五年級數學日記【熱門】

忙碌而又充實的一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的五年級數學日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級數學日記1

幾天我每次和媽媽出去的時候，只要是以前見過我的，見一個，就有一個人說我個子長高了，所以我現在就要看看，我到底是長高了還是長高了還是長高了呢？

今天，我看看我到底有沒有長高。一回家我就開始量個子.果然長高了！現在已經1.54米了，可是原先只有1.51米。哦！我知道了！也許是因為換了水土的原因，前兩天我去了南山。算下來一共有五天了，那這樣的話，我每天長高了0.006米（①1.54-1.51=0.03②0.03÷5=0.006）。天哪！那如果這樣算下來，一年365天（①365×0.006=2.19），我居然一年能長2.19米，噢噢噢！我不能這樣算，因為我們不可能每天都長這麼高。前兩天我長個子的原因是我去了南山換了水土才長了一截子，哈哈！如果按我剛才那樣，繼續錯下去的話我不得長成巨人啦！

只要我們細心觀察，數學會在我們生活中無處不在！

五年級數學日記2

奧數學習時,我學到了這樣一道題:

10個紙箱裡放一樣多的球,從每個紙箱中取出30只皮球,每個紙箱裡剩下的共是原來7個紙箱裡的皮球數,原來一個紙箱裡有多少個皮球?

看起來這題很難,但不一定做起來難.我是這樣想的:從每個紙箱取出30個皮球,就從10個箱中取出30×10=300個,剩下的是原來的7個紙箱中的皮球.我們之後該怎麼求?很容易, 轉念一想.拿現300個皮球, 相當於10-7=3個紙箱中的皮球.現在知道了吧!想要求一個紙箱中皮球數,300是3個紙箱中皮球數,一個紙箱中的皮球數用300÷3=100就成了.

30×10÷(10-7)

=300÷(10-7)

=300÷3

=100(個)

答:每個紙箱中原來有100個皮球.

難題是要動腦筋想的,這種難題轉念一想,舉一我也能反三.

五年級數學日記3

今天，我和爸爸去買東西。我們進了超市，爸爸去拿一個小推車。拿完，我們就進超市了，進了超市以後，爸爸就帶我去買喝的。我們買了可樂，可樂一瓶三元，我就只買了一瓶。我們又買了大瓶的紅茶，一大瓶是四元，我還是隻買了一瓶。買完喝的，我和爸爸就去買吃的了，我們買了一包薯片，一包是五元，我買了兩包，一包給我，一包給妹妹。我又買了兩根棒棒糖，一根是香橙味，一根是藍莓味的，一根五毛，兩根一元。買完吃的，就去買文具，買了一根筆，是一元，又買了一塊橡皮。買完，我就去付錢了，我先放了棒棒糖，再放了薯片，再放了筆，然後放了橡皮，然後又放了可樂，紅茶。放完，然後我算了算，我先算喝的，3+4=7(元)，然後又算了吃的，5+5+1=7(元)，然後算了文具，1+2=3(元)，合計，7+11+3=21(元)。然後爸爸付了25元，收銀員收爸爸25元，收銀員找了爸爸4元。買完，我們回家了。

五年級數學日記4

“奇妙，奇妙，真奇妙。”數學這門學科真是有趣。

前不久，我們學了分數一系列的知識。3除以4等於？不知道吧，等於4分之3啊。就是把“1”平均分成4份，取其中的3份，這就是分數與除法。告訴你，分數有3類，真分數、假分數和帶分數。分子小於分母的分數叫真分數，大於或等於叫假分數，由整數和分陣列成的叫帶分數。

告訴大家一個祕密，把分數化為小數可以把分數化成十進分數再變小數。像5分之4把它通分成十進分數10分之8等於0.8。怎麼樣，簡便吧。

17469分之5823你可以把它約分成最簡分數嗎？我能。分子分母的'個位數字是3和9，不可以用2或5來約分。再把分子分母的各個數字分別相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍數，可以用3去除，等於5823分之1941。但是現在不知道用誰去除了，不過用3除，分母正好等於5823，說明原分母是原分子的3倍。17469除以5823等於3，5823除以5823等於1，17469分之5823等於3分之1。

“有趣，有趣，真有趣，數學真的好有趣。”

五年級數學日記5

下午，在快樂的教室裡， 李老師和我們一起玩起了數學陷阱遊戲。

規則是同學們從前往後依次報數，凡是報到了“3”的倍數就擊掌，違反以上2條，站牆角。

遊戲開始了，我的心一直在跳，哈哈不是我們這組先，嚇死我了。我們當觀眾，其它一組先開始，李老師先說“一直接下去，直到說”7“的時候，他就說了一聲”9“，說完後，教室裡一片笑聲。他就慢吞吞走進了”陷阱“裡去。

一直到了說”9“的男生，應該擊掌的時候，他說了一聲”9“，教室裡又一片笑聲。後來，個個掉進”陷阱“的都是一樣的。到了第18個的時候，也說了一聲”18“，李老師就讓她跳一個舞或者唱歌，還有學狗叫一聲，她就哭了。這可是第一次讓她上來，她就哭了。

輪到我們這一組的時候，我趕緊數了數我排的是第幾個，嚇死我了，因為我排的是第”5“個，不用擊掌。到我說了，我不假思索的說”5“。我不緊張了，到我說”31“的時候，又緊張了，又一下說了聲”32“也站牆角。

這個遊戲太刺激了，我太喜歡了。

五年級數學日記6

20xx年6月18日星期六晴

今天，我和爸爸媽媽去鴕鳥園玩，鴕鳥園裡的鴕鳥真多啊。一共有20個柵欄每個柵欄裡都有9只以上的鴕鳥，爸爸說:你看一共有多少隻鴕鳥?我說:至少有20x9=180(只)。然後我們去裡面的水上樂園玩，裡面有很多遊船，一艘大船能乘10人，每艘15元，一艘小船能乘5人，每艘10元。媽媽問我:2艘大船乘的人數是1條小船的幾倍?我說:2x10=20(人)，20÷5=4。那麼35人都用幾條什麼船合算?我說;要是都用大船，4艘得4x15=60(元)，要是都用小船，7艘得7x10=70(元)，如果用3艘大船和1艘小船，那麼3x15+1x10=45+10=55(元)。最合算。媽媽點頭表示讚賞。一天玩下來，各種遊玩一共花了300多元，爸爸問我:我們3人平均每人花了多少元?我說:300÷3=100(元)。爸爸說:這近處遊玩還是比外出旅遊省的多啊。而且還安全。媽媽笑了。可我怎麼不太同意他們的觀點呢?好友們，你說呢?

五年級數學日記7

近來，我們正在學習有關立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什麼？把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀？還是……不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下決心揭開這個迷。

今天，家裡來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：”叔叔，你知道茶葉筒為什麼大部分都是圓柱體的嗎？”叔叔反問我說：”你先說說，這是為什麼啊？”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學到的知識，找到正確的答案。

時間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時，叔叔拍拍我的肩膀，對我說：”你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節省材料。明白了這一點，我又聯絡實際生活，結合畫圖的方法證明了自己的想法。

我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地撫摸我的頭說：”你善於從實際生活中發現數學問題，並動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的‘諸葛亮’”

五年級數學日記8

星期五下午，李老師發下一張A4紙試卷，我隨便瞄了一下，原來是解決問題過關檢測，一共有十題。

老師說開始，我顧不得多想，就立刻動手做起來。大約二十分鐘不到，我把十道題全做完了。本以為這回得滿分十拿九穩，可後來，等老師試卷發下來，我一看成績96分，連忙找錯在啥地方，原來是那道題：海龜剛出生時有82克，出生後平均每年增加100克，30年後，這隻海龜大約重幾克？

我把它做成82＋100＊30＝246000（克），而正確答案是3082（克）。居然把遞等式裡的加法看成了乘法。

回家後讓媽媽簽名，媽媽看了題目，哈哈大笑起來，問我：“一斤等於幾克？246000克等於幾斤？烏龜長得有這麼快嗎？”我拿出草稿紙算了一下，一斤等於500克，246000克等於492斤。那隻烏龜簡直成了超級烏龜。這下我自己也開始笑起來，要是當初仔細點就好了，看來我以後要認真做題了。

五年級數學日記9

20xx年2月11日 陰

今天我和爸爸媽媽一起去家樂福裡面的香村基吃飯，我吃了10元錢的飯，爸爸吃了8元錢的飯，媽媽也吃了8元錢的飯，我們一共吃了26元錢的東西。

吃完飯後，我們就到家樂福裡面去購物，買了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鮮乳酪、5元錢的縫紉機針、2.5元錐子、1元錢的縫紉線、45元的伊利低脂高鈣牛奶，一共用了151.7元錢，媽媽給阿姨201.7元，阿姨找給媽媽50元。購完物後，我們就高高興興地回家去了。

五年級數學日記10

今天，媽媽給我講了一個有趣的數學故事。

故事裡說：有一個豬媽媽帶三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。於是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”的豬寶寶說：“20乘60等於1200元，所以要花1200元！”第二個豬寶寶說：“不對！不對！是二個十乘六個十等於十二個十，就是1200元！”最小的豬寶寶接說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣。”“沒錯！”豬媽媽讚揚道。

到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：“現在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，的豬寶寶叫道：“1200除以12等於100，所以可以綁100束花。”

“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢？”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦！我們知道了，10020＝5，所以每個老爺爺分5束！”

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們與豬媽媽都很高興。

聽完這個數學故事，我就更喜歡數學了，也加強了我學好數學的信心！

五年級數學日記11

今天上午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280釐米，寬是40釐米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50釐米的三角形，求這個三角形的面積。

我看了，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！可是再難我也要做出來啊！這時，我便像爸爸求救了，爸爸很耐心地告訴我怎麼解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這麼簡單，算式是：280÷2=140（釐米）140-40=100（釐米）

100×50÷2=2500（平方釐米）。

看著終於把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心裡早就樂開了花。其實，任何題目都不怎麼難的，只是我們沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什麼太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧！

五年級數學日記12

別人都是數羊來，讓自己進入夢鄉，而我卻是數小蝸牛，讓自己進入夢鄉。你可別說這方法還真靈啊！我用細小的聲音數著小蝸牛：一隻、二隻，三隻、四隻，五隻……。我慢慢的進入了甜美的夢鄉。

我看見我剛數的小蝸牛中，竟然有一隻復活了！這隻小蝸牛慢吞吞地爬著，一不小心就掉進了十米深的井中。小蝸牛很想爬出來，在草地上玩耍。它每天白天爬三米，晚上睡覺時就會滑落兩米。突然這隻小蝸牛竟然開口說話了，他可憐巴巴地懇求我：“求求你，你可不可以幫幫我算一算，我應該最快需要幾天才能爬出井口呢”？看著可憐的蝸牛，我欣然答應了。

我清理了一下自己的思路：小蝸牛，每天白天爬三米，晚上就會滑兩米。相當於每天只爬了1米，可是最後三米只需要一天就可以爬上去，就不會再滑落了。正確列式為：

（10-3）？（3-2）？1=8（天）

“一天、兩天，三天……八天”終於，小蝸牛快爬到井口。可是，隨之一隻小刺蝟來了，想把小蝸牛給吃掉。我和小蝸牛一害怕，一驚嚇，一起掉了下去。小蝸牛掉回了井裡，而我從夢中也驚醒了！

數學真有趣，夢中我都在思考數學，助人為樂！

五年級數學日記13

今天早上，獅王準備召開一場數學比賽，這是因為獅王想檢驗一下動物臣民們的智商，以及應變能力，於是獅王發出了請帖，動物們都不反抗，所以都來參加了。

第二天清晨比賽開始了，主持人百年鳥說：“各位參賽朋友們，大家好，我是主持人百靈鳥，由我公佈題目和答案，聽我口令，開始搶答！”

第一題：

一對強盜和一對狗，兩隻隊伍一起行走，數頭一共有360個，數腿一共有890條，有多少強盜多少狗？

主持人百靈鳥說完後，過了一分鐘，“開始搶答”！“叮”，是動物王國的智多星——小狗帕克，小狗帕克看別人很慌張，就扶了扶眼鏡，慢條斯理的說：“你們別慌，要是我答錯了你們來答。”說完後，小狗帕克說出了答案：

強盜：（360x4-890）÷（4-2）=275（個）

狗：360-275=85（只）

說完答案後，全場都沸騰了，因為這道題是所有人公任最難的題目。比賽結束後，小狗帕克受到獅王委託，成為了動物王國的“宰相”。

這道題告訴我們，世上無難事，只怕有心人。只要堅持，任何困難的題目都能解出來。

五年級數學日記14

今天，我偶然地在一本書上見到這樣不可思議的資料：“一張厚度為0·01釐米的紙對摺30次之後的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

這個資料無論怎麼聽都覺得太“荒唐”一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對摺真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

隨即，我便把0·01釐米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24釐米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉化為884813釐米，通過比較，很明顯能夠看出對摺30次之後的紙張的厚度的確勝過珠穆朗瑪峰的高度，而且還是後者的10多倍。

其實，像這樣的驚人的資料在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善於發現的眼睛。

五年級數學日記15

今天是週末，下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購物。

我們走進“真維斯”專賣店，奶奶挑選了三件29元的T恤，準備買下來。奶奶問我：“這一共多少錢呀？”我不假思索地說：“一共87元（29×3約等於90，90—3×1=87元）。”

奶奶買了衣服後，我們便走出服飾店。奶奶說：“已經五點半了，我們去吃米粉吧。”走進米粉店，我們買了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問我：“虓虓，該給多少錢？”我說：“一共17元，因為中份4。50元、小份是3。50元、蒸餃3。50元、稀飯一份是1元（4。50+3。5×3+1×2=17元）。”

吃完後，我們便回家了。