【實用】愛讀書的作文6篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛讀書的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛讀書的作文 篇1
我是一個8歲的小女孩，有一張清秀的臉和一條烏黑的馬尾辮，我現在讀一年級了。
我喜愛讀書，在書裡我認識了許多新朋友：有笨狼和聰明兔、笑貓、尼爾斯、拇指牛、洋蔥頭、三毛、小米、海倫……每次我都被書中的人物和情節所吸引。在讀湯素蘭阿姨寫的《紅鞋子》，當我讀到“驢家族”這篇文章，文章中的我變成了一頭驢，奶奶因為怕我太孤單為了陪我也變成了一頭驢，爺爺因為思戀奶奶也變成了驢，讀著讀著我的眼淚止不住的流了下來。在讀《假如給我三天光明》，我認識了又聾又啞又瞎的孩子海倫，可是她沒有自暴自棄堅持努力學習，成了一個對社會有用的人……
今後我還要努力讀書，認識更多的新朋友！
愛讀書的作文 篇2
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”可是，有多少人在讀書呢？我所在的五年一班裡，有一個同學叫陳培炎，他非常愛讀書。
在班級裡，陳培炎學習名列前茅，作文是他最擅長的，他的作品每次都能得到老師的誇獎。我問他怎麼才能寫好作文，他告訴我要多讀書、多積累，寫作文自然就很容易。
陳培炎看書時非常投入。走到哪裡，手裡都會拿上一本書，一有空就坐下來看。有時，他走著走著，情不自禁地拿出書來看，走到了目的地，還沒有發覺，繼續往前走。陳培炎看書時，兩眼直勾勾地盯著每一個字一次體育課上，他拿著他的書，坐在牆邊，讀了起來。起初，他很隨意，一邊讀書，一邊搖晃著腿。漸漸的，他深入其中，只有眼睛在動，好像這本書變成了一塊大磁鐵，把他深深地吸住了。又過了一會兒，他無法自拔了，不管操場上多麼喧鬧，他也聽不見，好像這個世界對他來說已經不存在了，他彷彿進入了這本書的情節中，成為了這本書的一部分。
陳培炎真是一個小“書蟲”啊！
愛讀書的作文 篇3
“愛讀書給我的.煩惱？”你們一定會發出這樣的疑問吧！“讀書應該使人快樂呀，怎麼令人煩惱呢？”你們肯定會百思不得其解。我呢，先賣個關子，不揭開謎底。等會兒你們看了我的故事就會恍然大悟的！
從二年級開始，我就非常愛讀書！家裡一個四層的書架都還裝不下我那一本本厚厚的書。書中的情節吸引著我，以至於我讀書就像著了魔似的。要知道，我讀起書來，好像就是天塌下來也不管我的事。不管你怎麼叫我，我都當成了耳邊風。可那一次，我偷偷看書的經歷可真所謂是有驚無險呀！
那天晚上，我正在如痴如醉地讀那本《安徒生童話》。裡面的故事情節波瀾起伏，故事中人物的遭遇常常使我牽腸掛肚。這不，我正在讀《金魚與漁夫》呢！漁夫的妻子使我恨之入骨。她有一顆永不滿足的心，什麼都想要。當我正讀到高潮的時候，媽媽走了進來，把我從書中拉了出來。嚴厲地說：“叫你去洗澡睡覺，你全當耳邊風了！快去！”我聽了，滿臉不高興地回答：“哦！知道了！”可是心底裡卻在說：“真煩，又看不成了！哎！”我滿臉無奈，正準備睡覺。可這時，一個不安分得念頭：在被窩裡偷偷看書。我也不知當時怎麼會有了這個念頭。可能是因為學了《竊讀記》所受到了影響吧！
可這念頭一冒出來就遇到了一個問題。萬一被媽媽發現怎麼辦？肯定會被罵的。可這個擔心馬上就被對書的狂熱所押了下去。我把這本書藏在了枕頭下，等媽媽關了門出去之後，我就神不知鬼不覺地從枕頭下變出了這本書和一隻手電筒來。我高興地笑了笑，心中暗想：哼哼，你還是鬥不過我的。推開按扭，我在微弱的燈光下繼續讀剛才沒讀網的那部分。我一見到書，就像見到一位知音，馬上就進入了狀態，如飢似渴地讀者一個又一個故事。
十幾分鍾過去了，我即將面臨一個噩耗，但我卻渾然不知，像小老鼠偷吃東西一樣貪婪地讀著書。忽然，我聽到了一聲“咯噔”聲，心中最擔心的一件事還是發生了。“媽媽來了！”我一陣恐慌，連忙把書和手電筒塞入了枕頭下，立刻裝睡。可這還是逃不過媽媽那雪亮的眼睛，她趁我毫無防備，一舉從枕頭下拿出了書和手電筒，奸詐地笑道：“好哇！敢在被窩裡看書啊！又學到什麼壞習慣了呀！快起來！”我心中暗自覺得倒黴，忐忑不安得下了床，捱了一頓“竹筍炒肉片”。
唉！這都怪我太喜歡看書了！這可真是讀書惹的禍呀！
愛讀書的作文 篇4
閒暇之時，總喜歡捧著一本書，就像面對獨自綻放的花朵，我尋找著那份屬於自己、屬於一個女孩兒的寧靜。
與蕭紅漫步呼蘭河畔
作業之餘的傍晚，窗外月朗風清。碧藍的天空會飄下一位哀婉美麗的女子，攜我走在呼蘭河畔。清風拂面，河水清澈，月影朦朧，蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父，充滿故事的大泥坑，回憶後院那些寂寞而幸福的時光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，還有那句話：“這季節的玫瑰真香啊！”
蕭紅這位“三十年代的文學洛神”，以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮呼蘭河的風土人情，《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠”。它無疑是蕭紅的絕唱，為我純淨的心靈塑造了一個美麗的世界。
與楊紅櫻共譜快樂人生
楊紅櫻的《笑貓日記》系列對我最富有吸引力。一隻會笑的貓在杜真子的家，在翠湖公園一個祕密的山洞裡，在馬小跳的家，在鄉下張達外婆的家，困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴冬寫到金秋的故事，溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我們發現一條連通現實和幻想的祕密通道。
與法布林同遊昆蟲世界
一個人耗費一生的光陰，來觀察、研究“蟲子”：一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書：法布林讓我心生敬意，《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字，在我們眼前跳躍，共同譜寫的一部生命的樂章。
書，是我最親密的朋友，帶我漫步於人間仙境，領我流連於哲思的海洋，撫慰我年少的寂寞，引領我不斷成長。
點評
本文表達了小作者對書的熱愛，也正是源於書的影響，小作者閱讀視野較為開闊。文字簡潔傳神，尤其是將書的內容與自己的閱讀感受巧妙地融合，很是吸引讀者。
愛讀書的作文 篇5
書就像一盞指明燈，照亮著我們前進的方向；書就像一陣旋風，傳遍了每一個角度。擁有了書，我們就擁有了整個世界；擁有了書，我們就擁有了一切……在我記憶深處，一件事猶如一顆璀璨的明珠熠熠生輝，它散發的光芒從未褪減。
那時學校要求閱讀《斑羚飛渡》這本書，我專心致志做完作業後，便百無聊賴地拿起書翻閱著。隨意翻開第一頁，沒等到開始讀，就覺得這內容簡直是乏味枯燥，味同嚼蠟般令我厭倦。我手裡端著書一會兒東張西望，好不容易看了幾行字又嚷嚷著要吃水果，趁機慢悠悠地走去喝水。
媽媽見到我這副心不在焉的樣子，便不溫不怒地對我說道：“讀書，要沉下心來認真去讀，嘗試著發現書中的樂趣。”我聽後臉漲得通紅，心想：媽媽說的有道理，我應該端正讀書態度。我又一次拿起書，起初很難沉浸到書中去，只是走馬觀花地瀏覽著。不知不覺中我越讀越帶勁，發現後面的故事情節非常有趣，將我深深吸引住。並沒有我想象中那麼糟糕和飽受煎熬，我像一匹餓狼般貪婪地閱讀著，跟隨著作者的筆一同進入到另一個世界當中。我捧著書一口氣將它讀完了，合上書的那一刻，仍舊思緒萬千，內心久久地不能夠平靜。
我從這件事中悟出一個道理：不管有沒有趣的書，它都會讓你增長知識，開闊眼界，所以我們要多讀些有益的書。
愛讀書的作文 篇6
人人都有好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢？就有一個好習慣——愛讀書！
我可能是天生愛讀書的人吧，我對書有一種深厚的感情。聽媽媽說：在我小時候，當我大哭時，媽媽給我一本書，我就會立刻停止哭鬧，一本正經地看起來，雖然什麼也看不懂，可還像一個讀書人似的。
慢慢地，我長大了，從識字的那天起，爸爸媽媽便拿著一本本童話故事書圍著我講起故事來，當然，我也全神貫注地聽著。從此，我每天放學首先做的事情就是看書，隨著識字的增多，我已經閱讀了《動物百科》、《三國演義》、《童年》、《朝花夕拾》……這些書給了我一種精神力量！
現在，我經常要求媽媽帶我去圖書館看書，記得有一次，工作繁忙的媽媽為了滿足我讀書的願望，把我送到書店自己就匆匆離去了，四小時後，媽媽來接我時我還在那孜孜不倦地看書。
書，是我學習的好助手，是我人生路上的領路人，是所有知識的源泉。愛看書的好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！
