有關畢業的作文彙編15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有關畢業的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關畢業的作文1
畢業在即，使我想起了六年的國小生活，那裡有我的同學、老師，畢業打亂了我的生活，但讓我懂得了珍惜。
畢業在即，使使我想起了那位陪伴了我六年的老師。是您為了我們放棄星期六、星期天的時間，跑圖書館為我們查閱資料；是您為了我們能更好的學習，回家研究更好的學習方法。粉筆的灰塵把你的青絲染成白髮。您是否還記得，當您生病住進醫院的時候，我們班的同學去看望您，您看到我們時淚流滿面，激動得說不出話來。現在我們畢業在即，您簡直比我們還緊張。
畢業在即，使我想起了與我朝夕相處的同學。是她們讓我懂得了友誼的可貴，使我懂得珍惜友誼。友誼之中難免有些矛盾，直到現在我還清楚的記得，四年級時發生在我與朋友之間的矛盾。那天放學我正收拾書包，突然我的背一陣劇痛。原來是好友秦淑欣，再往前搬桌子，可是她那的空很大，還往前搬桌子，我生氣地給她搬了回去。我們就這樣搬來搬去，最後鬧得誰也不理誰。回到家我想就這一點點小事，不不應該鬧得這樣吧。第二天，我倆一碰面，便不約而同地說：“對不起。”說完我們都笑出了聲。現在將要畢業，我們的友誼比原來更好了。
畢業在即，最讓我捨不得的是我的母校，我每天踏著朝陽走進校園，下課時與同學們在校園內玩耍、嬉戲。放學時聽著優美而歡快的歌曲邁出校園。一想到將要離開這美麗的校園，心中不由得泛起一絲眷戀之情。
在畢業之際，我想對老師說：“老師，謝謝您給予了我那無限的知識，帶我在知識的海洋中激情遨遊，老師，我一定不會辜負您的希望。”我想對同學說：“同學，無論你在哪，我都會永運記住你。”畢業在即，讓我們好好珍惜所剩無幾的時間吧！
有關畢業的作文2
大學的光陰一晃而過，轉眼間，我們都即將告別學校揮別多年的大學生生涯走上人生另一征程了。時光不留情面地流，沒有絲毫的痕跡。總結在大學4年來的表現，有得也有失。但更多的是讓我學會了將來如何更快、更穩的走向社會、走向自己的下一段人生。
學習方面，我積極主動，不斷進取。上課時認真聽講，按時按質完成作業，刻苦學習，耐心鑽研專業課。
思想方面，我繼續不斷加強政治方面的學識，堅持每天閱覽新聞時事，關心國家大事，堅持四項基本原則，並積極主動向黨組織靠攏。在大一期間就向黨組織遞交了入黨申請書。xx年x月，我參加了學院黨校第十二期入黨積極分子的培訓班學習並順利取得結業證書，進一步加快了自己向先進的黨組織靠攏的步伐。在日常生活中，我嚴於律己，按照一名合格黨員的標準嚴格要求自己。
生活方面，我嚴格要求自己，誠實守信，性格開朗，待人熱心，有著良好的生活習慣。樂觀積極的性子常常帶動著周圍的氣氛也活躍起來，並且平易近人，所以一直都和身邊的人相處融洽。在擔任班級團支書期間，責任心強，並憑藉較好的協調和組織能力參與班裡的各項團內活動，配合班長完成各項工作。
大學的時光，一路耕耘一路收穫，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行，坦蕩地走過。作為一段人生璀璨的時光，大學三年給我的啟發將是深遠悠長的；而作為下一步的起點，我相信我已經整裝待發，將自己的學識和思維運用到未來的工作崗位上。
我最大的欣慰是，一路走來，同學們對我的表現予以了肯定，同時也希望領導給予我支援和認可，批准我成為優秀畢業生。
有關畢業的作文3
在六年的國小生活中，像一片蔚藍的大海，捲起了無數晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，捲起了我們許多美麗的回憶。
記得開學第一天，我對新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、同學們進行交流。在第一堂語文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎麼也張不開嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地撫摸著我的腦袋，對我說：“慧茵，別緊張，你看別的同學這麼積極投入學習，你可不能輸啊，勇敢點，大聲讀書吧！”在廖老師的鼓勵下，緊張的情緒一會兒得到了解放，我開始捧起書本，大聲地讀書。漸漸地，讓我感覺到了身邊的老師、同學是那麼的熱情、和藹。
一朵朵美麗的浪花被風吹起，在海面上自由翻動，美得令人難忘。
再見了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背後的支撐與鼓勵。
再見了，我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無聞的路燈、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓；是您的體貼使我感到更溫暖；是您的批評使我改掉了壞習慣。忘不了，是您溫柔的眼神，也忘不了你批改作業時專注的表情。
再見了，我親愛的同學。我們曾經有福同享、有難同當，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋樑。海記憶體知己，天涯若比鄰，無論我們到了哪裡，這座橋樑依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無恙。
有關畢業的作文4
每當孤寂的時候，也許我們都會做同樣的夢，想到同樣的事，是因為那充滿歡笑和淚水、永難磨滅的3個年頭，還是因為我們曾起走過的日子？
那天，你故意矽掉一塊擦皮，推推我的胳脾。在一推一笑之間，我們便相識了。你是個開朗的女孩兒，息有許許多多“怪異’‘的念頭，說了你別笑，有時候，我真有點招架不住。雖無可奈何於你的淘氣，可那樣的日子裡卻不能沒有你。
你知道我這個人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說的吧—“冥頑不靈”。自個一兒心裡常為一些瑣碎的事情鬱悶不樂。記得有一次，你竟將一隻蛤埃放到我的衣袋中。我無意間手一伸，媽媽呀，可嚇死我了。你卻說，這是上帝踢予我的'“快樂天使”。接著，咱倆笑成了一團，引得同學們側目相瞪。
“好慘了，哎喲！嗯，我發誓，一定要嚐到馬蜂蜜！”喂，還記得這“旦旦誓言”嗎？哈哈……想起這事，肚子都會笑得疼。
一天，上早操的時候，你發現操場角落有一個馬蜂窩，你說想嚐到這馬蜂蜜的味道。結果呢，蜜沒嚐到，卻給哲了個“滿頭包”。最後還溜到辦公室，要老師替你研究研究，如何才可以嚐到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
知今，畢業在即。我好想回到那一起走過的日子，好想永遠走不出那在一起的日子。
有關畢業的作文5
快要畢業了，也即將告別我親愛的母校。這時湧上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個捨不得。但我們仍然是默默走開了。清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這裡的每一個角落。這裡的一草一木在微風中向我搖頭，彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別。這裡的花仍是那麼嬌豔，草仍是那麼綠，花香一陣陣迎面撲來。
柳枝很自然的垂落到地上，我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這裡嬉戲，玩耍。踏進和我們共同度過六年的教室。幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！教室裡的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但彷彿都已經那麼蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的摺痕，又是那麼深。許久，我才慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園裡迴盪著我的腳步聲。
隨步來到操場，這裡有幾棵我們親手栽下的楊柳。經過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但願它茁壯成長。想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經風雨，怎能見彩虹。頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，雲更白了，太陽金光四射，使花更豔，樹更蔥，一切便得更加美好了。
我望著校園裡高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，母校！再見了！此刻我覺得自己精神煥發，是那樣輕鬆，同時也懂得了今後該怎樣去做。想到這裡我便邁著輕盈的步子，離去了……
有關畢業的作文6
每個人一生中都會經歷許多的春天，也確乎是每個春天都同出一轍的相似。但這個春天與眾不同。
校園裡，原本充滿生機的春天，可因為面臨離開母校這個殘忍的事實，不由添了一份沉寂。
人生中有幾個令人心悸的瞬間？只有一個——與母校分別的時刻！
曾想那一年級第一次入隊儀式，年幼的我們以戴上這鮮豔的紅領巾而自豪。曾想那二年級第一次參加運動會的情景，令人終生難忘。曾想那三年級第一次接觸英語時，興趣和好奇推動我在這片荒野上開墾土地。曾想那四年級第一次入賽英語比賽，為此灑下的汗水滋潤著我茁壯成長。曾想那五年級第一次學習古文，那時的我如無頭蒼蠅一樣，現在的我胸有成竹，奮勇向前。
人生中也許有無數個曾想，可國小時光只有一個。
春天聲聲快，聲聲慢……乍暖還寒時候，最難將息。想經歷時的五年的國小時光如此漫長，可回想起時卻恍如發生在昨日。一次次勝利的喜悅，一次次失敗的悲哀，一次次的喜怒哀樂，也只是一瞬間的事。
柳樹枯了，可以再青；燕子去了，可以再來；桃花謝了，可以再開。可我們的國小時光再也無法挽回了。
在這個春天，裝載了我無數美妙回憶，裝載了我無數大好流年，裝載了我無數美好祝願。
這個春天，註定會與眾不同！
有關畢業的作文7
今年，我們一起畢業。一個九年級畢業生寫給班級的信。
211班的全體同學們：
國中生活彷彿如同一場夢，如此短暫的相逢。總說畢業遙遙無期，轉眼又各奔東西。我還記得七年級時那一張張生澀而滿是驚喜的臉龐。我們會為了遠離父母而恐懼，為了新式的早餐而喜悅，為了小型活動而興奮，我們為了老師的考驗而緊張……我們的百感交集，多愁善感只源自一點一滴的細節。唉，在這敏感而矛盾的特殊時期，小小少年總有多多煩惱。
青春曾告訴我們：成長就像一陣風，也許看不見摸不著，也許迅猛，也許輕柔。可它終究改變了什麼。現在，站在分道揚鑣的十字路口回頭看那曾經的臉龐。我們面部的輪廓開始變得硬朗，幼稚被一種叫做成熟的粉底覆蓋，形單影隻的個體被一種叫做團結的磁體吸引。開始為一個門牌號為211的家庭付出最真實的汗水與淚水……我們還在笑老師的小幽默，我們還在琢磨老師的潛臺詞，我們還在怨老師的懲罰，我們還在嘆老師的精明。我們開始建立起師生情誼，然而此情此景不復還，千金難買再回頭。轉眼，已要與他們分離。
歲月曾告訴我們：好的壞的都將永遠儲存在青春的舊夢裡。如今，我們有幸出版了屬於我們的作文集，就讓這本書來珍藏我們的成長。211班的作文集，集的是智慧，集的是青春年華，集的是我們的獨家收藏。
前路告訴我們:也許有那麼一天，也許你正坐在月色蒼涼的街頭，也許你正面對著奢華的滿漢全席，也許你正頂著上司的壓力抱怨著堆積如山，煩亂如星的檔案……但當你偶然翻閱起這本書時，你仍會不自主為青春裡最純真爛漫的年華而咧開滄桑的嘴角。因為它所記錄的歲月，是富者用錢買不到，是貧者最值得的財富。
有關畢業的作文8
同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束國小階段的生活，走進國中了……尚未離別，已依依難捨了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如痴如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的到了要離別的時候了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園裡的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，國小生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋裡翱翔，在生命更神祕的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學啊。一點一滴，一分一秒。啊，我心中湧起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語裡裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的是要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
有關畢業的作文9
耳畔迴盪著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......畢業，終於要畢業了。
時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼。六年後的今天，我們終於要畢業了。畢業，這兩個簡簡單單的字元中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不捨，有一絲的激動，一絲的憂愁......
有一絲的期待，期待今後我們將跨入一所怎麼樣的中學。期待迎接我們的會是什麼樣挑戰。期待今後的人生，會有哪些過客。期待自己畢業後是否會巨大的改變。
有一絲的不捨，不捨那記憶中一張張青澀的臉孔。不捨諄諄教導教導我們的班主任。不捨給予我們知識的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業了嗎？想想那些年的時光，在教室座位前後，與死黨一起嬉笑，談天論地是多麼的開心。
如果可以，好像在回到那些年的時光......
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風飄散吧。最後的時光裡，
讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
有關畢業的作文10
分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。
那個時節“分別”橫掃著畢業生的大樓，我們互相傳遞著同學錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在課室裡吹著電風扇。而我們則是很努力、很努力地學習，想要在畢業會考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終於，在漫天的白卷中，我們順利的結束了畢業考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領通知書的那天，經過她家門前時正好遇見了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心裡很明白，這一天之後我們就要分別了，以後的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情願地說了再見。話別了幾分鐘後，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之後，我們竟沒有再次見過，心裡仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯絡電話，這幾年便失去了她的聯絡。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入九年級的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以後的我只能獨自一人望著天空發呆，不斷回想，但回到現實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
有關畢業的作文11
過幾天還有別的學生也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲於高興！或者你認為我不會有他們的高興，那麼你錯了，因為我不能完成的心願由他們替我完成……
這段時間可能是所有的高學生不太願意度過的，因為這段時間的精神壓力不壓於任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情！
昨天是8月12號，是我的學生回高三複讀的日子，為了能夠見他最後一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿！
那晚我們所有的學生都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不捨得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我因為我不是和他們一個學校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不捨於祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支援！我們相信會有另一片的天空在等待他！
過幾天還有別的學生也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲於高興！或者你認為我不會有他們的高興，那麼你錯了，因為我不能完成的心願由他們替我完成！
有關畢業的作文12
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們從以前不懂事的的孩子長成了樂觀向上的少年。在母校的六年的國小生活中我學習到了許多知識和學習的方法，讓我受益匪淺的是做思維導圖的方法。
在五年級上半學期的時候，老師第一次讓我們學做思維導圖，來利用思維導圖做課前預習。從那時開始每一科都要做思維導圖，學校還有思維導圖的比賽，這使大家都積極起來了。一開始，有一個很嚴重的問題，我們都不會做，覺得好難，還要畫圖好麻煩。有很多同學做的思維導圖讓老師都很不滿意。老師發現我們做思維導圖有很大的問題，所以老師給我們講了怎麼做思維導圖和思維導圖的結構。思維導圖是由一箇中心引出好幾個與中心相關的句子，然後再引出與語句相關的東西。每個老師都給我們舉了許多做思維導圖的題材的例子，講到我們做合格了為止。只要我們做的不好老師就會不厭其煩的從頭講一遍，此後我們做思維導圖的質量好多了，內容變得更加充實了，圖畫的也很好，老師非常滿意。
自從我學會做思維導圖後，我的記憶力能好了，思路更加開闊、清晰了。現在拿起筆就可以寫出簡單的思維導圖了。如果以前老師沒有教我們如何做思維導圖，沒有不厭其煩的給我們舉例子，估計我現在還在為怎麼做思維導圖苦惱著。
我要感謝老師教我們做思維導圖的方法，還要感謝老師這幾年的辛勤培育。
有關畢業的作文13
曾看到過這樣一句話，來年陌生的，是今日的你。突然的，一種莫名其妙的傷感悸動在心間。
轉眼間，夏天又到了，可這次不同，我們馬上便要別離。相處了兩年的同學，就這樣散了、離了。想著那些歡笑，想著那些吵鬧，不知不覺的，鼻頭便有些發酸。
只是因為那一次分班，我們就這樣相遇了，是緣分，是福氣。兩年，24個月，720多天，1萬多小時，也就那一瞬間，一眨眼的過去了。回憶，也終將成為一縷輕煙，飄渺了。而回蕩在我耳邊的卻是同學們那銀鈴般的歡笑。
畢業了。78個人也都解散了。還曾記得，在下課前，我們大聲倒計時：5！4！3！2！1！下課。也就在那時，下課鈴歡快的響了起來，老師也在那一刻，無奈的搖了搖頭，而我們卻哈哈大笑的成了一團。我還記得，班裡有個組合，他們叫檸檬家族，檸檬家族總是合夥對付刁難老師，令我們捧腹大笑。
總是在離別之時，才懂得珍惜。以前那群愛搗蛋的同學，怎麼突然間發現他們怎麼那麼可愛，以前老師的課堂上，總是喧鬧聲一片，怎麼突然間又是那麼安靜，以前總覺得學校裡的一切都很令人厭倦，總感覺死氣沉沉的，怎麼突然地又感覺那樣親切。也許我們再也不能走進那間熟悉的教室，再也不能對著我們的老師撒嬌了，或者再對身旁的同學惡作劇了。第二個夏天，教室裡坐滿了人，可惜不是我們。
就這樣散了。
也許友誼在歲月的沖刷下，也會生鏽，也會令我們可望而不可及。看著陽光下的那77雙眼睛，看著那天真爛漫的畢業照，臉上笑開了花，心裡卻是那樣不平靜。
又是一年畢業季，我來過，而我又將走。人不在，只是感覺依存。
有關畢業的作文14
我國中畢業了，心中多的是捨不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。會考考試的結束，這也預示著我們國中生涯將隨之告一段落，更多關於國中畢業的作文盡在巨人作文網國中作文頻道頁。
畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，會考考試的結束，這也預示著我們國中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是捨不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。
想起常為班級操心的>班主任。
為了更好的管理班級，束手無策後，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數的作業本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，
在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。聖誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛??這寫都是我們曾經一起走過的日子。九年級畢業的打算作文
說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。
有關畢業的作文15
還有最後四天就要離開學校了，我感覺很不捨。我在母校呆了六年，渡過了六個春夏秋冬，這就好像我第二個家，我很不想離開。
我不想離開母校，不想離開母校的圖書館；不想離開母校的餐廳；不想離開母校的課室；也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們；不想離開餐廳師傅；不想離開宿舍老師；也不想離開這裡的每一個老師。
我很思念學校沒一個角角落落，哪裡都有我們成長的足跡，快樂的足跡，也有悲傷的足跡。我愛學校的騰飛園，也愛學校的求知園，我也很喜歡這個學校。
還記得我剛來這個學校時是一個愛哭鬼，天天都在哭，然而在老師的教導下，我漸漸的不哭了，因為我知道哭也沒有辦法，我就開始好好學習。
以前我只有小區裡的朋友，現在我有很多的朋友，有的是網友，有的是校友，還有的是學友，我們互相分享自己的朋友，所以我們的朋友越來越多。
我剛來這個學校，就有很多大哥哥和大姐姐，幫助我拎東西，對我很和藹，現在我也學當時的大哥哥大姐姐，替小年級拎東西。
在這將要離別之際，我想對學校老師們說：“老師我愛你們，你們教育了我六年，我很的感激你們，是你們教會了我，教我怎麼做人，教我怎麼才能做對，教我怎麼樣比較好。”
我愛這所學校，我不想和母校分離。
