【精選】讀書的作文5篇
在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
在暑假的一天，我在一個十分隱蔽的角落裡看到了一本叫做《名人傳》的書．我靜靜的看了這本書看了一兩個小時，我看完之後一股敬佩之情不禁的油然而生．，這本書講了貝多芬和愛迪生的故事．
貝多芬的故事講了：貝多芬在一次意外中耳聾了，可他卻仍然繼續創作，並且貝多芬的許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外後而創作出來的，說道這裡你們可能會問，既然貝多芬耳聾了他又是怎麼感受音樂的呢？在這裡你們可能想象不到，貝多芬是用口咬著根木頭並把木頭插在共鳴箱裡．這樣來感受音樂的．
還有一次是在一個酒店裡一位顧客聽到了十分動人的音樂，在音樂高昂時猶如悶雷巨響；在音樂低時猶如一粒珍珠在盤子上滾動．於是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養神．突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼裡，於是這位顧客便怒髮衝冠地找到了服務員而且十分生氣的說：“樓上的是誰？”“是貝多芬先生．”服務員說道．“原來是貝多芬先生，怪不得彈地這麼好，我可以上去看看嗎？頓時，這位顧客的怒火便煙消雲散．通過門縫可以看到：貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個裝滿涼水的盆裡，原來貝多芬談得太久了手指都彈燙了，所以不得不用手放在盆裡冷卻，由於太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來．
愛迪生的故事講了：在還沒有發明電燈時，愛迪生想如果世界有燈光的.話那該多好．於是試了幾千種金屬，發現白金最合適可白金十分昂貴，於是愛迪生又試了幾千種植物，終於發現了一種合適的．
看這些名人多麼有恆心在我們的學習上不也需要這種恆心嗎？
讀書的作文 篇2
望著滿櫃的書，我心中暗暗想：讀過的書，絕不會成為過往雲煙，他們會化作甘雨，滋潤著你的心田，使生命之花綻放。滿櫃的書，折皺的頁角，悄悄地記載著我的讀書史。
記得剛學語，母親便領著我誦讀《三字經》。我讀得十分起勁，“咿咿呀呀”彷彿不會疲倦。那時的我將讀書當作一種遊戲，並不懂也弄不懂其中的玄妙。讀書興趣的種子在萌芽。
五六歲時，我無意間取出書櫃的一本書，饒有興趣地翻看了起來。那是一本《成語故事精編》，我費勁地理解書中文字的意思，對照著插圖揣摩，讀不明白就放棄，接著往下翻。夜幕悄至，母親叫我去吃晚飯，我才不捨得將它歸回原位。飯後，我放棄了最愛的動畫片，默默地“潛伏”在書房裡……這書中我印象最深的成語就是囫圇吞棗，銘記於心對此的一句標語：“讀書不能囫圇吞棗，要細細地用心去品讀。”看了這個故事後，我當真一字一句，慢慢仔細地閱讀接下來的故事，學會了耐心，也嚐到了讀書的滋味。
上國小後，隨著熟識的字詞越發得多，讀書的視野也拓寬了不少。我喜歡讀一些有深度的文章，例如《朝花夕拾》；痴迷於林清玄先生淡淡的、雅雅的散文；曹文軒先生的系列純美小說，也讓我為之沉醉，也為之落淚；安徒生的童話二年級讀了，六年級時再讀，越是發人使人深思；那些冰心先生的小詩一品再品，翻來覆去，淨化了心靈，也是一種美妙的享受。其實，這時我心中的芽也在一點一滴“散步在別人的知識與靈魂”中慢慢得到滋養，漸漸綻開花苞，由內而外而外散發一縷芳香——寧靜而充盈的書卷氣。
伴著書香我漸漸向國中。我欣喜得知，學校每天設有一節閱讀課。我驚慌不定的心終於平復下來。緊張的寄宿制生活中，倘若沒有書籍，我又何從激發自己前進呢？我不敢想象。閒暇時，捧一本《駱駝祥子》，翻開序章。此刻我才發現，讀書早已成為我生活的一部分，那心中的花少不了書籍這方沃土！
書讀得越多，我越會覺得自己太淺薄，迫不及待去尋覓、去探索、去了解那些我不知道的廣袤世界。我會繼續前行，讓單薄的心沉澱於書香，持一卷在手，去塑造一個更具氣質的自己，讓生命之花開得更加燦爛！
讀書的作文 篇3
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，一個人的成長離不開讀書，古人亦云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。可見書在我們生活中的重要性!
小時候，我是一個貪玩、不愛讀書的野孩子，可是，自從我看了《格林童話》，我就被書這種有趣的東西深深地吸引住了。從此，我白天讀，晚上讀，反正只要遇到了書，我就如飢似渴地把它抓過來給“啃”了個透。現在，我有了一櫥藏書，我的家已經浸滿了書香......就這樣，我從“野孩子”變成了“書蟲”。
記得有一次，我在新華書店讀了一本《吹牛大王歷險記》，根本不顧書店的營業時間，當我正讀得津津有味之時，書店的阿姨卻衝我喊：“小朋友，看看幾點了，我們書店下班了，明天再來看吧！”於是，我不得不放下了這本讓我愛不釋手的書。
當我看了冰心奶奶的《寄小讀者》之後，一種思鄉的眷戀佔據了我的心房。在《通訊十》裡面，我體會到了出國留學的冰心對家鄉的思念和對幼年時母親臂膀的懷戀。當她看到鳥兒歸巢、走獸躲進它的洞穴，又不由得想起兒時母親對自己的呵護。即使遠在異國他鄉，那顆思鄉的心，永遠停留在家鄉......
讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我學會了堅強；讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，我學會了在逆境中拼搏；讀了《上下五千年》，我認識到了祖國曆史的悠久、文化的燦爛......
書，就像一股甘泉，滋潤著我的心田！書，就像一艘航船，帶領我領略綺麗的風景；書，就像一座燈塔，在我迷茫時，給我的人生指明方向……
歌德說“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。的確如此，每一本書它都是精華！當你覺得“山重水複疑無路”時，書就是“柳暗花明又一村”的驚喜！我比眷戀任何寶藏都眷戀這份精華、這份驚喜！
讀書的作文 篇4
我遇到過很多誘惑，讀書的誘惑讓我抵擋不住。
咚咚咚……爸爸媽媽的腳步聲越來越小，我心想：嘻嘻終於可以讀書了。我的心像一隻小瘋兔在拳打腳踢，我懼怕的全身捲縮成了一球，一隻手慢慢地開了燈，把燈壓到最低的角度，我偷偷的開啟書，拿被子把自己裹成了一個球狀看書，手顫抖著，全身都有一種懼怕的感覺，我又極度不安感。這時走廊傳來一陣急促的腳步聲，嚇得我從床上蹦了起來，原來我媽只是倒水，嚇死我了，真是虛驚一場，我安撫著被嚇得幼小的心，可是它想不聽使喚一樣上蹦下跳，恐懼感升值的比火箭速度都快上一千倍。
不過老媽走了，我終於放下了忐忑不安的心，也鬆了一口氣。我又拿著書警覺地看了起來，我一目十行，耳聽八方，怕有人冷不丁的來一個偷襲。
這是我老媽真的來查看了，我以秒殺的速度收拾完了我的床，裝出一副睡覺的樣子，心情忐忑不安，佛祖保佑，老天終於過關了。
媽媽看了兩眼就回屋了，我欣喜若狂的又偷偷看了起來，可是早上我的一雙熊貓眼就掛在了眼睛上，唉，我看書沒看好，休息也沒休息好，下次必須選好時間看書。
讀書的作文 篇5
當時間的列車駛進國中驛站，帶著一份激情，攜著一份留戀，我們昂首挺胸邁進了國中。抬頭望天，感覺今日的太陽燦比昨日，今日的空氣鮮比以往，今日的氣氛喜如節慶，我得意十足的東張西望，滿目是景。朗朗的讀書聲，聲聲如耳，我不覺心中一顫：第一步，我該如何做？
蘇霍姆林斯基說：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的河流。”國中第一步，從閱讀經典開始。
經典，通過心靈觀察世界的視窗
“智者閱讀群書，亦閱歷人生。”林語堂如是說。《行道樹》使我明確人生存的最高意義，便是作一棵默無聲息的行道樹，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於博擊的老者讓我肅然起敬；《愛的教育》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲連環，見證了長城的雄偉逶迤，領略了金字塔的莊嚴神祕，聆聽了非洲沙漠的嗥鳴……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘！承載著千年的文化，蘊涵著無盡的智慧，奔騰著弄潮的暢想，書海無涯。生活無書，則如干涸江流，如枯裂田畝，黯然失色。
經典，駛向生活廣闊海洋的船舶
一頁心香，掩卷沉思，讀書讓心靈得到涵養，讀書讓頭腦得到點撥，讀書讓眼神更為堅定。閒遊自然，你會有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”的一份真知灼見；感恩記憶，你會有“細雨沾衣看不見，閒花落地聽無聲。”的一種細膩真情；享受耕耘，你會有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的一絲心靈愉悅；感悟點滴，你會有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的一番豁然頓悟；體驗成長，你會有“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的一腔激昂澎湃。大師們的作品在我們心靈紮根，詩人們的佳句在我們血管中執行。
經典，開啟美好前程智慧的鑰匙
當人生山窮水盡疑無路，翻開經典常能見柳暗花明又一村。經典中，聽先哲語重心長，與智者促膝而談。孤寂時，與伏爾泰一同體會“當第一遍讀一本好書的時候，彷彿覺得我們找到一個朋友；當再讀這本書時，彷彿又與老友重逢”。懺悔時，與雨果共同感受“各種蠢事，在每天閱讀好書的情況下，彷彿烤在火上一樣，漸漸融化”。迷茫時，與培根共同探討“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡”。“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”。經典，啟發矇昧，開啟智慧，驅趕黑暗。
孟子曰：“蜂以採花，故能釀蜜；蠶以食桑，故能成絲；海納百川，故能成其大；人讀百家書，故能養其氣。”經典養氣，真知灼見！
吾生也有涯，而知也無涯。與經典相約，生活無限充實；有經典相伴，我們一天天長大。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以經典作墊腳石，我們可以攀得更高。為創出自己美好的未來，認真地邁出國中第一步，從閱讀經典開始吧。
