關於五年級日記集合九篇
不知不覺中一天又要結束了，今天一定有不少的收穫吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的五年級日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級日記 篇1
環境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該珍惜它們。人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。所以環境被破壞，和人類脫不了干係。
世界上有許許多多的自然災害：唐山大地震，汶川地震，印度洋海嘯，南亞大地震……這些災害都是誰引起的？也許有人會說：都是自然災害，是地球自己引起的。但主要原因卻是人類大量地破壞才會導致這些事的發生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對於這些我們卻毫不理會，仍然在大量地破壞著我們美麗的家園。難道我們要眼睜睜地看著美麗的地球毀於一旦嗎？不！我們不能！
保護環境要從我做起，從身邊的點點滴滴做起。節約用水是在保護我們的環境，是在節約資源，不浪費我們的水資源。刷牙時關上水龍頭，把洗米的水用來洗碗，洗手的水可以用來拖地。不能認為水龍頭滴幾滴水就不會浪費水，積少成多，就會浪費很多水。水是地球賜給我們的重要物資，一滴水都不能浪費。電，現在已成為人們生活不可缺少的東西，離開了它，電視，電腦，冰箱等電器都無法使用。我們要珍惜這資源，節約資源，要從自己做起，上完廁所隨手關燈，不看電視關掉等。這些都是節約電資源的行動。
我們要從我做起，從身邊的小事做起。保護環境，節約資源，讓我們的地球母親更加美麗！
五年級日記 篇2
早上，我早早的起床觀察天氣的變化。這時，天上有幾片雲，白雲中掛著朵朵黑雲，陣風過後，雲千變萬化，天空灰濛濛的，像一個美麗的公主身掛銀白絲帶，飛奔在天空中。還不時揮手向天空中灑下一片片雪花，雪花漫天飛舞，大地成了銀色的世界。
我仔細看看門外，小雪花們有的三三兩兩的在散步；有的聚在一起聊家常；有的張開手臂熱情的擁抱大地；有的邁出輕快的步伐，翩翩起舞。
我走出門伸出雙手，接住了幾朵漂亮的雪花，這些“小美人”穿著一身潔白的裙子，身上的服飾好像是水晶做的，晶瑩透亮，閃閃發光。我看的入了迷，彷彿我像是其中的一員，在空中自由飛翔……
一會兒，大地便穿上了潔白的禮服，樹木讓雪花姑娘掛上了銀白色的燈，在銀燈的點綴下，各種樹更加閃耀奪目，成了人間仙境。
我愛，她把大地變成一個白色的世界；我愛，她把萬物扮成一個銀裝素裹的季節；一個讓人感到平靜的季節；一個純潔如詩的季節。
五年級日記 篇3
我之前有一篇日記叫《貓貓你過的還好嗎》裡面說到了長長。當時我們都以為她已經掛了，可是昨天早上我看到了一個熟悉的貓的花紋。我叫出了一個連我自己都覺的不可思議的名字：“長長！”那隻貓回頭看了我一眼又走了。
我傷心的對自己說：可能是別的貓。
就在今天上午我又看見了那隻貓！這次我更加確定這隻貓就是小長長了！我把她抱回家媽媽把她拴在了桌子腿上。（我們家只要有貓跑出去一定要拴上三天。）
我發現長長脖子上的毛變少了左胳膊上面有明顯的勒痕我判斷一定是哪個廢頭脖子和胳膊一塊拴上了。
她的肚子上有黃顏色的毛說明她在別人家生了小貓了。可是我沒見小貓。難過(?﹏?)。
不過她還記得這個家記得我們……
五年級日記 篇4
今天，老師佈置了一個作業，讓同學們用雞蛋殼試著做一個不倒翁，看誰做的最好。
我回到家，就馬上行動起來。我先到廚房拿了一個雞蛋和一根筷子。，回到寫字檯。我左手拿著雞蛋，右手攥緊筷子，對準雞蛋，捎帶的一頭使勁一通，只聽“啪”的一聲，雞蛋被捅出一個小孔。我把蛋清和蛋黃到建一個小碗裡，先用清水把蛋殼裡衝乾淨。再將蛋殼的上部分用小剪子小心翼翼地剪掉。接著，我準備把搓好的橡皮泥放進蛋殼的底部。真氣人！橡皮泥就是不聽我的話。，我要把它摁進去，她非要粘在我的手上。於是我乾脆用很大的力氣，使勁一摁，“咔嚓”一聲，蛋殼的底部被我捏得粉碎。真糟糕！氣的我直跺腳。這時，媽媽拍著我的肩膀，鼓勵我說：“沒關係，再做一次”對！再重來。我又按著剛才的順序從新做了起來。。這次我吸取了上次的教訓。，把橡皮泥放在蛋殼底部，一點兒一點兒的按進去。這下它可成了一個不倒的蛋殼了。該給它好好的打扮打扮了。我先給它帶了一個小小的粉紅色蝴蝶結。，接著為它戴上了細細的眉毛，大大的眼睛，又畫了一個可愛的小鼻子、一張漂亮的小嘴。太好了！終於大功告成了！
五年級日記 篇5
一個星期天的早上，媽媽因工作很忙，所以很早就出門了。我慢慢的從我的夢境裡走了出來。發現家裡只剩下了我一個人。
我慢步來到廚房，看著水池裡擺放著亂七八糟的一堆碗碟，上面有昨晚吃過的菜汁油膩膩的，還有一些小蟲在飛真有點噁心。我學著媽媽平時洗碗的樣子，先拿來一個盆，接著在把盆子裡倒一些水，然後就是碗碟下水“洗澡”的時候了，再往盆裡滴洗潔精，左手拿碗，右手拿著洗碗布洗了起來，洗了一會兒，手開始有些酸了起來，當時我就想不洗了，把碗放在那裡，反正媽媽回來自己也會洗的，我正準備走的時候，我腦海裡不知不覺的就出現媽媽辛苦勞動的場面，而我卻做一件小事都不能把它做完，真是太不應該了。我轉念一想：我一定做一個懂事的孩子。想到這兒我又充滿了活力，於是又轉身把我沒有洗完的碗又把它給洗的乾乾淨淨的了，我把碗控幹水，最後把洗好的碗碟整整齊齊的倒扣在了碗籃裡。用抹布把水池四周擦乾。耶、大功告成了！
媽媽回來看到了，笑眯眯地對我說：“你真是個懂事的孩子。”我聽了後，心裡就像吃了蜜一樣的舔。
五年級日記 篇6
我一個人在村內的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。
於是，我慢慢得走著，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷彿在說：“我已經盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的`精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人————帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
五年級日記 篇7
今天，我和媽媽一起去遊覽素有閩南西雙版納之稱的牛姆林。牛姆林位於永春縣西部，是閩南地區保留最完好、最具特色的原始森林群體。因為它“勢若牛姆，孕崽懷寶”所以人們叫它牛姆林。
走進牛姆林的迎賓大道，我們已經看到“迎賓員”建柏樹在迎接我們了，它們一個個
器宇軒昂，站姿優美，猶如經過專業培訓的迎賓員。接著映入眼簾的是一株馬尾松，它是牛姆林最高的樹達80多米，胸徑4―5米，給人以蒼勁挺拔和高聳入雲再往前走，我們來到了一片毛竹林。毛竹林裡有許多猴子。這群頑皮的猴子蹦來跳去的接著，我們來到了青錢柳樂園。青錢柳是牛姆林的鎮山之寶，這裡的青錢柳有200多畝。放眼過去，滿目蒼翠又百花爭妍，更有綠油油的小草相映襯，真是一幅充滿詩意的山水畫。再走過去一點，我們看到了一些猴子，於是我連忙從包裡拿出幾顆花生，手一甩丟在地上，一隻小猴子連蹦帶跳地跑過來，拾起花生就往嘴裡塞，其他猴子看見了，紛紛跑過來跟它搶，只見一隻大猴子一下子把所有的花生都搶走了，原先的那隻小猴子在後邊窮追不捨，嘴裡還吱吱地吼叫著，好像在說：“還我花生！”一場花生搶奪大戰就這樣開始了。那隻大猴子想把小猴子甩掉，找個地方獨自吃花生，可是小猴子不搶回花生就不肯停下來，而且跟得很緊，根本甩不掉，就在這時，又跑了一隻大猴子，它張大嘴巴衝著搶走花生的大猴子大吼，搶花生的大猴子只好丟下花生跑開了。看完了猴子，我們向前走了過去，我們驚訝的發現，有一些人把不喝的冰紅茶丟在了地上，有一隻猴子，好像口渴了，就把冰紅茶撿起來，鑽一個洞，讓後津津有味的喝了起來。
我們看到了一條小道，於是走了進去，路牌上寫了一個蝴蝶瀑布，於是我們向路牌指的方向走去，哇！瀑布啊！我尖叫了起來，雖然這個瀑布很小，但是這是我親眼見過的瀑布。
天色不早了，要回家了。雖然這次沒玩夠，下次我還要來！
五年級日記 篇8
又是一個晴朗的午後，天空碧藍，不時有鳥兒從空中掠過。我和爸爸來到公園的草地上放風箏。
這隻風箏呈三角魚形，尾巴後面還飄著4根飛帶。它是五彩繽紛的，有紅的，藍的，橙的，黃的。真讓人眼花繚亂。第一次，我決定自己嘗試著放一次。我把風箏放在地上，然後抓緊風箏線，慢慢地轉動 著搖桿。風箏緩緩地飛起來，我一隻手扯動著線，可是還沒飛到半空，風箏就摔了下來。我並不灰心，第二次，我讓爸爸幫我。我來抓住風箏，爸爸則負責扯動風箏線。嘿，這風箏真聽話。爸爸一聲令 下，我放開風箏，同時爸爸不時扭動風箏線，風箏就從地上飄然而起，升上天。本以為它會像小鳥一樣在空中飛動，但是突然被一陣風給刮落下來，像個失敗者。
看著地上的風箏，我並沒有喪氣，心想：我一定要成功。抱著堅定的信念，我開始第三次挑戰。還是由我來抓緊風箏，爸爸搖桿。只見爸爸小心翼翼地轉動搖桿，風箏線越拉越長，我慢慢地放開抓著風 箏的手，它像個醉醺醺的酒鬼一樣，跌跌撞撞地飛上天。”加油！“我大聲喊著。爸爸不停地扯動線兒，風箏越飛越高，最後成為一隻翱翔於天際的鳥兒。”成功了！“我開心地笑著。天空中的三角魚 ，真正成了一位勇士。
天更藍了，草更綠了，陽光也暖洋洋的。通過這次放風箏，我明白了：只要堅持不懈地努力，即使失敗100次，也要有勇氣以第101次換來成功。這樣，幸福才會眷戀你。
五年級日記 篇9
春已去,夏已至,天氣也是逐漸炎熱了起來。午睡,當仁不讓的成為了我們這些國小生每日的必修課了。
今天中午,吃完午飯後,我和班裡的一些同學在學校裡四處亂轉。誰讓我們作業做完了,呆在教室裡看書嫌悶呢?在學校裡轉的差不多了,我們便打道回府,一路上肆無忌憚地討論著最新的各種各樣的遊戲;畢業後,同學們如何再歡聚一堂;還有離我們略有遙遠的暑假計劃。
回到教室,理好顯得有些雜亂的課桌,批好作業,又和周遭的同學閒聊了一陣子.等到十一點五十五時,隨著值日生耿江峰的一句:“請大家上廁所，準備午休。”午睡便是正式開始了。
雖然老師說過我們可以在十二點十分的時候進入午睡,為了讓我們多做一些事情,但是像我這樣恨不得整天都窩在床上睡覺的人,早上起床還要人喊上老半天的主,又怎會放棄這十分鐘的小憩時間呢?(學習規定十二點午休)在課桌上,我左移右移,不斷地亂動,妄圖找一個舒服點的姿勢來睡覺。功夫不負有心人，我伸長右手，頭枕著，左手環在腦袋邊上，便酣然入睡了，在勞累了半天的學習之後，用午覺來放鬆一下你緊繃的神經，那當然是再好不過的了。
窗未關，清風陣陣，徐徐地走進了教室，讓屋內那悶熱的氣息去之一二，得那絲絲清涼之意。尚未到一點鐘，休息足夠了的我，便是悄悄地睜開眼睛，環視了一下教室。哈，同學們都在午休呢！不知有沒有做一些奇異的夢呢？帶著這樣的疑問，我再度沉沉睡去。
當我一點鐘再次醒來的時候，同學們大都已經醒了，都在忙著手頭上的事。還有些同學依舊睡著，尚未醒來。
下午上課時，看著同桌萎靡不振的樣子，心中略有奇怪，低聲問了他兩句，方才知道他原來是中午沒睡好，心中略一思索，便是恍然大悟，覺沒睡好，精神不振，自然顯得有些萎靡了。
午睡，是為了讓我們養精蓄銳，為了讓我們在下午的學習中好好聽講，而不是讓我們在那兒玩，所以，睡睡好，養好精神，為了下午的學習，也為了，為了我們美好的將來
