開學第一個星期800字作文
不知不覺，，開學的第一週也已經過去了，一起來回憶一下吧。接下來是小編整理的開學第一個星期800字作文，歡迎檢視，希望對大家有所啟發!
開學第一個星期800字作文【1】
白駒過隙，時光荏苒，彈指之間，勞累的一週過去了，迎來的是悠然自得的週末，老師們放鬆，同學們欣喜。在這開學第一週裡，我有哪些感受呢?
頭條，關於晚自習。晚自習是六年級新加的課程，顧名思義，我們晚上又要上學咯!晚自習這東西啊，讓人覺得又坑爹又興奮，無語啦!晚自習的坑爹在於，下午五點多放學回家以後，只有一個多小時的時間，就要來學校繼續上課。一個多小時裡，我們爭分奪秒，也只能做到，洗澡、吃飯、看一會兒電視，慘無人道啊!另外，上晚自習時，我時常有一種迷迷糊糊，特別困的感覺，簡單地說，就是我“犯困”啦!嘿嘿，不瞞你說，其實上晚自習也蠻好玩的，為什麼這麼說呢?因為啊，上晚自習前，可以跟同學們繼續瘋玩，這種在夜深人靜的時候歡樂，以前從未體驗過，如今感覺更盡興了些。其實對於我們來說，最主要的一點，是因為上晚自習，作業才因此而減少的，哈哈，原來是每天作業寫到手軟，如今分分鐘就解決了!
第二條，關於課程方面。六年級了，課程自然而然的增多，副課也減了不少，真是一件讓我們國小生，驚天地泣鬼神的事情。還好，我福德深厚，才得以讓第一週下午不上第四節課，哈哈!
第三條，關於操行考核分方面。聽媽媽說，六年級的操行考核分很重要，要加到畢業成績的總分裡。一週以來，我通過作業、勞動換來了許多分數，合計是20。5分，哈哈，我調查了一下，我是全班最高哦!
第四條，相對來說最悲慘的一條。近期來，我們宿舍空出兩張床位，我們的數學孫老師也就是我們以前的班主任見沒人住，自己搬了過來。這一搬來，我們宿舍發生了翻天覆地的變化。孫老師每天中午都要午休，可以說是必須要午休，據孫老師“口供”，他每天不睡午覺，頭就會十分之痛，因此，他叫我們別影響他睡覺。本以為這很容易做到，沒想到一試，竟然比登天還難。我們睡在他的旁邊，只要翻一個身，床就發出咯吱咯吱的響聲，孫老師一聽到，立即從夢中驚醒，他微微睜開眼睛，厲聲呵斥我們，額……悲慘不解釋!哎，我們要過上永世不得翻身的生活了。
開學第一週就這麼快的過去了，時間不饒人啊!不知下星期，又會發生什麼悲喜交加的事情呢?
開學第一個星期800字作文【2】
光陰似箭，日月如梭。今天的我已不再是在紙上畫著小人兒的小朋友;今天的我已不再是還在計算簡單的計算題的國小生;今天的我已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了東外，走進了七年級的生活。
上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快。這一切與國小都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。
國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上七年級了，再有的感覺便是緊張。國中的學習和國小截然不同，肩上好像增加了許多的重量。除了國小有的三門主要功課：語文、數學和英語外還有四門主要功課;政治、歷史、生物和地理，一共有七門主要的功課，沒有認真的學習是不行的。
時間過得真快啊!一眨眼的工夫，開學第一週就過去了，可是我已經感覺到國小生活和國中生活是截然不同的。不過，在新的中學裡，我們也認識了許多位新的老師，他們將陪伴我們在新的中學裡一起開始新的學習生活。我們也認識了許多新的同學們，我們將在新的中學裡開始新的國中三年的學習生活。
開學典禮上，我們懷著激動的心情升國旗。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。。
上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的.心態面對七年級生活。
同學們，這只是開學的第一週，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧!
開學第一個星期800字作文【3】
開學了，我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。
就拿開學第一天來說吧，剛發好的新書，我點點沒少一本，可是當下午我要做科學《同步訓練》的時候，出樂子了。我左翻翻右翻翻，就是沒有《同步訓練》的影子。這下我可著急了，當時我把書都放在課桌上，我又仔細地點了點，沒錯啊，可是就是找不到。我更急了，丟了書不要緊，可以再買一本，可是重點是這是課堂作業，放學前要交的!我可不想挨科學老師的訓，要知道她可是出了名的嚴。同學們也急了，都幫我找了起來。可是，我的課桌前前後後每一個角落都找遍了，書包的每個袋子也都翻遍了，書堆也仔仔細細地看過了，就是沒有《同步訓練》的影子。
後來，有位同學大喊了一聲：“找到了!”說著從講臺上拿起一本嶄新的——科學《同步訓練》!
大家都沉默了，我也不例外。
在大約十秒鐘後，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的，看看我的還在，就問了問我後面的有沒有，她說她有了，我就把這本書放到講臺上去了。”
大家又沉默了……
過了一會兒，我略帶怒氣的問我同桌：“你的，為什麼把我的書放到講臺上去?難道你不會看我有沒有嗎?”面對我的質問，我的同桌略帶吃驚地說：“我還以為你已經有了我和其他同學又是一陣無語。我說：“唉，算了吧，看在已經回到我的手裡的份上，我就饒了你吧。不過，下次眼睛放亮點，不要把你的眼鏡當擺設。”說完我就做我的作業了。同學們看事情已經解決了，就說：“事情已經解決了，大家都繼續做吧，別看了，別看了。”我無語的看著這些貌似很認真的同學，嘆了口氣，國人愛看熱鬧，那是從小就有的本能，改都改不了，不管年紀大小都有這個毛病，遇事圍觀，事解散開。半晌無語。
還有一次，大概是星期二，課代表指著我的作業本，問我：“你為什麼沒做?”我帶著無奈的口氣說：“這個……我不知道有這回事。我只知道要做同步。”看起來這句話雷得不輕，同學們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈，沒辦法，做吧……
好不容易過完了這一週，我感覺腦袋都要被脹爆了，最近的事情是一茬接著一茬，筆直的衝擊我的大腦神經中樞，讓我不得安寧。上帝啊，你何時才能讓我輕輕鬆鬆的學習，不再擁有這些累贅啊!
