三年級寒假敘事作文350字（通用30篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘物件的記敘文。那麼優秀的敘事作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級寒假敘事作文350字左右，希望能夠幫助到大家。
三年級寒假敘事作文350字 篇1
寒假給人的印象一直那樣的深，那樣的多。經過漫長的學習生涯，終於等到了期待已久的寒假。可寒假作業也有老多，只好先寫完作業才能玩。
放了寒假，我最先想到的1、件事情就是去姑姑家玩電腦。可有想起老師在2月7日對我說的話：“電腦少玩玩，記住要先做完作業。”由於我實在是太活躍了，玩得太過癮的時候才會想起還有那樣多作業沒完成。我先把作業寫完了，然後去姑姑家。我找到了我的朋友，大夥一塊商量著籌備在寒假裡做些啥事。
寒假放在2月，寒冷的天氣籠罩著大地，冬天，天上一直下落著一絲小雨，有時還會下雪，不過寒冷的天氣還是沒阻擋住我的腳步，天天我都去廣場訓練身體，天天都愈加活躍。可我還是習慣性的留下了一個缺點：自控能力差。
記得有一次，我走在肥沃的田野上，吸收著新鮮的空氣，觀摩著蒼松的挺拔，可是，好景不長，腳一滑，不小心摔了一跤，可這一跤，讓我發現了田野裡的一棵冬青樹，那樹仍然佇立在那，絲毫沒落葉，猶如一名堅守在崗位的戰士。本來，我想要把它連根拔起，可是，一想到他跟臘梅花一樣的品質和精神我就心軟手軟腳也軟，跑回了家。植物，也是生命，植物也是大自然送給大夥的禮物，我不可以破壞環境。地球媽媽已經千穿百孔了，不可以再讓她的“頭髮”再掉光了。
寒假真是好玩，他讓我瞭解了很多道理，也知道了一些精神。
三年級寒假敘事作文350字 篇2
臘月二十九的上午，我和小飛機在門口放炮，玩耍。
正在大家玩得不亦樂乎的時候，小飛機忽然說：“咱們兩個比哪個的炮威力大吧？生一團火，把炮扔進來，看哪個的炮能一下把火炸滅。”
“好，我贊同。比就比，哪個怕哪個！”我不甘示弱地回答到。
大家用枯草生了一小堆火。小飛機把炮一點扔進了火堆。只聽“啪——”的一聲，炮在火堆中清脆地炸響了。火不但沒炸滅，反而在炸的時候把火苗炸旁邊的麥秸杆堆上了。火一下子“譁”地著了起來，火苗足足躥起一米多高，我和小飛機嚇得呆若木雞，站在地上一動也不也動。直到火星濺到我的手上我才反映過來——失火啦！我連忙把地上的石塊往火裡扔去，但無濟於事。
伴隨麥秸杆著得“噼哩叭啦”地響，我的心彷彿隨時都要跳出來。火舌已經在舔著旁邊一棵枯樹的樹幹。我們兩個嚇得大叫“救火啦！救火啦！”正當大家驚慌失措的時候，鄰居正好外出了，他看到後立刻回屋裡提了一大桶水往火堆上一潑“哧啦”冒起一股白煙，火終於滅了，我們兩個驚魂未定地回家了。
這件事深深地記在我的心中，通過過件事，我知曉了：放炮是民間陋習，不但汙染空氣，還不安全。
三年級寒假敘事作文350字 篇3
寒假中發生了不少有趣的事，最有趣的就是去看元宵節的扮玩和彩燈了！
一大早，我就穿戴整齊，催著父母快點出發，大家一家人興高采烈地上了車。我懷著期待的心情，來到了周村古街，遠遠看去人山人海，街上掛著各種各樣的彩燈，有金猴鬧春，有雙龍戲珠······熱鬧得非常。我東瞧瞧，西望望，大街上有賣糖畫的，有賣棉花糖的，還有賣周村燒餅的……看得我口水都流出來了。大家又一塊參觀了周村燒餅紀念館，知道了周村燒餅的做法和特徵及周村燒餅悠久的歷史文化。
出了古街大家來到東門路，看扮玩隊伍表演。這裡的人好多呀！熙熙攘攘的人群，擠得我都透不過氣來。大家沿著馬路往前走，終於找到了一個地方，等待扮玩隊伍的到來。啊！我聽到鑼鼓聲了！聲音由遠而近，震耳欲聾。扮玩隊伍離大家愈加近，第一過來的是鑼鼓隊，他們穿著鮮豔的衣服打著整齊的鼓點，他們後面是遠近聞名的周村芯子。1、組是白蛇傳，演員們畫著濃濃的戲妝，穿著色彩鮮豔的好看的戲服，伴隨鑼鼓聲有步伐的擺動著胳膊。2、組是寶蓮燈，3、組是人面桃花……芯子隨後而來的是小毛驢、大頭娃娃……對了，最精彩的當然是舞龍燈了，兩條彩色的金龍，忽前忽後，忽左忽右爭搶著一個紅色的寶珠……扮玩隊伍還沒有結束，時間已經不早了，大家戀戀不捨地上了車。
元宵節的扮玩讓我久久不可以忘懷！
三年級寒假敘事作文350字 篇4
寒假快過去了，回憶起寒假的趣事還真不少，目前想一想還真好笑。
有一次，母親做飯時喊：“寶貝，家沒鹽了，快去買一包鹽。”我說：“好的。”我攥著錢就跑向前面的批發店買了一包鹽，急忙跑回家。一不留心，就被一塊尖銳的石頭絆倒了，鹽的包裝袋被磨破了，灑了一地。我連忙蹲下撿鹽，撿好了，可是髒了，這下該如何解決？就在這個時候，隔壁的張奶奶把洗好的衣服拿出來晾。我靈機一動，呀！為何不可洗鹽呢？
回到家，我拿出一個盆子接滿水，把鹽到進水裡，把浮在上面的髒東西撿了出來，撿乾淨了，正得意時，手放進盆裡一摸發現鹽沒了。我哭了起來“嗚嗚……鹽如何不見了？我以前吃飯時，有時會吃到一點點鹽的？”母親過來擦乾我的眼淚說：“鹽不見了是咋回事啊！”我把經過講了一遍，母親聽了哈哈大笑說：“你看母親給變一個魔術。”
母親點失火，把鹽水倒進鍋裡。我懷著好奇心看著，不一會兒一層白色的鹽出來了，我笑著說：“鹽變出來了！鹽出來了！”過了會兒，水全乾了，變成了鹽。我摸一摸腦袋問：“這是咋回事？”“小孩你看到了吧，這得你去探索！”母親微笑著說，“這叫食鹽的溶解與結晶，是有趣的物理常識，你要認真學習哦”
這一純真無邪是趣味無窮！
三年級寒假敘事作文350字 篇5
秋風蕭瑟，捲起一地的落葉，有種無比淒涼的感覺。
無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數時的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問自己;問題究竟出在了哪裡?明明自己很努力的學習了，也認真的答題了，可為什麼……
那少得可憐的分數讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子後，它終於破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變為人人喜愛的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一隻小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什麼理由不去做那個最好的自己呢?
回到家後，我認真改正了卷子，並找出自己的毛病，努力更改。又經過了半個月的奮鬥，我迎來了又一次月考。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考後見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，彷彿看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
三年級寒假敘事作文350字 篇6
星期六，我乘公共汽車去我祖父母家。
我一上車，就覺得有點胃痛。我剛坐下來。汽車開得很快，很快就到了下一站。車門開啟時，許多人立刻走了過來，包括站在我旁邊的一位白髮老人。我突然變得緊張起來，想把我的座位讓給老人，但今天我不知道為什麼，我的胃很不舒服，有這麼多的人，我甚至沒有地方站。我不想太擁擠。再說，公共汽車上坐了這麼多人，我必須讓座嗎？算了，別讓它過去。我看見那個老人雙手撐著我的椅子，他的身體搖晃著，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把這個座位讓給老人。”我在心裡對自己說。只想站起來，肚子又疼了，怎麼辦？先照顧好自己。就在我掙扎的時候，車到了下一站，老人下了車，所以我的心平靜了下來。
當另一個女孩出現時，我的心剛剛平靜下來。她的左手裹著紗布，顯然受傷了。她也站在我身邊，右手扶著我的椅背。今天發生了什麼事？好像這些人想找我的麻煩。我該怎麼辦？這個座位不允許嗎？我的心又開始掙扎了。當我聽到那個女孩說“哎喲”時，我正在頭痛我立刻站起來扶住她，讓她坐在我的座位上。
我偷偷看了看四周，每個人都對我投以讚許的目光。
三年級寒假敘事作文350字 篇7
法國著名雕塑家羅丹說：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙會發現的眼睛。”的確如此，我就曾經發現了熱帶魚的一個天大的祕密。
最近，家裡買了個熱帶魚魚缸與幾條小型熱帶魚。買魚後的第三天早晨，我和爸爸同時發現了一條死魚的頭與身子的骨架。見此情景，我們驚詫不已：天啊！魚死得再快也不可能一夜間屍體就腐爛了吧？於是，我決定解開這個心中的疑團。
次日的清晨，又出現了和上次完全相同的情況。之後這種“慘無魚道”的'事情又連續出現了很多次，到了最後，只剩下了一條紅熱帶魚與一對“虎皮”熱帶魚。又過了幾天，魚的數量一直沒有變化。我斷定三條熱帶魚有重大的嫌疑。為了抓住“凶手”，我們又買了幾條小魚放進魚缸裡。在這之後的幾天裡，小魚的數量不斷地減少，我也加強了觀察。終於在一個晚上，我看見一條小魚被兩條“虎皮”魚夾擊，小魚已經累得遊不動了，紅魚“乘魚之危”，用極快的速度將小魚“開腸破肚”。啊！原來這三個傢伙組成了“黑手三魚組”。爸爸開玩笑說：“再不把它們抓住，明天又要發謀殺案了”。
就這樣，我破了一個“連續殺魚案”。在破案的同時，我深深地體會到羅丹的那段有關“發現”的論述是多麼的正確啊！
三年級寒假敘事作文350字 篇8
星期天的早上，碧空如洗，萬里無雲，我和爸爸媽媽一行十人去怪潭漂流。爸爸駕著車沿著蜿蜒的山路開了一個多小時，終於到了目的地。這裡的景色真美啊！平靜碧綠的河面宛如一面大鏡子，鬱鬱蔥蔥的大樹、蔚藍的天空、千姿百態的白雲……倒映在河面上，猶如一幅美麗的山水畫。
爸爸買好門票，我迫不及待地來到檢票區，穿好救生衣，上了橡皮艇。碧綠的河道時而寬，時而窄，時而緩，時而急，橡皮艇隨著河流至上而下來到急流區，“嗖”的一下，像瀑bu一樣飛流直下，濺起的水花鋪天蓋地般迎面撲來。“啊！真是太刺激了！”我高興得歡呼起來。
河面越來越寬，來到了深水區，趁哥哥姐姐們不注意，我連忙拿起水槍先發制人，打得他們措手不及。哥哥姐姐也毫不示弱，奮起還擊，你來我往，不分勝負，最後個個都變成了“落湯雞”。
不知不覺，橡皮艇盪悠悠地漂到平靜的水面。河水清澈見底，魚兒自由自在地嬉戲，在鵝卵石和水草中穿梭。河兩岸綠樹成蔭，怪石嶙立，夾雜著古樹盤根。難怪自古以來就有詩人這樣評價“一步觀景，三步稱奇，七步喊怪，十步之外目瞪口呆”。
這次漂流驚險刺激又趣味橫生，真是令人難忘啊！
三年級寒假敘事作文350字 篇9
鞭炮的噼啪聲傳進了我們的耳朵。所謂“一歲在爆裂聲中，春風暖入屠蘇”。我們迎來了新的一年——20xx年。
除夕夜，我們一家人早早圍坐在餐桌旁，津津有味地吃著除夕夜的大餐。你看，多麼豐盛的除夕夜大餐啊！每年都有紅燒魚象徵著盈餘。火紅色的大螃蟹；還有我最喜歡的牛排。年夜飯後，一家人聚在電視機前看一年一度的春節聯歡晚會。這個節目非常精彩，劉德華和李光羲為我們獻上了優美的歌曲。有相聲大師和小品名人為我們共同創作相聲小品，倡導誠信反腐，開創新風格。雜技演員也帶來了驚人的表演。沙畫家描繪了絲綢之路的艱難歷程……當“綿羊和山羊”宣佈開始搖晃紅包的時候，我的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸立刻拿起他們的手機，在微信上搖晃著搶紅包。最終，我叔叔很幸運，成為了贏家。他搖到六美元，其他人仍然一無所獲。我還搖了幾次才八分。多棒的獎品啊！春節聯歡晚會後，我和表哥、叔叔帶著鞭炮下樓。我叔叔點燃了一枚火箭，頓時整個天空充滿了耀眼的焰火。表哥正在樓上拍攝，你看，一個接一個，多多彩啊！
元旦那天我真的很開心。快樂時光總是過得太快，以至於新年的鐘聲不自覺地響起，羊年隨之而來。祝大家新年快樂，身體健康。
三年級寒假敘事作文350字 篇10
今天上作文課，老師佈置了一篇作文――一次成功的經歷。我愁眉苦臉地趴在桌子上，咬著筆桿，看著空空如也的作文紙，更是無從下手。唉，誰讓我把那些好寫的題材都寫光了呢，真是鬱悶！正在苦思冥想的時候，忽然我的腦子靈光一閃，我不是經常看那些電視烹飪擂臺賽嗎，我今兒何不也來當一回大廚，炒上一盤菜，給爸媽都露上一手，作文的題材也不全都搞定，一舉兩得。
放學了，我興沖沖的飛奔回家，鞋都還沒脫就上氣不接下氣地朝裡邊嚷：“爸，今天我來炒菜！”“那就炒吧，呶，我剛切好菜。”唉，我還真有的遺憾，不能親自動手洗切呢。
首先，我剝下蒜瓣，放在菜板上，右手拿起菜刀。“喲，這玩意兒咋這麼沉呢！”本來想用整隻手的力氣往下砸，但手像拴了一塊石頭似的，一下子掉了下去。本以為大功告成，可挪開菜刀一看，蒜瓣只裂了一道小縫。我又雙手舉刀，連續砸了好幾次才好。我開啟電磁爐，調整火力。鍋熱了幾秒鐘後，我拿出油罐，往鍋裡倒了一些油。剛入鍋的油還是挺“溫順”的。可蒜瓣剛被扔進鍋裡，那些油就不安分了，瘋狂地跳起了“迪斯科”。有幾粒油星子上下飛濺，大概是“跳”得太投入了，被同伴們給擠出來了吧。“哎喲媽呀，”
三年級寒假敘事作文350字 篇11
今天下午大課間，輪到我們班在操場運動，內容是賽跑，同學們歡快地跑出教室來到操場。大家先做準備活動，然後列隊準備比賽，我這時非常緊張，因為我並不擅長跑步，根本不是別人的對手。
輪到我了，我的心立刻懸了起來，“各就各位”我和另外三名同學來到了起跑線，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預備!跑!”隨著一聲令下他們三個像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時被甩在後面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽到周圍同學們為我加油，我咬緊牙關，堅持著繼續跑。
這時前面的—個同學突然摔倒了，當我跑過他的身旁，發現他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續跑我不會是最後一名，但我心想有的東西比名次更重要。於是我停下來回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來，我們繼續像終點移動著，在場的同學們都歡呼著。我們終於到了終點，同學們都為我們慶祝，彷彿我們是冠軍一樣。
通過這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。
三年級寒假敘事作文350字 篇12
週六上午，媽媽對小剛說：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點心給她，讓她補補身體。”小剛說：“您放心吧！我一定會給奶奶送去的。”
小剛高興地往前走。可是，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎麼辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手裡拿著個大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫著：居委會主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個老爺爺在值班，附近的情況他應該很瞭解，我去問問他吧！小剛對那位老爺爺說：“老頭兒，5號樓203在哪兒？”老爺爺想：這個小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒聽見似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎麼不理我，我可能太不禮貌了，我再問一次。小剛追上那位老爺爺，說：“老爺爺麻煩您能告訴我5號樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說：“一直往前走，走到頭以後，再往右走，就可以看到了。”小剛說：“謝謝爺爺”。並給老爺爺敬了禮。
小剛順利的到了奶奶家，奶奶問他：“你怎麼找到我的？”小明說：“一位老爺爺告訴我的。”奶奶又說：“你可真是我的乖孫子！
三年級寒假敘事作文350字 篇13
今晚開會多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閒話，動作不正，有待明日修改矣。
首先，指出彭梓航之優缺點：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個人來說，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等於前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過誇張，令人發笑。而周瑜此角在實際演出中一定是有些令人心裡略有毛悚之感為諸葛亮擔憂的一個舞臺效果。這幾點要改正。優點就是表演不死板。
其次，再指點出吳奕巨集同窗之優缺點：他與上位鼓梓航一樣，應該有輕有重，不應無情之冷論也。因此，觀眾一聽便有睡感。不得如此，只有調動其胃口，使其心所你話語上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕巨集應當讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗其的真實想法，體驗他的一舉一動，優點一樣。
最後，綜上所述，兩位的缺點都在情理之中。湯顯祖曾雲：”文人戲子均於情”。而我們基本達到這個點上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個辦法一就是每天堅持練習。
加油，同志們！
三年級寒假敘事作文350字 篇14
我小時候經常生病，媽媽帶我看醫生。當打針時，我總要握住媽媽的手，儘管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。
當兩個好朋友久別重逢時，他們激動的握手。表示好久不見的高興和快樂。他們的握手代表著友情。當兩個公司的領導籤合同時總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時也表示對對方的信任和預祝合作順利和成功。當兩個有著深仇大恨的人，他們忘記過去，不計前嫌握手言和時，不僅對他們自己也對他們的後人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來。使他們理解和寬容的心佔據了上風。
在電視中看到災後國家領導人到災區慰問受災群眾。他們雙手握住領導的手，流出激動的淚水。他們的握手時感激的表現，因為有領導的關心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國家領導人會談時互相握手，是兩個國家友好的象徵。也是對對方的歡迎和尊重。
握手是一個簡單的動作，但是它讓我們感到溫暖，快樂。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂。
三年級寒假敘事作文350字 篇15
三年級下學期，自然老師要我們配合單元來種菜。我們這組要種小白菜，因為小白菜種植容易，又可以當成觀察的物件。
種菜的時候，老師要我們先鬆土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開把種子放進土中，然後將土覆蓋到種子上。
第二天，我們到教室副走廊觀察種子的變化，我好失望，因為種子沒有動靜。第二週，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發芽情形。當時我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了。”當時我非常自責，請老師再給我們一次機會。
由於上次的種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長高了零點八公分，等到第八天，哇！已經長出一片片小巧可愛的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕鬆！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。
第九天了！幼苗不但粗大又強壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀。可惜。自然老師要換新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒有結果，但還是很懷念那段時光，也得到一個寶貴的經驗。
三年級寒假敘事作文350字 篇16
父愛猶如一面厚實的鋼盾，為你擋住不斷侵襲的風雨；父愛猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜裡，讓我們安心入睡；父愛猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細膩。
我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家裡並不怎麼寬裕，前年，我因為鋼琴考級，需要一架鋼琴練習，可由於經濟不足，所以，媽媽必須帶著我頂著烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責，可卻無能為力。父親每天早上早早地去養蝦，搬飼料，跑業務……直到三更半夜，才拖著一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發現他的眼裡佈滿血絲……
那天，父親的手被打上了石膏，我“質問”他怎麼了，可父親如同一個靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來，而那天，我的家裡有了一架鋼琴。
席勒說過：“愛能使偉大的靈魂變得更偉大。”沒錯，人生是花，而愛是花蜜。父親對我的愛，是滋潤我成長的雨露，因為愛是理解的別名。這難道不讓我感動嗎？不！何止是感動。
如果說母愛比水深，那麼我說，父愛比山重，父親對我的愛，讓我感動著，感動著……
三年級寒假敘事作文350字 篇17
星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師佈置的手工作業。
這時，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看，原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。
小明靈機一動，對媽媽說：“媽媽，老師佈置了手工作業，我想來個‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當然，要不你讓小軍和小紅一起來吧。”小明聽完，高興得一蹦三尺高。
十分鐘後，小軍和小紅一起來到了小明家，然後把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。
小明讓大家一人做一個，最後看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個易拉罐，把它用美工刀裁開，裁成了一個圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最後又用白膠粘了起來。小明得意地說：“看!我做的‘七色花’!”大家都說小明最心靈手巧，小明聽了心裡美極了。
最後，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業，還能變廢為寶，為環保做出一份貢獻，真是一舉兩得啊!”大家聽了都開心地笑了。(泰河國小黃盛傑)
三年級寒假敘事作文350字 篇18
一個陽光明媚的星期六，小明做完作業，閒得無聊，看見媽媽手裡拿著一個裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機一動，急忙跑出去說：“媽媽，等一下，這些垃圾我有用，別扔掉!”媽媽說：“你拿著有什麼用?”“嘻嘻，瞧好了!”小明調皮地眨了眨眼睛，提著袋子扭頭就跑。“喂，是寧寧嗎?我家有好幾個空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來幫我好嗎?”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢!等一會兒，我先去叫樂樂，我們一起做。”“好的，一會兒見。”
過了幾分鐘，寧寧和樂樂來了。他們開工了，只見寧寧一手拿起剪刀，一手拿著易拉罐說：“我要做一個花盆。”“我就做個塑料的花朵吧!”樂樂說：“那我做什麼呢?嗯，做個杯子吧!”他們認真地做著，做成了不少東西。
這時，媽媽從外面回來了，看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說：“這都是你們做的嗎?太美了，這真看不出是用廢品做的呢!”小明自豪地說：“我們這是變廢為寶呢!”說完，大家都哈哈大笑起來了。(新碶國小顏樂菡)
三年級寒假敘事作文350字 篇19
星期六，天氣晴朗，小明做完作業覺得很無聊，於是想到可以做一些手工藝品，可是，用什麼做好呢?他坐在窗臺前開始苦思冥想。
突然，他看見媽媽要出去倒垃圾，他靈機一動：可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽並對她說：“媽媽，把易拉罐給我吧!我有妙用。”媽媽不知道他葫蘆裡賣的是什麼藥，但還是給他了。
於是，小明就打電話給了小紅和小軍，讓他們一起來做手工藝品，小明把任務分配給了小紅和小軍，三個人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘後，手工藝品做好了，小明做了一個花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。
媽媽倒完垃圾回到家後，看見客廳裡一個人也沒有，她覺得很奇怪，於是就來到了小明的房間，看見小明和小夥伴們在做工藝品，而且製作得入神，大家都沒有發現媽媽已經回家了，一直過了好久他們才發現，媽媽直誇小明他們聰明能幹，會變廢為寶呢!
他們聽了心裡美滋滋的，媽媽也為大家會變廢為寶而感到驕傲。(泰河國小賀麟奧)
三年級寒假敘事作文350字 篇20
一天，陽光明媚，小明正在家裡思考美術老師佈置的作業。忽然，他看見媽媽正提著一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用。”媽媽半信半疑地說：“這些垃圾有什麼妙用啊?”小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了。回到家，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會兒，都來了。
製作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在裡面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了，花盆做好了，這是一個包含春夏秋冬景色的花盆。
媽媽看著他們的作品，情不自禁地讚歎道：“你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會節約資源啊!”(九峰國小艾陳辰)
三年級寒假敘事作文350字 篇21
週末，柳嘉在家裡苦思冥想：究竟怎麼變廢為寶呢?
當柳嘉眉頭緊鎖時，他不經意地抬頭看向窗外，只見媽媽正提著什麼東西向門外走去。柳嘉奇怪地問：“媽媽，你去幹嘛呀?”“去扔垃圾呀。”柳嘉看著袋子裡的易拉罐，汽水瓶，腦子裡靈光一閃：有了!他趕緊叫住媽媽，接過垃圾袋，跑向書房。“小嘉!”媽媽迷惑不解地問，“你幹什麼呀?”柳嘉頭也不回地回答：“待會你就知道了。”為了能做出更好的手工製品，柳嘉請來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們開啟袋子，發現裡面有好多易拉罐，水瓶等。兩個姐妹先動起手來，柳嘉打算做一個筆筒。首先，他拿起一個空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最後小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個小筆筒就完成了。這時，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個易拉罐風鈴，她們輕輕地搖動風鈴，風鈴就發出美妙的聲音。
媽媽推門進來，看著桌上的勞動成果，欣慰地說：“你們做的手工作品既完成了老師佈置的作業，又變廢為寶了，真是一舉兩得啊!”(泰河國小方文歆)
三年級寒假敘事作文350字 篇22
星期五，美術老師佈置了一個手工作業。小東在書房裡冥思苦想，弄得他心裡十分煩惱，突然小東看見媽媽提著一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過去問媽媽：“你提著塑料袋去幹啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著附近廢品收購站：“去賣掉啊!”“媽媽，別賣了，給我吧，我要用。”“垃圾有什麼好用的?”媽媽不解地問，小東沒說話，接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來，小東要把這些垃圾變廢為寶。說幹就幹，小東打電話給小丁和小紅，對他們說：“快來，我們一起來完成這個美術作業吧!”
兩個孩子飛快地跑進小東的房間，小東對小丁和小紅說：“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣，小紅你來做花枝。”小紅拿著紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落後，她做的花像真的一樣，如果不仔細看，簡直能以假亂真。
媽媽一看，情不自禁地對小東，小丁和小紅說：“你們真聰明啊，還會變廢為寶。”(九峰國小吳佳怡)
三年級寒假敘事作文350字 篇23
星期六，小剛坐在家裡愁眉不展，因為他實在不知道怎麼完成老師佈置的作業
這時，小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見了連忙跑過去，拉住媽媽說：“媽媽，你把手上的東西給我吧，我有妙用。”媽媽便問：“你要袋子裡的東西幹嘛呀?”“到時你就知道了。”小剛笑了笑，接過袋子，轉身一溜煙地跑了。
小剛拿來了袋子，便去找小紅和小明瞭，對他們說：“走吧，快去我家，我們一起去做美術老師佈置的作業吧，我有材料了!”“太好了，走吧。”
他們來到小剛家，立刻開工，小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說：“小明，你來分類，小紅你來粘。”這樣大家一起認認真真地做，終於做好了。他們看著自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆裡面插著一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細看，你還會以為是真的呢!
這時，媽媽推門進來看了看，滿意地點了點頭，笑眯眯地說：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀又廢物變寶，真是一舉兩得啊!”(柴橋實驗國小吳妮妮)
三年級寒假敘事作文350字 篇24
週末，美術老師佈置了一項手工作業。小冬在家苦思冥想，怎麼也想不出該怎麼做。
突然，他看見媽媽準備下樓扔東西，於是他腦筋一轉，想：我可以拿這些垃圾來做手工呀!於是小冬就急忙上去問：“媽媽，你去幹什麼呀?”媽媽指著不遠處的廢品站說：“我把這些東西賣了。”小冬說：“你先別賣，我還要用呢!”“有什麼用呀?”媽媽說。小冬故意賣了個關子不說。他提著袋子一溜煙跑回了家。
回到家小冬開心地給小紅和小水打了電話，並請他們來幫忙。他們找了一張桌子，並進行了分工。小冬和小紅來製作，小水來分類。開始動手了，只見小冬拿著塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個小花瓶，旁邊的小水速度可快了，不一會兒就做好了。小冬說：“小水，你也來幫我們做花瓶吧，還有花的柄和葉子。”“好!”製作的時候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來幫忙。不一會兒，一個花瓶就做好了。
經過半天的忙碌，大家都做出了令自己滿意的作品。媽媽情不自禁地讚歎：“你們真是一群心靈手巧的孩子啊!”(九峰國小麻煜莟)
三年級寒假敘事作文350字 篇25
一個清晨，天空萬里無雲，思哲在看一本《垃圾分類》的書。只見媽媽提著一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。
他趕緊迎上去，和媽媽說：“媽媽，亂扔塑料會引起白色汙染的，你給我吧!”一邊說，一邊用手把垃圾接過來。媽媽想：哎，這孩子又不知弄出什麼鬼主意來，我就拭目以待。
媽媽偷偷摸摸地跟在思哲後面，怕被他發現，因為她擔心思哲又“大鬧天宮“了。只見思哲進了房間”啪“地一聲關緊了門，然後打電話叫來了他的好朋友。媽媽又想：”這壞孩子，不僅“大鬧天宮”，還拉了一群“小猴”來。
只見“小猴”陸續地進了屋，媽媽從門的縫隙裡看到“小猴群”在拿著小刀不知道在削著什麼。哎呀媽呀!這麼鋒利的刀，要“世界大戰”啊!怎麼辦，要上前阻止他!媽媽以迅雷不及掩耳之勢推門而入。
媽媽一看桌上的“勞動成果”大吃一驚，原來他們在用塑料廢物利用，做了花，碗，水杯……花最精緻，彷彿屋子裡充滿了香味。媽媽誇獎他們：“你們真是聰明，不僅能做出精緻的物品，又可以環保。”
如果每個人都這樣，世界上少了多少汙染啊!(泰河國小吳思哲)
三年級寒假敘事作文350字 篇26
週六上午，兒子正為3月8日婦女節該送給母親什麼禮物而發愁。忽然他看見了媽媽提著很多易拉罐正要去扔掉，他靈機一動，一條妙計湧上心頭。
“媽媽，等等，這些廢品可以變成寶貝。”他及時叫住了媽媽，媽媽滿臉疑惑地問：“有什麼用?”兒子拿出了許多易拉罐，便急匆匆地跑開了。
下午，兒子撒了一個善意的謊言，騙媽媽說同學讓他一起去遊樂園玩。還沒等媽媽答應，他就像一隻離弦的箭一樣跑了出去。
兒子叫來好朋友，來到一個祕密場所。他們各自提出了自己的想法，動手做了起來，先把易拉罐下半身捏緊，再把大可樂瓶的底部剪開，用來做水池，水池裡放幾朵小金魚。最後總算完成了!從上面看上去美極了，大家欣賞著自己的“傑作”，個個笑得合不攏嘴。
在婦女節的前一天晚上，兒子悄悄地輕手輕腳地把大家的傑作放在床頭，媽媽醒了看見了精美的禮物，媽媽驚訝得說不出話來!媽媽情不自禁地誇兒子：“原來你們是利用廢物給我做禮物啊!太意外了，真是不一樣的禮物啊!”(長江國小潘銳婷)
三年級寒假敘事作文350字 篇27
今天，我和媽媽出去買早點。走過一個個早餐攤點，我一樣也沒選中：看見生煎，嫌它太油膩；看見豆腐花，覺得沒味道；饅頭？太實；粥？太稀；小餛飩？昨天吃過了……唉，沒有能夠引起我食慾的早點。
媽媽生氣地說：‘你怎麼這麼挑剔呀？”
“沒什麼好吃的！”我撇撇嘴說，‘你說，還有什麼好吃的？”
媽媽的嘴角泛起了一絲微笑。說：“記得我小時候。你外婆在弄堂口點心店裡買的大餅油條最好吃了。”
大餅油條？有什麼稀奇的？
見我一副不以為然的樣子。媽媽摸著我的頭。解釋說：“當時的點心店門口，天天要排好長的隊，老半天才能買得到大餅油條呢！大餅散發著一股蔥花香，油條帶著一種香脆味，真是令人饞涎欲滴！正是那烘大餅的‘噬噬’聲和煎油條的美麗油花，伴隨著我慢慢長大……”
繪聲繪色的描述。使我嘴饞了。我羨慕地說：‘要是我早點出來就好了！”
“那時候日子可苦啦。哪有你現在這樣的口福？"媽媽邊說邊拉著我的手走進一家點心店。坐下後。她接著說：“平時，人們都吃泡飯、醬菜，難得有大餅油條吃，當然覺得好吃嘍”
望著眼前五花八門的早點，我這才知道：能有挑三揀四的機會，是幸福的！
三年級寒假敘事作文350字 篇28
開學了，我們來到學校拿了新書，有一個科學學具袋，裡面有一個蠶卵，我把蠶卵放進鞋盒裡。
我的蠶剛剛孵化出來就是黑黑的身體，不知道為什麼，蠶越吃越白，你們知道為什麼嗎？
我每天回家，都有觀察我的蠶，我覺得它每天都會長大一點點。有一天，我發現蠶變長變粗了，它也變白了許多，蠶吃東西的時候，會發出吱吱的聲音，它好像在對我說：“再給我一點，太好吃了！”
有一天我回到家，想看一看蠶，這可讓我有了新發現哦——“我的蠶結繭了！”我大聲的叫了起來。其他的蠶也長大了很多很多。
我們在學校還跟其他同學的蠶比賽了呢！我們把桑葉放在最終點，起先我的蠶領先了，過了一會兒，同學的蠶也不甘落後，慢慢地追上來了。我的蠶拼命的跑啊跑啊，最終我和同學打成了平局。我的蠶比賽完後，就開始不停地吃桑葉。
過了好幾天，我的那些蠶脫下了皮，長出了新皮；經過四次蛻皮後，那些蠶就變成了蠶蛾，飛上了天空。
最後，蠶留下的絲幫助了很多人，給人們做了件件既美麗又溫暖的衣服。
三年級寒假敘事作文350字 篇29
今天，我獨自一人穿過幾條馬路，帶著600元錢去銀行存錢。畢竟，我是個小朋友，缺少歷練，很緊張。
我來到銀行，找了個阿婆詢問。阿婆說：“很簡單，去那邊的機器上取一張號碼。待會兒，自然有人會叫你過去的。”我拿了號，就坐在等候區。不一會兒，廣播聲響起：“A0036請到6號服務區”。我來到服務區坐下，對阿姨說：“我想存600元。”阿姨說：“你把存摺和錢都給我就行了。”我把它們從小視窗遞給了阿姨。阿姨先驗了鈔票，再問我：“小朋友，這錢是哪裡來的？”我說：“過年時的壓歲錢。”
然後，她在存摺上打上“新年壓歲錢”。她讓我先給她的服務打分，再簽上媽媽的名字。“打分簡單，我對阿姨的服務非常滿意。老媽的名字，我從來沒寫過，怪緊張的。”我就憑著感覺，寫下了。阿姨把存摺還給了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是國小生當中的富翁了呢？
第一次存錢很成功，存錢的感覺很美妙。今後，我還要節約用錢，存更多的錢。
三年級寒假敘事作文350字 篇30
那天我笑了，笑得很開心。
記得在我二年級的時候，我看見路上的哥哥姐姐們歡快得騎著自行車，非常羨慕，也要求爸爸教我騎自行車。剛一開始我非常緊張，根本保持不了平衡，在車座上東倒西歪像個不倒翁似的。後來爸爸幫我扶著車子，慢慢的我也能騎上幾圈了。心裡無比自豪的想：“騎自行車也挺容易的，只要保持住方向就行了。
正當我得意洋洋的時候，一分神平衡沒保持住，又開始搖來晃去了，車把一會兒往東一會兒往西，最後重重得絆倒在一個石臺上，自己也四腳朝天摔了一跤，身上蹭的都是青苔和泥土，痛得我眼淚都要掉下來了。我有點灰心了，心想：“還是不學騎自行車了吧﹗太難了。”但是爸爸好像看出了我的心思，對我說：“做事不能半途而廢，只要你努力就能學會的，加油！”最後在爸爸的不斷鼓勵下，我慢慢的掌握了平衡，也克服了心裡恐懼，摔跤也不怕了，經過刻苦的訓練我終於能騎著自行車在小區裡自由的穿梭了。
我騎著自行車欣賞沿路的美景時，一陣陣微風從我耳邊掠過，我開心的笑了。
