叫她把英語書1—10頁點讀兩遍，小主人覺得太多了不想點讀。於是，就開啟電腦，自顧自地玩了起來，當時我非常生氣，一再提醒小主人：“有人在嗎？不要不理我哦！”可小主人哪裡聽得見我的話，依然對我是不理不睬。結果，小主人的爸媽回來後，在我的家長助手裡一檢視，發現居然一頁都沒點讀，就狠狠地批評了小主人一頓。經過這件事後小主人更加勤奮地跟我學英語了，每次考到好成績都會感激地拍拍我說：“Thankyou！”我開心極了！
怎麼樣？我很棒吧！如果你喜歡，快去買一臺吧，我的同伴同樣會為你的學習助上一臂之力。
【篇三：我的自述】
“世界上沒有兩片相同的葉子。”人也不例外，而我就是這個世界上獨一無二的。因此，我有著自己的性格與生活方式。下面，我就來介紹一下我自己。
小女姓“薛”名“燁”，芳齡15，正值花季。長相嘛，雖然長的不是傾國傾城，但至少還是對得起觀眾。
我的性格很開朗，喜歡笑和交朋友，人送外號“薛百搭”，另外我也是個心直口快的人。喜歡或不喜歡都會說出來，但是說話不經過大腦思考，這一點常常令我頭疼。
要說興趣愛好，有很多：聽音樂、看書、占卜、發呆還有看恐怖片。雖然有時會路見不平一聲吼，但我最大的愛好是靈異，不知道我是不是這些東西看多了，以至於我身邊經常發生些莫名其妙的事情。
如果說現在的我有點神經兮兮的，那小時候的我簡直就是個神經病。一天到晚都呆在一個地方，別人不叫我我就不動。但有時候會跑出去瘋玩，一整天都找不到人，所以小時候我是很奇怪的。
說到夢想，從小到大有過很多。最初的'夢想是當一名超市營業員，想吃什麼就吃什麼。之後長大一點了，就想當老師，那時候純粹是覺得當老師很威風，可以管好多學生，老師一生氣，學生大氣都不敢喘一下。直到現在，我長大了，明白了要想達到目的必須一步一個腳印地走下去。現在的夢想是考上好的高中，將來能孝順父母就好了。
以上就是我了，現在的我活的很簡單，很快樂正朝著自己的夢想去努力。
【篇四：我的自述】
我長的很像老鼠，但是卻不是老鼠。我住在松樹上，非常喜歡吃松果。還有許多關於我的謎語呢！尾巴像只降落傘，整天愛往樹林竄，生活像只猴子，忙著摘果子。（打一動物）
現在你們應該知道我是誰了吧！對了！我就是一隻人見人愛的小松鼠。
我長著黑棕色的大眼睛，背上有一條一條的條紋。我的肚子是白色的，有一層絨毛，摸起來很棉。我的耳朵還不到爪子那麼大，可愛吧！我還長著粉紅色的小嘴兒。我的牙齒也非常鋒利，簡直比刀還快呢！
我有一條毛茸茸的大尾巴，總是向上翹著，在飛躍大樹時我會用我的尾巴來保持平衡，另外，下雨時還可以當做雨傘來用。不僅如此，我只要把尾巴收攏，就是一把最好的掃帚；入果在樹上遇到壞人，被逼到樹梢時，只要張開降落傘——尾巴，往樹下一跳就可以逃走了；冬天，大雪紛飛，只要把尾巴蓋在身上就會感到很暖和。
我雖然在春天、夏天喝秋天時食物很充足，但你們知道我冬天吃什麼嗎？告訴你們吧，我早在秋天就把找來的食物——松果一個一個排成一排，然後用頭把松果頂進樹洞儲存起來。這樣，我就可以在肅殺的冬天悠閒地度過了。
聽完我的介紹，你們是不是也喜歡上我了呢？
【篇五：我的自述】
我個兒較高，臉圓圓的，耳朵也大，眼睛有神，鼻子較寬，嘴似血盆大口。
我的性格在一年級是內向的，剛剛步入校園見到的是陌生的操場；陌生的教室；陌生的同學；陌生的老師，心中未免有些害怕，下課時只是和幼兒園的同學玩玩。當到了二年級，我的性格開始尤內向外發展，膽子大了，朋友自然也就多了，下課時笑聲也更響了。
有人說我很幽默，我也是這麼認為的。平時和朋友在一起時，常常用一句兩句詼諧、幽默的話語，把他們都得開懷大笑。我發覺都人樂是我的特長之一。有一年，我們一家到哈爾濱玩，在到“太陽島”的路上，車裡安靜急了，導遊發話了：“誰願意講幾個笑話？”我首先發言，講了十多個，整個車裡的人基本上都笑不動了，只有一位小妹妹沒笑，因為她聽不懂，為了把她逗樂，我絞盡腦汁又說了二十幾個，那位小妹妹終於笑了。
當別人影響到我的利益我一定不會善罷甘休，別人罵我一句，我回他十句，別人打我一拳，我便要好好報復他。一次，陸秋語故意搞惡作劇陷害我，被我識破後就遭到我一連串的“回答”，搞得他整日不得安寧：一會兒橡皮沒了又在抽屜裡找到了，一會兒鉛筆又跑到口袋裡了，一會兒……現在很少有人招惹我，就是因為我一旦受到影響，“肇事者”就會遭報復。
人無完人，我也有不少缺點，不過我將盡量改正，人的一生就應該在不斷學習、不斷糾錯嘛。
【篇六：我的自述】
我是一本語文書，可是我的小主人十分不愛護我。
瞧我那小主人，剛剛上完數學課就把我從他那又骯髒有噁心的書包中抽了出來。下課時，小主人一直在我身上畫畫，尖尖的筆頭在我身上飛舞，我不由得“哇！”的一聲大叫，可是小主人依舊置之不理，繼續在我身上刻圖畫，而且勁頭比剛才更足了，把我弄得遍體鱗傷。我想；小主人應該知道語文書是提供給人們知識的，不是在上面畫畫的。其它時候，我是多麼羨慕身邊的同伴啊！它們是乾淨，平整。而我呢，語文書的書角翹了起來，同伴們的書角是平整的，哎！而且我這本語文書封面封底歸一類，書紙一張張散開，可他還是不當一回事。有時，小主人還把我向上拋起，向在拋皮球一樣，扔來扔去，把我弄得顛三倒四；有時，把將要掉下來的書紙撕開，這還不算什麼，封面上的小男孩也被他撕掉了呢！
一回到家，他向椅子一靠，把我和其他書本一股腦的倒在了地上，這時，我十分驚訝，因為我發現所有的書都和我一樣悲慘。小主人的媽媽看見了，用針把我縫好，並叮囑小主人不要再這樣了。
哎，我好慘啊！
【篇七：我的自述】
我，方方正正，鮮豔的外套上印著醒目的4個字——新華字典，對了，我就是字典。一天，一位戴眼鏡的小男孩來到我身旁，輕輕捧著我，帶我離開了書店。
第二天，小主人小心翼翼地把我放進書包，我和其他書本一起高高興興地和他上了學，課上老師講得非常仔細，小主人聽得非常認真，當老師說到“說服”兩個字時，小主人的眉頭皺了皺。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，小朋友們都到操場上去了，唯獨我的主人把我從書包裡拿出來，一頁一頁地翻閱著，忽然他眼睛一亮，飛快地捧著我來到老師身旁說：“老師，那個說不讀‘shuo’應該讀‘shui’。”老師一愣，然後微笑地摸了摸我主人的頭……
晚上，我跟隨主人回到家，他開啟語文書朗讀起來——襄邑道中，“咦，這個‘邑”怎麼讀？”我一聽，挺了挺脊樑，“快點，主人，我來告訴你。”主人好像聽到了我的話，把我拿到身邊翻了起來，“原來讀‘yi’。”小主人激動地說。聽到主人的話，我也神氣十足，因為我又一次幫了我主人的忙，“謝謝你，我的啞巴老師。”哈哈！我的主人竟然把我叫做啞巴老師，美得我找不到東南西北了。
就這樣，日復一日，年復一年，我陪伴著我的主人從國小到國中，從國中到高中……看著屋裡擺滿了主人的獎狀，看著自己漸漸發黃的衣服，我由衷地高興起來，因為我實現了我自身的價值。
