六年級我理想的國中生活作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的六年級我理想的生活作文的文章" target="_blank" >國中生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我馬上就要國小心畢業了，所以也就要升上國中了。我可不想在國中留級，因為沒有工夫去浪費我的大好青春。我只是把上國中想做我的又一次連線點，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開心。在我的小腦瓜裡，一有空閒總會想像屬於我自己的國中生活。

同學雖然多，不過沒有幾個認識的。認識的.同學都上了9中。看著一名要好的朋友上別的學校，是件傷心的事。我上的格致中學，對我來說真是不錯，教學樓環境好；處在居民區附近；操場巨大，有足球場地，有許多籃球場，還有跳遠場地和運動器械，體育館最好，可是由於格致所在地原來是個又大又空的工廠，聽說鬧鬼……在這種優越的環境，想不學好習，我就覺得不可能。

不過，儘管我自己會學習，老師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學不好的。老師必定會向我們強加作業，一生二熟，他（或她）定會摸著門道；有的學習好，作業少留點；有的數學差，就多做兩張卷。摸著門道，作業會留了。如果那個再過兩週就舉行的小升中考試考得好一點定會在國中出人頭地，老師的作業也定會少到將近沒有。

我不是不愛做作業嗎，不但不利於多做，也不利於少做。我不知道格致中學作業量的大小，不過據“可靠線報”說語數英三科題量適中。我寫題的時候，就能寫累語文寫幾道數學題，接著再寫語文。如迴圈，讓大腦得到平均就，就不致於寫語文寫到吐的事件發生了。

當然，也定會有悲傷的時候，我哥（已上八年級）就有這個一回。家裡出了點事，那一天的作業沒完成。第二天老師不分青紅皁白給罵了一頓。

有喜有樂，有成功有失敗。這就是我心目中的國中生活。