【精品】探險作文彙編八篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的探險作文8篇，希望能夠幫助到大家。
探險作文 篇1
我期盼已久的這天終於到了，那就是回老家看望一年多未見的遠方親人，特別是我的堂妹——明月。轟隆、轟隆，汽車在高速公路上極速行駛，經過三個多小時，我們來到了爸爸的故鄉安徽六安。
天空下起了朦朦細雨，正巧遇見爺爺和奶奶。兩位老人依然身體硬朗，走起路來絕對不輸給年輕人。家鄉還是原來的樣子，沒有高聳的大樓和冒著濃煙的工廠，在屋前的荷花塘裡遊著幾隻肥碩的鴨子，遠遠地瞧見有人來，便躲入層層的荷葉中，你再也尋不見它們了。屋後還有一片片金黃色的稻田，現在已是秋天，所以顯得格外燦爛。
走過一段泥濘的小路，就到了爺爺奶奶家。迎面跑來小貓咪咪，它可不像別的貓一樣懶散，只要一有老鼠出現，它就會敏捷地撲過去。吃過豐盛的午飯後，我和明月就拿起竹杆去探險了。只見我們走過一片又一片的金色稻田，又穿過一片片蘆葦叢，路過一個個小池塘，終於來到了明月所說的人間仙境——翠綠的山窪。一條水流湍急的大河上有一座堅固的石橋，儘管這樣，我仍然倒吸一口冷氣，過了好一會才壯著膽子走了上去。越過橋，我隨明月爬上了山。哇！俯視家鄉的美景，成片片的稻田，大塊大塊的菜地，滿眼的金色和綠色，多少美妙啊！吹著清涼的秋風，我們站了許久才下山。回來的路上，我們又發現了一棵碩果累累的柿子樹，踮起腳尖，伸直胳膊，用盡力氣採摘一些，作為禮物送給家人。
事後，爸爸發現我們這次探險，途經河塘太危險了，多次囑咐我們，下次一定要帶上他。好吧，就讓大人也加入我們的探險隊，跟著我們一起去探知奇妙的世界吧！
探險作文 篇2
自從看了關於雨林的探險片後，我就特別渴望到雨林裡去一探究竟。這次，我終於如願以償我，興奮地帶上了橡皮艇、水、藥等物，與一位經驗豐富的探險愛好者張叔叔，還有心細而膽小的同學小陳，一塊開車去亞馬遜探險。
我們開著吉普車到雨林邊緣，再踏入了樹林裡。放眼望去，這裡到處都是不同的植物，還伴有昆蟲叫聲，光線也較暗，讓人覺得陰森森的。再仔細看去，可以發現到處都是蟲子，處處藏著危險，彷彿一個不小心就會受傷。我不由得把警惕性提到了最高，一邊環顧四周，一邊緊張的不發出一點兒聲響地向前走去。
我們緩緩向森林深處走去，一段時間後，到了亞馬遜河邊。取出了橡皮艇，開始給它打氣，小陳在一邊幫忙，還不忘觀察河流。
“呀！鱷魚！”我剛剛打完氣，擦了把汗，忽然聽到小陳的尖叫。我猛地扭過頭去，竟幾隻鱷魚藏在河中，悄悄向我們游來，但還是被心細的小陳發現。我雖然也嚇得臉色蒼白，雙腿發顫，但還是拉著已經嚇傻的小陳向後躲去，可鱷魚還是窮追不捨。這時，張叔叔沉著的聲音在我耳邊響了起來：“鱷魚最討厭橡膠了，快去把橡皮艇取來！”原本有些絕望的我聽到了這話，彷彿是抓住了最後一根救命稻草，往旁邊一撲，和小陳及張叔叔一起躲在了艇後，把艇立了起來，又橫過來，身體縮到了艇內，探出個腦袋，又掏出了包裡所有橡皮製品，仍到鱷魚前不遠處，接著屏息凝神，緊張地注視著鱷魚群。此時，靜得只能聽到我們快得彷彿即將爆表的心跳聲。終於，鱷魚們眼裡閃著不甘的光芒漸漸退走了，我也終於舒了口氣，癱倒在了地上，臉上有著掩飾不住的笑容。這次可真是多虧了小陳和張叔叔啊！
我意識到了雨林的危險，便打算休息一番後，再原路返回。可就在這時，我發現小陳竟然病了—原來剛剛驚嚇過度。現在已經中午了，我們必須在一點左右出發，才能在天黑前返回。我之前的喜悅已經被一臉的凝重所代替。我們沒有選擇，只好給小陳敷上溼巾，測溫，喂藥，一中午過去了，他才暫時穩定，而我和張叔叔已滿頭大汗。
我們趁著小陳退燒的時候，一起出了雨林，坐上吉普車離開了。雖然這次探險不免有些遺憾，但讓我增長了野外生存知識，有了很大的成長。
探險作文 篇3
天空像個被媽媽打了的調皮鬼，哭喪著臉。但他一聽說去春遊，又眉開顏笑了。
我們哼著小曲，像小丑一樣歡快，長長的隊伍像條蚯蚓，一扭一扭地爬向萬松山。我像關在籠裡的獵豹，時刻想逃出這“移動的牢籠”。終於，在期待中我們到了山頂。
在山頂的一個小公園裡，我們挑了一個離老師“最遠”的風水寶地，攤開桌布，坐了下來。接著我們就把自己帶的零食拿出來，零食像下雨一樣灑在桌布上。萬萬沒想到還是逃不出老師的手掌心。老師也瞄上這塊寶地，像間諜，特意監督我們。我們像一匹匹餓狼撲向零食堆，有一位同學拿著自己心愛的巧克力和薯片閃到一邊去。他似乎不願意和別人分享，所以我們就不理他了。他一個人坐在那吃也覺得沒意思，一會就抱著零食回來了，叫我們一起吃。我們笑嘻嘻地伸手過去，像一個個開心果。
吃飽喝足後，我探險的野心被喚醒了。趁老師去別處“巡邏”時，我叫上兩個同學，沿著一條泥路去探險。沒想到剛抬腳伸向泥路就被發現了，我們垂頭喪氣地回到餐位上。過一會兒，老師去處理兩個鬧事的同學，我們趁機溜了出去。這次我們悄悄地，像做小偷一樣。上了小路沒被發現，走了幾分鐘，就到了一條上山的大路，我們沿著大路走，最後居然繞回原點！當我們正高興有一個新發現時，“你們去哪了？還不跟老師說一聲！”班主任威嚴的聲音就傳到我們耳中。發現情況不妙，我們靈機一動，拍拍肚子說：“沒什麼，我們只是吃太飽，散散步，沒有遠離。”老師又說了一大堆，才放過我們。
我們驚魂未定回到餐位，再過一會兒，趁老師不備，我們又蠢蠢欲動，順著另一條泥土路下去，在那發現了一座古墓。我大喊一聲：“殭屍出來啦！”幾個同學嚇得拔腿就跑。我想：“有必要這麼激動嗎？”我看著樹影跳躍在歷經滄桑的墓穴上，陰氣森森的，我也毛骨悚然，像失魂的兔子跑回了班級！
我們魂不守舍地坐在餐位旁，你看看我，我看看你，我氣喘吁吁地說：“我只是開玩笑，你們用得著跑那麼快嗎？”他們不服氣地指著我：“你也不是跑了嗎？”不知誰說了句：“別吵了，先吃零食壓壓驚！”然後我們不由自主地笑了。
我們在小公園拍了集體照，我像只歸隊的螞蟻，不用擔驚受怕。接著我們排著隊，又像蚯蚓一樣快樂地扭回家。
探險作文 篇4
我從小就熱愛大自然，有著強烈的好奇心，每天都幻想外面的世界是什麼樣的，所以媽媽就給我報了一個“雨林探險”的活動。我和隊員要跟著專業老師一起去亞馬遜雨林探險，挑戰生存三天，想想我就興奮。
我們坐飛機來到巴西，一輛越野車把我們載到雨林的入口。一踏上這片潮溼的土地，一股熱浪迎面撲來，四周都是茂密的植物，時不時傳來一陣陣鳥叫蟲鳴。沿路我們可以看到野芭蕉，龜背竹，還有高大的榕樹和很多藤曼植物，當然少不了各種動物，有巨嘴鳥，鸚鵡，蛇和各種各樣的爬蟲。我想：在這兒一定還有更多的動物，真想去見識一下啊，也許我還能發現新的物種呢！這次探險由探險專家李老師帶隊，隊員有膽大的琪琪，細心的涵涵和我。
走了一段，李老師抬頭看了看，說：“馬上會下一場雨，這裡溼氣很大，如果不想淋雨，就趕緊搭建一個庇護所吧！”
首先，我們找到一棵油棕樹，砍下樹枝，用它們搭成一個A字型的“小帳篷”，然後再割下一些藤曼綁到三根樹枝的交點處固定，庇護所的雛形就做好了。李老師要我們去尋找一些芭蕉葉，他說：“芭蕉葉鋪在庇護所上，是天然的排水器。”鋪完芭蕉葉，我們貓腰進了庇護所，稍作休息。天色果然暗了下來，雨霎時滴滴答答地落了下來。我暗自慶幸，還好我們搭建了庇護所呀！我知道一定要收收好奇心，等雨下完了就能繼續探索了。
翌日清晨，雨終於停了，我能從密密的林中看到一丁點的陽光。這時一陣哭聲傳來，我連忙從庇護所裡鑽出來，發現是涵涵坐在地上哭。我問涵涵：“你為什麼哭呀？“涵涵抹著眼淚說：“我的庇護所被吹垮了，淋了好長時間的雨，我現在好餓又好渴，但是我不會自己尋找水源和食物，我好害怕，嗚嗚……”一聽到她說“餓”和“渴”，我的肚子也咕咕叫起來，想到：這可要愁死我了，沒東西吃，難道就這樣餓三天？我還沒看到電鰻和牛奶蛙呢！我可不想就這樣放棄，想到這裡我趕緊去叫醒李老師和琪琪。
李老師站起來，伸了個大懶腰，說：“今天，我就教你們捕魚吃吧。”琪琪特別興奮，吵著：”讓我來，讓我來，我會游泳！”李老師對我們說：“每個人從揹包裡拿出小刀，砍一根木棍，用藤曼把小刀綁在木棍上，一個魚叉就做好了。”
李老師把我們帶到河邊，只見他用魚叉穿上一隻小蟲，放到河中，突然李老師猛地一紮，一條魚就被叉起來了。
我學著李老師的樣子穿上蟲，輕輕把叉放在水裡靜靜等待，過了幾分鐘，一條魚遊了過來，小心翼翼地靠近魚餌，我不敢動，生怕它遊走了。說時遲那時快，我猛地往下一紮，哈哈，第一次就成功了！大家點上火，吃了一次香噴噴的烤魚。
我們吃完烤魚就開始抓甲蟲研究，喂小鳥，直到天黑。
第三天，我們背上揹包，蹦蹦跳跳地準備返程了，只是大家心中還有些不捨。
涵涵一路都縮著脖子，好像特別害怕。走到半路，她聽到“噝噝”的聲音，扭頭一看，原來是一條小蛇掛在樹上！涵涵差點尖叫起來，琪琪拿起一塊石頭就要扔，我趕緊捂住涵涵的嘴，李老師抓住琪琪的手，說：“這種蛇是有毒的，一般不主動攻擊人，我們快走，別驚動了它！”我們躡手躡腳地走遠去，涵涵嚇得手直抖，我也出了一身冷汗。籲，還好有驚無險！我們順利走到雨林出口，結束了三天的探險。
直到現在，我一回想到遇蛇這件事，都嚇得出汗。不過我也很珍惜這次奇妙的旅程，我今後還會去探索更多大自然的奧祕，散會！
探險作文 篇5
一陣微風吹過，托起舞動的黃沙，一片枯死的落葉，緩緩落入黑色的深淵。……
落葉飄在一位青年人的頭上，他身著一身深綠色的探險服，身上滿是傷痕，他的眉頭微微皺了皺，嘴脣輕輕噏動著，慢慢地直起了身子，他揉了揉眼：他這是在哪兒？為什麼在這兒？多麼奇怪！他的頭隱隱作痛，腦海中浮上一個熟悉的`身影——是多爾——他的探險夥伴，他最信任的人。那天，他們倆正站在這峭壁的邊緣，他正望著一望無際的深淵。多爾慢慢從他背後偷偷靠近，猛地狠狠一推，他便墮入了永恆的深淵——那吞噬一切光明的黑洞……是一隻小狐狸救了他，他暗自嘲諷著多爾——多爾為了獨吞財寶，竟不惜下此狠手……
他望見了那箱寶藏——多爾一直渴望得到的，卻同自己在一起，多可笑！他的嘴角一勾，看來多爾走錯了路。小狐狸忽然竄了出來，用柔軟的身子蹭著他——多麼溫暖，多麼令人舒心。他把手伸向寶箱，小狐狸立刻立起身來，飛快地護住寶箱，一個勁兒地搖頭。他的鬍子顫了顫，擺手示意小狐狸離開，但它不肯，堅定地站在箱子前，眼中充滿了請求。他忽然計上心頭，他的嘴角上揚，張開雙臂，做出擁抱的姿勢，小狐狸欣喜地望著他，歡樂地搖著尾巴，水靈靈的眸子中閃著純真與希望，向他奔來——寒光一閃，幾滴鮮血滴在地上。小狐狸怨恨又不解地瞟了他一眼，軟綿綿地倒下了……他呆呆地望著這一幕，手顫抖著，反應過來後，他嚇得一下扔了刀，緊接著伏到自己救命恩人冰冷的身體上痛哭……
但，這一切都無法挽回——太晚了，一條鮮活的生命，一個純潔的靈魂葬送在他手裡，僅僅只為了他的一己之私！他的慾望與貪婪！他和多爾一樣在這場人性的探險中慘敗，後半生中，痛苦與自責會一直纏著他，直到永遠。是啊，當你凝望深淵時，深淵也凝視著你。
探險作文 篇6
我哥從小就喜歡探險，專愛看探險一類的書籍，我耳濡目染，有時也會拿本書看看。
中秋明月夜，天宮二號在酒泉衛星發射中心點火發射，中國踏上航天新徵程。載人飛行探月工程，空間試驗，航天人正用一次次突破，遠征浩瀚星辰，你們知道嗎？我也隨航天員們一起去太空探險了。在飛船裡我們可是飄蕩著的，連吃的食物也是特製的太空食品。
不知道過了多長時間，我們來到了月球。在一片綠茵上，無數奇異的花朵爭奇鬥豔地開放著；幾條用顏色各異的石頭鋪成的小路，閃閃發光；一條美麗清澈的小河靜靜地流淌著，小魚，小蝦和許多不知名的生物在水中快活地玩耍；在一條大陸的盡頭是一座城堡。
我們走開城堡，一個身穿綠色衣服，個子矮矮的，鼻子高高的小人走向我們，我馬上緊張地對他說：“你，你別過來，再過來，我可要打你了。”說著，並做了幾個揮拳的動作，嚇唬嚇唬他。但這個小人不慌不忙的對我說：“我又不是壞人，歡迎你來到小人國。”我們隨著他的引導下，來到了宮殿，小人國國王正在等著我們呢。忽然，宮殿響起了用古箏演奏的中國樂曲《高山流水》，我們驚訝不已。
啊，可惡的鬧鈴又響了，我的探險只能告一段落，祝福天空二號，點贊中國航天。
探險作文 篇7
[作文目的]
1、正確認識探險對人類發展的意義及價值,學會辨證思維看問題。
2、瞭解古今中外探險家的故事，深入瞭解探險的歷程。
3、學習古今中外探險家們對事業執著追求的挑戰精神,汲取其品質的營養，在性格上要學會挑戰自我超越自我。
[訓練要求]
1、嘗試用一分為二的辨證思維看問題,用簡潔準確語言闡述觀點、全面辨證思維來分析探險利與弊的問題，力求寫出獨到見解、成個家之言。
2、以流暢清新的語言來記敘事件，同時要詳略得當，突出人物特點及探險事件本身具有的價值。對於探險要用雋永深刻的議論性語言進行評價及表述個人觀點,儘量做到見解獨到。
3、可獨闢蹊徑，針對固定的歷史探險事件表述自己不同於前人的觀點和看法，但需注意其觀點的立足點，並且要自圓其說有理有據。
4、文章文體不限，但任何文體要文體特點鮮明，並且重點突出，立意明確。
5、清楚的認識到探險與冒險的本質區別，看到探險家們的勇敢執著的精神，從而讓自己在生命中不斷挑戰自我。
[思路提示]
文題一:探險
提示一：
古往今來有很多關於探險是否有價值的討論？探險到底是有益於生命，還是有害生命？探險等於冒險嗎？人們爭論不休。
探險是一種具有挑戰性的活動，富有刺激性；它可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會進步做出貢；它既是對我們人類自身的挑戰，又是對人類事業的追尋。對人生及社會具有積極意義。而冒險則是人們為了滿足自己的好奇心及虛容心，追求刺激而不惜失掉生命為代價的一種行為。
所以想寫好關於探險的文章，想準確表達觀點，必須要對探險有一個明確的認識。為了說理易於被人接受，應辨證看待探險利與弊的關係，但重點應放在在探險中人們對人類的貢獻及在探險中所表現的優秀品質，以及這優秀品質給予自己的深刻影響。選取典型事例，寫出人物的閃光點，但不求面面俱到。應把重點筆墨放在人物執著追求、勇於探險的精神塑造上，從而表現人物的可貴精神對現實中人們的感召力。
選取典型事件及典型人物來表現主旨，所選材料要有以一當十的效果，具有說服力。這些事例中可以有外國的哥倫布發現新大陸、環球航海的先驅麥哲倫、發現古城樓蘭的斯文赫定、發現北極不是陸地的南森、橫穿南極的阿蒙森、斯科特。中國的張騫出使西域開闢絲綢之路、鄭和七下西洋、徐霞客遍訪中國的名山大川、堯茂書、餘純順等等。
這些古今中外具有挑戰精神的探險家們，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了許多祕密，他們的故事充滿傳奇色彩，他們的精神激勵著後人，我們要學習他們具有的探險的精神執著追求的意識。
也可以寫自己真實的探險經歷，用敘述的語言，寫自己曾經在野外獨自生存挑戰自然的故事，如：挑戰荒島、荒山、荒漠、荒原及原始森林等等。寫出自己在挑戰中所領悟到的道理及意義。
探險精神也可以是探索與現實為基礎的探索行為，探險在幸福平穩生活中，也可以是挑戰自我的一種表現。生活中有很多超出我們自身能力的事，那麼我們要成長就需要不斷挑戰自我，這種挑戰自我，也促其成長，這何嘗又不是探險。我第一次洗衣服、我不再怕老鼠了、我不再膽怯了、我終於敢反駁他了、我成功的回家經歷、我贏了我自己、我不再自卑了。要選取典型的事例，真實的事例體現自己的成長曆程，表現探險價值。
提示二：
寫作手法可以異彩紛呈：可以選取不同體裁，如記敘文，記述自己的探險經歷、挑戰自我的事件，再現成長的歷程：也可以寫成說理散文，基於多個典型的探險事例，來表現一個共同的神——探險及探險執著的精神對人類深遠影響。也可以寫成議論文，用議論的方式表述探險行為的價值。也可以以小標題的方式組織材料，選取古今中外不同探險家的事例，以時間為順序，來表現自己對探險家們頑強創精神的認識。也可以用假設思維推測，如果人類沒有探險這一行為的結果，來凸顯探險對人類發展重要性。
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1、文明應是螺旋形的向前推進的，即使遭到挫折，也是暫時的，也要對人類有信念，就是要堅持下去的力量。冰心
2、大丈夫應朝登海而暮蒼梧。徐霞客
3、世界是用來探險的，規矩是用來違背的，手洗乾淨也是用來弄髒。
蔡永康
4、二十年後，當你回顧你所經歷的事情時，你回為沒有嘗試的事情而感到後悔，所以，從現在起，扔掉你的安全套結，從安全的港口起航和信風一起航行，開始探險去追求你的夢想吧。馬克吐溫
5、為什麼登山？因為，看山在那裡。喬治馬洛裡
[佳文示例]
探險作文 篇8
今天，導遊說帶我去千古溪大探險，我很好奇，問導遊姐姐：“什麼叫千古溪？”導遊姐姐回答道：“因為山谷小溪極多，所以取名叫千古溪。”說完，我們開始上路了。
一路上，真的像導遊姐姐說的那樣，山清水秀，溪水給我們唱歌：“丁冬，丁冬！”好像在說：“歡迎，歡迎！”。走在山谷裡，有種神祕的感覺，好像前面沒路可走了，怎麼又冒出一條小路，真是“山重水複疑無路，柳岸面花明又一村”。我和陽陽哥哥衝在前面，我們在山谷間喊叫不停，只聽見聲音，卻看不到人影。我們上了天梯、闖了鐵、過了獨木橋、爬了蜘蛛網、坐了空中飛人、走了勇者橋……
我最喜歡鐵鏈橋，這個橋旁邊有一根繩子給你扶，腳底只有兩條鐵鏈走，我在上面走，往下一看，下面是萬丈深淵，嚇得我魂飛魄散，不管三七二十一——屏住呼吸，一步一步的像小蝸牛一樣向前移動腳步，心裡不停地說：“阿彌陀佛，上帝保佑我……”終於闖過鐵鏈橋了。
儘管我身上嚇出了許多冷汗，但是我咬緊牙關，戰勝了自我，取得了最後的勝利！YEA！
