【推薦】班級趣事作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的班級趣事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級趣事作文 篇1
這個生活了一年左右的班級，這些相處了一年多的同學們，到底是度過了怎樣的春秋？今天，我們就一起來敘敘舊吧！
班級嘛，就是一個集體，集體呢，就要團結，這不，卻又鬧起來了！只見男生們是一臉的不樂，為什麼？原來啊，今天搬水時男生們看到一班的女生們搬水，男生樂的清閒，嫉妒了，罷-工啦！男生們說：“你們看一班女生自己搬水自己喝，咱班，男生搬水女生喝，這太不公平了！以後你們自己搬吧，我們男生不幹了.女生們也不甘示弱：“你說我們多喝水，你們男生是一瓶子一瓶子地接吧！讓我們搬，那你們是更喝不上水啦！”可男生們依舊不依不饒，於是女生找來了老師，聽了男生們振振有詞的發言，“老班”坐不住了：“鬧什麼鬧！我也沒看到一班女生搬水，有什麼證據？他們班女生搬我們班還就學了，也沒看到別的班學啊！沒聽說女士優先嗎？為什麼有婦女節沒有婦男節呀？讓著女生點兒！好了以後男生照常搬水，女生一桶，男生一桶，這樣好吧！？解散！”呵呵，我不禁長嘆一聲：“還是女生吃香呀！”
—開心課間之小辣椒篇：某日，老班突然進門，發現門口兩同桌（一男一女）在爭吵激戰不休，感嘆道：“相處了這麼久，沒發現咱班女生還個個都是小辣椒呀!”
九年級的生活，有一件讓我記憶猶新的趣事—某課間（晚自習前）同學們都在，正聊得熱火朝天，小南拿出一個錢包，小雅叫到：“貞子！”大家一驚，才尋思過來是錢包上的卡通少女，長長地頭髮披散下來特別像貞子，小騰突然來心情與我們講起貞子的電影，我們聽得津津有味，當講到貞子從電影中爬出來的時候，旁組的的小寧忽然“啪”的一聲摔了尺子，全班同學都只是過來，唯有我們組驚魂未定，嚇出一身冷汗。同學們又把視線集中過來，我心想，我終於明白“人嚇人，嚇死人”的意思了。
班級—這個大家庭帶給了我們無限幽默，同樣，也給予了我們友誼！
班級趣事作文 篇2
話說一學期不見，同學們都變了，很榮幸能在第一天與大家見面，當然要拜那位誠實可靠小郎君所賜啊，知道內情的，不要笑啊。
那我開門見山，請大家回憶一下昨天數學課上，那位吃飯睡覺被弟弟打的小夥伴。張海麟，人送外號張大炮。大炮哥，捱打的滋味不好受吧，我也經歷過呀。在這裡，隆重介紹一下張海麟的親弟弟--張紅凌。乾坤圈，混天綾（紅的）。這個名字我越想越像哪吒。是他，是他，就是他，我們的英雄，小哪吒。
大炮哥英俊瀟灑，玉樹臨風，一站起來，那是鑼鼓喧囂，鞭炮齊鳴；紅旗招展，人山人海。就連數學老師都被他那萬有引力吸了過去，沒辦法，大炮哥，誰讓你質量大吶。
老師這一過去，那身板挺得溜直，好像顯出很高的樣子，這數學老師一下就矮了，激動地說張海麟，你又長高了。張海麟挺得更直了，那是，必須的。說完提了提褲子。這是暗示，暗示他腿比一個人長--唐老鴨。這大炮就是大炮，長個都長上半身，下面不長，降低重心夠穩啊。希望你和你的小夥伴快樂成長，今天拿你開了很多玩笑，謝謝，不客氣。
班級趣事作文 篇3
“十四十四，雄鷹展翅，團結一致，奮力衝刺”在十四班這個人才濟濟的大家庭裡，每天都會有一些令人啼笑皆非的事情。
初秋，週一，課間，秋高氣爽，涼風習習，歡聲笑語。銀鈴般的笑聲充滿了整個班級。一張小小的紙條猶如一般小船承載著歡樂駛向每一個人的心房。只見一張長長的紙條上寫著兩行歪歪扭扭的小字“給老班長充足的水分，良好的營養和適宜的溫度，讓老班長分裂成兩個老班長。”同學們看了，都忍不住笑了起來，也不禁對寫出這張紙條的才子暗暗佩服：在讓同學們開心一笑的同時，也在不經意間讓同學們記住了細胞分裂的條件。
不知從何時開始，我們班的同學流行起了解鞋帶。下課時，如果你正在一動不動，全神貫注地做某事，那麼你的鞋帶就要糟殃了。這時，一定會有同學悄悄溜到你的身邊，雙手如同上下翻飛的蝴蝶，以迅雷不及掩耳之勢解開你的鞋帶並把它們在一起。倘若你把那位同學抓了個現行，他一定會一本正經地告訴你：作為十四班的一員，我們一定要像這兩根鞋帶一樣團結在一起，我這麼做可是團結的表現。看著他狡黠的小眼睛，你也好好無奈地搖搖頭，和他相視一笑，各做各的一份事去。
幾天前，在食堂裡發生的一件事，既讓我又一次開懷大笑，又讓我感受到了同學們互幫互助地那份精神。小明同學好不容易在人山人海的'食堂裡，買了一份豐盛可口的飯菜、打算好好靠勞靠勞自己。結果手一滑，只聽“咚”的一聲脆響，一盤美味佳餚全都撒在了地上。“好傢伙，撒的比吃的都乾淨。”不只是誰喊了過麼一聲，隨即周圍的同學們都忍不住哈哈大笑起來，一邊笑，一邊重複著剛才那句話。這時幾位同學都不約而同地拿出自己的飯卡，異口同聲地說，快去再刷一頓，這頓飯我包了。小明感激地看向他們，然後接過了飯卡。
除了精彩的課餘生活，課堂上老師們也是幽默風趣、笑點紛呈。不必說口若懸河、妙語連珠的語文老師，也不必說引領我們遨遊在數字海洋，漫步在幾何王國的數學老師，單是被其他班同學認為枯燥無味的歷史課，也能被我們其貌不揚卻學識識博的歷史老師講得生動形象、活靈活現。像“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”等口決更是數不勝數。而歷史課上最令我記憶乙猶新的片段就是說到百家爭鳴時，老師和我們開玩笑道：“正是因為鐵製農具和牛耕的出現原需要100個人耕作土地現在只要10個人，而剩下的人就在思考人生，所以才會產生百家爭鳴。”你們說這樣的歷史老師怎能不愛。
又是新的一天，我背上書包，推開家門，揚長而去，走進這歡樂，團結，溫暖，樂趣無窮的大家庭，開始了新一天的學習生活。
