【精華】六年級日記模板彙總九篇

一天的時間即將結束了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的六年級日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級日記 篇1

今天，我來說一下我一天中要乾的事情。

早上，起來之後就刷牙洗臉，然後穿衣服，然後就背書包·穿鞋······就出門了出去買零食吃，吃完就去學校。 然後上第一節課······放學。回家吃飯。

中午，1點40分去上學，掃地當然有時候不掃，上第5節課······放學

下午，回家之後就做作業了，做完作業就看電視，吃完晚飯就洗澡，洗完澡就上樓，再看電視，看到9點半就去刷牙然後上廁所，就上床睡覺了。

這就是我一天要做的事情。

六年級日記 篇2

我們人人都有人之常情，可有些人偏偏不去接受這個“人之常情”。

當長輩罵你的時候，你哭泣，你流淚，因為你委屈。當你感到開心的時候，你哭泣，你流淚，因為你幸福。不要相信那些“你要堅強”“哭是懦弱的表現”的鬼話，因為那些是沒有經歷過痛苦的人說出來的，他們用怎能懂得？！就算是經歷過，但你也不能哭，因為你，相信自己是堅強的，哭了，就沒面子了！哭，是一種人之常情，你幸福的哭，你委屈的哭，你開心的哭，因為這是人之常情。為何又要憋住這些痛苦，不去放聲大哭，宣洩痛苦呢？藏著這些不必要的痛苦，又有何用？還不是令自己你難受嗎？！這只是我們天生所有的人之常情！俗話說：“男兒有淚不輕彈。”和後面一句是：“需要彈時必要彈！”

當你委屈時，請你放聲的哭！當你幸福時，請你放聲的哭！不必要去憋著它，請你放聲的哭出來吧，因為這是人之常情！！

六年級日記 篇3

我聶飛兒作為一名六年級的好學生，大家都羨慕我，覺得我過的和輕鬆，其實我過的很不容易，也覺得十分委屈。

老師的賞識、一張張獎狀、一個個職位是輕鬆得來的？你們是否可知，我活得有多累！整天和我相伴的是一張張練習卷，我媽又給我報了補習班……我整天跟狗一樣在老師面前裝，好名聲不容易得壞名聲容易得，如果我做錯了什麼，難道老師還會喜歡我？我現在真想做一個壞學生，每天就是抱著本子、記名字、查作業、管人、整理書籍、隨叫隨到，這些，因為老師信任我就如泰山般的把我壓在下面，你們知道嗎？我下課至少要來回辦公室5次！每當我弓著腰，擦著汗回教室時上課鈴就打了。因為這，我的朋友漸漸變少，你們知道嗎？

我心裡堵得慌！可媽媽煩人的嘮叨、老師的訓斥還是向我打來，我每次都在沒人的地方默默地哭，沒人會知道，大家都只看見我頭上的光環，卻看不見我為這些犧牲的東西、渾撒的汗水，這樣長久的幹下去下去，你們以為你們受得了嗎？啊？不錯，我得到的是很多，但這些只會轉眼即逝，因為我的好成績，所以我每次多要保持，哪怕是落下來一點兒，我看到的只會是家人的失望、老師的批評、同學的嘲笑！這一切的一切，全都堵在我心裡。

我其實一直悶悶不樂，我多想拿會我失去的東西，哪怕會失去我得到的東西。這些，你們知道嗎？

六年級日記 篇4

寒假又來了，這是我上國小以來的第6個寒假。放假那天，老師在黑板上佈置的作業比較多。對於我來說，老師佈置的寒假作業要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由於寒假作業比較多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。

我的計劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業》和《數學寒假作業》各做完一頁(兩面);每天上午進行30分鐘以上時間的課外閱讀;上午做完寒假作業和課外閱讀後剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦遊戲等。中午午休睡一個小時後，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫一張毛筆字，學一個小時的電腦應用知識，讀熟一篇好文章後再讀給家長聽。最後是在每天晚飯後睡覺前寫一篇日記：可以寫發生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀後感等;睡覺前再鑽研一道奧數題，最後枕著精彩的電視少兒節目催眠入睡——這可不是一個好習慣哦!

以上就是我的寒假生活計劃，怎麼樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會高興，而且這樣過得才有意義。最後，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統節日，我在這裡先祝大家心想事成，萬事如意!

六年級日記 篇5

今天晚上，我幫媽媽洗襪子! 我邊洗，媽媽邊在旁邊指導：先把襪子放在水裡弄溼，拿出來打上肥皂，用手搓一搓。然後，再放到水裡把肥皂沫涮乾淨。接著，換一盆乾淨的水，把襪子沖洗乾淨。最後，把襪子擰乾，搭起來，晾乾。 媽媽後記：昨天，我給他洗襪子了。他也想洗，我們就達成了協議：一人洗一天。今天，人家就主動請纓，自己動手。動作還挺像樣。就這樣吧，以後讓他多做些力所能及的事，也體會一下家長勞動的辛苦。剛開始，或許是感覺新鮮，但是能堅持很久，還要看耐力!

六年級日記 篇6

當我在踏入我學校的大門看著雄偉的建築物的粗壯的大樹和高高在上飄揚的國旗我不禁陷入沉思想著我還可以在這呆多久？

因為我們快要國小畢業了但我對這已經有了深厚的感情回想在這的點點滴滴，每一件事情都很珍貴了。記得有一次發生的事情讓我記憶猶新。

那是一個夏天我還是4年級放學的的時候大家都開開心心準備回家可這是突然下起了一陣傾盆大雨，烏雲密佈，電閃雷鳴。大家都在抱怨天氣但還好他們都有備用雨傘但我卻沒有帶防雨工具我不禁有一些失落我只能坐以待斃——等我的父母來雪中送炭了。但事實卻不是那樣一個人站在了我身邊默默的說了一聲“一起走吧”我想：“這不是作文裡的情節嗎”我又馬上看了一眼是一個女同學她叫尹美婷雖然想早點回家但想到她是個女孩子就有點不樂意。她似乎知道我的心情就說“快走別多想”於是我被這個女同學給說服了就和她一起走了。碰巧得是我和她家通路我想這也是她幫助我的原因之一吧但更多的一根是她那一顆助人為樂的心吧！

在不知不覺中我到家了，我誠心誠意的說了一聲“謝謝你同學”她微笑的說“大家都是同學這是我應該做的”她說的這句話雖然樸實但卻最真摯了就在他轉過身後我哭了因為他的背後基本上全溼了我知道都是為了我，我的心裡充滿了愧疚感和感激之情！

到了現在我還想對她說一聲“尹美婷謝謝你，我永遠不會忘記你的”也要感謝母校你對我們的全心全意的付出我愛你們——603班級！

六年級日記 篇7

今天，老師給我們拿來三樣神祕的東西，一個普普通通的'青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個尖尖的塑料針管。老師拿這些東西幹什麼？我們好期待！

老師說：“上課前我們先做一個有魔力的實驗。”老師先把紙紮幾個小孔，那動作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然後把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢位來的時候。接著把紙放到杯子上，然後把紙按緊。另外一隻手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手鬆開，一件奇蹟的事發生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來。

然後老師讓我們自己做實驗，我太高興了！因為自己做事，自己動手，豐衣足食嘛。然後老師給我們發了三個一模一樣的實驗器具，我也是先在紙上扎幾個小孔，然後把水倒滿，把紙放在水杯上，然後我慢慢地倒過來，沒想到我一鬆手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。

我一直在想，到底是什麼原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對，後來老師又給我們示範了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時速度一定要快。哦，原來是這樣啊！接著，老師告訴我們實驗原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力。小孔不會露出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣！

原來，生活中也有許多科學道理，我以後一定要認真發現，善於觀察！

六年級日記 篇8

今天是我們這年的第一次下雪。

今天我們的馮老師休息。我們的數學老師代班。中午我們吃完了飯，我們一出餐廳就聽別人說下雪了。我不行，我就出去看看，我根本沒有看到一片雪花。過了一會兒我看到了極小的雪花，雪花的大小比小螞蟻還小一點。雪花飄到我的手上，漸漸的融化了。變成了水，比城裡汙水我們根本感覺不到。但是是下雪了的。真是我們感覺的不是那麼深。我們去宿舍睡覺了。

我們誰的時候很冷。我們宿舍有的人把別人的小被子拉到自己那裡用。但是有的人沒用。我們醒了我們來到樓下，看到了到處都是白雪一片，屋子的上面，車的上面，樹的上面，……那裡都是雪。有的人拉起一把雪，攥成圓球打雪仗。有的人把雪攥成許許多多的小雪球。有的人把自己攥好的雪球，不打別人自己讓上投，自己在空中接。玩的特別快樂。

晚上上完了數學課。該去吃飯，我們來到教學樓的前面，樓前到處都是冰，我們去餐廳的時候有人，滑著過去，有的人一滑就是老遠。我們的數學老師不讓我們玩雪，所以我們就沒有完雪。

六年級日記 篇9

緊張經過辛苦的合唱訓練，今天終於要比賽了。

到了比賽地點，想到這是中國小生進行的“合唱比賽”，心裡就十分緊張。雖然我已經不是第一次參加“合唱比賽”，可我的心裡就像有十萬只兔子在跳，一直跳個不停。

下一個要輪到我們學校了，我的手心都出冷汗了！我控制著自己，並且心想：“不要緊張，要冷靜！”可冷汗還是不住地流，心跳還是很快。

輪到我們了。站在臺上，音樂還沒響，我的在不住地顫抖，歌詞也忘了將近一半！我急忙回憶著，可越急越想不出來。

猛然，我看到我們的指揮老師，她的神情十分自然，而且還在臺上整理了一下衣服呢！我想：“老師都那麼自然，我何必那麼緊張？”心裡便平靜了許多。隨著，聽到了再也熟悉不過的音樂響起。歌詞一下子出現在我的腦海中。第一首歌，我們唱得柔且輕快。第二首歌是京劇，我們唱得乾淨而富有力度，完全陶醉了。

就這樣，比賽結束了。