班級趣事國小作文(集錦15篇)

來源:才華庫 2.8W

在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的班級趣事國小作文,歡迎大家分享。

班級趣事國小作文(集錦15篇)

班級趣事國小作文1

我們班發生過很多有趣的事。其中,我認為最最有趣的一件事就是滾鐵環。

二年級下學期,丁老師利用大課間和體育課來教我們滾鐵環。我們拿著各式各樣的鐵環走到操場上,丁老師開始教我們滾鐵環了:左手拿著鐵環,右手拿著鋥亮的鉤子,身體微微彎曲,然後慢慢放開左手,用鉤子抵住鐵環,這樣才可以保持鐵環的平衡。

同學們都學著丁老師的樣子滾起鐵環來,可是鐵環不就是給力,還沒等我們放手,鐵環就倒了下去。有的同學拿起鐵環再次嘗試;有的同學急的直跺腳;有的同學站在一邊賭氣地說:“哼!我就不信滾不起來你這個小鐵環!”有的同學又跑去請教老師。總之都亂了套。經過一番努力後,大部分同學都可以滾一小段距離了,其中,最先滾會的同學是王子峻,因為他是一個聰明的小男孩。又過了一段時間,大家基本上都能滾很長的一段距離了,同學們高興極了,爭先恐後地在操場上滾起鐵環來。有的同學比起了賽,看誰的鐵環最後倒下去。這時,操場上充滿了同學們的歡笑聲和鐵環發出“鏘鏘”的聲音。

這件事雖然過去了很久,但我每次想起它,都會覺得非常有趣。

班級趣事國小作文2

經過了一個寒假,終於開學了,我在好幾天前就開始嚮往著學校那有趣的生活了。

今天,班級發生了一件特別有趣的事,讓大家久久回味。

下午,張老師佈置完週末的作業,又附加了一項實踐作業,就是讓大家提早行動為下面的課做學具準備,讓我們每個人回去找一個長方體的模型和一個正方體的模型,尤其是正方體的模型,一定要找一個標準的正方體。老師的話剛說完,同學就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣:

我說:"老師,那帶一個麻將可以麼?"有一個同學馬上接過去:"什麼?麻醬?那可以帶辣醬嗎?"還有的同學接話:"什麼麻醬辣醬的,老師早就不讓帶醬了!"這時,我們聽明白的同學開始反駁他們:"什麼啊?人家說的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來,老師也笑著說:"麻將牌應該不行吧,稜角都是圓滑的,不夠標準。"

你看,中國的語言多有意思啊,音同意不同,僅僅是一字之差就鬧出了笑話,關於諧音的笑話,還真值得我們研究呢!

班級趣事國小作文3

“加油,加油!”的吶喊聲不斷地從五(一)班的教室裡傳來,原來五(1)班舉行了一次別開生面的吹氣球比賽。

開始比賽了,老師先叫雷承傑的賴靜嫻比賽,只見雷承傑雙手捏住吹口,賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預備,開始”,兩人便瘋狂的吹下去。雷承傑使用的“一氣直吹”法,就是深吸一口氣,直到氣球吹滿為止,沒氣了再用鼻子吸氣,就這樣一到比賽結束為止;賴靜嫻用的就不是這招,而是先吸一口氣,吹滿氣球,再吸一口氣。比賽終於結束了。哈哈,雷承傑吹得最大。

接著,老師又叫了一組同學上來吹。於是我們便使勁的喊“劉檸暇,陳陽!”張老師便問一個同學為什麼,“因為他們兩個是冤家,可以讓這兩位冤家來比一比。”張老師也就同意了。

比賽開始了,“預備”,只見陳陽深吸一口氣,“開始!”陳陽使勁的吹。劉檸暇也不示弱,也在瘋狂的吹著,他們倆不愧為運動健將,兩人吹的氣球越來越大,只聽見“啪”的一聲,陳陽把氣球吹破了,很明顯,這次比賽是我們男生贏了。下臺的時候,老師還叫劉檸暇和陳陽來了一次友好的握手,頓時,發出了一陣雷鳴般的掌聲。

這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂,也讓這對冤家和解了。

班級趣事國小作文4

今天,天氣陰沉沉的,好像有不好的事要發生。

果然,陳老師進班後,疑惑的問:“大家怎麼這麼安靜?”班長向圖書角努了努嘴,陳老師這才發現圖書角的一塊恐龍化石不見了。

陳老師怒髮衝冠,發出獅吼神功:“誰幹的?”同學們你看看我,我看看你,齊齊的搖了搖頭:“不是我。”忽然,愛打小報告的唐琨一躍而起,大聲說:“是劉俊赫乾的,他可調皮了,十次壞事九次是他乾的!”說完還得意地昂起了頭。劉俊赫拍案而起,指著唐琨大聲說:“你不要誣陷我,我告訴你,十次壞事,一次也不是我乾的,這些壞事都是張哲源乾的。”說完從鼻中哼了一聲。張哲源原本想當吃瓜群眾,沒想到箭向自己射來,箭都來了,豈有不擋之理?他漲紅了臉,拍著桌子大喊:“我看是唐琨乾的,他最先起來,肯定是心虛。”三人吵得不可開交,底下人也吵了起來。班長大喊:“是誰幹的,查一下身子不就好了嗎。”這時,一個聲音吞吞吐吐的說:“別吵了……是我……我只是想把它帶回家看是不是真化石!”原來是李政宵,全班同學議論紛紛,教室混亂不堪。陳老師大聲地說:“李政宵也是出於好心,好了,此事到此為止。”

你看,這是件“趣事”嗎?

班級趣事國小作文5

這是發生在我們班的一件趣事,保證你聽了後會忍俊不禁。

一天中午,我們剛吃過飯,有的同學在整理書桌,有的同學去洗手了。這時,老師發現地上有一塊桔子皮,便問,是誰丟的,可是沒有人應聲。於是,老師就開始了“推理大調查”。根據果皮的位置找到了附近座位的幾個同學,可是他們都說自己沒有吃桔子,當問到小翟同學時,他也肯定地說:"我也沒吃桔子!”老師又接著問:“那你今天吃的什麼水果呢?”小翟同學一本正經地說:“我吃奶!”說完就樂了。

老師聽了也忍不住笑了,說:“你還吃奶?那到底是誰‘喝’的桔子呢?”同學們聽了這兩位幽默大師的話,都哈哈大笑起來。你說說看,我們這位敬愛的老師和這個可愛的小翟同學是不是很有才呢?他們總是那麼幽默,總是給我們帶來各種各樣的快樂,還在不經意間讓我們學到了很多知識。這件事就讓我們在笑聲中明白了詞語搭配是多麼的關鍵。哦,忘了告訴你了,那塊桔子皮的主人是坐在小翟旁的小芳的,當時她去洗手了,估計是由於傾聽小翟同學那每天都不重樣的精彩的演講時,不小心把一塊果皮遺留在地板上了,還以為自己已經扔到了垃圾桶了呢!

怎麼樣,這個“吃奶”的趣事是不是也給你帶來了很多快樂呢?加入我們的班集體吧,這裡趣事多多,讓你天天快樂!

班級趣事國小作文6

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘把正在睡美夢的我給吵醒了,今天是四年級開學的第一天,我的心裡滿是激動。

走進教室裡,老師就開始發新書新本,發新書、新本肯定是要寫班級、姓名的`,我們寫完後交給老師,老師要一個一個檢查。突然,老師笑了起來,我們都詫異地看著老師,只聽老師說:“這是哪個人寫的三年級。”我們頓時哈哈大笑,原來有同學竟然把四年級寫成三年級了,我們還以為正在三年級的教室裡呢!

回家後,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽也是笑個不停,還說我們班簡直就是一個搞笑幫。又過了幾天,有些同學怕被大家笑話,每次寫年級的時候,都趕快寫成四年級,一連幾天,都沒有再發生過類似的事情。突然有一天,老師說:“誰又把四年級寫成三年級了,誰再寫成三年級,就把誰送到三年級的班裡,再去上一年三年級。”老師說完這一連串話以後,所有的人都打了一個冷戰,以後可一定要養成習慣,千萬不要再把四年級再寫成三年級,否則,老師又要生氣了。

所以說,習慣的力量是巨大的,如果一個人養成好習慣的話,是會受益無窮的。

班級趣事國小作文7

某天,上資訊課,我們的林姐搶了一臺電腦,由於開了主機沒開顯示器,就坐在一旁等,好半天后,說:“什麼破機器,壞了!”說完,轉身去了別處……

某天,上政治課(經濟生活部分)老師問:“大家說說我們的消費和生產力或者科技有什麼關係?”又是我們的林姐,突然從位上站起來,搶答道:“以前吧,我們用的是計算機,現在都用電腦了……”全班暈倒一片……

那天上地理課,老師講影響農業的區位因素,講到養羊業時說:“這個養羊呀,最主要的是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一著急直接喊了:“要有羊!”班內譁然,進而大笑,可過後有嘖嘖稱對,養羊嘛,當然要有羊了……

我們的英語老師總強調基礎知識的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒時間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然遊刃有餘,這是什麼呢?這就是基本功的問題!”

那天劉小菁出去打掃三包區,問一旁正在幹活的楊偉健:“吃了陳彤童給你的藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的說:“現在已經好多了,謝謝了啊。”劉小菁驚訝得張大了嘴,好一會後結結巴巴地說:“可是,今天早上陳彤童告訴我說,昨,昨天她給錯要了……”

班級趣事國小作文8

今天中午我班選了班級舞蹈的人,我們班選的是我、任姿慧和王夢冉,整個舞蹈就需要二十個人,也就是我們全班的女生只不過多出來了一個人,需要的就二十個人,所以刷下來的非常多,就連我們班閆亞濤也沒有被選上,她可是上了三年的班級舞蹈了,真是太遺憾了。

老師在篩選的時候,先讓我們做了一個動作,然後一排一排的跳,看誰跳得好,誰就能上,我差了半天沒來,結果我到那後,一下子就學會了,就是領頭的喊得太快,我跟不上而已,老師讓我們練了五分鐘後,就開始篩了,第一排帶著我們跳,老師選我們這排的時候,我居然過關了,我有點不可思議,我被選上了之後,心裡還是很痛,因為我加上班級舞蹈就有三個節目了,我怕我到時候換不過來服裝,上不了臺,那麻煩就大了,不過我還是很開心,剩下老師選的時候,居然沒選上閆亞濤,我真是挺替她遺憾的,她還我告訴過我;“我太想上這次的班級舞蹈,可就是不知道能不能選上,”我還告訴她:“想點好的你肯定能選上,加油,”不管別人有沒有選上,我們班選上了,我們三個要替我們班爭榮譽。

班級趣事國小作文9

在我國小的五年裡,有過春雨般多的故事,數也數不清,每當我回想起它們,我就彷彿身臨其境,回到了童年那班級上有趣的活動中,令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候,鵝毛大雪從天而降,同學們雖然筆直地坐在教室裡,心裡卻在想:“快下課呀,什麼時候可以玩雪呢?”就在這時,祝老師似乎看出了我們的心意,笑著和同學們說:“如果你們這堂課表現好,做完作業,品德課我就帶你們去堆雪人!”頓時,教室裡沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。終於,品德課到了,我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背後,向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多!白茫茫一片,同學們蜂湧而至,開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘,大家已忙得熱火朝天,瞧!我剛準備把我滾好的雪球拿起來,卻沒拿穩就碎了,其他同學連忙跑來幫我滾雪球;吳菀蓉正在堆雪人的身子,雖然她的小手凍得通紅,但是還在不停地忙碌著;你看,張可正在收集雪花,想打雪仗呢!不知不覺下課時間到了,我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個國小生,溫暖的圍巾是她鮮豔的紅領巾,女孩們小巧的髮夾是她的眼睛和鼻子,彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇!這次堆雪人活動真有趣,希望下次下雪時,我們可以重溫堆雪人的樂趣。

班級趣事國小作文10

欣被我們告到老師拿了,哈哈,老師氣的好幾天沒理她,在她作業上找茬,和別班老師說她成績下降,沒帶好頭。也不知幾時,語文老師也知道了這件事,平時和藹可親的她,卻把欣叫道辦公室來大罵。欣從沒受過老師的嚴厲批評,老師批評完她,一回教室她就哭了,他那派的男同胞們忙去安慰她。欣卻罵他們沒用,連幾個人都收拾不了,說他們笨。男的被罵得氣了,來跟我們派的雯說投奔我們,所以欣哪派只剩下她自己。

第二節課是體育課,我們這派的在商量事情。瀅:“那八婆,我們以後都不要理她,讓他嘗一嘗孤獨的滋味”男同胞們說好。雯說:“他那麼壞,就怪不得我們了,我決定,在家長會上告訴他爸,讓她嚐嚐棍子的厲害。”我們都贊同。(兩天以後要開家長會)

第二節課下課,坐位分成了兩組一組只有欣一人坐,另外一組卻擠滿了一大堆人(我們派)。兩邊互看了大約1分鐘後,欣突然哭了,她哭著小聲說:“我想和解”。我們霎時間覺得自己做的太過分了,準備說好。瀅卻說:“不行,誰要和你和解。”···

過了幾天,(家長會那天我們沒有說給欣她爸聽)我們漸漸對欣有了好感。欣把事實說了出來,她是有點喜歡鋒,但只是偶爾傳一傳紙條,並不是愛。至於瀅所說的,只是因為他和瀅鬧了彆扭,瀅才這樣說的。這時我們才知道,原來瀅才是那個小心眼的人,欣並沒有和鋒交往過。

班級趣事國小作文11

要知道我們超級六(3)班可是趣事最多的一個班。每天都有趣事,就算那天沒有趣事,我們班都會製造一點趣事。我們班的趣事最大的優點就是連老師也可以逗笑。不信?那就講一件有關我同桌的事吧:

某節音樂課,歐老師讓谷仔那一組講課。隨後,他們放了一首用馬頭琴彈奏的草原民歌。我的同桌聽得入迷了,拿起桌上的水壺,捧在手裡,把它當成馬頭琴開始彈了起來。他越彈越入迷,陶醉在了自己的音樂世界裡。我望了望我的同桌,看著他那搞笑的動作,我不禁地笑了起來。我回頭拍了拍坐在我身後的小胖子(曹)的桌子。指了指我的同桌,小胖子瞪大了他的眼睛,過了一會,便捂著嘴偷笑。我的同桌看了看我,他看到我在笑,自己也笑了。坐在周圍的同學被我們的笑聲吸引了過來。目光全部轉移到了我們這兒。不一會兒,老師也被吸引了,她用凶狠的眼神盯著正在“發瘋”的“肚子疼”。我的同桌睜開了眼睛,他發現老師正在用凶狠的眼神盯著他,便立刻停止了他那搞笑的動作,把頭用力往桌子上一撞,就再也沒有抬起過頭。我們全班都笑了,老師也笑了,就連站在講臺上正在講課的谷仔也忘記了自己在講課,跟著我們一起笑了起來,

現在你信了嗎?

班級趣事國小作文12

我們班級就像一個動物園一樣,裡面有美國的猴子(支一帆)﹑波絲貓(郭思聰)﹑唐老鴉(唐悅瑩)﹑黃魚(黃雨珂)﹑海龜(祁海濤)……

每一個人都有不同的剋星,不同的冤家。

下課

“支一帆,你給我過來!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏,可還是被唐悅瑩找到了。“猴子!你死定了!”啊!可憐的支一帆啊,鬼哭狼嚎又開始了。

上課

如果說下課支一帆是幸運的,因為只有十分鐘,那上課,支一帆就死悄悄了。

支一帆由於不小心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍,可上課他不敢叫出來,支一帆強忍著,唐悅瑩終於放手了。我想:猴子的大腿上一定留下了掐印。

放學

馬上就要放學了,他們的最後一戰就要開始了。“支一帆,你在幹什麼!”“沒……沒有幹……幹什麼。”“說不說?如果你不說的話,那你今天就慘了!”

啊!支一帆,可憐啊!快放學了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦啊!

這只不過是班級趣事中的一小段內容,還有許多冤家,比如說:陳愷怡——陳必導,支一帆——唐悅瑩﹑楊珂沁﹑屠樂怡﹑周卓萍,唐悅瑩——王均傑,李路正——金夢嬌……就因為有了這些冤家,我們班才樂趣不斷!

班級趣事國小作文13

我們班是一個團結和睦的班集體。班裡有八十多位同學,雖然大家性格各異,但大都愛學習、互相幫助,象一個大家庭裡的兄弟姐妹一樣。平時大家快快樂樂地生活在一起,教室裡經常充滿著歡聲笑語。下面我給大家說說我們班發生的趣事吧!

在三年級的時候,我們學校開趣味運動會。在進行跑步比賽的時候,我們班的隊員上場了,他平時跑得特別快,連老師都追不上。可在比賽那天他好像生病了似的,歪歪扭扭地到了比賽場地。裁判員一聲令下,運動員們飛快向前衝去,像幾匹“野馬”在“飛馳”。可我們班的那位同學卻落在後面,突然,“不好!”,大家驚呼道。他竟然不小心碰到了一塊磚,結果人沒摔倒,鞋卻飛向了終點,來了個“空中飛鞋”。大家笑做一團。裁判最後竟也判他得了冠軍,可那隻可憐的鞋卻不知道飛到哪裡去了。

還有一次,我們班主任劉老師讓同學背誦古文。一位同學平時背誦得最流利,大家都崇拜他。那天老師讓他背誦《岳陽樓記》,只見他站起來後合上書本,目視前方,昂首挺胸,胸有成竹地背道:“環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。……”背得真是琅琅上口,想剎車都剎不住。同學們都在捂著嘴偷笑,最後終於忍不住笑出了聲,有的笑得捂著肚子都直不起腰來了。背完後他還不知道怎麼回事呢!

我愛我們的班級,希望快樂永遠伴隨我們成長。

班級趣事國小作文14

話說一學期不見,同學們都變了,很榮幸能在第一天與大家見面,當然要拜那位誠實可靠小郎君所賜啊,知道內情的,不要笑啊。

那我開門見山,請大家回憶一下昨天數學課上,那位吃飯睡覺被弟弟打的小夥伴。張海麟,人送外號張大炮。大炮哥,捱打的滋味不好受吧,我也經歷過呀。在這裡,隆重介紹一下張海麟的親弟弟--張紅凌。乾坤圈,混天綾(紅的)。這個名字我越想越像哪吒。是他,是他,就是他,我們的英雄,小哪吒。

大炮哥英俊瀟灑,玉樹臨風,一站起來,那是鑼鼓喧囂,鞭炮齊鳴;紅旗招展,人山人海。就連數學老師都被他那萬有引力吸了過去,沒辦法,大炮哥,誰讓你質量大吶。

老師這一過去,那身板挺得溜直,好像顯出很高的樣子,這數學老師一下就矮了,激動地說張海麟,你又長高了。張海麟挺得更直了,那是,必須的。說完提了提褲子。這是暗示,暗示他腿比一個人長--唐老鴨。這大炮就是大炮,長個都長上半身,下面不長,降低重心夠穩啊。希望你和你的小夥伴快樂成長,今天拿你開了很多玩笑,謝謝,不客氣。

班級趣事國小作文15

一至四年級,整整四年,我們班發生過許多趣事……

“想生”孩子的男生

有一天的語文課上,老師在講臺上講“響聲”這個詞語,薛某某同學在課桌下看《阿衰》這本漫畫。“響聲可以造句……。”老師講到一半,停了下來,盯著薛某某,可他還在看書傻樂,老師咬著嘴脣,舉起手裡的書狠狠砸了下去:“薛某某,起立,響聲怎麼造句?”薛某某一愣,站了起來,大聲說:“我想生一個孩子!”……

快樂的鞦韆

一次春遊,我們看到了輪胎做的鞦韆,著急地想上去玩兒……

這時,一個老師走了過來,講解道:“同學們,這是幾個容易被感染的鞦韆。你要是開心了,它也會很開心,它一開心,就會晃來晃去。然後就把你丟出去,把你丟到地上之後,它也不好意思站著,也跟著你倒下去。但你們放心,你從哪兒下去,它往哪兒倒。之後你就有五根熱狗了,但它不是麻辣味的,也不是香噴噴的,而是眼淚味的。”聽完這番解說,我們全樂了。

只要留心觀察,就會發現更多有趣的事情。

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