實用的讀書國小生作文400字錦集7篇

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在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的讀書國小生作文400字7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的讀書國小生作文400字錦集7篇

讀書國小生作文400字 篇1

在我8歲生日的時候,我的媽媽送給我一套《國小生十萬個為什麼》,作為生日禮物。當我第一眼見到它的時候高興極了!它精美的包裝和五顏六色的封面,讓我迫不及待地想要開啟它一看究竟。媽媽說:“你不要著急,這套書的內容可多呢!”

果然,這套書一共分六冊,分別向我們講述了:天文地理、人體醫學、動物植物、物理化學、工程技術和軍事武器六個方面的知識,而且每一冊都圖文並貌,生動有趣。現在,我已經將它們全部讀完了,真是受益非淺。我覺得《十萬個為什麼》真是我們孩子的好幫手,它蘊涵的知識數不勝數,大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識,還寓教於樂、提高學習的興趣。以前,我不知道為什麼每個孩子都長得那麼像他們自己的父母,《十萬個為什麼》告訴我每個人體內都有屬於自己的DNA,它就像一張工程學圖紙,決定了我們先天的一切,而我們的DNA正是從父母那裡得來的,所以,我們才會和父母有這麼多的共同點。正是書中的這些小知識、小道理解開了我心中一個又一個謎。讓我成為了同學們的小老師,父母的小幫手!

我喜歡《十萬個為什麼》,它讓我認識到世界是那麼豐富多彩,知識是那麼益智有趣;它讓我知道了科學就是力量,知識就是財富。在大自然的原野上,有多少條通往知識高峰的小路,我將沿著這一條條路,在知識的海洋中徜徉,做一個對社會和國家有用的人。

讀書國小生作文400字 篇2

慢慢地讀,細細的品,在合上《安妮日記》最後一頁後,在書中一行行小字中,尋出了一個少女的形象。

她,一個猶太小姑娘。生命中花開的季節在一個陰暗的密室中流逝,在提心吊膽的躲藏中過去。

她,在少年如花般的季節裡沒有夥伴,沒有歡笑,甚至沒有意見合身的衣服,同齡人該擁有的一切,她都不曾擁有。伴著她成長的,只有這一本日記。

從安妮清純的`文筆中,我讀出了猶太人的苦難和痛苦。而安妮,在苦難和痛苦中掙扎的同時,又慢慢尋找幾絲快樂。

安妮13歲時,她們一家人和凡·丹先生一家人以及一個牙醫八個人為躲避納粹黨追捕,躲進了一間密室,僅靠兩位保護人提供的物品度日。

安妮勇敢的筆墨記錄了她的困惑,期待與成長。再次正視安妮,她真的很了不起。

在長輩們的話語傷害到自己時,她善解人意,將委屈的淚水留給自己,將微笑贈與別人。在許多困難撲面而來時,她不屈服放棄,將汗水灑在成功之上。在自己努力得不到認可時,她自信堅強,堅信自己只要努力就是最好的。在自己青澀的喜歡融入一個男孩子的心時,她懂得珍惜,為自己青春融入幾筆色彩亮麗……

25個月中,安妮改變了許多,從一個稚氣的孩子到一個成熟的少女;從一個嬌氣的小姐到一個頑強的少年;從一個虛偽的童話到一個真實的自我……

她,在痛苦中尋到的快樂足以令她的青春變得美麗、充實……

讀書國小生作文400字 篇3

讀了《西遊記》唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子裡。不明是非的,但又十分仁慈的唐僧;機智勇敢富於反叛精神的孫悟空;總是弄巧成拙,膽小好色的豬八戒;憨厚老實的沙和尚,都像烙印一樣印在我的腦子裡。還有他們四人不怕困難,勇往直前的精神更值得我們去學習。

《孫悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次,白古精變成了一個花容月貌的女子,來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧,卻騙不過孫悟空的火眼金睛,孫悟空一棒打下去,白骨精落荒而逃。可是糊塗的唐僧卻認為自己的徒兒打死了好人,執意要把悟空趕走,豬八戒還暗自高興,還是靠沙和尚在求情,唐僧才沒把孫悟空給趕走。這不是體現出了唐僧的不明是非,和豬八戒的貪心。後來一次也是如此。可第三次誰都沒有辦法了,讓一個不明是非的人把一個能明辨是非的人給趕走了“師父讓徒弟走,徒弟不得不走”孫悟空只好懷著一肚子的怨氣和擔心回花果山去了。這也不體現出了孫悟空的反叛精神。

在《西遊記》更多的故事中,處處都可以看到天庭的腐朽無能,揭露了封建專制制度的可怕和無情,但也展示了孫悟空的神通廣大以及他們師徒四人的正義感。“三人行,必有我是焉”我一定能從他們身上學到有用的東西。

讀書國小生作文400字 篇4

朋友借了我一本書,名字叫《窗邊的小豆豆》。看過之後,我立刻覺得自己受益匪淺。

這本書記敘了作者上學時的真實故事:作者因淘氣而被退學後,來到了巴學園。在小林先生的愛護和引導下,那個不安分的小豆豆逐漸變成了有禮貌的好孩子。總之,在巴學園,她改變了自己的一生。

這本書裡每一篇文章都蘊含了深刻的人生道理,如:健康樹皮講述了天真的小豆豆相信賣“咬一咬就知道自己是否健康的樹皮”的大哥哥,買了一塊樹皮,並執意讓所有的同學與親人都咬一遍,瞭解大家都很健康。小林先生心知肚明:這種樹皮誰藥都不會覺得苦,但他沒有對高興的小豆豆說出這個“祕密”,而是應和著小豆豆 ,自己心裡也非常愉快。並且,他看到小豆豆如此善良,心裡還覺得很欣慰呢!

想必大家也覺得忽然間明白了許多吧!小林先生並不打破一個孩子的快樂的想法,儘管,令他快樂的事是不切實際的;小林先生還非常注意學生的一點點小事,孩子們的一點進步都會令他十分欣慰。

小林先生把孩子們的性格鑽研得十分透徹,不破壞他們美好的理想,而且使用各種方法讓他們覺得“自己很棒”、“自己是對的”。小林先生在教育上煞費苦心,這一切都是為了孩子的明天更加美好!可是,社會上還有許多人對他,對巴學園有著誤解,可是小林先生卻並不在意,全心投入到教育上……這在後來,世界上,恐怕是空前絕後,沒有第二個人了吧!

小林先生,令我們敬佩,他冷靜,善解人意。曾經那個天真的作者,使我們發笑,感到她的可愛。

這本書,還是由你自己去好好讀讀吧!

讀書國小生作文400字 篇5

從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受,藉著這次寒假就讓我寫下來吧!

書是傳播人類文化的使者,從印刷術發明以來,這事實就一直存在著,並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,開啟讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神遊,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在於此。

我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我瞭解到更多……

當我坐在課堂裡,聆聽老師的講解,在知識的海洋裡遨遊,使我的大腦日益充實。課間,我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤,對了,成功的喜歡讓我笑,錯了,失敗使我得到經驗。學習是艱苦的,可我樂意,因為讀書是享受,我愛讀書。

生活中,各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這裡,我可以學到課本上沒有的東西。

書是收穫希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

我愛讀書,因為課堂的書讓我學習,讓我思考,課外的書讓我瞭解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!

讀書國小生作文400字 篇6

這兩天看了兩本書:《非常老師》、《火鞋與風鞋》。

《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫的。楊紅櫻寫過《淘氣包馬小跳》系列叢書,一共20本,我都看過。另外,我還看過兩本她寫的《笑貓日記》。《非常老師》的封皮就很吸引人,展開來是全班同學和老師的肖像和名字,畫的栩栩如生。這本書的名字叫“非常老師”,是指不同尋常的老師。書裡講了四個“非常”老師,分別是:新潮老師、偶像老師、漂亮老師和神祕老師。新潮老師叫羅伊,是班主任,她特別尊重同學的感情,每年期末都給孩子寫溫暖的寄語卡;偶像老師叫舒昂,是數學老師,他上課生動,讓原本討厭數學的人喜歡上了數學,他還長得特別帥;漂亮老師叫米蘭,長得很漂亮,學生犯了錯,她從不到校長和家長那兒告狀,她特別鼓勵同學的個性,還花了300元幫同學搶救了一隻難產的白貓;神祕老師叫蜜兒,她其實是個仙女,利用魔法幫助紅宮學校的孩子們學習變得快樂。我覺得這幾個老師都很好,我希望所有的老師都能像她們這樣好。《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫的“非常系列”中的一本,“非常系列”一共有6本,我決定要去買剩下5本。

火鞋與風鞋其實是兩個人的名字,他們是父子倆,爸爸叫風鞋,兒子叫火鞋。火鞋穿上新鞋,背上背囊,跟著父親走進大山去冒險。故事中串聯了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結》等十多個精彩的故事。這本書是德國人寫的,是“彩烏鴉”系列叢書裡的一本。這個系列的書都挺不錯,我已經買了12本,看過了其中4本。

讀書國小生作文400字 篇7

人人都知道“讀書破萬卷,下筆如有神”這句名言,可是有誰體會呢?

一本書的智慧並不在書內,而是在書外,通過過讀一些書,使我們瞭解並掌握了平日裡我們不知的大悟大徹,從而能夠結合自身靈活運用在生活中,才讀懂一本書。

就說寫作吧!它就來源於我們平時的積累。“一口吃不成哦胖子”的確如此。寫作文就是例子。在平時我們要積累了。寫作文的時候,一定能利用上,自己積累的詞語、成語、名人名言等,就會使白開水似的作文變得栩栩如生。但是隻積累是不行的,要學以致用。但是隻學習不思考也是不行的。正如孔子所說:“學而不思則罔,思而不學則殆”。你雖然知道讀書,但不如懂書的人。人雖然懂讀,但是不如以書為樂的人。這也是孔子曾經說過的話“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”“溫故而知新”我們不要像狗熊掰梆子那樣,撿一個丟一個,我們要把這些知識,放在我們的腦海裡,把他鎖住,不要讓他“飛”走了等到再用的時候,開啟那把鎖,取出知識。你讀的書多了,在寫作的時候,就會輕而易舉的寫出非常完美的一篇作文,不會絞盡腦汁的想。

這才是讀書的真正含義。我們要擇其善者而從之,其不善者而改之。

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