【精選】我的校園生活作文7篇

在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的校園生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園生活作文 篇1

時光飛逝，轉瞬間，我們即將結束國小生活，將離開與我朝夕相處的母校。

在那裡，有歡笑，有淚水;在那裡，我們有自我的天堂，自我的小祕密;在那裡，我們無拘無束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽光。

我們剛剛升入六年級，感覺有些不適應。每一天早早便來到學校，有時連早飯也顧不上吃，來到學校，就拿出書本讀書。下課了，本該開開心心，盡情玩耍，卻只能夠坐在椅子上，抱著書本不放。就這樣，我們生活增加了一點點緊張的氣氛。

班級裡，我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場上，我們便生機勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣貌。

看，男生們飛奔向前，爭先恐後地跑向籃球場，恐怕一會兒沒有位置;瞧，女生們也不落後，“一個，兩個，三個……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個兒不成問題;聽，低年級的小同學唱起了歡快的歌謠，那動聽的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。

我們的生活充滿陽光。在那裡我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。國小六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恆的足跡。

我愛豐寧實驗國小——我的母校。因為那裡像一個永遠醒不來的美妙的夢，那裡像一曲編不完的青春舞曲，那裡使我們的生活充滿了陽光。

我的校園生活作文 篇2

每天，除了放假，我們都要去一個地方———校園。

我的校園是美麗的，四周種著樹木與花草，清風總會伴著花、草、泥土的芳香，飄入人們的心田。

我的校園是充滿快樂的，瞧！同學們正在操場上又蹦又跳，歡聲笑語頓時溢滿了整個校園。

五年前的九月，金風送爽，我激動的抓著表妹的手，一起步入了校園。

但我不敢上課發言，更不敢大聲回答問題，儘管那些我都會。我怕錯，怕回答錯了受到老師的批評，同學的嘲笑……

我是一個內向的女孩，可是校園改變了我，熱情的同學們使我交到了許多朋友，在老師的鼓勵下，我開始舉手了，開始發言了，開始大聲、響亮地回答問題了……

沒有老師和同學們的陪伴，就沒有今天的我，一個全新的我。同學們都說，我變了，變得自信了，他們不知道，是他們的友好和老師的鼓勵才改變了我。

如今，我經常得到老師的表揚，交到了更多的朋友，我對校園生活有著嚮往。暑假過後，我就是六年級的學生了，我要迎接更好的自己！

我的校園生活作文 篇3

校園樹樹皆秋色，處處皆美景!美景讓人陶醉，令人愉悅!你聽，樹葉飄飛的沙沙聲;你看，樹葉舞動的自由美。

秋天的校園猶如童話，午飯後，走在楓樹下的時候，都會感到莫名的開心，腳下踩著楓樹葉，發出咔嚓咔嚓的聲音，讓我所有的不開心和壓力都消失的無影無蹤，它帶給我的只有開心，它好像有某種魔力可以讓我的壞心情，一掃而光。

那天體育課，我們訓練籃球，先做熱身活動，然後訓練，練的`時候需要不停地帶球跑、傳，並練習三步上籃，我雙腿痠軟，胳膊痠疼，口乾舌燥，很累很累!我快堅持不住了。忽然一陣微風拂面，我聽到楓葉發出沙沙的聲音，讓我想起了白居易《琵琶行》裡的一句“楓葉荻花秋瑟瑟”。望著那隨風起舞的楓葉，我好像看到了一個和樂舞動的少女，看著這優美的舞姿，我忍俊不禁，頓時忘記了勞累與痠疼，好像我們在無形之中交談。

聽到了它對我說：“不要愁眉苦臉啦!”我笑了起來，對啊，老話說得好，快樂是一天，不快樂也是一天。為什麼要不開心呢?看著同學們在籃球場上的努力，聽著楓葉給我們的伴奏，我覺得這一刻便是世界上最美好的了!於是我便像打了雞血一樣，認真地訓練!我發現我越練越開心，聽著那美妙的音樂，我這一天的心情都很好。

我記憶最深刻的是期會考試備考的這一週。這一週複習很緊張，整天都在做題複習，幾乎沒有和朋友閒聊的時間。只有在吃飯的時候聊幾句。每次吃完飯，我都會經過楓樹那裡，每次經過的時候我都會習慣性的去踩楓樹葉，那一片片楓樹葉就好像我不開心的心情，當我踩下去的時候，我所有的不開心就煙消雲散了。而且我還發現了，踩楓樹葉可以演奏一首曲子，一首即興的隨意的優美曲子。

有時從二樓教學樓向下看，那火紅的地毯都在向我微笑，而它的微笑也治癒了我。

“萬物皆有生命，當冬天來臨，楓葉落下的那一瞬間，它的職責履行完了，它們就會消失了。但是它帶給我的快樂，是永遠不會消失的。”

學校的快樂時光讓我永生難忘!

我的校園生活作文 篇4

在很多人看來，高中應該是十分忙碌的，應該是抓緊每分每秒投入學習的時候。可是我夢想的高中生活，不是這樣死氣沉沉的，而是既在課堂裡認真學習，又在操場上沐浴著陽光，揮灑汗水與青春。

課間，我將會和我最要好的哥們在綠茵場上拼命地踢著那能給我們帶來無數歡樂的足球，有時你也可以在籃球場看見我們的身影。在進行了數次“酣戰”之後，我們又會回到教室裡坐得端端正正，聽老師講課。畢竟是高中了，老師上課的時候或許會很嚴肅，我們則安安靜靜地一邊聽課一邊做筆記。

我想，下了課以後，老師就會像變了一個人似的，風趣幽默，和我們成為無話不談的好朋友。嗯，我的夢想之中總有這樣一個如此讓人喜歡又讓人敬畏的老師，他會無微不至地關心我們，他會像個朋友一樣傾聽你那些可能永遠都不會告訴家長的小祕密，他會在課堂上一絲不苟地教會我們每一道題目，他或許還會常常跟我們一起踢球，一起聊天，一起暢談夢想。

在我夢想的高中，好朋友是必不可少的。我相信我一定會有一群好朋友。我們會一起去買參考書，一起背誦繁瑣的課文註釋和筆記，一起攻克那令人萬分頭疼的難題，一起清早上學，一起放學回家，一起在課間打鬧聊天，參加各種活動。

我夢想中的高中課堂是開放式的。同學之間可以相互討論，研究課題，自主學習，並以小組為單位將自己的想法與見解在課堂上公佈出來，然後進行小組與小組之間的切磋較量，每星期評選出最優秀的小組。優秀小組的每個成員都可以得到一本課外書籍。這樣一來，既可以增加我們的團隊意識，又可以提高課堂效率；更重要的是，我們將學習得更加快樂，更加自覺。

好高中應該是這樣的：好老師，好朋友，好團隊，好課堂——我們的生活不是枯燥和乏味，而是充實和快樂。

我的校園生活作文 篇5

我是東方二小的學生。我們的校園生活是豐富多彩的。

每天一到校，便聽見同學們清脆響亮的讀書聲，一天的校園生活就開始了。下課了，同學們有的看課外書：有的在操場上鍛鍊身體。玩得可開心了。

快到我們的學校來看一看吧。

我的校園生活作文 篇6

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長的吸一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的才能，大膽的說出自我獨到的見解，記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也讚許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與期望的寄語......我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發揮的十分鐘。我們一齊談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一齊討論問題來提高彼此之間的成績，讓自我更加睿智。我們融入在群眾之中，每個班級都是一個家，我們在一齊朝夕相處，無不期望自我的“家”能夠出類拔萃。

此刻，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對完美未來的憧憬！

我的校園生活作文 篇7

我的校園生活是有趣的，每天清晨，當我揹著書包來到學校時，發現一切事物都是那麼美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼，唱著動聽的歌。

當我踏著美妙的節奏來到教室，發現教室每天都是那麼幹淨、明亮，桌椅是那麼整齊，同學之間是那麼彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘後，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發，個個精神抖擻，等待著早操的到來。做完操，當我們做好課前準備後，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來。

數學課把我們帶入數學王國，“＋、——、×、÷”變成一個個小天使，給我們帶來無窮的快樂；語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風景，聽到了一個個動人的故事；音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍；英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界裡，讓我們變換角色，體驗每個人物的語言，這時我們似乎成了一個個小老外；體育課我們又變成了一個個運動小健將，活躍在操場上……

每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最後一節課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了，飢餓的我們看到每一道菜都是那麼美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引著每一位同學。

課堂上，我們享受著知識的薰陶，課間，我們感受著同學的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛。

看，這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力，豐富多彩的校園生活。