暑假北京作文三篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的暑假北京作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假北京作文 篇1

這一天，是我們盼望已久的日子；這一天，是我們最激動興奮的日子；這一天，就是領獎的那一天！

我們坐了一個多小時的車程，來到了北京市的一個賓館，也就是頒獎的地方。坐在位置上的我，以最熱烈的掌聲歡迎五位張寶瑞、肖復興等作家及老師入座。看著他們，我心裡一直興奮不已，怎麼也按捺不住我激動的心情。幻想領獎時我的表現：我隨著歡快的音樂，邁著輕盈的步伐小跑到了頒獎臺上，只見五位作家及老師向我微笑，我走到一位作家面前，先和他（她）握了握手，然後又從他手中小心翼翼的把獎盃捧進我的懷裡，接著向作家，觀眾鞠躬，隨著雷鳴般的掌聲下臺時，我卻不小心摔倒了，臉和脖子在霎那間熱了起來，我不知所措，最後——

“張怡晨！”一個朋友在叫我，她把我從幻想中猛地拉了出來，（唉，幸好這是假的！）“你說我咋這麼緊張呢？”“同感，同感！”我連忙答道。也不知道是緊張過度，我的腦海裡頓時浮現了一大串的問號：哪位作家給我頒獎？我要不要和他們說幾句話？我……與此同時，我又用輕鬆的`語氣告誡自己：不要緊張，不要緊張，上臺後自然就有了結果。可是我的“恐懼”心裡還是沒有完全消除。

頒獎大會正式開始，兩個學生代表發言完畢後。頒獎就正式開始了。主持人唸了許多人名後，可就是沒有我。我想：是不是少了我呀？當我心裡正忐忑不安時，“張怡晨”三個字“響徹雲天”，我連忙跑上臺，頓時不知所措，

我不知道我該去哪個老師那兒（畢竟這是第一次領獎嘛！），這時肖復興老師叫著我的名字。哇！是肖老師給我頒獎！我的崇拜者呀！我心裡暗自高興。可同時又緊張起來，和著名作家站在一起，我該怎麼面對他呢？看著肖老師那和藹的面孔，我放鬆了許多，老師向我伸出一隻手，我連忙也伸出一隻手和他握手，頓時一股暖流流進我的心間（我真想多握一會兒手，多幸福一些，可惜，時間是無情的），我能和作家理距離的站在一起，而且還握了手，我真的好幸福啊！老師把獎盃遞給了我，我雙手接過獎盃，然後向老師深深地鞠了一個躬，便下臺了。

僅僅一分鐘的一系列動作都深深地印在我的腦海，領獎的滋味可真好，可真美，可真爽！那種滋味是甜滋滋的，是妙不可言的，是這一天改變了我，讓我明白了一個道理：此刻打盹，你將做夢，此刻學習，你將圓夢！我一定要多學習，多讀書，多寫博，多發表文章，多領獎，多去感受著美好的感覺！

暑假北京作文 篇2

北京故宮是我國五千年的君主制的象徵，它的規模非常的巨集偉。我去過北京故宮，我想大家一定也都去過吧！北京故宮裡面有999個半的房間，導遊說這是因為有一個皇帝的父親有1000個房間，為了尊敬父親，他就把最後的一個房間拆掉半個，所以就有了今天999個半房間的故宮。據說一個剛生出來的嬰兒，在故宮的每一個房間都睡一晚，這個嬰兒就已經會講話了。

在故宮裡，讓我記憶最深刻的一個是有著“正大光明”四個字的房間。在這個房間裡有所有皇帝用過的玉璽。這些玉璽被藏在好幾個大袋子裡面，雖然我看不到它們，但我仍能想象得出它們的樣子，因為我在電視上經常看到。我還去過故宮裡皇帝的後花園，在後花園裡有一棵很古老的樹，它已經有幾百年的歷史了，它見證了清王朝的風風雨雨。遊覽故宮，我感觸很多。縱觀上下五千年，中國一直是最強盛的國家之一，但是到清朝，因為鴉片，因為外國入侵，清王朝瞬間風雨飄搖。所以今天的中國如果要強盛，必須得增強綜合國力，增強全民教育，發展高科技產業。作為國小生的我們，應該努力學習，加強鍛鍊，為祖國的明天時刻做好準備。

暑假北京作文 篇3

今天晚上準備回上海了，所以上午就去了最後一站——十三陵。

長陵、昭陵和其它的陵都是地面上參觀的。定陵是十三陵中唯一的一個可以到地下參觀的陵墓。我們直接去了定陵所在地。

定陵是明朝第十三位皇帝神宗朱翊鈞和孝端、孝靖兩位皇后的墓。進入園林，首先看到的是一個神龜馱著個無字的碑，據說古時候每位皇帝死後，都會把他在位時對國家和老百姓所做的功勞刻在上面，而神宗在位時只有過沒有功，後人沒有東西可以刻，只能立了這個無字碑。

進入墓室參觀，可以看到墓室很大，分隔也很考究。裡面有很多陪葬品，一個個大箱子，據說從墓穴裡出土了很多有價值的文物，對考古有很大幫助。

因為下午要趕回北京市區，時間比較緊，我們就只參觀了定陵，其它陵就沒去參觀，就回城了。

急急忙忙趕到北京火車站，差點買不到最後一班回上海的高鐵。

坐在高鐵上看著窗外的落日，看著這最後一道餘暉，想著我這幾天參觀過的景點，這次出行讓我增加了很多書本上無法學到的知識，意猶未盡的告別了北京，憧憬著下一次的旅行。

晚上十一點安全到達上海虹橋車站，結束了我的這次美妙的旅行。