精選國小三年級日記模板8篇

一天又結束了，今天我們都做了什麼了呢?因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的國小三年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

國小三年級日記 篇1

國慶假期，我和爺爺，奶奶到長風公園玩。一進門人山人海，一陣陣桂花香迎面撲來，好醉人的香氣啊！

我們排了三十分鐘的隊，才租到船，長風公園的銀鋤湖真大啊！我們沿著湖邊開船，經過了海洋公園，看見了老爺爺在打太極拳，阿姨們在跳舞，小弟弟小妹妹們在做遊戲。因為船太多了，我們的船經常被撞到。我是“船長”，看來我的技術還要不斷提高。經過桂花林，我停下了馬達，讓船慢慢前進。我深深地呼吸，流連忘返！

午飯後，我們三人來到了公園的釣魚池。魚池邊有許許多多的小朋友在釣魚。我拿著魚杆，奶奶放魚食。開始五分鐘我們釣不到魚，後來發現鉤子上的魚食太大，鉤子露出來了不行。經過改進，魚兒上鉤啦！一條，兩條……共釣到九條很大的金魚。

我們的“戰果”很好，超過了周圍小朋友的水平。

今天一整天，我很開心，很快樂！長風公園再見！

國小三年級日記 篇2

星期X 天氣X

今天，爸爸對我說：“創標，你只知不知道‘積少成多’這個成語嗎？知識，是一點一點積攢起來的。錢，也是一點一點存起來的。爸爸剛涉世時，賺多少就存多少。”爸爸給我說了儲蓄的好處，聽得我很想儲蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個戶頭存錢？”爸爸爽快地答應了。

於是，那一天起，我就有了“儲蓄”這個概念。也想不到，這儲蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。

十天、二十天、一個月，時間就這樣消逝了，當我再次去存款時，啊！不知不覺已經積了很多錢，對我來說是一筆大數目呀！這時，爸爸說：“創標，你從儲蓄中悟出了什麼道理呢？”我一臉的茫然，疑惑不解地問：“有什麼道理呀，就是攢錢哩！”

爸爸語重心長地說：“這你就錯了。人呀，一生都在儲蓄、積累。錢積少成多，能幹大事業；知識積少成多，能成有學問的人；生活經驗積少成多，能抗衡生活中的大風雨。所以，儲蓄，是一件大事，好事。”

爸爸的一番話，道出了他讓我儲蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學會儲蓄，儲蓄知識、經驗。我想：是呀，人的一生都在儲蓄，它能讓你收穫更多，它能幫你踢開人生的絆腳石。

這“儲蓄”，讓我終生受益。

國小三年級日記 篇3

今天，媽媽帶我去了海鹽的綺園，我十分高興。

到了綺園，我先觀賞了猴子。那裡的猴子總是東奔西跑，你一會兒見它爬上欄杆，一會兒又見它坐在地上嗑瓜子。有人說：“猴子的屁股坐不住。”嘿，果然如此。接著，我們有走了九曲橋，在放生池邊餵魚。綺園真大，它佔地15畝。，系清同治十年所建的私家園林。以樹木、小溪、怪石為主，園內怪石嶙峋，溪水波光粼粼，古樹茂盛。電影《紅樓夢》、《聊齋志異》、《東西南北中》曾在綺園拍攝。

綺園真美。

國小三年級日記 篇4

這天，我和爸爸、媽媽一齊去放風箏。

我們買了阿狸的風箏，開始放風箏了，我扯起風箏線迎著風跑，每當風箏要落下來時，我就拉拉線，這樣風箏就又能飛起來了，呀！風箏落地了。我看看天上，哇！天上有好多風箏在飛舞呢！有小熊的、蝴蝶的、蛇的、小魚的……各式各樣，五彩繽紛。我又拿起風箏上面的杆子跑，我真想讓風箏帶著我飛上天擁抱雲海，對白雲姐姐說：“白雲姐姐你怎樣那麼白呀？把你的美白祕方告訴我吧”。

你們想不想看風箏在天空中飛舞有多麼的美麗呀？那就叫你的爸爸、媽媽帶你去放風箏吧！

國小三年級日記 篇5

今天陽光明媚，空氣特別的好，早上起來我和媽媽吃過早餐便開始出發去觀音山夢幻陸世界。在10：30的時候我們便到了觀音山夢幻陸世界，購好票我跟媽媽便進入園遊樂園區。

我們玩了：旋轉椅、碰碰車、旋轉木馬、鬼屋、激流勇進、滑翔天際……到了中午，我和媽媽肚子都餓的咕咕叫，我們趕緊到城堡餐廳吃飯。

碰碰車：剛開始有點緊張，方向盤沒有把握好，一直跟別人相碰撞，後來終於知道怎麼玩了，可是時間太短了，剛轉了兩圈時間就到了。相信以後我一定能玩的更好。

激流勇進：要出發前我們全副武裝披好雨衣，船慢慢啟動了，把我們送上了15高空，然後我們從15米高的地方迅速地衝下來，全部的人都尖叫起來：啊！濺起來的水都把我們淋成了落湯雞。

在這裡我們飽飽的享受完美餐。坐上電瓶老爺車把整個觀音山慢慢地繞了一圈。

這次的觀音山夢幻陸世界玩的太開心啦！

國小三年級日記 篇6

今天上午下課的時候，樑家樂的鋼筆突然沒油了，於是我就借他鋼筆用。

當樑家樂在習字冊上剛寫幾個字時，他就不禁讚歎道：“你這鋼筆有魔力，你寫字好看，我拿這支鋼筆寫字也好看!”看著他的字的卻有了進步，我平靜地說：“怎麼可能呢，你寫字好看，是因為你每天練字有效果了!”這時的`樑家樂還一直沉浸在魔力中，嘴連連說道：“你的筆有魔力，你的筆有魔力，我一定要多寫寫，我一定要多寫寫……”旁邊的同學聽了他說的話偷偷地笑起來，樑家樂發現了不以為然，還繼續說個不停，直到口乾舌燥，他才住口，但最後還是冒了一句：“你的筆的卻有非常強大的魔力!”

樑家樂真有趣，拿我鋼筆寫出來的字好看，就說我的鋼筆有魔力，自己卻不想想是否是自己寫字有進步的原因!

國小三年級日記 篇7

這天，我們去放風箏。爸爸給我買了一隻風箏，顏色鮮豔，有紅、黃、綠、白、還有幾個戲劇的臉。所以我就叫它“戲劇臉”。

我們去體育場放。每次我都按要求去做，但是“戲劇鳥”都飛不起來。此時最後等到起風了，我的“戲劇鳥”就唰的一下飛了起來。不料一頭栽在樹冠上。就這樣我的“戲劇鳥”一次又一次地失敗。我失望極了。爸爸說：“我們去靈湖廣場放吧！那邊的風會大點”。我迫不及待的一路小跑到了靈湖廣場，我又開始放風箏，我叫我爸爸給我的風箏抬高點，站在遠遠的地方說聲“放”！那線一緊一鬆風箏就唰的一下飛了起來。我拼命地奔跑，可那風箏老飛不高。爸爸說：“你要把線拉一拉再放一放。”我照爸爸的樣貌去放風箏“，果然風箏飛高起來了，我的風箏越飛越高。

於是我明白了，放風箏不僅僅要有必須的技術，而且還要適合放風箏的天氣，當然還需要放風箏的地方要空曠。

國小三年級日記 篇8

早晨，張老師帶著我們去學校的後花園捉蛐蛐。 我們兵分幾路，三個一夥、五個一群，有的在草地上捉，有的在花叢裡捉，有的在樹下捉，還有的在灌木叢裡捉。我找了一塊綠草如茵、繁花似錦的地方，在那裡開始我的工作。我撿起一根小木棒，在草地上點來點去，尋找著蛐蛐的巢穴。走著走著，我點到了一株會動的草，好奇怪啊!仔細看了看，哦，原來是隻小蚱蜢呀!我扔掉小木棒，準備捉住它。剛伸出一隻手，就聽見有人喊：“快看呀，好大一隻蛐蛐!”我三步並作兩步跑過去增援。呀，真的是好大一隻蛐蛐，棕色的身體、長長的觸鬚、油光閃亮的頭皮、一對整齊的翅膀，還有兩隻強壯有力的後腿，一動不動地趴在草地上，伺機逃走。我趕緊伸手一壓，但它動作太快了，嗖!一下跳進了灌木叢中。我也緊跟了上去，不停地撲向它，最後終於捉住它了。剛走出樹叢，又聽到有同學喊：“這是什麼蟲啊?好可怕!”這讓我本已非常興奮的心情更加激動了。我飛快地衝了過去，喲!又是一隻大蛐蛐。我跟著它跑啊跑，最後一撲，到手了! 我捉了兩隻大蛐蛐，滿載而歸。