【精品】記運動會作文十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的記運動會作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記運動會作文 篇1

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲清脆響起，趙老師面帶微笑走進教室，宣佈了五年級要舉行籃球聯賽的通知。訊息一傳開，全班轟動，班上的籃球愛好者這次可以大顯身手了。經過挑選，我們班選出八位個子高、身體壯的同學準備參賽。為了迎接比賽，每天下午放學他們都在籃球場上刻苦訓練，天色漆黑後才陸續離開校園。

一個星期的訓練馬上結束了。週一和五三班先進行預賽，我們班以16：4的絕對優勢戰勝了三班。週三要和五八班進行第二輪的比賽，如果能贏，將進入決賽，有望取得名次。可是聽說五八班的實力很強，還有幾個是校隊的，可我希望我們班能贏！週三下午第二節課，我背上書包，第一個衝向籃球場。八班的人員已經到齊了，我擠了又擠，終於擠到一個空位。這時，場內熱鬧非凡，因為裁判員還未到，所以我只有翹首企盼的份了。隨著一聲響亮的哨聲，裁判員開始講規則：每班八人蔘賽，三對三，打半場，每一局上三個人，但是不能連續重複上場，每場十分鐘，累計分數。

隨著一聲清脆的哨聲在全場迴盪，激烈的籃球比賽開始了。看，五一班的隊員動作靈活、身輕如燕；五八班的隊員虎背熊腰、技術嫻熟。首先是我們班隊員發球，籃球在他們手裡真聽話，運球、傳球、扣球，每個動作都是那樣靈活自如。耶！球進了！我們全場歡呼起來，當我們還沉浸在喜悅中時，八班也傳來一陣歡呼聲。原來趁我們不注意，八班也進了一個球。看來真是

不能高興的太早啊！八班的隊員人高馬大、技術精湛，我們班的隊員也不甘示弱，靈活穿梭，巧妙對抗，第一局以4：4打成了平手。第二局，我們上場的隊員比較弱，八班的優勢明顯，我們一開始就處於被動狀態，籃球總是在對方隊員手中，我們的啦啦隊也在下面乾著急，心急如焚。這一局我們班沒進球，而八班進了6個球。第三局我班又派出三名強手，孟令昊奮力投籃，籃球在球籃上轉了又轉，終於“聽話”地掉了進去，全場歡呼！只見我班隊員個個汗流浹背、你追我趕，由於八班實力太強，我們班最後以8：18的成績輸給了八班。

比賽在我們班的嘆息聲和八班的歡呼聲結束了。雖然我們班沒有贏，但是我覺得我們班的每位隊員都是最棒的，他們面對強手敢於在賽場上奮力拼搏，就是好樣的！“失敗是成功之母”，我相信在以後的道路上，我們班級會出現更多的籃球高手，會給對手一個有力的還擊！我期待著，也希望下次自己也能參賽，給班級爭光！

記運動會作文 篇2

金秋十月，秋高氣爽。星期五，我們學校召開了秋季運動會。下午兩點半左右，我們在林老師的帶領下，興高采烈地來到操場上。

今天比賽的專案有30米跑，有迎面接力，還有跳高。

比賽開始了，我心裡像裝著一隻小兔子一樣，怦怦直跳。我來到起跑線上，彎著腰，半蹲著腿，等待發令槍響。只聽見“呯”的.一聲，我雙眼緊盯前方，用力擺動雙臂，飛快地邁著大步像猛虎下山似的往前跑。到達終點時，我的心裡興奮極了。

接下來的比賽是30米迎面接力，我們班共有20名運動員參賽，我們每個人都精神抖擻，鬥志昂揚。比賽開始了，隨著一聲槍響，李睿像離弦的箭一樣向前跑去。當接力棒傳到我手中時，我像一顆出了膛的子彈一樣衝了出去。最後我們二年五班的全體運動員團結一致、努力拼搏，終於取得第一名的好成績。我們大家都欣喜若狂、歡呼雀躍。

這次運動會可真是緊張而激烈。

我想，在以後的學習中，我也要認真刻苦、努力拼搏，爭取好成績！

記運動會作文 篇3

運動會在這個星期的週四、週五召開。我參加了八字跳繩、一分鐘跳繩、兩百米和跳遠。

天空飄著小雨，我們穿梭在雨水中跳八字繩。地面上積了好多大大的水坑，甩起繩來地面上的水濺起來，潑到了我們褲子上身上。我們乘著比賽還沒有開始，先到操場來進行最後一次練習。我們二十二人用自己的經驗和勇氣來鼓勵自己，因為我前面式手受傷了的葉一菲，林老師讓我們慢一點進去，不要那麼急，免的葉一菲再次受傷。，

比賽開始了迎著一聲哨響。陳超然快速地鑽進繩子裡一跳，接著一個連著一個跳進去，正當我要跳進去的時候，葉一菲一鉤我連不上去了，他的一隻手被繩子繞住了。我急忙的跑過去幫她解開，果然有了我的幫助很快就結解開了。又隨著一聲哨響比賽結束了。一共跳了二百零一個，我們聽了心裡高興極了。因為我們平時一分鐘只能跳一百三十幾個。今天，居然超常發揮跳了二百零一個，我們心裡無比的興奮。我們的臉上都掛著甜美的微笑。

該到一分鐘跳繩了，我的編號是5406，是第6個跳的。時間在一分一秒流逝著，輪到了我跳了，我快速地跳起來。時間流逝著，我的速度變慢了，斷斷續續地也就多了，發揮的不是特別好。

下一個專案是跳遠。預選賽時，我心裡想著，下一個專案就要跑200米了，我要儲存體力。比了跳遠，我就去參加200米的預賽。林老師告訴我進了決賽。我想，我明天要表現得更好。這時，我又到跳遠場地參加跳遠的決賽了，由於剛剛跑了200米，我的體力有點更不上，決賽時沒能保持優勢，得了一枚銀牌。雖然是銀牌，但是也是我國小階段的第一枚獎牌，我還是很高興的。

這一次的運動會，我參加了許多專案，也得到了不錯的成績，我還會繼續努力的。

記運動會作文 篇4

今天，學校舉行了秋季運動會，我們全校師生一起來到體育場，操場上顯的非常熱鬧。

我參加的比賽專案是“跳繩接力”，參加這個專案的學生可真多呀！光我們班就有十幾個同學參加，我心裡就像揣了一隻小兔子一樣，緊張的怦怦直跳。我和其他的參賽隊員，一個挨一個的排好隊，等著裁判員高聲宣佈“比賽開始”，我們便都全身心地投入了比賽，我作為其中的一員，生怕拖大家的後腿，就一刻也不敢放鬆，但還是沒有發揮出好水平，比賽結束了，我班因整體實力有些弱，沒能進入前三名，我們很難過。

通過此次比賽，我深深地體會到組建團隊的不容易，要獲得好成績更是不容易，需要我們每個人都付出自己全部的力量，由此想來，學習也是一樣，只有班裡的幾個學生成績好那是不行的，要靠我們全班同學的努力。

為我們下一次的運動會“加油”吧！

記運動會作文 篇5

今天，我們進行趣味運動會，我們都很高興。

從教室裡來到操場，做到看臺上，準備看比賽，過了一會，老師讓男生下去，我想了想：下去幹什麼？難道是搬什麼東西？我的力氣這麼小搬不動，還是別去了，坐在這裡看比賽吧。然後老師又讓一個男生下去，宋強下去了，我說：“我還用不用下去？”侯世博說：“好像不用。”我放心了。過了一會我才發現原來他們是去當裁判了，而起還可以玩會，我是多麼的懊悔我沒有去，現在小年級正在比賽，我看不見，我很失望。

終於到了我期待的多人單跳跳繩了，我拿著跳繩，活動活動筋骨，儲存體力，等會跳快點，該比賽了，我很緊張，雖然這只是一場團體賽，我想：為什麼還不不吹哨？我正在想，突然吹哨了，嚇了我一大跳，我趕緊跳，一分鐘過去了，哨聲再次響起，我停了下來，並詢問我跳了多少個？他不告訴我，直說了我跳了一百個以上，我橫失望，早說我也數數，不應該發懶。

雖然我只參加了個集體目，但是我還蠻開心的！

記運動會作文 篇6

盼星星盼月亮，終於迎來了一年一度的冬季運動會。中午，我早早的吃過午飯，穿上乾淨整潔的校服，戴好紅領巾，拿上小板凳，邁著輕快地步伐，興奮地向學校走去。來到學校，我們整好隊，在張老師的帶領下來到指定位置，等待運動會的開始。

比賽即將開始，運動員們蓄熱待發，個個信心十足，因為他們是為班級的榮譽而戰的。百米賽跑開始了，只聽武老師一聲令下，運動員們像離弦的箭一樣向終點飛去。再看拉拉隊更是興奮不已，加油聲震耳欲聾，操場上頓時一片沸騰。你看，我班運動員李中玉，輕盈地擺動著雙肩，雙腳一刻也不停下，用力向前奔跑，不一會兒就把其他運動員甩在了後面。但是其他班的運動員也不甘示弱，緊追其後，眼看快到終點了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，真想上去助他一臂之力，於是我們的加油聲更加響亮了，他好像聽到了我們的鼓勵聲。再看，他的腳下像踩上風火輪，飛快地向終點跑去，最終在歡呼聲中李中玉取得了第二名的好成績。

通過這次運動會，讓我深刻體會到了——團結就是力量！

記運動會作文 篇7

在黑白相間的跑道上，你們如蛟龍入天，如猛虎出洞，你們是朝氣蓬勃的運動少年。

——題記

20xx年9月27日這是我第一次參加運動會的日子，讓我感到無比的亢奮與激動。早早的來到學校，開始了興奮的一天。

下了洋溢著快樂的大巴，我們邁進了醫大一院的體育場。啊！好大的體育場！場中央是足球場，足球場的左邊是跳遠的場地；足球場的右邊是跳高和扔鏈球的場地；場地的四周畫的是跑道。

放下了書包，我們便進入了比賽場地，因為我們要進行檢閱。隨著一個個班的進場，檢閱正式開始。一班，二班······八個班過去了，輪到我們班了。我的精神細胞立即繃了起來，不敢怠慢。體委下發了命令，雖然有很強的音響聲，但我們沒有分散注意力，完成了齊步走、正步走、組字、擺太陽花等動作。當做完最後一個動作時，我長長地舒了一口氣，我們的任務終於完成了！此時我心潮澎湃，激動無比。之後，我們站在足球場上，做了體操，便回到班級所在的位置上。

過了一會兒，廣播讓100米賽跑的隊員到檢錄處檢錄。我聽了，趕緊去了檢錄處準備比賽。我站在第三跑道，心怦怦跳個不停，手不由自主地握成一個拳頭。這是我代表全班比賽，任務很艱鉅呀！發令槍“砰”的一聲響了，我心一驚，接著便向前跑去。跑得過程中，我發現我的對手都人高馬大，跑起來腿跟車輪一般快，不一會兒便把我落在後面，我奮力直追。呼哧帶喘地跑到終點時，我吐吐舌頭，咂了咂嘴——“唉，第一，倒數的”。不過我已經盡力了，重在參與！呵呵，我只能這樣安慰自己。

吃過午飯，學校又進行了其他的專案比賽。正當我無聊的打哈欠時，4*100米的接力賽開始了。由於人手不夠，老師安排了我和另外幾名同學“上陣”。這次我摘掉了眼鏡，站在第五跑道上，我手持接力棒，眼睛睜得跟銅鈴一般大。發令槍“砰”的一聲再次發威，我像脫韁的野馬般先前奔去。狂跑了一陣後，第二棒的隊員手裡已經多了一根接力棒，繼續向前衝。回到了座位，我興奮地向後幾棒的同學望去，希望他們能跑得更快一些，為班級爭光。可惜非常不幸，一名隊員摔倒了，我和同學們都發出了惋惜聲······

夕陽西下，運動會結束了。坐上大巴，凝視遠方，多麼難忘的一天啊！下次運動會上，我一定要努力跑出好成績，我期待著······

記運動會作文 篇8

秋天的時候，學校舉辦了一場熱鬧非凡的運動會。（開門見山開頭，直接引出下文，注意用詞，文章才不會枯燥，切記！）

運動會的專案很多。有人蔘加了需隊員團結一心的拔河比賽；有人蔘加了需具“火眼金睛”的羽毛球比賽；有人蔘加了緊張激烈的籃球比賽，而我參加了需具有極強體力的男子800米接力跑比賽。（敘述，過渡。注意分號和引號的用法。）

我們的比賽場地在學校操場。我們的操場被花草樹木所包圍著，操場前的教學樓上高高地掛著龍飛鳳舞的幾個大字“實驗國小秋季運動會”，在備戰區的運動員們個個都擦拳摩掌、躍躍欲試。

經過了幾場比賽後，輪到我上場了。隨著一聲哨響，比賽開始了。我是第二棒，我把手伸得長長的，心想:一定要第一個交棒。只見小明幾個大步領先其他幾個班同學，又輕巧地越過標杆，最後加速向我衝來。我接過棒緊握在手中，像離弦的箭一般向小剛衝過去，我不斷地加速，感到風在耳邊“呼呼——”（注意破折號的用法。）地吹著，最後，我停在小剛面前，把棒交給他，他接過棒，朝最後一棒壯壯跑去。可不幸的是，他在跑時滑了一跤，險些摔倒，影響了速度，與四班的同學同時交棒，他自責地低下頭。（動作描寫，細緻入微，值得借鑑！）

（為使文章語言凝練，主題突出，原文這一段話屬於廢話，全部刪去，望你認真體會！）

這次秋季運動會，我們雖然沒有獲得冠軍，但是我們知道了團隊合作的重要性，這次秋季運動會使我終生難忘！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）

記運動會作文 篇9

星期四，是舉行一年一度運動會。

的日子，全校師生顯得異常興奮。

我比賽的專案是400米和800米跑，爸爸對這次跑步很重視，用了整整一個小時給我講跑步的方法和跑步前的準備，說我一定要拿個第一回來。但我怕跟媽媽班的洪夢貞同一組比賽跑步。心一直緊緊的，放鬆不下來，覺得沒希望得第一了，會辜負了爸爸對我的期待。但在比賽那天，來跟我跑的是李佳怡和程靜微，我的心鬆了那麼一丁點。

開始比賽了，我用爸爸教我的方法，先跟在後面，最後100米衝刺，我第一圈跟在第四名，遠遠看去是程靜微第一，最後一圈時，同學們看我還是在第四名，為我拈了一把冷汗，只剩下半圈時，我使出吃奶的力氣往前衝，最後得了個第一名。那時我無比激動，同學們都高興地歡呼起來，我不顧累，一個勁地在歡呼聲中跳。但在800米比賽時一是我肚子痛，頭昏，二是我有點洋洋得意了，只得了第三名。那時我快要昏倒了，看到別人比我快，我都沒信心了，我是多麼的傷心，第三名對我來說算差了。

在這次運動會中，我知道：謙虛使人進步，驕傲使人落後。下次運動會800米我要爭取拿第一，超過洪夢貞，400米也保持第一的位置。方芷毓，加油，勝利就在前方！

記運動會作文 篇10

“加油！五（1）班加油！”伴隨著同學們的吶喊聲，學校春季運動會拉開了帷幕。

操場上，人山人海，四周坐滿了人，十分壯觀。同學們興奮地交談著，熱鬧極了。還有的同學高舉著標語牌子，正時刻準備為本隊加油。

比賽開始了，運動員們各就各位，一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。田徑場上，到我們班的選手了，我屏息凝神地看著，為他們鼓勁加油。在100米預賽、200米預賽中，我班兩名選手小組第一進入決賽，另 外兩名選手淘汰。這時，不知為什麼，我們很傷心，有的同學掉下了眼淚。

200米決賽開始了，我班的凱巨集與另一班的興步站在了起跑線上。秋池、相華和我舉著“五（1）加油”的牌子，為他加油助威。“砰”的一聲搶響，兩個人如同離弦的箭一樣衝了出去，我們幾個人隨即 也大聲吶喊：“五（1）加油……”我們喊得聲嘶力竭，上氣不接下氣。開始，他倆還是齊頭並進，可跑了一半，便稍稍拉開了距離，凱巨集有些落後了。我們擔心起來，而凱巨集鼓足了勁兒向前衝，面無表 情，信心十足。由於實力差距，我們班200米輸了。

最精彩最激動人心的是女子4X100接力賽。我班PK五（2）班，第一棒是秋池，她速度很快，像一陣風颳過一般，很快把對方落在了後面。第二棒是楊萍，她接到棒後，像一顆燃燒的流星衝了出去，我班 繼續領先。最後一棒是默涵，她眼疾手快地接住棒，向前跑去。不過，對方的最後一棒太強了，慢慢接近默涵，我心急如焚，大叫：“默涵加油！加油！”在最後的3米衝刺時，我班被趕超了。

雖然今天是個大晴天，可我們心裡卻被烏雲籠罩，因為我們輸了，非常傷心。但是，比賽輸了，我們不能輸掉信心，“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”我們要振奮精神，下次再來！加油，五（1）班同學！