讀書的故事國小作文（通用43篇）
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀書的故事國小作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的故事國小作文 篇1
培根說過“：讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯 。”我也有同感，以史為鑑， 歷史對於我們而言最大的好處就是借鑑其中的人與事，不至於重蹈前人覆轍。
暑假的時候，我對書本失去了興趣，死活不肯去圖書館，可媽媽規定，要是不去的話，就不能出去玩。剛到圖書館，我隨手在書架上抽出了一本書，讀了起來。裡面的一句話，激起了我對讀書的興趣。書上是這麼寫的“事在人為：一年可以等於二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等於一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書。”該走時，我說什麼也不肯走，媽媽說我真奇怪，來的時候不肯來，走的時候不肯走了。
這就是我的讀書故事。
讀書的故事國小作文 篇2
書是朋友，臧克家說:"讀了一本書，就像交了一位益友。”生活中沒有書，就像鳥兒少了翅膀，就像大地沒有陽光。所以，書是人類不可缺少的東西。也是唯一不腐朽的東西。
我是一個名副其實的“小書蟲”，每天一寫完作業，就趕快跑到書架旁，迫不及待地開啟書，到了晚上，爸爸叫我睡覺，我趕快把書藏起來。等爸爸走後，我就開啟書繼續看，當我看到主人公成功的時候，我就高興地跳起來，當到緊張的時候，我就替他擔心，當讀到失敗的時候，我就替他悲傷。可是，每次早上我都起不來，總是被老爸轟起來。老爸問我是不是昨晚是不是又偷偷看書了？我半清醒半迷糊地點點頭，然後倒下去再睡。等我醒來時一看。天哪！已經七點十分了！洗臉、刷牙統統在三分鐘內搞定，早餐吃幾口就拎著書包走上車，直衝學校而去。當我剛坐到座位上，預備鈴就響起，咻，終於趕到學校了!
我像一隻小蜜蜂，飛到了百花叢，飛到了書的海洋，貪婪的吸吮著花蜜，是那麼幸福那麼陶醉。我從書中獲得了很多，我和書朋友已經分不開了。
讀書的故事國小作文 篇3
一天下午放學後，我躲在房問裡看《笑貓日記》。正看到精彩部分時，媽媽在樓下大叫：“吃飯了，快點下來！”我“噢”了一聲，心想：早不叫，晚不叫，偏偏要在這個時候叫吃飯，真是的。
忽然，一個“金點子”在我的腦子裡閃過：以拉肚子為藉口，躲在衛生問裡偷看。心動不如行動，我大聲對媽媽說：“媽媽，我拉肚子啦，你們先吃吧！”
“噢，你馬上下來，吃過飯我帶你去醫院看看！”
“知道了！”
媽媽走後，我拿著書大搖大擺地走進衛生間，坐在馬桶上津津有味地繼續看起來。忽然，我的眼角瞥見地上出現了一雙熟悉的拖鞋。我心裡一驚，猛地抬頭一看，只見媽媽滿臉怒氣地站在我的面前。
她火冒三丈地指著我說：“跟你說了多少次了，語文書不好好看，專門看這些亂七八糟的書，怎麼能考得好呢？”說完，照例把我的《笑貓日記》收繳了。媽媽呀媽媽，你怎麼就不懂看書的好處，不懂我的心呢？我傷心地哭了。
讀書的故事國小作文 篇4
以前，我不怎麼喜歡讀書，第一次讀課外書是在二年級的時候。當時是在老師的強迫下看的，我心裡特別委屈：為什麼要看書呢？有看書的功夫，還不如玩一會兒呢！
不過，老師並不瞭解我的心情，照樣給每個同學發了一本書。當看到書名的時候，我卻被深深地吸引了——書名叫《可愛的小菌》。講的是一粒細菌的成長經歷；介紹了它的朋友，以及它是幹什麼的。我感覺這本書真的很有趣，就耐心地讀完了。
通過讀這本書，我收穫了快樂與知識。同時，我發現書的世界太神奇了，像海洋一樣遼闊，總會有一朵浪花吸引讀者的目光。從此，我愛上了閱讀，也一點點喜歡學習和寫作文了。
這個暑假，我在燕窩書館學作文，老師領我們讀了很多故事，其中《我想去看海》這本書最有意思，講了一隻小雞追求夢想、最終實現夢想的事。雖然現在我讀的書還很少，但要像主人公卡梅拉那樣，從小樹立一個明確的目標，並要勇敢地追求夢想，遇到困難堅強面對。相信總有一天，我也能擁有一技之長，在社會上找到自己的定位，實現人生價值。
我的讀書故事才剛剛開始，未來我願意與書為伴，快樂成長。
讀書的故事國小作文 篇5
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”喜愛讀書的我背後有一段不為人知的往事。
以前的我並不愛讀書，甚至有些討厭書，雖然爸媽總是說：“書籍是人類進步的階梯，你一定要多看書。”但不管怎樣，我就是提不起對書的興趣，但一看漫畫就來勁。為此，爸媽很著急，常說：“你總不能看一輩子的漫畫吧！”為了讓我看書，爸媽只好沒收了我的漫畫，閒得無聊的我只好拿起桌上的《水滸傳》看了起來，突然，我覺得文字不再那麼乏味，他好像把我帶入了一個生動的世界，把《水滸傳》裡綠林好漢一個個生動的展現在我的眼前，我為李逵的勇猛而叫好，我敬佩武松的兄弟情義，我被吳用的足智多謀而折服……從那一刻起，我便深深地愛上了它。
從此，書成了我最好的朋友。以後，只要一有書，我就會如飢似渴的讀起來，一頁、兩頁……我想一匹餓狼，貪婪的讀著。
因為多看書，我的學習成績如火箭般上升，在班上經常受到老師的表揚和同學們的崇拜。秀才不怕衣衫破，就怕肚裡沒有貨，我這個小秀才也要多讀書，用知識把肚子填滿。是書成就了我，是書創造了我，讓我和書一起成長。
讀書的故事國小作文 篇6
今天，我和爸爸一起讀書的時候，讀到了五自故事書上的一個小故事“斷髮贖罪”
上面的內容是曹操去打仗的路上，路過一片麥田，裡面的麥子都成熟了。曹操就下令，不論大小將校都不許踐踏麥田。侵犯者就斬首示眾，說到做到。這樣一來三軍將士都很小心免得踩到麥田。忽然，一直野鳥大叫起來。曹操的嗎收到了驚嚇踐踏壞了一大片麥田。曹操要官員治他的罪，但是官員不敢，這時曹操說了幾句讓我感動的話：“我自己說的話我都不遵守，還會有誰會心甘情願的遵守呢！既然我犯了錯誤就應該受罰。"說話間就要自己斬頭示眾，被官員攔住了。最後割頭髮代罰。因為古時候人身上的每一各部位都是父母給的，割頭髮是一種不孝的表現。 曹操十一個非常孝敬長輩的人。三軍聽了以後，都認為丞相是一個說道做到誠信之人。沒有一個不嚴格遵守軍令得了。
讀了這個故事，我受到了很大的啟發，每一個人都是平等的，誰都不特殊，每個人都想做首領，但是首領自己也遵守規則。這樣才能讓別人信服。
讀書的故事國小作文 篇7
跨進家門，我見閃光的螢幕，聽見點滑鼠的聲音，我的心裡多了一份留戀。我的目標可不是電腦，而是電腦旁的一本書。這本書是媽媽給我的買的中外名著《三國演義》，這是我最愛看的書，我和它還有一段不為人知的小故事呢。
七八歲時，媽媽見我漸漸長大了，便給我買了一本《三國演義》，當時我很納悶，心時嘀咕著：這麼厚的一本書得看到啥時候啊？
起初，我只是翻翻書中的畫頁，當我看到第一幅畫時，心裡不禁產生了疑問，畫上的三個人是誰，他們在桃園裡幹什麼?這些疑問和好奇心驅使著我翻開了第一頁。等解答了這些疑問後，那如鐵鏈般緊密的故事情節，又令我翻到了下一頁，三頁，四頁，五頁……我像一個飢渴難耐的人，不停地吸吮著書中的知識與精華。由於我太入迷了，不一會就來到了三國時期，我和諸葛亮一起運籌帷幄，足智多謀。和趙雲一起奮勇殺敵，建功立業。和陸遜一起火燒連營……。讀完後，我又讀了第二遍，第三遍，每次的收穫都不一樣，真是常讀常新，百讀不厭啊！
讀書的故事國小作文 篇8
俗話說得好：“風月為益友，詩書為良師。” 是啊，博覽群書會給我們帶來數不盡的知識，對於我來說，一日無書，百事荒蕪。
還記得我第一次接觸到書的時候，還什麼都不懂，慢慢地，我上了幼兒園，老師常常講一些美妙的故事。從書中，我認識了善良的公主，頑皮的匹諾曹，還有那個神通廣大的孫悟空……我進入國小開始學會讀書，看報，漸漸地，我越來越喜歡看書了。書櫃上的十幾本書早就看完了，還有些能倒背如流了。
還有一次，是我讀四年級的時候，那天下午放學，我看見學校一樓大廳有許多哥哥姐姐在賣布娃娃，玩具，書等等的各種小玩意，真是應有盡有。可最令我動心的還是那一疊疊破舊的書本，這讓大家都意想不到吧，書雖然破舊，但其實書中自有黃金屋，如果沒有書，我們就會一無所知，也認識不到外面的世界是多麼的精彩？可見，書是多麼的重要啊！
第二天下午，我把所有的零花錢都帶來學校購買了很多書，回到家就廢寢忘食的讀著，看著，好像有一股魔力把我深深吸引住，這就是我。
書，是我生活當中的一部分，帶給我無窮的樂趣，也給我增加很多的“養分”。書，像陽光、像雨露，滋潤著我這顆小樹茁壯成長。
讀書的故事國小作文 篇9
我很愛讀書家裡的書我都全看過了，有些還看過幾十次。其實小時候的我最討厭看書，覺得看書沒用。還沒有玩泥沙好玩，爸爸買回來的書，我經常把它畫成大花臉，或者撕成碎花片，所以爸爸老用責備的眼光來看我。後來是一個偶然的機會使我愛上看書。
有一天，爸爸拿回來一本<<西遊記>>放在桌面，我好奇地拿起<<西遊記>看了一下，可我不認字，所以只會看裡面的圖片。我看到裡面的圖片好象很好看，於是我叫爸爸講解<<西遊記>>的內容給我聽。我深深地被裡面精彩的內容所吸引了。
從此，我便愛上了看書。每到星期天，我便纏著爸爸跟我去書店買書，或者去圖書管借書看，但由於爸爸要工作，很少時間陪我買書，於是便將家裡的電腦裝上網線，教會我怎麼上網。於是我一到星期天便上網找我要看的書。我整天沉浸在書的海洋裡。使我從中學到了我往常都不知道的知識。爸媽都說不清我是一個"書呆子"。
書是多麼重要啊！想當初，要不是<<西遊記>>幫了我忙，我現在還可能是一個什麼都不知道的文盲呢。
我愛讀書！
讀書的故事國小作文 篇10
小時候，媽媽經常給我讀故事聽。我看著媽媽非常羨慕，在媽媽的口中，那些可愛的小動物活靈活現的出現在我面前……
我長大了，上國小了，我認字了，我也可以自己讀書啦！我可以盡情的在書海中遨遊了。只要捧起我心愛的書，我就會“走火入魔”。有一次我正在看《神奇樹屋》，我跟著傑克和安妮兄妹倆一起去埃及探尋木乃伊之謎。正在緊張時刻，媽媽敲了敲我的房門，嚇了我一跳，我還以為是木乃伊來了呢。媽媽說：“妞妞，時間不早了，快睡覺吧，明天還要上學呢。”我回過神來說：“媽媽，還有一點了，讓我看完吧。” 讀書真好，它能讓我增長知識，開闊我的知識面。有一次考試，有道填空題問什麼樣的水珠，我最近正好讀的書中提到過，透亮的水珠。哈哈！答案立刻蹦了出來。
我相信，大家都很喜歡讀書。高爾基說的好“書是人類進步的階梯”。同學們我們一起讀書吧！讀書真好，它能讓我們快樂！
讀書的故事國小作文 篇11
一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海岸。小時候，曾經因為幾本書，而發生了幾個故事。
在一個風和日麗的下午，我哼著歌兒出去書店看書，眼看書店就到了，我高興地向前奔去，我一邊跑了一邊想昨天讀到什麼地方了？那本書放在哪裡呢？故事屋？沒錯，那會不會被別人買了呢？因為那本書很受別的歡迎和喜愛。我找啊找啊：“找到啦！”我的歡呼聲，使全場的顧客都驚呆了，“不好意思，各位。”我靜靜地坐在一邊看。後來我又發現一本書很好看，本想去拿的，可被別人先拿走了。突然，眼睛一亮，發現還有一本，我急忙跑上去，過時一個小女孩也走了過來，我們倆便同時拿著一本書在一起分享讀書的快樂。
我一看書，就如魚兒遊進了海洋，忘記了時間的流動。有時我覺得書籍就像一幅幅優美的風景畫，讓沉迷於美麗的世界之中。
讀書的故事國小作文 篇12
週末，我早早的寫成了作業，準備和爸爸一起讀書，正好爸爸坐在沙發上閒的沒事做，聽我說我 要和他一起看書，爸爸自然很高興。
不一會兒，我就跑到書架那裡拿來一本書，我 和爸爸津津有味地看著，我和爸爸看書看呆了，直 到媽媽從門裡進來，我們都不知道。
媽媽說:“你們在幹什麼呢，這麼認真。”我和爸 爸都沒有出聲，媽媽這下生氣了，大步的朝我們走來。
媽媽走到我們跟前，我和爸爸竟然沒有意識到， 直到媽媽從我和爸爸的手裡把書奪過去的時候，我和 爸爸才意識到媽媽來了，還非常的生氣。
我問媽媽：“你什麼時候回家的，又為什麼生氣。” 媽媽很生氣的答道：“我回家好一會了，我剛回來就看 見你們坐在沙發上很認真的看著什麼？就問你們在幹 什麼呀！那麼認真。”
結果，你們卻不回答我，所以我非常的生氣，原來是這個原因啊！
媽媽又說：“不然呢，我還生什麼氣。”哦，我以為你生氣，是你今天出去遇到了很糟糕的事，所以， 一回到家裡很不高興，所以就很生氣呀！
在這裡我和爸爸向您道歉，對不起啊！媽媽又說 ：“這才對嗎！”
看，這就是我們家的讀書故事。
讀書的故事國小作文 篇13
小時候我可是個動漫迷，家裡的書櫃上大部分是動漫書，有二三十本呢。當然作為動漫迷的我，抽屜裡都是動漫的周邊產品，碟片加上也都是動漫碟片。所以爸爸媽媽在我小時候常說：“這孩子沒救了”。之後我就沒有看過動漫。
有一天，我真在看漫畫書，突然向上趟廁所。走到門口，心想：我不如那本漫畫書去廁所看，這樣還節省時間。 於是我便跑回臥室，順手拿了一本漫畫書，急急忙忙地直奔廁所。書裡有趣的畫面，我忍不住哈哈大笑。
那本書就像一塊磁鐵一樣深深地吸引了我。不知過了多長時間，爸爸媽媽回來了。剛想偷偷去放書，但一下子就被老爸叫住了，他問：“你作業動了多少”？回頭一看，呀！我把作業王道九霄雲外去了。爸爸看我沒做作業就知道我在看漫畫書。他那凶神惡煞般的眼神死死地盯著我，我頓時嚇得驚慌失措。爸爸又狠狠地批評了一句：“今後不準再看了”。後來我連衣服好玩的漫畫也不敢想。
回學校我開始從老師的閱讀書籍。比如：陳老師介紹了《狼王夢》、《雙面獵犬》等書。陳老師介紹的相當生動，我聽得如醉如痴。於是我便買回家閱讀。
我發現：書給了我童年的樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，從幼稚走到成熟。
讀書的故事國小作文 篇14
戚克家說過書是人類的良師益友，書的確給予了我無窮的知識，我從小就喜歡看書，有一次我還鬧出一個笑話呢！
那時我正在津津有味的看著《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語，還即將要中了巫婆凶巴巴的咒語，在這緊張關頭哥哥突然過來叫我去吃飯，我緊張的說都“：快要死了，還吃什麼飯啊！”哥哥聽了左右看了一下然後問我誰要死了?看見各個緊張的連汗出來了，我歉意的說：“是書裡的紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著我，連話都說不出來。
晚上我睡覺時，夢裡總是說：看招，魔法小仙子，勝利在眼前！說完，一些欺負小動物的壞蛋，變成了對它們可愛，善良的小青蛙。小青蛙看到說：我來幫你吧！勤勞的小螞蟻連聲說謝謝，又向我說了聲謝謝！我聽著真舒服……
在書中我學到了許多知識,也讓我懂得了很多道理，高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過一句話：“書是人類的糧食。”所以，我們要讀更多的書，懂得更多的知識與智慧！
讀書的故事國小作文 篇15
戚克家說過書是人類的良師益友，書的確給予了我無窮的知識，我從小就喜歡看書，有一次我還鬧出一個笑話呢！
那時我正在津津有味的看著《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語，還即將要中了巫婆凶巴巴的咒語，在這緊張關頭哥哥突然過來叫我去吃飯，我緊張的說都“：快要死了，還吃什麼飯啊！”哥哥聽了左右看了一下然後問我誰要死了?看見各個緊張的連汗出來了，我歉意的說：“是書裡的紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著我，連話都說不出來。
現在我已經讀了許多書了，讀了《超級範文》教我怎麼樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認識了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因為自己是殘疾而自悲，而要堅強的活下去，看了《三國演義》認識了神機妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關羽......
在書中我學到了許多知識,也讓我懂得了很多道理，莎士比亞曾經說過：“書是人類知識的總統”我愛書更愛看書。
讀書的故事國小作文 篇16
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，已經陪伴我了好多時光。我非常喜歡讀書，算是一個“小書蟲”了。每次讀書都會廢寢忘食，甚至走火入魔。
晚上，我在家裡畫畫。畫著畫著，覺著手有些累，腿也麻了。於是想休息一下。剛坐在床上，我眼前一亮，目光定在書架上的那本書——《青蛙軍團愛地球》。這本書是前幾天媽媽給我買的，到現在一直沒看呢！我禁不住那本書的誘惑，馬上爬下床，將書在書架上輕輕地取下來。讀著讀著，我就被這本書深深地吸引住了。我像一匹餓壞了的狼，貪婪的吸收書中的文字。我把時間忘記了，也把自己忘記了，彷彿我就在書中寫的那個班級，坐在座位上，聽著班會課，表演有趣的話劇……我被書中主人公所做的事情所感動，被老師溫馨的話語所打動，被書中優美的語句所吸引……時間一分一秒的過去，已經晚上九點多了，我才讀到最後一頁。我合上了書，突然醒悟過來，我的畫還沒有畫完！我連滾帶爬的下了床，急急忙忙趕到桌子那，等待著媽媽批評……
不過，媽媽並沒有批評我，而是教導我說：“讀書可以讀，但是要分時間和情況。如果晚上很晚的時候，你再去讀書，會影響第二天的學習和精神，如果還沒有做完重要的事情，就去讀書，會耽誤很多事情。以後，不要再這樣了。”我連忙答應。
“讀書要分時間和情況。”我就是因為讀書而耽誤了事情。以後我讀書的時候，要遵守這個“規則”，既要讀書，又要把其他重要的事情弄好。我喜歡讀書，更要分時間讀書！
讀書的故事國小作文 篇17
在我的童年，我最喜愛的是什麼？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。
讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什麼好看的，讀來讀去都那個樣，一點都不好玩！
對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我並不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的'故事，是書中人物的命運遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫完字催著父母去買書，一來到書店裡，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”裡找自己喜歡的書。每要去還錢時，父母總會皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著像山似的書，就明白了。回到家，我會第一時間開啟書，把自己鎖在房間裡，津津有味得看起來。有時侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書。“啊！我的書！”我生氣得說。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說。“但是，我還沒看完呢！”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點了，你怎麼還看哪？快睡吧！”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書後，氣呼呼的關下燈，躺在床上，結果我一整晚都在想那本書接下來的內容。
讀書真的很簡單，但是內容卻意外的不簡單。但是如果你用心得去讀那本書，你就會發現，其中的奧妙是那麼多。請把書當做你的朋友，當做你的知音，去體會其中的真諦，其實讀書也是一種樂趣！
讀書的故事國小作文 篇18
人，從幾歲開始，就上幼兒園，接著上國小、國中、國中、高中、大學……。然後工作。人生活的每一天當中，都離不開讀書。可以這麼說，人的一生是在“書海”中度過的。知識就像海洋，我們需要不斷從中吸取營養，可見，讀書是多麼重要。我特別愛讀課外書。
在我們家裡，書櫃裡、書桌上、茶几上到處都是書，家裡的每一個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、英語書、文學作品、漫畫、百科全書等……
我愛讀書的程度幾乎可用“費寢忘食”來形容。每天晚上睡覺前看會兒書早已成為我的習慣，只要不看書，我就睡不著，好像有道美味點心放在眼前，可就吃不到一樣，心裡癢癢。媽媽要求我每天晚上9：30分前必須睡覺。可有時候功課較多，我要到9：30分才能上床，就沒時間看書了，那怎麼辦呢？我自有辦法。我問媽媽：“我能不能看書啊？”她總會勉強地回答：“已經很晚了，明天還要早起上學，只准看5分鐘。”“看10分鐘吧？”我跟媽媽經過一番討價還價，終於討來寶貴的10分鐘，於是我就樂顛顛的，飛一樣地“奔”到床上，看起書來。可是，總覺得時間過得太快，10分鐘一晃就過去了，媽媽過來催我睡覺，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看晚這一頁。等把這一頁看完後，我還會“
得寸進尺”，繼續往後看。不等媽媽發出“最後通牒”，我決不罷休。我現在功課越來越忙，晚上能看書的時間越來越少，媽媽心疼我，想讓我早休息，我呢，不想放棄看書的樂趣，所以，和媽媽上演的“時間爭奪戰”越來越經常發生。
我在家裡連上廁所也要看書，可笑的是，每次我不是隻帶一本書，而是要搬上一摞書，實際上我也只能看一本。我覺得，在這段時間裡，我可以心安理得地、好好地享受我的書籍，誰也管不著我，所以，不管三七二十一，把喜歡的書統統帶上。有時為了多看一會兒，我會在馬桶上坐好長時間。媽媽見我老不出來，就忍不住過來喊我，開玩笑地說：“你到圖書管去了？”她還提醒我說：“坐時間長了會坐出毛病來的！”看我這個樣子，不知道是該表揚我還是該批評我了。
很多同學看書，往往只看一遍，還沒深刻理解，就把書扔到一邊了。我覺得，讀書就象吃飯，要嚼慢嚥，充分吸收裡面的精華，我一本書起碼要看兩遍。我最喜歡黃蓓佳阿姨的《我要做個好孩子》和黃倩阿姨的《紫鳶鳥》，這兩本書我都不知道看了幾遍了，都能倒背如流[注: 背：背誦。把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。]了。
看書有許多好處，可以擴大知識面，鍛鍊思考能力，積累佳詞佳句，在寫作文時，就能做到文思如泉，筆走如飛。我就是這樣一個愛看書的女孩，成天與書為伴，不僅學到了知識，也從中享受到許多樂趣。
讀書的故事國小作文 篇19
在暑假裡，我讀了許多本書。每本書都有自己的傳奇色彩，所以我喜愛讀書。就像我部落格中的名稱一樣，書香中的小蜜蜂。
我讀的第一本書是：《湯姆·索亞歷險記》：裡面講的是一個調皮的小男孩，名叫：湯姆·索亞。他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓他的姨媽無可奈何。展現了他美好的童年。
我讀的第二本書是：《國小生十萬個為什麼》：動物冬眠為什麼餓不死？貓行走起來為什麼無聲無息？狗鼻子的嗅覺為什麼那麼靈？驢為什麼喜歡在地上打滾？
因為它們在冬眠之前，從秋天開始就在自己的體內逐漸貯積營養物質，尤其是脂肪。因為它能將爪子鉤縮藏在肉墊裡。因為狗鼻子上的嗅覺細胞特別多，大約有20億個。因為驢身上有寄生蟲，使它身上奇癢難受……
我最喜歡的一本書是《格林童話》，有的人可能會說這都是兒童看的，都上六年級了，還看這種故事書。而我卻不這麼認為，我愛看童話故事，它能帶給我樂趣。比如說那美麗的白雪公主，可憐的醜小鴨，可愛的白天鵝……，這些大家應該都很熟悉吧！他們都有各自的傳奇色彩，這就是我最喜歡這本書的原因。
我以後會讀更多的書，讓我這隻小蜜蜂飛進書的花叢中吧！
讀書的故事國小作文 篇20
大家一定喜歡讀書吧！我就很喜歡讀書。有一次，爸爸給我買了一套中國小生必讀書，裡面有《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《簡愛》、《海底兩萬裡》……其中我最喜歡讀《假如給我三天光明》這本書。
在這本書中我認識了主人公海倫，她因幼兒時的一場疾病而失去了視力和聽力，但她沒有為此感到崩潰，照樣過得很快樂，成功讀完大學，成為了一名作家。
就在我讀這本書時，發生了一件很不愉快的事。那天，我正在津津有味的讀著這本書，表妹跑來，讓我陪她玩，我當時根本沒有心思陪她玩，只想讀書。可表妹就是纏著我，我有點不耐煩了，就對她發火，她被我嚇哭了。媽媽看見後，當眾說了我幾句，我感到很抱歉，就跟她道歉，可是她不理我，我就給她講《假如給我三天光明》這本書中的故事，她應該是被這本書有所感動，就不和我生氣了。
我喜歡讀書，讀書可以讓我和身邊的人不開心的時候變得開心。
讀書的故事國小作文 篇21
在我記憶的心扉中，有一片美麗的星空。其中，有一顆星星特別明亮，特別耀眼，那就是在我八歲的一個下午發生的故事。
那天，我因為午間活動而滿頭大汗，一身子汗臭味，愛乾淨的媽媽一見，就捂住鼻子，離我遠遠的，說：“快去洗澡，瞧你這身打扮，都快成了街頭的叫花子了！”我見狀，趕緊放好冷熱適當的水，然後到房間裡換衣服。突然我眼前一亮，你猜我看到了什麼？與我失散多年的《男生賈裡》，我捧起書，高興得連蹦帶跳。正當我想“大看一通”的時候，媽媽聲如洪鐘的聲音又響過我的耳際，打破了我的夢幻：“快點，時間不等人，別磨蹭了。”我的眼珠子骨碌一轉，想出了一個妙計：把書藏在肚子上，不就可以在洗澡的時候看書了嗎？可我的這一想法又被老媽那凶神惡煞的模樣擊得潰不成軍：萬一被老媽逮個正著，人贓俱獲，那不就玩完了嗎？我又轉念一想：為了《男生賈裡》，就算在我們家舉行一次壯烈的PP交響曲，那也值了！我給自己壯了壯膽，向衛生間走去。
經過老媽嚴厲的搜查之後，我終於矇混過關。我舒舒服服地躺在浴缸中，有滋有味地讀著《男生賈裡》，書中的情節一次又一次地吸引了我，不知不覺，一個小時過去了，我卻渾然不知。
“卓卓，你睡著了嗎？”從門外傳出老媽的聲音，我才恍然大悟，完了，老媽這次肯定是有備而來，我只好開門出去受訓。
唉，game over，那個下午，從我的房間不斷傳來一陣陣撕心裂肺的慘叫聲……
讀書的故事國小作文 篇22
古人常說：“書是人類進步的階梯”，我一直認為書是一位品質高尚的人，讀一本好書，就像再交一個朋友……我很喜歡讀書，以為他可以讓我知識更廣闊，感悟生命。
記得那次，我正在看書，準備去廁所，俗話常說“炕上，馬上，廁上”，我便抱著那是我依依不捨的“寶貝”——書出去看了。“砰”!我的腦袋痛痛的，到底怎麼了?應該是我撞到了一個未知名的人吧，我不好意思的說：“ Sorry,sorry.抱歉!”咦?那個人怎麼不說話呢?難道他生氣了?我想。
我抬頭一看，原來那個人是門呀，看完後，我傻傻地笑了。
還有一次，媽媽叫我自己煮小餃，我覺得煮水的時間太長了，便拿出心愛的書津津有味地讀了起來。不一會兒，水都一出來了，我還渾然不知，因為我還沉迷在“網路”——書上呢。媽媽過來關上，我才恍然大悟——水溢位來了。
每當我看到高興的地方，都會情不自禁地笑起來;每當我看到傷心的地方，就會掉下“金豆豆”;每當我看到生氣的地方，恨不得把書中最可恨的人拉出來狠狠的揍一頓;每當我看到精彩的地方，就會用筆把它畫下來……
“書中自有黃金屋”，當我傷心時，拿一本書看一看，不一會兒，我便會破涕為笑;當我無聊時，拿一本書讀上一讀，與書中的人對話……
每天晚上，做完作業，我都會看看書。現在，我也經常在星期六、星期日到新華書店啃啃書本，吃些“美食”。
我喜歡讀書!它給我帶來了快樂。我喜歡書，它可以助我張知識 ，明智理，解開我的困惑。
有時，我會為賣火柴的小女孩而傷心;有時，我會為灰姑娘的結果而開心;有時，我會為《一個兔子兩個膽》中的兔子的聰明而開心，嘲笑那個烏龜將軍……
書是人類進步的階梯，大家一定要多看書!
讀書的故事國小作文 篇23
挺媽媽說，我在週歲“抓週”的時候，把書抱在了懷裡。客人們都說我是讀書的料子，於是，我就和書結下了不解之緣。
一位哲人說過，書是浩瀚的海洋。從上國小開始，我就遊進了無窮無盡的書海。《小紅帽》《醜小鴨》是我幼年時的最愛，《海的女兒》《格列佛遊記》是我童年時的憧憬的海市蜃樓。我曾經幻想寫一部新的《海的女兒》可是好景不常，一天晚上，媽媽終於忍無可忍，向我發出最後的通牒：“你已經是六年級的學生了，要以課內的學習為主，以後不要看那些課外書了。要好好學習知道麼？”媽媽說到做到開始了她的嚴管行動。儘管我與“好朋友”近在咫尺，卻不能相會。這對我這個嗜書如命的書蟲來說，無疑是一種折磨。幸運的是，我終於想出了一個天衣無縫的計策……“媽媽，我想上廁所！”“去吧，去吧，快點啊！”我趁媽媽去客廳裡倒水的機會，偷偷將兩本書塞進衣服裡，然後一溜煙小跑跑進了衛生間裡。我鎖上門，坐在馬桶蓋上，拿起書，就津津有味地讀了起來。雖然廁所在別人眼裡是一個難登大雅之堂的地方，但這卻是我的“快樂根據地”就這樣，每當我被那些難纏的應用題折磨得精疲累竭的時候，我就會鑽到我的讀書快樂天堂。一學期下來，我的學習成績不僅沒有退步，反而提高了不少，特別是語文的成績更是“登峰造極”，正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯。”就這樣我對媽媽死纏爛打地妥協，最終媽媽才勉強同意我在做完作業後可以看上幾分鐘。可這樣仍然不能滿足我的求知慾，於是，我開始得寸進尺，又想出了一個好辦法。於是，我偷偷地每天裝一本書帶到學校去，利用課間休息的時間躲在校園的一角慢慢地享受讀書的快樂。終於有一天，班主任老師發現了我的祕密。那天她在我的對面足足站了五分鐘，我還渾然不覺，我當然知道“人贓並獲”的時候，就乖乖地把書遞給了老師。她什麼也沒說，就拿著她的“戰利品”揚長而去。幾天後的一個下午，老師把我叫到她的辦公室，我想老師一定是要跟我“算帳”了。可大大地出乎我的意料，她不但歸還了她的“戰利品”，還把一本叫做《誰動了我的乳酪》送給了我，還讓我負責建立班級的圖書角。
現在，時過境遷，我終於熬過了不讀書時的痛苦，又可以做新的《海的女兒》夢了，遨遊在浩瀚的書海中。如果時光可以倒流，我還要抓著書本，享受那讀書帶給我真正的快樂。
讀書的故事國小作文 篇24
我讀過的兩本教材書裡，一本叫現實，一本叫理想。
翻開中國第一就是本書的扉頁，題著八字：無可不可奈何，身不由己。
他們就像一支灰色的煙，呼吸我只覺得癢，無知的不以為然。一頁又一頁，我是一個飢餓的學生，每一個字每一句都烙在腦子裡，釘在心裡——我只知道這是我從未接觸過的新鮮知識，無論是辛辣還是不全吞下去。
翻過最後幾頁，我讀到《活著》中的福貴在一個時代的浪潮裡掙扎，血色漫過他的身邊。
幾頁之後，失聰兒童的淚水從坩堝裡漏進了我空虛的心裡，激動人心的回聲嘲笑著我微弱的憤怒和悲傷。
翻過最後幾頁，《北平無戰事》中幣制改革發展失敗後，國民黨中國有志愛國青年學生自殺時的槍響在夕陽西下的機場之間迴盪，我耳朵裡的嗡鳴聲傳進了腦殼，連帶著心一起出現顫抖。
翻了幾頁，我躲在窗外看到“動物農場”的盡頭，人和動物，拍打著不知道什麼時候改變口味的革命，卻嚐到了苦澀。
“咳，咳。”煙霧不緊不慢地湊上前來將我裹住，我揪著胸口的衣服，呼吸系統困難。它飄蕩著鑽進我的眼、口、鼻、心。我想流淚，可拼命眨著眼睛，眼眶疾病仍是較為乾澀；我想哭喊，可喉嚨之後彷彿已血肉關係模糊；我想趕緊自己看完，可無論我們怎樣都是忍著身體疼痛進行翻動鋒利的書頁，都永遠不會看不到一個空白材料。
開啟第二本書的扉頁，很乾淨，上面沒有題詞。
華美的書頁凝成明黃的光線，起初我只覺得自己耀眼，便欣喜地放下心來。一頁頁地翻過，我是個風塵僕僕的旅人，試圖將字裡行間每一份比較純淨和溫暖都攬入懷中，攥在手裡——我只知道我們這是我從未領略過的天高海闊，便無論企業是否可以足以用來果腹都匆忙無法嚥下。
翻過幾頁，恣意瀟灑、閒雲野鶴的魏晉風流寄情在《世說新語》的山高水長中，如一陣清風吹亮我的眼眸。
翻過幾頁，《重返中國美麗建設新世界》結語中蘊藏的方向與希望在我腦中已經轟然炸響，留下自己一片屬於寧靜與清明。
過幾頁，在<冰火之歌>的亂世中依然選擇忠誠，選擇勇敢，選擇記得人如春風，吹過焦土喚醒春曉的夢，吹過我的心捲起波瀾。
翻過最後幾頁，我化為《紅樓夢》中大觀園裡的一株無名香草，沐浴著清新溫厚的才氣和縱情的歡聲笑語，樂此不疲地揣摩一個姑娘們眼波流轉間的慧黠。
鵝黃的光線可以閃閃爍爍，沖走我眼中蓄著的灰白兩種煙霧，有溫熱淌過臉頰。我急切地伸手去觸，手指需要穿過一個光線，籠住蓬勃而虛無的熱量。輕如霧靄的鵝黃一次中國又一次地撞上嗆人煙霧，最終卻只能自己化為臉頰上的溫熱，淌過去，掉下來。
在我讀過的書中，一本書叫做現實；一本書叫做理想。
讀書的故事國小作文 篇25
“古老的龜背上長出了文字，古老的文字上長出了華夏。口裡含一點就升起了紅日，大字落一行就托起了天下……”每當聽到這首歌曲時，一種民族的自豪感就不由自主地盪漾心間。是啊，世界上有哪個國家的語言能比中國的語文文字更具魅力呢？中華民族在上下五千年的千淘萬漉中，以其“音、形、義”三合一的獨特形式，漂亮的字型、勻稱的結構、抑揚頓挫的讀音、豐富的含義，俘獲了多少中華兒女摯愛祖國的心。
小時候，爸爸常常給我讀一些少兒讀物，書中優美的詞句、有趣的故事常常使我流連忘返，儘管聽不大懂，但讀書的願望漸漸強烈。
稍大了些，便自己讀拼音讀本，認字也挺快，幾本《哪吒鬧海》《三打白骨精》的拼音讀本成為我每天的必修課。
上了國小，因為我認識的字多，老師便讓我每天都給同學們講一個故事。每當講完故事看到同學們認真傾聽的專注神情，我那小小的虛榮心便得到了極大的滿足。長此以往，讀書成了我最大的嗜好，只要有空，總能看到我在書海遨遊的身影。而我，也總能在這些方塊字中間體會到無窮的樂趣。
記得有一次，我和媽媽去武威逛街，我肚子餓了，媽媽讓我在燒烤攤上吃些燒烤，她去逛街。我拿著錢，想著誘人的雞胗、洋芋片，不禁蹦躂了起來。走到燒烤攤前，正要挑菜，眼睛卻鬼使神差般地瞟了一眼不遠處的一禾書城，“本書城又到一批新書，請廣大讀者前來選購。”書城門上的電子屏上，赫然顯示著一行鮮紅耀眼的字。我看一眼燒烤攤，又看一眼一禾書城的電子屏，心裡想著：我就進去看一眼，就看一眼。這麼想著，便推開了大門。天哪，讀書的人真多呀！黑壓壓的人頭在我眼前攢動。算了，別進了，也不可能進去的。但是，我連新書的封面都沒瞅著一眼，不能就這麼放棄。我看了一眼樓梯上、櫃檯前、書架前的人群，靈機一動，裝出一副有急事的樣子，嘴裡大聲喊著：“讓一讓，讓一讓。”憑著小巧玲瓏的身體，憑著恬不知恥伎倆，我竟然衝到了書架前。新進的書是我最愛看的《笑貓日記》，必須買！我一隻手拿著書，一隻手攥著錢，直衝到櫃檯前。媽媽來了以後，問我：“肚子還餓嗎？”“我就沒有吃啊！”“怎麼沒吃啊？我給你的錢呢？”我揚了揚手中的書，扮了一個鬼臉，開心地笑了。
讀書，既可以明智，又可以增長人的文化知識水平。就像變魔術一樣，文字的疊加可以變成一個詞語、一個句子、一個段落，段落列成隊，就會出現一篇篇精彩的文章。人在閱讀的過程中，就像在演繹一段美輪美奐的魔術表演。
多讀書吧，它可以讓你變得富有起來，可以讓你做一個行為高尚、品味高潔的人。我們的生活可以苦點，物質生活可以少點，但書不能不讀。連孔子這樣的聖人時時刻刻都想“知新”，何況只學了一點皮毛的我們。
多讀書吧，書中有一個精彩的文字世界，讓中華民族的語言魅力永遠在這個世界熠熠生輝！
讀書的故事國小作文 篇26
人們說：“書還是藥，但是讀好了可以治傻子。”在我看來，書就像智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說：“多讀書可以增長見識。但是我不僅學到了知識，還學到了一些意想不到的東西。今天我要告訴你一些事情。
直到上了一年級，我才擁有了自己的課外書，分別是《日記·每週開始》《神話故事》《一千零一夜》。如果我看不懂單詞，爺爺會教我讀，這樣我就可以自己讀完這本書。
我喜歡閱讀，因為我可以從書中學到很多東西。比如我在《成語故事》中學到了很多有用的成語。我在《古詩三百首》裡看過很多優美的古詩；在《小幽默》中，我學到了很多做人的道理；莎士比亞說：“書籍是整個世界的養料。”希望全世界的人都喜歡讀書。
讀書的故事國小作文 篇27
巴羅曾經說過：一個愛書的人，他必定不致於缺少於一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰著者。
不知從哪個時候，書就悄悄地進入我的世界，成為我生命中不可缺少的一個細胞。
小時候，因為小，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢走進夢鄉。上幼兒園的時候，認識了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當上一年級的時候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書，我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我得到了一本新書《童話故事》，我愛不釋手。本來和同學小娟約去黃埔公園遊玩的，可是我看了這本書入迷了，早把和同學的約定忘到了九霄雲外，《醜小鴨》、《皇帝的新裝》……一個個精彩的故事像一塊塊磁石似的吸引了我的眼球，時間不知不覺地過去了，連同學什麼時間來了，我都不知道。結果小娟來了，看到我在看書。於是她也拿起一本書津津有味地看了起來。我看完了其中一個故事，偶爾抬起頭，一看小娟坐在我旁邊，嚇了一跳，問：你怎麼來無影，去無蹤，什麼時候我都不知道？小娟抬起頭，笑著說：你啊，簡直就是一個書蟲。我們不是約好，今天十點鐘咱們一起去黃埔公園打羽毛球嗎？瞧，你捧著書什麼都忘了？哦，對呀！我怎麼把這件事給這件事給忘記了呢？都怪這本《童話故事》太入迷了，不好意思。我連忙像小娟道歉。算了，你又不是故意的。我們走吧！小娟細聲細氣地回答。這件事傳到了班上，同學們給我取了一個綽號書蟲，我還是樂意接受這個殊榮。
讀書不僅讓我感受到了無窮的樂趣，而且豐富了我的知識。我的寫作能力也得以提高。以前，我的寫作能力並不好，要麼寫的不具體，草草了事；要麼寫得像流水賬，沒有重點，且東寫一點，西寫一點；再要麼語句生硬、詞彙貧乏……每次寫在本子上之前都要打個草稿，讓媽媽幫忙修改後才敢寫在本子上。後來，我在書中積累了大量的好詞好句。漸漸地，我寫的文章不像以前那樣了，也沒有再讓媽媽進行修改了，今年有一篇作文《我心愛的儲蓄罐》被老師在班上朗讀過，老師說我觀察細緻，想象十分豐富。老師讓我參加比賽，還在全國為學杯獲得一等獎呢。瞧，現在寫作對我來說是一件輕而易舉的事。
我愛書，他給予我無窮的知識，賦予我強大的力量。今天，我在書海中遨遊；明天，我將用我的財富去鋪一條星光大道！
讀書的故事國小作文 篇28
我小時候的閱讀視野挺窄的，可看的書奇缺，基本處於抓到什麼就看什麼的狀態。但家裡一直有一種敬惜字紙的氛圍，比如爸爸用毛筆寫稿時我總是靜靜地走開，不鬧，就經常被大人誇獎為懂事。媽媽經常給我講民間故事，爸爸講華盛頓的故事、瓦特的故事，講北京的趙登禹路的由來，這大概是我認字以前讀的無字書吧。那會兒一切都學蘇聯，我還為蒸汽機究竟是蘇聯人發明的還是英國人瓦特發明的和爸爸爭論呢。
說起識字，常來我們衚衕撿破爛的老頭兒在一沓用各色廢紙裁的方塊紙上寫了毛筆字，送給我的母親，成為我的啟蒙教材。那老頭不知什麼來歷，毛筆字寫得好極了，因為我媽媽常給他點饅頭煎餅什麼的，他有一天就送來這麼一沓紙。我媽媽用一個類似胭脂盒的小鐵盒裝著，教我認字，於是我有了一套獨一無二的識字卡片。
印象中我的大量閱讀開始於我們家衚衕口的小書攤。那兒的書大部分是武俠小說，坐在那兒花一兩分錢就能看一本，《兒女英雄傳》、《三俠五義》、《七俠五義》、《小五義》都是在那兒看的，當然也有些現代內容的書，但現在已經沒有印象了。
我的另一個閱讀起點是父親的朋友李大叔寄存在我們家的一個柳條箱。那箱子老放在走廊裡，我路過它時總有一種發現祕密的好奇心，有一天我終於把它打開了：裡面全是書！
英文的數學課本，《北京風物誌》，還有好多神怪小說。
我們住的院子很大，有一個鄰居是發明製造蜂窩煤機器的教授，我們一群小孩看他用模型做出的“迷你蜂窩煤”，還以為是玩具呢。他家有很多書和期刊，《小朋友》、《兒童時代》、《連環畫報》我都是從他家借來看的。現在還記得裡面的好多故事，如《活人塘》、《白毛女》，還有一個故事說一個富人大吃大喝把家底折騰光了，後來一個和尚送給它一筐救命的米，卻是用他原來倒掉的剩飯晾乾的。這個故事中蘊涵的人生道理給我留下了很深的印象。
父母親似乎沒有刻意要求我讀什麼書，我上四、五年級時狂熱地喜歡《水滸傳》、《說岳全傳》、《說唐》。《水滸》當中108 將的姓名和綽號全能背下來，還特別願意背給大人聽，但往往背到四、五十個時就被打發走了。
上中學時把《唐詩三百首》背會一多半，也純粹是出於興趣。父親買了一本《臧克家詩選》讓我讀，爸爸說我們山東諸城老鄉中有兩個名人，一個是劉墉，另一個就是臧克家。所以我上國小以前就會背臧克家的《有的人》，懵懵懂懂中，“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了”的詩句，似乎給我的人生價值觀奠定了基礎。
有意識地閱讀是在大一些的時候，跟著哥哥姐姐看前蘇聯的《古麗雅的道路》、《卓婭和舒拉》，高爾基的作品，以及《鐵流》、《家》、《春》、《秋》等名著。上中學以後，《愛因斯坦傳》、《居里夫人傳》等偉人傳記和《紅巖》、《林海雪原》、《青春之歌》等紅色經典成了我最愛讀的書。在那段世界觀形成的時期，我把這些偉人當作自己欽佩、學習的物件，並對書裡那些英俊的少年英雄尤其喜愛。比如現代的少劍波，古代的岳雲、羅成、趙子龍，念著趙子龍的名字比念趙雲要響亮的多……
我深深地感到，讀書給我的人生帶來了快樂！
如今，我們已經進入了網路時代，讀書還應該是一種我們應該倍加珍惜的愛好和活動，不論你用什麼方式讀書。
讀書的故事國小作文 篇29
讀書是我快樂的源泉，我十分愛看小說，可媽媽卻不不怎麼鼓勵我看閒書。
一次星期五。晚上我開啟書包，正好從書包裡滑出一本小說書，我便拿起來津津有味的開始讀。讀著讀著，媽媽要我去吃飯了，我暗叫不好，果然，媽媽問一個令我致命的問題：“作業寫了多少了？”我目瞪口呆，因為我連一個字也沒有動呢！媽媽見我不回答就料到我一個字也沒有寫。於是大喝一聲：“一個月不許看課外書！”“不！”我苦笑著想媽媽求饒：“不要啊！”媽媽就是不幹，沒辦法我只好去偷讀書了！在媽媽睡午覺的時候偷偷的拿出書來看，雖然還要去注意媽媽——心不在焉但看勝與不看。
但是“災難”還是降臨了，我越看越入迷，最後竟忘了注意媽媽，媽媽來到我房間我卻不知道，只好迎接媽媽劈頭蓋臉的“流星雨”。一本好書就像一位良師，可是媽媽為什麼要反對呢？知道了，媽媽是覺得我成績不好，想讓我多看點正課，他覺得課外書沒有多少知識，而正課充滿知識，媽媽還是為我好才這樣做。
媽媽你知道麼？課外書有許多課外知識，看一些好的文章還可以提高寫作能力呢！
為了讀書，我要好好學習，要好好讀書，爭取讀書自由權！
讀書的故事國小作文 篇30
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得書籍不僅是人類進步的階梯， 還是我們一位知心的朋友。
記得有一次，我和媽媽一起去新華書店看書。這已經不是我第一次去書店了，可我每次都不購買，當我兩手空空走出書店時，總有一種莫名的害怕。這次，我下定決心一定要買一本我最喜歡的書。看著，看著，慢慢地入了迷，直到媽媽說：“五點了，該回家吃飯了。”我急忙反應過來，向媽媽說：“媽媽，我想買一本書，求你啦！”媽媽只好無奈地說：“好吧，快點！”我飛快地挑好書，習了單，高高興興地回家了。
回到家，我用了最快的速度去房間看書，可媽媽還是依依不饒：“先別看書，快來吃飯。”我依依不捨地放下書，吃完了飯。我立馬拿起《天藍色的彼岸》津津有味地看了起來。這本書說的是一個小男孩死後變成幽靈的故事，不知不覺我就把整本書看完了。
我真希望還能夠這樣痛快地看書，也希望把所有的知識都輸進我的腦袋裡。
讀書的故事國小作文 篇31
不知何時起，我就與書結下了不解之緣。
一年級時，我看一些有拼音的故事書，還喜歡看漫畫書，我認為故事書的情節很精彩，漫畫書很幽默。不知不覺得我看的書越來越多了，有關於科技方面的、文學方面的、童話等等。
我記得唐代詩人杜甫說過這樣一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。就是說多看書，才能寫好文章。
高爾基曾經也說過：書籍是人類進步的階梯。我現在更深一步體會到了這句話的含義，是那樣深刻地印在我的腦海中。要進步，就要努力加油。
書讀得越多越好，不能象囫圇吞棗似的一閃而過。要精讀，要記好詞好句。告訴你們一句話，非常珍貴。書就像神祕的寶石，裡面藏著無限的價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。
告訴你們一個祕密，有一本書名叫《十二生肖的故事》很好看，我就不時看，在被窩裡也看，總之，我要把它看完。
書現在已成了我形影不離的好朋友。
讀書的故事國小作文 篇32
我讀書的故事是趣味的，如果大家想看我讀書的故事，那就之後向下看吧
由於我酷愛讀書，所以因為讀書犯下的錯事也不少，舉幾個例子說說吧：有一年，大概是我5歲的時候，爺爺家有數不勝數的書籍，像《射鵰英雄傳》，《神鵰俠侶》，《中國古代四大名著》……這些書從小伴隨我長大。
因為它們，我被羞辱了很多次，第一次是因為我偷偷潛入爺爺的書櫃，把他的那本《射鵰英雄傳》給拿走了，可我怎樣想也想不到，我爸爸的哥哥(也就是我的大爺)也在看這本書，他明白這本書被我拿走之後，二話沒說，直接來到我家我正在看書的我按在桌上，我的整個臉直接埋在書裡，之後大爺用柔和的聲音說道：“我看完你再看好嗎”
還有一次我跟媽媽打賭，賭我幫她掃地，只要半小時內掃完，就買一本書，可是我打掃到一半的時候，由於看到了我的一本沒讀的書，我便拾起它，津津有味的讀了起來，等到媽媽找我的時候，我才發現竟然過了兩個小時!這次打賭我輸了，但願賭服輸，我沒有跟媽媽說要買書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實，書中最寶貴的是樂趣與其中的知識。
讀書的故事國小作文 篇33
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。所以書籍使我們生命裡不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會腐朽的東西。
我是一個名副其實的“書蟲”，對家裡最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大書櫃莫屬。書櫃裡裝了很多書，我拿不著，就踩著椅子拿。不料，書沒拿到，反而摔了一個大跟頭。從那以後，爸爸不准我一人拿書，只能叫大人幫著拿。時鐘三兄弟整天你追我趕的，時間一下子就過去了。轉眼間，我上六年級了，可是我跟書之間的感情卻歷歷在目。
我的讀書故事之——喜
一年級的時候，我天天都讀爸爸書櫃裡的書，直到我把書都差不多讀完了，爸爸就帶我去了書城。那次，我和爸爸買了很多很多的書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等，各種各樣的書籍應有盡有，都能夠堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在手心裡，愛不釋手。我上哪兒都帶著書，逛街、旅遊，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。沒過幾周，爸爸就會帶我去一次書城。每次去書城，我都會去汲取書的“營養”。書，能夠提高我的寫作本事、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識。
我的讀書故事之——怒
一天，我全神貫注地在課桌上看書，一位同學向我借書，我毫不猶豫地把我那本《城南舊事》借給了她。幾天後，我來取書，卻看到那本書已經損壞了。書上的一層薄膜被撕了一半，書中的頁數已經不完整了。當時我看到這一幕時，氣極了。真想把那位同學的書也撕了。那位同學看到我很生氣，就對我說：“對不起，我會幫你補好的。”聽到這話雖然還是很憤怒，可是還是覺得她說了應當能做到。於是讓她把書帶回家去補好。之後，她真的把書補好還給了我，雖然書上有些粘補的痕跡。
我的讀書故事之——哀
偶然有一天，我在書店的書架上發現了一本《藍色的海豚島》，一看到這本書的書名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個月的零用錢買下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看著。看著看著，肚子自我叫喚起來了。可是高爾基說過：“書中自有面包在”，我立刻感受到書中的知識填充了飢餓的肚子。我把書裡的營養當作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了午時，到了該回家的時間，正準備回家，忽然看見一位老人沒站穩，上前扶了她一下，然後就回家了，直到回到家裡了才發現書還放在石凳上，等回到原處的時候，書早已不見了蹤影。
我為失去了一位良師益友而感到哀傷。
我的讀書故事之——樂
我從開始認字時，就開始拿書玩。之後認識很多字的時候，就開始看書。我讀書的時候速度很快，爸爸就對我說：“不用那麼著急，要細細品位書中的知識，會對你受益匪淺的。”之後，爸爸給我講了毛主席“三溫四復”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習慣，在書上重要的地方畫上符號。還買了一個小本子要我摘抄書中的好詞、好句、好段和寫閱讀心得。
從一年級到六年級，我都一向堅持著，已經用了四個本子了。此刻，我每遇到一本書，宛如一匹餓狼看見一塊肉一樣。“吞掉”那塊“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。
一天，我寫的作文在《青少年報》上發表了，我心裡樂滋滋的。這一切都是我自我的努力和書籍的“幫忙”結合的成果，“一分耕耘，一分收穫”我享受著收穫成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發表。
我的讀書故事裡有喜怒哀樂，我認為書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式……我能夠發自肺腑的說一聲“我愛讀書！沒有書的靈魂是不完整的！”
讀書的故事國小作文 篇34
從小，我就對讀書異常不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被教師要求重寫，當時，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書也能夠提高寫作水平。我想，反正讀書也不是件壞事，看看也無妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書，經過一段時間的日積月累，讀書讓我的寫作水平在不知不覺中提高，並得到了教師和同學的一致好評！
讀書不僅僅讓我提高了寫作興趣和寫作水平，並且增長了見識、開闊了眼界。隨著日子一天天的消逝，我讀的書也一天天的增多了，並且每本書我都會有不一樣的體會和了解。《童年》讓我彷彿置身於俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨；《賣火柴的小女孩》使我深感對小女孩的凍死街頭的同情；《昆蟲記》讓我遨遊於昆蟲們千姿百態的生活中；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的破解無不讓我產生對福爾摩斯的佩服之情……
當然，不僅僅是讀課外書，讀我們學習中的課本也會有許多不一樣的益處。讀歷史書讓我見證了唐朝的輝煌到衰落，瞭解到了人類進化歷程；讀語文書讓我學會了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學會了許多生活哲理；讀英語書讓我學會了如何與外國人禮貌地交談，也瞭解到了外國人與我國截然不一樣的飲食習慣和風土人情；讀地理書讓我明白了各國的地理位置和關於地球的一些知識……
“敏而好學，不恥下問。”對於學習，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問題，就應當進取地請教教師和同學，不要囫圇吞棗，張冠李戴；我們能夠採用默讀的方法更快捷更有效率地讀書，這樣既可減少讀書的時間，也可快速理解。
高爾基說：“書是人類提高的階梯。”在學習上，我們不應當盲目地學習，而是要利用讀書去開拓我們的視野，提高閱讀水平。正因為有了書，我們又學會了讀書，才能夠逐漸地提高，為造就成功的未來打下堅實的基礎。
書，常讀常新。即使讀了千百遍千萬遍，你也會從中有不一樣的發現。所以，讓我們一齊讀書，一齊翱翔於書香的海洋吧！我相信，書將會成為你的良師益友，而讀書，將成為你生活的一部分！
讀書的故事國小作文 篇35
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”書是我們的老師，更是我們的朋友，為了讀書，我也惹出了不少事。
週末，我在圖書館看書，突然，我從花花綠綠的書中找出了一本《三毛作品集》，我拿來翻了幾頁，不知不覺便沉浸在書中。
上一個冬天，實在是很冷，我快步走進一家充滿溫暖的小書店，店中十分冷清，可能是因為太冷的原因，只有幾個在翻書的大人和在櫃檯上懶洋洋坐著的工作人員，工作人員烤著火，根本不理會我的到來。我輕手輕腳走了進去，在一個角落裡，我找到了一本我夢寐以求的書——《三毛作品集》。這下可把我高興壞了，看看後面的定價，我嚇壞了，竟然50元一本，足足愣了三秒鐘，我把全身的口袋都翻了個遍，可是就只有25元，剛好差一半，怎麼辦？我不敢走，怕走了就被人買走了，我不想放棄我的囊中之物。
我突然想出一個“好辦法”，我把書塞進我肥大的手袖裡還裝作很冷的樣子，縮頭縮手地走出書店。
出了書店，我把書拿出來，邊走邊看，看到了晚上，幸好爸爸媽媽都加班。回到家裡，我什麼都沒有吃，看那本書一直到媽媽回來，媽媽看見我還沒有睡，便催我，我也沒有反抗。
在床上，我一直睡不著覺，一直未今天的行為感到內疚，那本書的坐著三毛是一個誠實，善良的人，書中的她與自己的丈夫荷西為人清正，從不做虧心事……我越想越內疚。
第二天，我拿了25元加上我的25元，去書店買了那本書，這使的我才懂得誠信的重要。
我要“讀萬卷書，行萬里路，”做一個不貪求小利，目光高遠的人。
讀書的故事國小作文 篇36
書是人類的朋友；書是人類進步的動力；書是人類強大的開始。多讀書，可以給予你知識，我是一個十分喜歡看書的“讀書小王子”。
有一次，我在圖書館看到了一本書，我便想買下它，可是那個時候沒有錢。經過一年的努力，終於可以買了，我開開心心的看著書，回家去了。拿回家後，爸爸媽媽見了這本書馬上說：“這不是你們小孩子看的書，你不可以看。”我說：“不看就不看，”雖然我這麼說，但是，我卻在想，你們不讓我看，我就偏看，我不信我打不過還躲不過。
就在下午，我想看書，便找了一個理由出門，出門時，我悄悄地拿上了這本書，坐在樓下看了起來，不知過了多久，媽媽下了樓，看見我在看著，就說：“不管你看什麼書，也要回家吃飯啊，你看看，這都幾點了。”我聽了，回過神來，和媽媽一起回家吃飯去了。
還有一次，我和同學借了一本書，因為這一本書十分好看，我就不分早晚的看。
到了晚上，媽媽叫我上床睡覺，可是，我還是躲著在床上用檯燈看書，誰知，媽媽竟把客房的門給關了，我要出去，就用了半天力，可是，門打不開，我這才知道，媽媽把門關了，我只好一個人在客房裡過夜。還好，今晚還有人——書來陪我。我笑了，到沙發上看書去了，一看就到凌晨，我這時才想起要睡覺。
書要多讀，但要分時間讀，這就是我從這兩件事中知道的，以後，我要認真的讀書，增長更多的知識。
讀書的故事國小作文 篇37
“與書為伴，其樂無窮，”書是我的好老師，更是我的好朋友，在我們這對好朋友之間發生了許多趣事。
記得在四年級的一天，我來到教室，發現同桌買了一本新書——《查理九世之鬼公主的嫁妝》。我一看到就對她說：“同桌，你這本書借我看看吧！”她搖了搖頭，我一看，便使用了殺手鐗——死攔不放。“你就借我看看吧，我一定不把他弄髒。”“你快讓開，我要去打掃衛生，”“行，但是你要把書借給我，”在我“殺手鐗”的威脅下，她不得不把書借給我。
拿到書後，我開心極了，放學後，我邊走邊看。突然，眼冒金星，原來撞樹上啦！唉，看來走路不能看書了。我拿起書迅速跑回家去，幸好，撞得輕，頂多是個“銀角大王”。
吃完飯，我又開始看書，正在精彩時刻，老媽卻叫我睡覺，沒辦法，我只好裝睡，等老媽腳步聲漸漸遠去，我又拿出書，開始了“夜晚大戰”。
突然，肚子咕嚕咕嚕地叫了起來，肯定是吃飯時惦記著墨多多他們，吃太快了。沒辦法，只好到廚房再把剩著的菜熱了吃。剛看到墨多多被迫穿上金絲嫁衣時，只覺得背後一陣涼風，轉頭一看，媽呀，鬼公主，我一蹦，這一蹦把椅子撞到了，原來是老媽剛準備睡覺，聽到廚房有聲音，下來看看，卻被我當成了鬼公主。
老媽和顏悅色地說：“寶貝，愛看書是好事，可看書也要分時間段呀！”我伸了伸舌頭，便上床睡覺啦。
嘻嘻，我真是愛書如命呀！
讀書的故事國小作文 篇38
我喜愛書，因為書給我帶來了知識，因為書開闊了我的視野。我以前沒有見過那些高大的山峰，但我從書中看見到了它雄偉的真實面目；我以前沒有看到過大海，但我從書中感受到了大海的無邊無際和波瀾壯闊。
有一次，媽媽叫我去午睡，我嘴上雖然答應了，但我心裡卻想著怎樣才能看書，正所謂“身在曹營心在漢”。經過我的認真思考後，終於想到了一個好主意：我可以把書藏到床上看，等媽媽一來就趕緊把書給藏起來。接著，我照著自己的想法做了，我小心翼翼來到書櫃旁，拿了一本我想看的書，就趕緊上床看了起來，正當我看的津津有味的時，我忽然聽見了一陣腳步聲，我趕緊把書藏了起來，躺在床上裝睡，我小心的睜開眼一看，果然是媽媽來了，還好媽媽沒發現我，媽媽走後，我又偷偷的看了起來，午睡終於結束了，終於可以光明正大的看書了，雖然我沒有午睡，但我覺得很充實，我學到了知識，也值了。
書是人們最好的伴侶，也是人類進步的階梯，我要一直與它相伴。
讀書的故事國小作文 篇39
書，為我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個廣闊自由的天地。
正像高爾基說的：“書是人類進步的階梯”。每當我開啟書，就像走進了一個奇妙的世界，那裡有喜怒哀樂，也有悲歡離合。說起讀書，我還做過一件非常搞笑的事情。
記得一個星期天，我把作業全部寫完了，就拿起書“啃”了起來。我正入迷時，媽媽卻叫我去買麵包，我應了一聲就走了。來到小賣鋪，我大叫一聲：“桂寶，來倆個麵包。”老闆聽了，臉氣的像西紅柿似的。我忽然想到，呀！我怎麼用書中的話和人家說。我急忙改口：“阿姨，對不起，請給我拿倆個麵包，謝謝。”老闆這才笑呵呵的給我拿倆個麵包。
哎，我可真糊塗啊。回家的路上，我提著麵包，拿著書，我突然感覺一陣頭痛。啊！我撞在電線杆上了，周圍的人有的對我指指點點，有的哈哈大笑……我羞的一溜煙就往家裡跑，像個兔子似的。
回到家裡，媽媽看到我狼狽不堪的樣子，也忍不住笑了起來。
從那以後，我再也不犯同樣的錯誤了。
讀書的故事國小作文 篇40
“你看看現在幾點了？你的作業到底做了沒？這麼長時間你幹啥去了？”媽媽又開始對著沙發上看書的我投來一顆顆語言炸彈，“趕緊給我去做作業！”
我不情願地拿起《絕妙小小說》往房間裡走去。這個故事，差一點點我就看到結局了。我看了一下時鐘，七點五十分。“就看十分鐘，八點再做作業。”我心裡想著，嘴上應付著媽媽，回到房間，關了門，繼續看書。
書裡的故事太精彩了，我一會兒就沉浸故事裡無法自拔，忘乎所以地被那個故事逗得哈哈大笑，完全忘記了時間……
大概是媽媽聽到了我房間的動靜，推門進來。當她看到我的作業本攤在桌面上，上面沒寫一個字，而我趴在床上，正心滿意足地合上書時，她什麼都知道了。
“好你個小子，四十分鐘就只是看書了，字沒寫一個。你有沒有時間觀念啊？現在，給我做作業！不準關門！”
我正準備悄悄進攻第二本《絕妙小小說》，媽媽忽然冒出來的大吼大叫聲，嚇了我一大跳。呀，八點半了！
我飛身躍起，奔向書桌，拿起筆就“刷刷刷”地寫起來……
身後響起媽媽的聲音：“一個星期後才準看書！”說完，從床上拿起兩本《絕妙小小說》就朝門外走去。
天哪，我的《絕妙小小說》，我快樂的閱讀時光！
讀書的故事國小作文 篇41
俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”，書籍是盞明燈，照亮了你成功的道路。
有一次，我在學校的圖書室裡借了一本書——《三國演義》。這本書裡的內容很精彩，惹得我廢寢忘食。過了很久，我終於把《三國演義》看完了，看完後，我想：《三國演義》是四大名著裡的其中一本，這一本這麼好看，那麼其他的三本名著也一定很好看。
想到這一點，我就讓我的老媽給我買齊了四大名著。老媽道：“只要你答對這道題，我就給你買。”“第一題是什麼？”“四大名著有哪幾本書？”我答道：“《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》”。老媽又道：“答對，雞兔同籠，上有十頭，下有32只腳，請問雞兔各有幾隻？”答：“有四隻雞，六隻兔，”老媽答：“對，”老媽就這樣給我買了。
書買到後，我一邊走路一邊看書，結果碰上了電線杆，頭上長出了一個比包子還大的包，我真是堪稱愛讀書小王子呀。
從此我明白，不能一邊看書，一邊幹其他的事。
讀書的故事國小作文 篇42
坐在床頭，津津有味地看書。媽媽走了進來：“我都喊你多少遍了，你還不睡覺！”
重重地把燈一關。我爬進了被窩，在黑暗中，哈利與食死徒們大戰的場面又出現了。我翻來覆去怎麼也睡不著覺，看書的慾望壓得我喘不過氣來：為什麼不偷偷看書呢？
在外婆呼嚕聲的掩護下，我拿到了書，就在我躡手躡腳開始返程的時候，老媽在隔壁突然嚷嚷了幾句，驚出我一身冷汗。終於到床上了，如釋重負，心裡不由地輕鬆了許多。又一把抄起床頭可以發光的小鬧鐘，把頭蒙進被子，準備開始看書嘍！
見老媽沒有發現我，我也放下心來，按下了鬧鐘發光按鈕，雞蛋大小微弱的黃燈映在被子上，心裡暖暖的……
越看越帶勁，好像喝醉了酒似的。我忘了時間，忘了老媽隨時都可能會進來把我臭罵一頓，忘了我叫什麼，在什麼地方……我只知道一件事：讀！讀！讀！
不知過了多久，老爸的呼嚕聲也響起來，我的眼皮愈發沉重，脖子也十分痠痛，可我又抵擋不住書的魅力，又一次埋頭看了起來。
長舒一口氣，身體一陣輕鬆，直到看完了。我眼皮一沉，快樂又自豪地睡去了……
我愛讀書！
讀書的故事國小作文 篇43
長久以來，讀書一直是洗滌心靈的一種方式，它不僅是字面意義上的讀書認字，還能陶冶情操、豐富精神世界。記得韓愈說過“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。”讀書就是要精於勤的。
小時候，我記得我只喜歡讀圖畫多的書和有趣的書，並不喜歡讀別的文學名著、小說之類的書，因為我覺得小說讀起來費力而又枯燥無味。
我真正喜歡讀名著、小說時是在國小。那時班主任張老師在教室裡辦了一個圖書角，同學們可以借閱。我就隨意借了一本書——《青銅葵花》，這是一本文學小說，我借它並不是因為它好看，而是同學們蜂擁而上，搶著借走了好看的書，只給我留了些“殘根爛葉”——幾本無聊的小說。放學前張老師讓我們每天堅持看半個小時的書。回家後我為了應付便開始翻閱起來，不看還好，一看便像著了迷似的，放不下書了，忘了吃，忘了睡。結果週末便看完了，結局悽美，但又圓滿。
後來我們學校又開設了閱讀課，在上閱讀課時，我又看了篇中篇小說《妖湖傳說》我一拿起書就像一匹餓狼，如飢似渴地讀著，像五百年沒讀過書似的。
當我媽媽給我辦了圖書卡時我更是無比興奮，立即借了一本《蕭紅精品文集》。這本書很厚，它不用像小說那樣如飢似渴地讀。可以隨時拿起，隨時放下，因為都是些短篇雜文，不像小說那樣引人入目，捨不得放手，而是篇篇短文剖析一個極致人生，讓人深思。
讀書使人快樂，請大家多讀書，讀好書。
