有趣的春遊作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有趣的春遊作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的春遊作文 篇1

四月是踏青的季節，今天今天組織。

一早，迎著春風，我們歡歌笑語地來到了園。進了大門到處是生機勃勃的景象，爭先恐後地從地裡鑽出來，一棵棵挺拔的樹，立在我們的眼前，更有趣的是兩隻可愛的小松鼠在樹上玩。

垂柳抽出新枝，上面掛滿了翠綠的嫩葉，真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。我發現樹下開滿了花花草草，萬紫千紅，樹上掛著一個個介紹牌。

我們一邊走，一邊欣賞。各種植物，讓人看得眼花繚亂，們遊覽著，陶醉著。

帶我們逛了一圈，來到停車場。我們鋪好地毯，開始吃東西，我們把自己的東西放在一起，大家分享。吃著吃著，開始下小雨了，趕緊組織好同學們去另一個地方。我們走進了園的一個亭子裡坐下，那裡有個池塘，魚兒在裡面游來游去，很多人用食物去餵魚，真有意思！

不知不覺，我們要走了，我依依不捨地離開了桃。這次春遊真有趣，我下次還要來這裡玩！

有趣的春遊作文 篇2

在20xx年四月八日。我們學校高一年級驅車從學校出發來到寧波原動力訓練基地參加社會實踐活動。

在車上，同學們都十分興奮，討論著社會實踐活動的內容。在經過一個多小時的車程之後。我們終於到達了目的地。剛下車，我們就在一位教官的帶領下來到了集合地點。我們每人領了一塊小墊子就在原地坐下了。等班級到齊後，以為教官給我們致了開幕詞。他向我們介紹了活動的內容，並讓我們每班設計自己的班旗。我們在敬愛的吳寧華老師的起發下，創造了屬於自己的班旗，並取名大棒班。

開幕式之後，我們迎來了以為非常帥氣且幽默的教官。他將帶我們進行接下來的活動。

首先是我們與其他兩個班的比拼。其中有三個小專案。我報名了第一個專案。剛開始，我們是個同學配合十分不好，意見也很多。後來我們最終同意了意見，並且反覆練習，終於在比賽中順利完成。後面的兩組同學也不負眾望，一次就成功了。最後，我們聚在一起，快速的完成了最後一個團體專案。當我們完成時，我們看到其他班還落後我們好多，我們興奮的尖叫起來，互相擁抱在一起，盡情享受著勝利的喜悅。這個比賽給我的感觸十分深刻。我知道了只有大家團結在一起，並且願意為集體奮鬥，就一定能戰無不勝。我再一次感受到了我們大五班的力量。看著大家互相激勵，我的內心也十分觸動。

第二個專案是讓每個人分別扮演盲人和啞巴的角色。通過這次，我知道了啞巴和盲人的不易。我們應該感激父母給我們一具完整的身體。並應該為自己的理想奮鬥。

第三個專案是盜墓空間。大家平分三十張卡片，不讓別人看到，口述卡片中的內容，並完整敘述這個故事。這個專案十分難，剛開始我們開在很多地方，後來路過的一班提醒了我們，我們就只用一次機會就順利通過了。

時間過得好快，轉眼就到閉幕式了。閉幕式上教官的發言讓我感受頗深。是啊，我們每個人都能成功，只要我們堅持不懈，克服各種艱難險阻。

這次活動教會了我很多。

有趣的春遊作文 篇3

今天早上，天氣晴朗，陽光燦爛，但是風很大。根據學校安排，我們二年級八個班級去體育公園春遊。八點鐘左右，我們從學校出發步行走到體育公園。走到體育公園的時候，我們覺得很累，就四處找座位。有個小朋友找到了座位，在一座滑滑梯的旁邊，在那邊我們看到二個打彈子的小朋友雕塑，挺像的。

在我們在東西的時候，有一個小朋友說他想方便一下，但是這個小朋友不知道衛生間在哪裡，於是他就去跟老師說，老師問我們誰知道衛生間，我說：“我知道。”於是我帶著這個小朋友去了衛生間。

在我們逛公園的時候，我們發現池塘邊有三個人在釣魚，我們看見浮漂沒動，就知道這三個人沒有釣起魚。

再過了半個多小時，我們的春遊就結束了，我感覺很開心。

有趣的春遊作文 篇4

今天，我們去春遊了！我們春遊的地點是錦繡山莊，我們在錦繡山莊裡抓金魚，走迷宮，磨豆漿。我很高興，特別是在抓金魚的時候，我抓到五條金魚，把他放到瓶子裡帶回來。

回到家，我把金魚放入了湖中。因為，我想：小魚是生命，如果我沒有把養好，它就睜不開眼睛了，所以我把它放入湖中。我希望它能快快長大！

有趣的春遊作文 篇5

記憶是一條長河，流淌著辛酸愉快了的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。開啟記憶的閘門，有許多難忘懷的事，然而最難忘的還是五年的國小生活，那是一段快樂的日子，尤其是裡面的點點滴滴。

想起那時我還是一個不知道天高地厚的小孩子，是學校一位位辛勤的園丁把我培育成一個獨立、懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切淳樸的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂。

我的童年多半是在學校度過的，這裡充滿著童趣，充滿著生機。還記得那年春天，校園裡瀰漫著濃濃的芳草和百花的清香，老師突然宣佈了一個好訊息：‘‘過幾天學校組織家長和孩子一起去郊遊”，我們都高興的蹦了起來

訊息像插了翅膀樣立馬在校園傳開了，同學們歡呼雀躍，一心期待著春遊的'到來。放學後，同學們三三兩兩的覺在一起討論怎樣安排這次春遊，我們小組的成員也你一言我一語地商量春遊的分工，最後決定分頭行動，有拿毯子的。

有買水的。有帶食物的……我也是一路小跑的回到家，把我要準備的物品帶齊。

出發的時間終於盼到了，同學們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地上了大巴車，家長們也已經準備妥當，大巴車出發了，同學們一個個可開心了，一路歡歌笑語。目的地終於到了，同學們跑跑跳跳像一隻只小兔子，不知多開心。

郊外的小路上盛開著五顏六色的花朵，火紅色的、淺黃色的、粉紅的……散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的，許多同學不僅伏下下身來去深深吸附花朵的香氣，好像要把花香永久儲存在體內一樣。

再往前走，有山有水，有小橋，哇！竟然還有瀑布，同學們都被眼前的美景給深深吸引了，離瀑布近點能感覺到瀑布噴濺到身體上涼涼的水花，用手去接觸瀑布，那種清涼頓時讓人們卸去了疲憊和暑熱，同學們盡情享受這種舒爽的感覺。

時間過得真快，轉眼間到達了午餐的時間，同學們找了個路邊陰涼的空地，鋪上毯子，拿出食物，邊吃邊欣賞美景。

飽餐過後，我們又欣賞了幾處美景，老師組織我們和家長一起拍了合影，青山為背景，瀑布為襯托，小草、小花處處點綴，這張照片充滿了班集體同學的友情，充滿老師和父母的愛，這也是一張國小生活的點滴寫照，記錄著國小生獲得友情寫照。

時間，請你慢點走，讓我們在國小的時間更久一些吧！