讀書作文700字 讀書之樂

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在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的讀書作文700字 讀書之樂,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書作文700字 讀書之樂

讀書作文700字 讀書之樂1

在成長的過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的生活,讓我在快樂中慢慢長大。在讀書的時候,我好像並沒有特別明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活。

子曰:“有朋自遠方來,不亦樂乎。”我說:“有書自店中來,不亦樂乎。”是的,書的確給大家帶來許多的快樂!

星期五的一天,我正在做作業,書架旁最新的一本科普雜誌吸引了我的注意。我不知不覺的捧起了書,本來想隨手翻翻,馬上接著作業的,可沒想到,這一翻還合不上了:其中的一篇科幻文章讓我讀了一遍又一遍,令我愛不釋手。這是一篇介紹太空移民的文章,文章寫道:“在太空站,誰都能一蹦三尺高,每個人都是傑克遜,都會太空步。”那一刻,我覺得自己彷彿就是置身太空站的宇航員,不但可以一蹦三尺,連我苦學多日都沒有像樣的太空步都能立刻展現,全身就輕飄飄起來。正當我“飄”到一半時,突然感到自己還在地球上,身體還受到地心引力的“束縛”時,一場慘劇無可避免的發生了,只聽見“呯”的一聲,與地面來了個親密接觸……

一捧到書,心中的喜怒哀樂、世間的酸甜苦辣,就都與我無關了。我會一頭扎進書海中,盡情的遨遊,片刻間,我就是書中的主角,隨著情節的跌宕起伏,心情也起起落落,忽上忽下的。每當讀到一本充滿陽光、快樂的書時,我的心田也被陽光照耀著,晴空萬里,看什麼東西都是那麼的美好!而當我讀到一本充滿懸疑的偵探小說時,我的心絃繃得緊緊地,大氣也不敢出,隨著案件的層層深入,我也會試著進一步分析現狀,讓真相一點一點浮出水面。當最後案件偵破,真相大白時,我也會有茅塞頓開的感覺,心情一下子豁然了。

也許,這就是讀書的樂趣,與平時看見的笑話、外出遊玩的快樂都不同,它隨著主角的喜而喜,形成了一種獨特的書卷氣的快樂。當然,前提一定要用心讀,細細品。

讀書作文700字 讀書之樂2

在成長的過程,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活,在讀書的時候,我好像並沒有什麼明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活

子曰:有朋自遠方來,不亦說乎!我道:有書自書店來,不亦說乎!書是人類進步的階梯,書讓人有愉悅的心情,讓人忘掉憂愁,享受快樂。

有一次,我閒來無事,便拿起了《冒險小虎隊》來看,我被裡面的情形陶醉,跟著主人公的神情而變化,當他們發現了可以點時,我也有疑問,想著事情的來龍去脈,想不明白時,只能請教冒險小虎隊了。想明白時,那是多麼快樂呀,可夥伴突然跑來找我去烤地瓜,我想《冒險小虎隊》中不就有烤地瓜這一案嗎?漫遊在書中烤地瓜情形就可以知足了,何必這麼累,跑到遠處的土坡上呢,我的書中有許多夥伴烤地瓜,還有問題可以思考,還是和小虎隊一起烤地瓜,夥伴們說:“快走啊,咱們一人一個地瓜剛好,我們準備了一個大號的地瓜給你。”我說:“不去。”夥伴說:“真不夠朋友,你在家幹嘛呀?在外面野餐,總比一直悶在家好。”我嚇道:“誰說的,在家看書,可以在書中自由翱翔,游到海角天涯。”夥伴們氣憤地說:“那你就在書中慢慢遊吧,我們走了。”其中有一小聲怨道:“看你的書吧,真不夠哥們兒,沒義氣。”我又想了想,還是決定和他們一起去,這時,慾望已經佔了上風,衝上心頭,可剛合上書本,風一吹,書翻開了幾頁,看到一個案子,很有趣,但疑惑重重,這下可來勁兒了,慾望剛威風了一會兒,就被鎮住在心底,我繼續靜下心來,思緒飄到了作案現場。

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,這句話說的一點兒也沒錯,如果書是無邊無際的藍天,那我就是一隻快樂的小鳥:如果書是肥沃的泥土,那我就是一株快樂的小草。

書是人的開心果,是身邊不可缺少的夥伴。

成長是件不容易的事,快樂、憧憬、煩惱、總是與我們形影不離。如何成長,在讀書中思考,在思考中長大。

讀書作文700字 讀書之樂3

讀書,是一種樂趣。從書中,我讀到了萬千感慨,讀到了《駱駝祥子》的百般悲哀,讀到了《基督山恩仇記》的快感,讀到了《紅樓夢》的悽婉。從書中,我讀到了無數啟示,讀出了《校服的裙襬》之中,堅定不移的信念與精神,讀出了《斑羚飛渡》之中,用生命詮釋的愛與奉獻,讀出了《單翼天使不孤單》之中,孩子們心中所承受的困擾與歡樂。從書中,我讀到了各種人物,讀到了葬花的黛玉,讀到了堅定的伊藍,讀到了忍讓的小偉。書中的人物,書中的感受,書中的感慨,都讓人受益匪淺。

書的魅力,不止這些,還有她或華麗或樸實的辭藻,優美的句子。而這其中,最讓我喜愛的,莫過於詩了。那是一年盛夏,天上的太陽照著大地,火辣辣的,地面熱得發燙,樹上的蟬“知了,知了”地叫著,彷彿在傾吐著自己的炎熱。樹葉蜷縮著,在地上無力地躺著。一道車痕輾過,頓時,化為碎片。夏日的氣息漸漸籠罩了這個城市。我隨著爸爸在暑假期間來到杭州,一睹這個美麗城市的風采。上午,我們漫步來到西湖,展現在眼前的,是一片豔麗而淡雅的紅,交織著沁人心脾的綠。只見眼前徐徐展開了一幅寫意畫。淡紅的荷花如少女般矗立在荷葉之上,她們靜靜的站著,塵世的喧囂不能將她們打擾,影影綽綽的身影在風中搖搖晃晃,擺動著婀娜的身姿,在風中搖曳著。她們的身影在眼中留下了不可磨滅的身影。語言匱乏的我不知該如何表達自己滿腔的喜愛與讚美,只能憋出幾個乾巴巴的字。回到家中,向媽媽訴說,她緩緩吟出兩句優美的句子:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。我驚呆了,從此愛上了詩,開始痴迷地讀起書來。

我開始瘋狂地閱讀,渴望在書的世界裡找到用來補充自己表達的東西。從書中,我讀到了萬千萬千,書的世界讓我變得充實,讓我變得富有。我可以在書中翱翔,可以在書中找到傾訴的物件。書中,我讀到了《湯姆.索亞歷險記》中,湯姆.索亞的淘氣、頑皮;書中,我讀到了《海的女兒》中,小美人魚的堅強與為愛犧牲的精神;書中,我讀到了《賣火柴的小女孩》中,小女孩的悲慘與可憐;書中,我讀到了《萬水千山走遍》中,三毛所忍受的病痛與感動。從書中,我讀出了太多太多,書是我的良師益友,從我的讀書之中,讀出的還有一份滿足,一份感動,一份快樂。

讀書作文700字 讀書之樂4

高爾基說“書是人類進步的階梯”,同學們,你們可否真正喜歡過讀書?我想這樣的人少之又少。為了讓同學們愛上讀書,11月30日,朱棣文國小舉行了一年一度的閱讀日活動,最令人興奮的是,這天,大家不用背書包上學,不用寫沒完沒了的作業,只要帶上一本心愛的圖書,可以在書海中暢遊一整天。

在上午的開幕式上,陸校長給大家致詞,讓我們知道書籍對我們學習,生活有多麼重要。接著,五六年級的學生代表給我們推薦了幾本好書,講得那麼生動有趣感人,贏得了臺下陣陣掌聲!緊接著,陸校長又給在20xx年發表在各種刊物習作的同學們頒發了獎品,表示對這些孩子們的鼓勵,希望我們多讀書,寫出更優秀的作文。我也是其中的一名,得到了這份獎品,我一定不辜負老師們對我的殷切希望,寫出更多的文章,做一個知識淵博的孩子。

學校還舉行了許多豐富多彩的閱讀日活動,同學們製作了漂亮的讀書書籤、寫了讀書感想、進行了閱讀日作文比賽、古詩文競賽等等……每個專案都讓同學們感受讀書帶來的種種喜悅,真是過得既開心又有意義。

激動人心的時刻終於來了,下午紅領巾書市拉開了帷幕。同學們飛奔著來到博文廣場,操場上人山人海,綠油油的草坪幾乎被人海覆蓋,各種書籍琳琅滿目,漫畫、小說、文學著作、經典故事、童話故事……真是數不勝數!我們班趕緊找了個攤位擺起書來,連忙大聲吆喝起來:“大家快來買書吧!還可以參加抽獎活動,走過路過不要錯過咯!”這時,同學們都像小蜜蜂花蜜似的蜂擁而上,挑起了心愛的書。這時,我們班的一位女生用她的“花言巧語”,做成了第一筆生意,半小時過去了,我們賺的錢越來越多,大家都喜笑顏開。我提著小皮夾在博文廣場上東瞧瞧,西望望,突然,我發現一個班級的攤位上有動物小說大王沈石溪寫的《雄獅去流浪》,那不是我夢寐以求的書嗎?我便毫不猶豫地買下了這本書,這是我的一份小小收穫,我心裡美滋滋的。最後我們將自己賣書賺來的錢都捐給了貧困山區的孩子,獻出了我們真誠的愛心,希望他們也能像我們一樣能盡情讀書,分享快樂。

同學們,讀書的孩子最美麗,愛讀書吧,讓我們感受讀書的快樂,讓書香飄滿我們美麗的校園!

讀書作文700字 讀書之樂5

書的海洋裡有無窮無盡的知識,不僅有妙趣橫生的謎題,還有意味深長的哲理。它是我的鐵哥們兒,是我形影不離的好夥伴。

低年級的時候,我看書總是囫圇吞棗,隨隨便便亂翻,只是被那些絢麗的圖片和有趣的童話故事所吸引。上了高年級的我漸漸有了自己的理解和思考。比如,讀了“四大名著”後,那些英雄形象總會浮現和定格在我的腦海裡。曹操作為一代梟雄,卻有多疑局狹的一面;宋江敢於揭杆而起卻最終被招安,結局讓人唏噓不已;神通廣大的孫悟空,經常受緊箍咒的苦,也有打不敗的妖怪……這些,讓我感受到了讀書之樂。

我特別喜歡有關歷史方面的書籍,我為諸葛亮穩定蜀國後方感到喜,為劉嬋樂不思蜀感到怒,為劉關張三兄弟相繼去世感到哀,還為諸葛亮神機妙算感到樂。每逢週三晚上,我們全家人都集體閱讀,我都會把有趣的故事分享給爸爸,他也經常會講很多歷史故事給我聽。我常常給同學們講成語典故和歷史事件,在班上還贏得了個“懂得多”的雅號呢。除了我國的經典傳統文化讀本外,我也還愛看外國兒童文學名著。我讀過《魯濱遜漂流記》,描寫的主人公在荒無人煙的孤島上生活了28年,自己種糧食、制器具、養牲畜,造房屋,還收服了一個土著人。他面對磨難決不低頭,勇敢地生活了下去。《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾,他得了傷寒病,但依然堅持寫作,在解放鬥爭中還作出不少貢獻。他在困難和挫折裡體現出堅強的意志和頑強的精神是值得我們學習的。這些都是我從書籍裡學到的。我愛書,因為它總是告訴我有趣的知識,讓我隨著故事的情節而沉浸其中,讓我思考,讓我感嘆,也讓我奮進,這就是讀書之樂。

書是知識的源泉,也是人類進步的階梯。其實,爸爸幫我總結得特別好,讀書之樂就是增長知識之樂、明白道理之樂、淨化心靈之樂。

讀書作文700字 讀書之樂6

我的書屋裡,有一整架書,每每獨自摩挲大小不一的書,聞吸著飄飄蕩蕩的油墨香,心中總是充溢著一股歡欣和愉悅。信手拈來一冊,慢慢地翻閱,怡然自得。

記得幾年前,我在好友那兒偶得一本《紅樓夢》,如獲至寶,愛不釋手。在燈光融融之中,我倚窗而坐。窗外,街市嘈雜、燈火輝煌,我卻在書中神遊,一會兒與賈寶玉、薛寶釵促膝談心,一會兒又與林黛玉、史湘雲吟詩作畫,全然忘我。閱讀,使我如風,遊過千山萬水;閱讀,使我如燕,掠過那綠、藍、黃相融的美麗家園。

讀書從此成為我永遠的樂事,外面的世界確實五彩繽紛,但我卻對書情有獨鍾——在清閒午後,在落日黃昏,一杯香茗,翻開手中書卷,看人生如棋,在悄無聲息中經營著自己生命的棋局,直到我們生命的終了。也許,我們需要的就是這種感受。

雋永的美文猶如潺潺小溪邊生長的小花,雖然無名,但卻是芳香的,天然的。

清新的散文猶如用開水沖泡的一杯清茶,雖然不濃,但卻是悠香的,淡遠的。

閱讀,是一種享受——享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練後的深邃。

閱讀,是一種情懷——關照自然,渴望傾聽,親近生命,走入心靈。

閱讀,更是一種幸福——人與人之間的種種快樂與淚水,都會在閱讀中折射出金子般的光芒,都會流露出笑的寬慰、哭的苦澀。閱讀,會給你一顆平靜之心、澄澈之心、豐富之心、向上之心。

記得有人曾經說過,翻開你喜愛的書,就走近了心靈,開始了交流與對話。交流如一杯香茗,清雅而悠揚;對話如兩人對酌,會心的微笑與靈犀的眼神,沖淡了一天的勞累與心緒,讓你走近歷史與時間的定格,傾訴、交換、領悟、寄託、類比,或許更多。

閒暇之時,讀書之外仍想讀書。寄情於此怡然自娛,正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉”。

讀書作文700字 讀書之樂7

讀一本好書,就像交了一個好朋友,與書為友,使快樂倍增,悲傷減半;讀一本好書,就如欣賞一片美麗的風景,使人心曠神怡;讀一本好書,就如品一杯佳釀,回味無窮。

讀書之樂,得於目而富於心,愈久愈生。古人云;書中有秦漢的冷月,唐宋的樂舞,明清的悲歌,將世事滄桑人生盡現讀者的眼前在月色融融的夜晚去拜訪李白,去會見杜甫,去聆聽魯迅大師的教誨,瞬間心靈完全進入淨化的狀態。以書為主,少了一份浮躁,多了一份清純;少了一份庸俗,多了一份儒雅,少了一份無聊,多了一份快樂。

讀書之益,增加,獲取,智雅。開啟一部史書,猶如展開一部歷史長卷,啼聽歷史的脈博,咀嚼人生的甘苦;翻開一部文學經典如同走進一片風景勝地,詩情畫意呼之欲出,猶如置身其中。李白的`孤傲,魯迅的激昂,朱自清的深情,梁實秋的淡雅,一一呈現讀者面前,心境與文字互為水乳,不由自主的跟隨作者進入詩情畫意之中。

讀書之喜,書是良師益友,讀舊書如見故人,讀新書如遇新知,以書為師,似與先賢對話,如同今哲低語,以明淨心靈與智者娓娓道來,忘記了一切得失榮辱,有的只是一份恬靜求知的心境,一顆祈求解讀人生的心靈,讓心緒得到安詳和寧靜。書又是益友,當你痛苦時,書給你撫慰,當你困惑時,書給你解疑;當你迷茫時,書給你指路;當你消沉時,書能給你振作。以書為伍,如有良師益友指路導航,目光穿越歷史的長空,透徹人生的真諦。

讀書之得,漸如佳境。潛心書海,釀就讀書人的一份無拘無束的讀書快感,而所謂的增長知識都似春雨潤物,春蠶食葉般快樂,閱讀中的水到渠成,瓜熟蒂落的。當你捧著一本書細細品讀,就如進入一個花香鳥語的世外桃源,讓你感觸一個獨特的世界。

讀書是可以增長知識,陶冶情操。現代生活,物質充斥著人們的視野。我們的心靈需要文化的浸潤和滋養。書是人類精神的糧食,有了書的人生,才不會殘缺,學會讀書,就學會了閱讀人生,參悟天地,投入社會。讓讀書成為生活中的一部份,修心養性,增加雅趣,我們為何不去品嚐這份讀書的快樂呢

讀書作文700字 讀書之樂8

讀書,乃人生樂事也。——題記

吾幼時,日貪玩、夜貪睡。惟父母每夜讀書,引書香陣陣。初好奇,乃仿之,遂嗜之。

中秋夜,月空明。忽聞“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……但願人長久,千里共嬋娟。”陽臺上,母親手捧詩集,借月光,與父親共同誦讀。其聲如歌,其情激越,其境絕美。吾聞聲尋來,央求父母教之於我,母曰:“汝字未識,能讀之?”不肯。吾遂又哭又鬧。未幾,母見吾眼中噙淚,心生不忍,方允之。吾便如飢渴頑童,拼命吮吸絲絲甘霖。逾時,竟將18行詩句倒背如流。父母喜之,旋求至市買書。那日,文學、歷史俱負歸。那年,吾方6歲。

逾年,吾稍長,踱入國小,接受知識之洗禮。課間,吾手捧詩集,念道“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方……”不想引眾人圍觀,不禁心生驕傲,忽憶孔明言“不傲才以驕人,不以寵而作威”。

“燕子來時春社,梨花落後清明。”“桐花半畝,靜鎖一庭愁雨。”……名詩、美景,在歷史的長河裡激盪、翻騰、沉澱,在某個角落被偷食的河蚌吞食,經年累月,形成那一顆珠圓玉潤的珍珠。又在不經意間,被吾拾起,於心寶藏。

漸長,邁入國中,學習壓力日漸增大,卻仍堅持讀書。一日夜間,唔肯食《石頭記》,乃知夢中紅樓既非溫柔富貴鄉,亦非芳香美麗之女兒國,清幽瀟湘館竟乃“青燈照壁人未睡,冷雨敲窗被未溼”。讀之興起處,手不釋卷;讀至傷心處,號啕大哭一番。只恨光陰如水,不知不覺已十一二點。父心疼,斥之,曰:“汝若仍不睡,父必焚之。”吾大慍,又不敢外露之,佯諾:“不讀,不讀。”才熄燈入睡。明日,又復此事,不甚煩憂。

不想,吾之習慣未改,吾妹又被吾感染,每夜讀書,不肯止。舅舅舅母責怪伊,仍不改。

讀書亦真奇矣,竟使人著迷至此?

一夜,吾與妹共寢一室,暢談古今賢士、至理名言,神交李白、蘇軾,魂遊四方八荒,竟夜未睡。次日,父母怪之,吾等臉色憔悴,卻又精神振奮。為何?讀書誠為人生第一大樂事也!

父母傳吾讀書之樂,吾傳之於妹,妹亦傳他人,人人相傳。正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”。書之引力,猶如磁石,乃吾智慧之庫,飛天之梯,為吾闡明世間之哲理,為吾破譯人生之密碼。

讀書,誠為世人所樂矣!

讀書作文700字 讀書之樂9

世界上有千千萬萬種樂,比如:遊山玩水之樂啦,欣賞音樂舞蹈之樂啦,交友閒聊之樂啦。從古人的醉能同其樂到今人的迪斯科之樂啦;從莘莘學子們的學習之樂到大人們的工作之樂 太多了!然而,我想,這其中最至高無上,永恆而遍及於世界上每一個角落的樂,非讀書之樂莫屬了!

讀書之樂,樂豐富在人們的業餘生活上,休息之餘,捧一本《湯姆叔叔的小屋》在手中,躺在軟綿綿的小背椅上,任暖暖的陽光透過窗戶,直射到心裡。啊!這難道不是一種舒適的業餘生活嗎?這難道不是讀書之樂嗎?

讀書之樂,樂在書中。高爾基將書比作人類進步的階梯;魯迅將書比作飢餓的人撲在麵包上大口大口的品嚐,這是何等快樂的享受讀書。

當我還在上一年級時,便愛抱本《安徒生童話》細細的品味:賣火柴的小女孩讓我傷心,同情許久;當公主戰勝邪惡時,讓我激動不已。

長大了的我已不再滿足於童話了,讀書的慾望越來越強烈,當自己暢遊在書的海洋裡時,便會忘記外界的一切事物,沉醉於書中美麗的故事情節中。是的,書能給人啟迪!書能給人帶來無窮之樂!

當你走進《紅樓夢》時,難道不為封建腐朽的制度而感到悲哀嗎?難道不為林黛玉和賈寶玉而深深遺憾嗎?當你看到《簡愛》時,難道不會產生一種積極向上的,反抗的精神嗎?

是的,正如培根所說,知識就是力量,知識從何而來?從書中來。讀書可以陶冶人的情操,增強人的信心,使人心智澄明廣納;同時,讀書也是一門哲學,讓人懂得許多知識,道理。這便是讀書之樂。

的確,讀書給了我們很大的幫助這也是讀書之樂!

一個人也許有很多樂趣,然而讀書之樂是最寶貴的,有了它,我們的世界將變得更大,生活將變得更充實,未來將會變得更精彩!

點評:讀書到底有哪些快樂?小作者例舉了自己許多讀書樂的例子。內容充實,文筆俊秀。

讀書作文700字 讀書之樂10

我愛讀書。讀書,可以增長見識;讀書,可以使我們得到啟發……

當我們讀書時,書中的故事情節會影響我們。高興時,書就如一輪太陽,溫暖著、照耀著我;悲傷時,書如那漆黑的夜晚,寒冷和孤獨的情感籠罩著我。

讀《三國演義》時,我最喜歡劉備、張飛、關羽這三個人物。當看到他們一路過關斬將時,我感覺他們威風凜凜,這時我心裡說不出的高興。而當看到關羽、張飛先後戰死時,我心裡又十分難過。在那之後,我再也不想繼續看下去了,因為我最喜愛的人物都死了,再看下去還有什麼意思呢?

我有一個不好的習慣,就是不分場合,不分時間讀書。記得有一次中午放學,我和媽媽一同坐公交車回家。我擠到了後面,看媽媽已經在前面坐下了。我便迫不及待地拿出《西遊記》來看。強烈的陽光照在了書上,異常刺眼,但我不管不顧,還是津津有味地看了起來。正看得入迷的時候,感覺有人重重地拍了一下我的背,抬頭一看,媽媽怒目圓睜地瞪著我。我嚇呆了,心想:這下完了,又得挨批。誰知,媽媽只是說:“把書收起來,回家再看!”我暗自慶幸,長舒了一口氣,趕緊把書收了起來。

晚上寫作業時,我看快寫完了。心裡又癢癢得難受,書中的精彩內容又吸引著我不由自主地拿出了《西遊記》讀了起來。俗話說,誘惑之下,必有智者。我把書藏在了語文書下,心想這下就能躲過媽媽那鋒利的眼睛了。正看得起勁時,聽見有腳步聲傳來,我不慌不忙,偽裝好,裝著寫作業的樣子。可俗話還說,智者千慮,必有一失。誰知媽媽隨手拿起我的課本翻閱,這下完了,《西遊記》赤裸裸地暴露在了媽媽的視線下。我猶如熱鍋上的螞蟻,捏著筆的手在微微發抖,手心裡冒出了一層汗。果不其然,我被媽媽狠狠地收拾了一頓。

雖然受到了批評,但我內心很充實,因為讀書替我分擔了憂愁,讀書讓我增長了見識。

我愛讀書,更愛享受讀書帶給我的樂趣。

讀書作文700字 讀書之樂11

“讀書破萬卷,下筆如有神”,從古到今,有多少流芳百世的名人,不是在書的搖籃里長大?“程門立雪”“懸樑刺股”……不都是稱讚他們的嗎?因此,人們常說:書籍是全世界人民的營養品,是人類進步的階梯,是屹立在汪洋大海中的燈塔……

很小的時候,從一本連環畫開始,我就愛上了讀書,並且與書結下了不解之緣。

記得那一天,我興趣盎然地玩著自己心愛的玩具時,桌上一個包裝精美的禮盒吸引了我的注意力,好奇心促使我打開了它——原來是一本連環畫。當時我心裡還嘀咕著:怎麼不是個機器貓或者芭比娃娃之類的玩具呢?帶著些許失望,我隨意地翻閱起來,可是看著看著,便被其中的內容深深吸引了,曲折有趣的故事情節將我帶進了這本書的世界。時間就像個淘氣的孩子,悄悄從我身邊溜走。不知過了多久,一聲“吃飯了”,把沉浸在書中的我喚醒,可我似乎並沒有太在意,又一頭埋進了書裡。這時候,媽媽皺著眉頭走過來,說:“快去吃飯,不然就沒收它!”說著指了指我手中的書,我一聽嚇壞了,這才戀戀不捨地放下了它。

在以後的日子裡,只要一有時間,我就會坐在椅子上,抱著書,靜靜地享受著它帶給我的快樂。漸漸的,我不再滿足於普通的連環畫,更多的小說、詩歌、散文、故事,都成了我的最愛。《青年近衛軍》中年輕的姑娘小夥們視死如歸的氣概,《水滸傳》中的江湖好漢們豪氣萬丈的性格,《紅巖》中先輩們寧死不屈的高尚情懷……無一不讓我陶醉,讓我痴迷。

後來,因為在一次知識競賽中榮獲了第一名,我更加堅信“博覽群書能使人智增百倍”的道理。

現在,我的書房裡有一整架書,每每獨自摩挲著大小不一的書,聞著空氣中飄蕩的油墨香,心中總是充盈著一股歡欣與愉悅。每當我開啟書的扉頁,縷縷墨香如醇醇楊柳風、濛濛杏花雨,在心頭縈繞,心花也悄然綻放,散發出無數感悟的詩行。透過楊柳杏花,我們可以看見遠方有青山綠水、紅蓮婷婷、楓葉彤彤、梅花傲雪。

書,是我的好朋友,伴隨著我走過生命中的美好時光;書是我的好老師,為我解開了生活中一個又一個問號;書就像一把金鑰匙,幫助我開啟知識的大門,欣賞世界上的每一處風光,每一個角落……

讀書作文700字 讀書之樂12

整天庸庸碌碌地忙著,靜下來心裡空空的。

想起來已經很長一段時間沒有能清靜下來,做些自己喜歡的事。

比如讀書。枕邊的一本《詩源》放了快兩個月了也沒翻幾頁。

很想能安閒下來,找一間不大的陋室,靜靜地讀一本好書,一本喜歡的書。

讀書也需要心境。

讀書不是人在讀,而是用心在讀,是心與心的交融,所以,心靜方能入讀書之境。

而人在不同的年紀不同的心境中即使同一本書讀出的意趣也不同。

張潮之《幽夢影》中有言:“少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。”

讀書能讓我們更好地瞭解人生,知道生命雖然短暫,但有限的人生會體驗到各種各樣的情感,感覺到生命的豐富,精彩,從而更珍惜人生。

讀書會讓我們在書頁的翻動中,文字的遨遊中體會到難言的幸福與滿足。

用心的去讀一本好書,不僅僅去讀它的故事情節,真正讀書的人是用心在品,品書中的思想,悟出許多做人的道理,只有會悟,才能品出書的真味,才叫會讀書。

曾看到有人這樣寫道:為成就功名讀書,累;為附 庸 風雅讀書,浮;為金錢讀書,濁。讀書就是為了放鬆自己,泡一壺香茗,兀然靜坐,默默流覽,遇到佳句,玄思妙想,其趣味無窮之韻味,宛如天籟之音,身心陶然於其中,忘記了塵世間所有的喧譁,讀書的快樂莫過於此吧。

讀書是建立在自己喜歡上的,沒有任何的物慾之爭,少了平時的爾虞我詐,沒了權勢之爭,也沒有被壓制的痛苦。這難道不是一大“幸”事?

雖說讀書也有煩惱,學生時代是為了學業,工作時有工作的壓力,年少無知時,不知時光如梭,年長時又被世事所擾,可是這些比起讀書的快樂又算得了什麼?

對明燭,品香茗,讓思緒穿越時空,優美的詩章融入自己的血液,那純粹的智慧和冷峻的思想滌盪心胸。然後悠然入境,遠離塵囂,走向完美,這是一種詩化的境界。

如果有這樣的讀書時光,實在是幸遇的!

讀書作文700字 讀書之樂13

人生之中會有多少次快樂的經歷,會有多少次因為喜歡而堅持到底做下去的信念,會有多少次跌倒了再爬起來的勇氣…而這,和自己的廣泛的興趣是離不開的,他將伴隨著你的左右。

不知不覺的已經長大了,在這個過程中,像是五味瓶,擁有著酸、甜、苦、辣的經歷。當我第一次學會走路,望著前方的路圖是那麼的遙遠,好像永遠走不到盡頭,好奇心帶我到了一條大路上,遠遠望去,它是那麼的平坦,好像走在這條路上的人永遠不會摔倒,當我也踏上這條大路時,我發現我錯了,那條大路上有我的絆腳石,我需要用我的智慧來把這條大路鋪平,到那時,迎接我的將死暢通無阻的大陸呢!

然而說到這裡,你就會問:那麼,智輝是從哪兒來的?它的源頭在哪兒呢?而我會毫不猶豫的告訴你“在書中!上幼兒園的時候,那書本上的1、2、3、4……在引我向前;上國小時,書中一篇篇精美的文章在引我們向前;上中學時,一排排的小數點,圓周率在引我們向前。而這些,全是在書中學到的。

閱讀課外書,這也是一種學習的過程,哪怕是一本漫畫書,你也可以從書中獲得怎麼去表達自己的情感,讓讀者明白此時作者的心理感受。

我愛讀書,傷心時讀書,會把我從萬丈深淵裡解救出來;當我懷著疑問去讀書時,在我心中的謎團就會隨之而解了。這又何樂而不為呢?

當我傷心時,書就是我的最好的夥伴,我把所有的瑣事向她訴說,而她也會告訴我解決的方法。後來在讀書時,我明白:其實幹一件事,不需要知人者哪一條路走,自己可以重新選擇不同的路,而你重新開採的那一條路,就可以讓你獲得更多的知識,明白更多的道理。

我愛讀書,書中的精美作文給我啟發,讓我正確選擇自己的路,選擇正確的路。

讀書到痴迷,所有該乾的事情全都沒做,由此,的來了媽媽的一片否認聲。可不管怎樣,都大不斷我要讀書的勇氣和毅力,因為讀書微帶給我更大的快樂。跌倒了再爬以來,繼續走我的讀書之路!

讀書作文700字 讀書之樂14

生活中最能讓我沉浸在自己的世界,享受獨屬於我的愉悅的事,莫過於讀書了。

每每讀書,我都彷彿置身於另一個世界。魯迅先生深藍的天空中那輪金黃的圓月,朱自清荷塘小徑的凝望與憂傷,路遙平凡的世界裡不平凡的人們,托爾斯泰筆下的戰爭與和平……我像是一個貪吃的孩子,徜徉在一個個情感與故事中,流連忘返。

他好像就站在那裡,將頭上的頭巾解了下來,在路邊擰乾。汗水早已溼透那白色的頭巾,頭巾上的水濺到了他那略有泛黃的白大褂上。他撣了撣身上的土,坐到身邊的馬路邊上,用手扶著他那輛乾淨、舒適的車,等待著有人來乘坐。我的手在書頁上撫摸著,彷彿能摸到北平的天,祥子的車,和他那顆熾熱的心。看到他拉起一個人,邁開大步奮力奔跑時,我不自覺地笑著替他祝福……

他好像就站在那裡,扔下了手中的毛筆,情緒激昂高聲“自白”。他的眼神中寫滿了堅定與信仰。那顫抖的雙脣上還掛著受刑後的血漬,可他依舊挺著胸膛,是那樣的氣宇軒昂。“高唱凱哥埋葬蔣家王朝!”字字鏗鏘,抨擊著我的內心。我不禁為他鼓掌,為他喝彩。我的心中澎湃洶湧。是啊成崗!為了信仰,為了國家,你哪裡需要什麼自白!字裡行間充滿著你的決心和氣勢,彷彿要從書間溢位來,讓我不禁熱淚盈眶……

他好像就站在那裡,一雙綠色的眼睛留著他母親的痕跡。他的右臂彷彿已經失去了知覺,可他的兩個夥伴,依然溫柔地扶著他,小心翼翼地將他放躺在醫務室的病床上,輕聲安慰他會好起來的。他的眼中寫滿了故事,卻又被一股疲憊所淹沒。看著他的眼緩緩閉上,我開始為他祈禱,願這位年紀最小的勇士——哈利·波特一切安好,願他能幸福而平安地度過他的學校生活,願他的朋友始終陪伴於他。他的勇氣,他們的友情滲透過紙張感染了我,讓我心生敬佩。同時也渴望著有一天,我能去到他們的世界裡,和他們一起學習,一起創造奇蹟……

像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷。每與書籍對話,就禁不住湧起視聽的愉悅之感。“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。”此情此境,比酒更醉人,比花更馥郁。

手捧一卷書,靜坐桌前,怡然自樂,其樂無窮。

讀書作文700字 讀書之樂15

溫和的陽光細碎的灑在椅子上,一杯香茗安然的升騰如嫋如煙的水霧,水霧的背後,散發著淡淡墨香的字跡有些模糊,似乎在傾訴著一個個屬於書的故事,純淨似水,飄渺似風,溫存似夢的故事……

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,書中的世界豐富多彩,讓我在字裡行間品味人生的歡悲,享受寧靜與沉思的樂趣,透過一個個故事,看到它真正的靈魂。

鮮活清新,韻味十足,一身輕愁的李清照,“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”,讓人不由自主地為她感傷。無所羈絆,豪放不拘的李白,“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁”,他悲也千古樂也千古,用他的浪漫情懷譜寫了一首首千古流傳的好詩。如詩,如歌,如夢,如幻,悽美哀婉的林黛玉,“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?” 她過的是這樣一種生活,恰似被蹂躪的花瓣,被碾碎的幽魂……

我與書中的人物同喜同悲,在書香的縈繞中,讓自己的心靈得到純淨、昇華……

頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的保爾,告訴我當生活需要你承受痛苦的時候,除了堅強,毫無選擇。堅持不懈 ,自食其力,自強不息的魯賓遜,告訴我在遇到困難時,保持一個冷靜的頭腦和堅持不懈的信念是最重要的。無私奉獻,幫助它人的夏洛,教會我幫助別人而不求回報,學會珍惜友誼,學會感恩。

“不義而富且貴,與我如浮雲”這是虛心好學、安貧樂道、誨人不倦的孔聖人在教會我行義是人生的最高價值,“三人行,必有我師焉”讓我學會吸取他人身上的優點;“母親啊!心中的風雨來了,我只躲到你的懷裡。”這是溫情委婉、清麗典雅、雋永雅緻的冰心奶奶在讚頌崇高、無私的母愛;“時間的重負困住我,將我壓倒,我太像你了:難馴、迅速、驕傲。”這是《西風頌》裡雪萊歌頌西風的句子,他用這幾句鞭策自己,如果冬天來了,春天還會遠嗎?他的詩便是他的生命,他的生命便是一首好詩!

水霧散去,消融在空氣中。淡淡的書卷氣,還在;瑰麗悠揚的文字,還在;文字背後不為人知的靈魂,還在;讀書的人,還在……

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