【熱門】國中生活作文300字合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的國中生活作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中生活作文300字 篇1

國中，如此耀眼的字眼，在它背後，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒國中生涯的藍圖，過自己理想的生活。

我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。

早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然後自由地在數學世界裡探遊，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。

當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真複習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。

我還會仔細瞭解中學的學習環境，在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，好好學習，取得好成績！

這就是我理想中的國中生活！

國中生活作文300字 篇2

我在中學過了幾天嗎，剛來的時候，有很多的煩惱和顧慮，怕自己會在那裡吃不好飯，睡不好覺，還怕自己會在那裡生病的。可是，來到了那裡之後，我的顧慮沒有了，因為我在那裡過得十分幸福，甚至比家裡還快樂。在那裡，我感受到了同學之間的友誼，甚至趕得上家人對自己的疼愛和關心。

我是多麼的緊張，在這裡彼此認識對方，並且和對方是好朋友的人寥寥無幾。也許這裡就是一個交朋友的地方，雖然來自五湖四海，但是我們可以互相瞭解對方，慢慢接近，最後會成為最好的夥伴了！校園裡的飯味道也不錯，每一次下午或者中午，當我們因為上課而感到疲倦的時候，我總是吃完一盤後繼續打一盤菜來的！每一次回到宿舍的時候，我的肚子才會飽飽的，真舒服！

過了幾天，我漸漸和宿舍裡的其他孩子成為了朋友，每當在晚上，我都是興奮地睡不著覺，和朋友們在一起聊天，非常快樂。每次都要聊到午夜十二點的，到最後，我們堅持不住了，只好各自睡各自的覺了。

啊！我的國中生活真是爽啊！我一定要好好學習，千萬不能辜負母校對我的希望！

國中生活作文300字 篇3

每一個人都有現階段要做的事，例如小孩子不僅要會玩，還要會讀書，這樣才可以文武雙全、高中生要準備考大學而大人要努力工作才可以養活家人，每一個人現階段要做的事都很重要，如果半途而廢的話可能一切都會付諸流水，所以一但下定決心就要一直堅持下去。

而我現階段要做的事就是做好學生的本分“讀書”，有一些學生到了國中就以為現在可以免試入學所以就可以不用讀書也有高中讀，雖然是沒錯，但是讀到的高中可能就比別人差很多，更可惡的是有學生一進到國中就開始學壞，學抽菸、喝酒、甚至做一些違法的事等等…，身為學生就應該把重心放在學業上。

我覺得學生就是要把語文、數學、生物、歷史、政治、地理和英語等等科目學好，不會的問題要問老師並把它學好，以及上課前預習、下課後複習，才可以把書讀好並朝自己的理想高中邁進，而且十二年國教裡有一個叫做“超額比序”，這個東西也會影響我們的升學，所以在國中階段有很多會影響我們的未來的升學和工作我們要好好把握。

俗話說的好‥“好的開始是成功的一半”，我們要在小時候就要打好基礎，長大後才有美好的未來，不要等到出了社會才在後悔當時沒有好好把握。

國中生活作文300字 篇4

關愛是一縷陽光，溫暖我的心田，關愛是一盞明燈，照亮我的未來。

我生活在關愛中，每當我遇到挫折時，她親切的話語，讓找到自信，每當我生病時，她期盼的目前光，使我能與病魔做鬥爭，當我學習遇到困難時，她的耐心指點使我恍然大悟。

一天晚上，我正在寫作業，從客廳裡傳來一陣腳步聲，媽媽！我抬頭一看，果然不錯，只見媽媽手裡端著一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕的放在桌上還又輕輕的走出了房間。我喝完牛奶，就繼續與作業搏鬥，忽然一道數學題不會做，我左思右想就是想不出來，就在這時，那陣陣腳步聲又響起了，媽媽看了看我，又看了看題，問我：“怎麼了有題不會做”，我點頭媽媽說：“我來給你講”，在媽媽的耐心講解下，我終於明白了這個題。於時，又急忙做了起來，過了一會，媽媽輕聲說道，注意身體啊！別太累了，我心頭一震，原來媽媽時時刻刻都在關心著我的身體情況。

當你用心的去觀察，去體會時，你一定會像我一樣感受到，關愛就在我們每個人的身邊，關愛無處不在。但是在得到別人關愛的同時，也要懂得去關愛別人，只有這樣，世界才會變得美麗和諧。

國中生活作文300字 篇5

光陰似箭，日月如梭國小的生活已經結束，我們都升入了理想的國中。我也開始為國中生活做打算了。

國中的學習與國小完全不同，老師也與國小老師不同，不會教得那麼細膩，國中的學習都主要以自學為主。所以，這個暑假，以及在國中的學習過程中時時刻刻的要預習。

與預習相對的便是複習，大文學家孔子曾經說過：“溫故而知新。“因為人的大腦在短時間內遺忘的速度非常快，所以中學階段，要時常複習。

我的哥哥在大地中學上學，今年八年級。他們的老師要求極其嚴格：背書時，錯了一個字，把課文抄一遍，他常常作業寫到11點，最遲2點。這讓我看到了國中生活的苦。所以我在國中的學習中，一定會努力學習，認真完成老師佈置的學習任務。

不光是學習，在國中生活中我會多交朋友，和朋友處好關係，不會因為一點點小事斤斤計較。有一次進入了大地中學，在校園內的展示板上，有展示書法的.，有展示圖畫的，還有展示手抄報的……在46中南區考試時，老師告訴我們，在五四青年節時，會讓我們參加共青團。這讓我看到了國中生活的甜。所以，我會積極參加學校組織的活動。

國中是一個新的起點，而我已經準備好了，站在了起跑線上，等待發令槍的槍聲。

國中生活作文300字 篇6

我的童年像一首歌，歌裡藏著童年的快樂和我的歡聲笑語，童年又像是一幅畫，畫上畫著我的喜、怒、哀、樂，童年，真像是一陣暖和的微風，幫你把煩惱的事全部吹走。

我的童年發生了很多事，有使我興奮的，有使我難過的……有一件事，每當回想起來，嘴角總是忍不住地上揚。

一天清晨媽媽叫我上小賣部去買菸，我看了一眼媽媽，原來媽媽在淘米。好吧，看媽媽這麼忙，我還是趕緊去把鹽買回來吧!這樣就可以幫媽媽分擔一些家務了!

買完以後，我飛一般的速度跑回了家，突然，有一個想法從我的腦海裡閃過，對，我可以學著媽媽淘米的樣子幫媽媽淘鹽呀，一想到媽媽會表揚我時，心裡就特別的開心。

說幹就幹，我小心翼翼地拿來裝滿水的盆子，先把一大半的鹽倒入盆裡，可是鹽突然消失了，我以為鹽遇到水就會變得透明，就沒管它，便開始淘鹽了。

咦，怎麼回事?我辛辛苦苦淘的鹽怎麼沒了?我頓時哇哇大哭，媽媽出來一看，說:“怎麼了，寶貝?”我抽泣著對媽媽說：“鹽被我淘沒了。”媽媽哈哈大笑:“你這個傻孩子，鹽遇到水之後就會馬上溶化呀!”哇哇大哭的我頓時啞口無言。

這就是童年時代天真的我，我喜歡我的童年，更懷念童年時代的小美好!

國中生活作文300字 篇7

時間如白駒過隙，六年的國小時光轉瞬即逝。在嚮往和懵懂中我即將走進國中生活。踏進中學的大門我將變成嶄新的我，我不再是小毛孩了，而是變成越來越懂事的青少年了。國中生活將是怎樣的世界！

我想，我的國中生活將是充滿新奇的。我將跨進新的校園，接觸新的老師，結識新的同學，追求新的知識，它將是一個充滿神奇而挑戰的世界。

我的國中生活將是緊張的。我將面對更多、更深奧的科目去學習，但我想國中的學習是充滿妙趣橫生的，更富有挑戰性，我一定會適應它並戰勝它。

我的國中生活也將是多彩的。各種各樣的興趣愛好小組將是國小所不能比擬的。同學之間互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。我們學會了獨立去面對問題、解決問題，在快樂中慢慢長大。

暢想著這麼美好的國中生活，我對它充滿了渴望、憧憬，它將是一個不一樣的世界，它會讓我告別天真的童年，步入青春的殿堂，開始我嶄新的生活。

國中生活作文300字 篇8

生活是什麼？生活是五味瓶。酸、甜、苦、辣、鹹。

我在學校已經生活了三個星期多了。其中最多的體會就是“吵”。

課堂上本來是學習知識的好地方。但是因為有些同學在課堂上說小聲話，所以老師講課的時候坐在稍微後的同學聽不太清楚。因為我坐在比較後，所以我的感觸很深。坐在我後面的男同學，整天嘻皮笑臉，上課不專心聽講。上課總是和他相鄰的同學講話。前面也有些同學在說小聲話。前後夾擊，弄得我上課聽不見，苦不堪言。說到這裡，你可能會有疑問：為什麼課堂上有老師，同學們還會這樣呢？唉，有個別同學太厚顏無恥了，老師說他，他有時還頂嘴。上課時，同學們有時就“吵、吵、吵”，弄得老師無法上課，只得停下來跟我們講大道理，一講就得耽誤好多分鐘，這樣的效果還是不太好。我班的代數老師就有趣得多了，她說我們要是課堂上表現得好，就給我們講故事。雖然還是有個別同學說小聲話，可這個教學方法我覺得還是很好的。不但有利於課堂上講課安靜，而且也有利於我們的學習。

最後我希望每個同學都遵守紀律。在學校做一個好學生，在家裡做一個好孩子，在社會上做個好公民。

國中生活作文300字 篇9

日子一天又一天的過去了，像石子拋向湖面，只是“咚”的一聲便沉下去了。時間也慢慢沉入了生命的湖底，不時地翻上來幾個氣泡，調皮的左右晃著晃著，一會兒便破了……時間就如此靜默著靜默著，沉下去不見了。

這一週極為有趣的，是週二的那節生物課。生物老師的語速極快，教課的時候，時常教給我們幾個生活中十分用得著的小竅門，她是個熱愛生活的人，可是教室裡卻炸開鍋了。

是課堂，卻不像課堂。愛接話的在接話，有幾個已經被呵斥回去了，別的幾個還接著接話。班主任老師來了！天地間就突然靜悄悄的了，無聲無息的，好像從來不曾有聲似的。

還有幾個在生物課上把無知當天真的人，跟老師你一言我一語的，這樣的課過的真是極快，也是極鬧。一轉眼，下課鈴就響了，幾個“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質問：“我說下課了嗎？”不過，他們是死不悔過的，直接忽略了老師的憤怒。

慢慢的，養成習慣了，同學們聽見鈴聲就跑出去了，只留下老師拿著書，凝視著同學們，嘴脣動了動，終於也沒說什麼，慢慢的拉開門，走了。

教室又恢復到喧鬧當中。