開學那些事兒作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的開學那些事兒作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學那些事兒作文1
開學那些事兒作文，我上三年級了。咱們的教室從陰面搬到了陽面。我走進班，同學們竟然來的比我還早。我坐在椅子上，往前一看，是劉朔，他這個假期還是老樣子。我側眼一看，這是路宇翔嗎？他怎麼戴眼鏡了？不過，他戴眼鏡也挺帥的。再看看右邊，是張勱，她也沒什麼變化。再看看後面，是趙凌峰，他居然長胖了。李峻豪終於來了，他是我最好的朋友。在這個假期，咱們只見過一面，他來的時候還向我微笑，他假期比以前更帥，更胖了。
正在我左顧右盼的時候，高老師進來了。咦？高老師把前簾剪了，還真漂亮。還有一件大事，就是咱們換數學老師了，新老師姓陳，比紀老師還溫柔咧！咱們新加了三門課程，一個是勞動，一個是計算機，還有我最喜歡的科學課。科學課裡有小實驗、有小觀察、還有養花、養魚、養蝸牛。
這學期開學典禮很特別，因為今年是祖國媽媽建國60週年，咱們每個人都精心的做了賀卡，我做了一個藍色的小星星，上面寫著：祝祖國媽媽建國60週年快樂。
最後一個小祕密是這學期咱們要重新選班幹部，我要努力，為班級做貢獻。
開學那些事兒作文2
今天，咱們開學了，大家等不及下課，都已經開始談論寒假是怎麼過得。我對此不感興趣，但也按耐不住心中的激動，開學後，學習任務會不會很重？老師會不會換？有沒有新來的或是走了的同學？……不一會兒，我的思維隨著天上的鳥兒飛到了遠方，但隨著曹老師的推門而入，班裡恢復了平靜，我的思緒也收了回來。開學第一課就這樣開始了。從此，咱們又進入了循規蹈矩的生活。
下午，侯老師在即將下語文課時，給了咱們兩個算式：1.01365、0.99365
我不明白老師的意思，老師說：“1.01365是每天進步一點點，0.99365是每天退步一點點”，我想這兩個數都應該十分接近“1”吧！可回家查了資料，我大吃一驚。1.01365≈37.78、0.99365≈0.0255。
原來，每天進步一點點，一年之後我便有了原有知識的37倍；每天退步一點點，一年之後我便退步到了原有知識的四十分之一，我的好奇心還不滿足，想知道更多年後會怎樣。於是又從網上了解到1.01的變大速度越來越快，而0.99會逐漸接近於0.
“一年之計在於春”，在這春回大地，萬物復甦之時，我要好好學習，天天向上，爭取每天進步一點點，一年之後，我的知識變成現在的37.78倍。我一定要每天認真聽講，課後認真完成作業，直至化蛹為蝶。
一切都是嶄新的，我要看著新的書，寫著新的本，踏上新的征途。
開學那些事兒作文3
今天是開學第一天，我高高興興的來到學校。我發現通往咱們班教室又高了一層，讓我想到了五年級的學習任務更加繁重了。
“叮鈴鈴……”上課了，只見劉老師神清氣爽的走上講臺，說：“新學期來到了，咱們前兩節課一起整理整理暑假作業，討論討論新學期的打算……”耶！太棒了！我所有的暑假作業都被評為咱們小組的優秀作業。
說到新學期的打算，我該好好琢磨琢磨了。因為上學期期末考試不理想，我一直很鬱悶，這學期可是要好好下一番功夫。除了上課認真聽講，不做小動作，語文方面，我要改正字跡潦草的毛病，爭取提高閱讀理解能力；數學方面，我要注意課下多做練習題；英語方面，我要養成多聽多讀多說的好習慣，爭取這學期每門功課都能考出好成績。另外，就餐方面，我要改正吃飯時說話的壞毛病；午休方面，我要養成良好的午休習慣，課間呢，雖說我課間表現一直不錯，以後也要繼續發揚，積極準備好下節課需要的物品，做到不大吵，不打鬧。
我相信，只要付出和努力，期末我也能當上“三好學生”。
開學那些事兒作文4
愉快的寒假讓人不捨，可是對於新學期的到來，我們還是很開心。
x月x號上午八點半報到，可還是有不少同學早早地就來到學校。一進校門，吵吵嚷嚷的聲音就鑽進了耳朵，而且還在不斷地“調大音量”。不過，看到老師和同學們真是開心！教室裡就像賣年貨的商場一樣熱鬧，每個人之間都有說不完的話，就像是好多年沒見面了一樣。再看看，幹什麼的都有：有些在教室裡跑來跑去，扯著嗓門大喊大叫；有些則和其他同學一起，滔滔不絕地講述自己的假期生活，好事、趣事、醜事，一個也不能落；也有幾個安安靜靜地坐在位置上看書、繪圖，對身邊的吵嚷聲毫不理會；還有幾個，一放下書包，就衝上講臺，圍在老師旁邊興致勃勃地彙報假期。總之每個人都喜氣洋洋的！
教室前面新裝的投影布，還有天花板和牆上分別安裝的投影機、無線網路裝置，都引起了同學們的好奇心。大家都抑制不住自己的好奇，東瞧瞧，西看看，總是忍不住對這些新的“夥伴”議論紛紛。
星期五，這是正式上課的第二天。也就是這天下午，我們又開始了外教學習。能再次見到Samuel真是開心，遊戲、故事、練習好像也在那天變得更加有趣起來。
開學那些事兒，就是這些事兒。
開學那些事兒作文5
終於開學了！再不開學我都要無聊的不能再無聊了。一想到熟悉的校園和教師我坐哪裡來著？估計再不開學我都要忘了學校在哪兒了。不過一想到熟悉的面孔和聲音，心裡按耐不住有些小激動。
開學前一天，我猜大部分同學都在補作業，這讓我想起一句話中國學生將用一晚寫完一個假期作業當然我也不例外。
我懷著不安的心情進入教室，生怕忘寫一項作業。我進去懷著笑容，發現每個人都是如此。我不禁感嘆道：難道我們都只能將不安藏於心底，還要不露聲色嗎？我們還是一如既往地打招呼，目前沒有任何異常。就在我說笑之際，一股強大的迫壓迎面而來，這莫非是果然，這能放出不同於尋常人的迫壓只能是她了--統治十班的王，我們的班主任，我的心一下子提到嗓子眼兒，大戰一觸即發。
過了不一會兒，戰爭開始了，這場名為收作業的戰爭使我方軍心一下子崩塌了。戰士們一個個露出艱難的神色，王只用了一眼便殺掉了好幾人，好在我軍決定僅犧牲幾人來換取大家都安全。我軍的戰士我將永遠記得你們。
戰爭落下了帷幕，而我們的生活也回到了平平無奇的狀態，開學嘛，不就那點兒事兒嗎？
開學那些事兒作文6
開學了！開學了！一本本新書發下來，我們迫不及待的一頁一頁看下去。
但是，因為我和同桌拿錯了課本，而發生了一件可笑的事。
“咦，我的語文書哪去了？”我小聲嘀咕，“會不會在書房裡？”
書房是我平時做作業用的，裡面有我從一年級到現在的所有課外書，裡面應該會有我的語文書。
想著想著，我就走進書房找書。但我找了許久，找到的不是三年級上冊，就是四年級下冊，始終沒找到五年級上冊。“那會在哪呢？會在我房間裡嗎？”
我常常在房間裡背書，所以那裡現在幾乎成了我的“存書庫”。
於是我跑進房間，開始我的“尋書行動”。我掀開被子枕頭，又看了看床頭櫃，都沒發現語文書。“到底會在哪，難不成會在我的‘百寶箱’裡？”
“百寶箱”在閣樓，那裡很悶，我保證你在那裡坐一分鐘就會受不了。但那裡放著我從幼兒園到國小的所有獎狀和工具書，我有時糊塗，常把需要的書理進去。
我一步一步爬上閣樓，開啟我的“百寶箱”。我左翻右找，把“百寶箱”翻得亂七八糟，但此時，一樓的電話響了，我趕忙跑下樓。
“喂，您好，是誰呀？”我擦了把汗，慢慢的說。
“我是你同桌，我的書包裡出現了兩本語文書我看其中一本寫著你的名字，就知道我不小心拿了你的課本，你別擔心，我剛剛已經讓媽媽開車送過來了！”我的同桌不好意思的說。
“是嗎，謝謝你！”我開心地喊道。
最終，語文書回到了我的手中，我開心得又叫又跳。
開學那些事兒作文7
一轉眼，熱鬧的暑假又過去了，我從一個剛入學的小孩子變成一個六年級的大哥哥了。
不知不覺，在這學期裡我已經在學校裡度過了兩週，在這兩週裡發生了許多好事、壞事、有趣的事……在這兩週裡，讓我印象最深的就是體育課了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響我們便在操場上站好等待體育老師的到來，體育老師一來，“變態”的體能訓練便開始了：慢跑、高抬腿、俯臥撐、仰臥起坐……好不容易熬過了體能訓練，終於待到了遊戲時間，老師開始宣佈遊戲規則：第二組將墊子合上，我們要把墊子開啟，如果合上得多就算我們輸，如果開啟得多就算第二組輸，輸的組要跑一圈操場。
開始比賽了，我們一頭載入墊子堆裡，將所有合上的墊子開啟，二組的人也不甘示弱，衝進墊子堆裡將開啟的墊子合上。在兩組混戰時，我悄悄扯了兩塊墊子到戰場外，將它們放好，我又轉身進入戰場，將第三、第四塊墊子救了出來。很快我的小動作便被二組的人發現了，兩名二組隊員壞笑著向墊子圍了過來，我張開雙臂，拼命護住我身後的墊子，但勢單力薄的我哪裡攔得住兩名餓虎般的二隊隊員，沒辦法，我只好求救，可是我們的隊員正被團結的二組隊員打得七零八落，誰還有心思來救我，最後我們只能認輸。
這次活動雖然我們隊輸了，但讓我深刻地明白了團結則立，分裂則亡的道理。也吸取了“血”的教訓，團隊活動除了團結以外還得有“計策”，經過這次的教訓，相信下次我們能做得更好。
開學那些事兒作文8
愉快的寒假讓人不捨，可是對於新學期的到來，我們還是很開心。
2月20號上午八點半報到，可還是有不少同學早早地就來到學校。一進校門，吵吵嚷嚷的聲音就鑽進耳朵，而且還在不斷地“調大音量”。不過，看到老師和同學們真是開心！教室裡就像賣年貨的商場一樣熱鬧，每個人之間都有說不完的'話，就像是好多年沒見面一樣。再看看，幹什麼的都有：有些在教室裡跑來跑去，扯著嗓門大喊大叫；有些則和其他同學一起，滔滔不絕地講述自己的假期生活，好事、趣事、醜事，一個也不能落；也有幾個安安靜靜地坐在位置上看書、繪圖，對身邊的吵嚷聲毫不理會；還有幾個，一放下書包，就衝上講臺，圍在老師旁邊興致勃勃地彙報假期。總之每個人都喜氣洋洋的！
教室前面新裝的投影布，還有天花板和牆上分別安裝的投影機、無線網路裝置，都引起同學們的好奇心。大家都抑制不住自己的好奇，東瞧瞧，西看看，總是忍不住對這些新的“夥伴”議論紛紛。
星期五，這是正式上課的第二天。也就是這天下午，我們又開始外教學習。能再次見到Samuel真是開心，遊戲、故事、練習好像也在那天變得更加有趣起來。
開學那些事兒，就是這些事兒。
開學那些事兒作文9
吹著微涼的二月春風，聽著朗朗的讀書聲，我們踏進了闊別半個多月的校門。學校還是那個學校，教室還是那個教室，老師也還是那位老師。可是，同學們的心不樣了，大家有了責任心、信心，因為大家知道，我們又大了一歲了!即使知道自己又大了一歲，可是同學們剛見面，那可謂是“又小了一歲”。
男生們都早早地來到了學校，可是，誰沒有好事!他們圍在一起，正在興致勃勃地談論著什麼。有時會從他們之間傳出爽朗的笑聲，但更多時候，他們都神情嚴肅地嘀咕著，還不時傳來對隊友的質疑聲，就好像在談論著什麼軍事機密似的。這時候悄悄地去嚇他們一下，他們肯定會被嚇得六神無主、四處逃竄!但是，不用說也猜得到，他們準在討論著寒假時玩的遊戲!
而女生們見男生們談得這麼歡，自然也不甘寂寞，三五成群地圍在一起，歡快地談著自己暑假裡的有趣經歷。有時發出那魔性般的爆笑，還會用手指指那位很“糗”的人;有時會發出幾聲婉惜的感嘆，似黛玉葬花時對花的婉惜般的感嘆，又好似葬花的人就是自己。但更多的還是是那魔性的笑聲，那笑聲既尖，又具有穿透力，彷彿能將我們整幢教學樓都震塌似的，其它班級大概早想投訴我們班了!
而當老師來時，剛剛還聚在一起的幾隻“小老鼠”們，就立刻“抱頭鼠竄”，“鼠膽”應該都被嚇沒了吧!
每年開學，我的班應該都是這番景象，大家雖然不想長大，但是，我想只要有一顆童真的初心，就永遠不會懼怕開學，永遠年輕!
