運動作文彙編五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的運動作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

運動作文 篇1

運動補腦，抗壓不秀逗”。“運動，讓大腦更耐用”這是媽媽看報紙上說的。我不可思議的聽著，好奇心驅使著我把這一篇報導看完。運動，真的很神奇呢！報導說：“透過慢跑、健走或游泳的有氧運動，只要三十分鐘，就可以使大腦開始分泌能增加快樂、幸福的血清素；幫助降低疼痛感的腦內啡；與提升抗壓與專注力的正腎上腺素，讓人情緒穩定，也增加大腦對外界刺激的適應力。”原來運動不是隻有健康和長壽，它還可以消除憂愁和提升抗壓力呢。

運動有益身心，大家都知道，但是要持之以恆的運動卻很困難，幸好學校有安排每一學年的體育考試，不然我這個只想睡覺、打電腦、看電視和看書的懶惰鬼，一輩子都不可能運動。這學期，我們四年級是“踢毽子”的運動。一開始踢這小小的毽子，不論我如何調整腳步和身體，每次連邊都摸不著，真是讓人沮喪的哭喪著臉，心中烏雲密佈的，老是讓人悶悶不樂。“皇天不負苦心人”，天天一下課就和同學去走廊踢毽子，終於讓我踢起來了，原來踢毽子除了調整腳步和身體之外，平衡感也很重要。現在“毽子”我一踢起，它就乖乖的落在我的球鞋上，我要它往東飛，它就不敢往西落，能夠操控這不聽使喚的“毽子”，我的信心增加不少，也有一份小小的成就感，當然最快樂的就是和同學比賽踢“毽子”，每次勢均力敵的總是要分出勝負。結果有時是垂死的掙扎，有時是銳不可當的勇敢，踢“毽子”的運動有刺激、有勝利，也增加很多樂趣。

運動還真的如報紙所說的，益處多得不勝列舉，自從我運動後，感覺身體變強壯了，煩惱也變少了，快樂也增加很多，運動我喜歡，我會天天運動。

運動作文 篇2

秋風送爽，也送來了我們學校一年一度的田徑運動會。

操場上，彩旗飄飄，鑼鼓震天。運動員們個個鬥志昂揚，躍躍欲試，我也不例外。

我首先參加的是400米，一聽到裁判員老師說：“第四道228號!”我的心跳就加速了。魯老師看出了我的緊張，馬上過來安慰我：“秦孫焱宵，加油，不要緊張，我在終點等你!”我點點頭，深深吸了一口氣，自信滿滿地向第四道走去。只聽“砰”的一聲槍響，我們六位運動員就像一支支離弦的箭，以最快的速度向前跑去。跑到第二圈時，我覺得力氣漸漸用完了，只聽見自己“呼哧呼哧”的喘氣聲。屁股以下的部位一陣陣痠痛襲來，好像骨頭被拆開來了一般。這時，我好像聽到後面的選手追上來了，我心一橫，牙一咬：“哼，我就不信跑不過你們!”於是，我越過終點，得了第二名!大家都誇我厲害呢!

這場比賽勁爆吧!第一次跑400米，讓我深深地懂得：堅持，一切皆有可能!

運動作文 篇3

3月31日我們學校要進行運動會，今天我們學校進行彩排，用了兩節課的時間，我很期待這個運動會，今天的彩排非常嚴格，學校的師生都來了，我們二（2）班拿著拉拉隊的跳舞的東西，還有一些人在拿著東西打打鬧鬧的，他們把綵線都給弄掉了，搞得滿地都是，太髒了，別的班都安安靜靜的坐著，而我們班確有一些人打鬧，真是羞愧呀！

走路隊時，有人手上拿的東西掉了，還回去撿，明明好好地拿著怎麼會掉呢？這真奇怪，可定是不認真，心不在走路隊上，走到主席臺時，說口令時，眼睛向著主席臺，手向著主席臺，可有些人呢，眼睛不知道往哪看，東張西望，口令不知道說什麼，手不知道往哪擺，腳又踏得沒力，這樣子好了，現在全校都知道了二（二）班是什麼班級了，好了現在名氣大增了，你們滿意了吧，你們這些人滿意了嗎，被圖書管理員給趕出來，有在全校面前沒有點集體感和榮譽感，現在二（二）班讓全校人看看是怎樣的人了，現在我們班的面子被丟光了。

有人啊，一心想著玩， 卻不為大家想想，我們啊是沒臉見人的得，任何人都瞧不起我們，連一年級都不如，我們真該好好想一年級學習，我們真該在讀個一年級，這樣好好反省自己，別說跟其他年紀比，我們連一年級都不如，這讓一年級都瞧不起我們，我們這樣下去，不會是好的學習，而是越學越壞，今天讓朱老師的面子往哪放呀，你們為什麼不為大家想想呀，為什麼要這樣子呢，這些人，我真想讓他們變乖點，這樣對我們大家都有好處。

明天正式開始時，我希望大家能有個好的`表現，能把今天所有的不守規矩的事全部挽回，這樣得話，朱老師的心會好受點，讓老師對我們班的學習態度好。

運動作文 篇4

今天，天氣灰濛濛的、陰暗暗的，好像是要下雨了似的。如果是平常的話，是傻瓜才會出門。可今天不同，今天可是我們班期盼已久一年一度的運動會。雖然天氣灰濛濛的，可是我們學校的同學在溫州市體育館，沒有因為天氣不好而氣惱，反而開心的炸開了鍋。有些同學十分緊張，連手上都出了汗來了，可有些同學十分開心，一邊吃零食，一邊喝飲料，沒有把比賽放在眼裡，覺得沒有什麼好激動的。

在第一場200米中，我們班可是出了短跑健將——-xx。他身材魁梧，正在做體育操預熱身，讓自己在比賽中不要受傷。我們班的xx別的班不怕，可是有時會和五一班不分上下，五一班出場的是號稱“年紀小飛人”——-胡日閣。裁判員飛快地站在了他的位子上，他頭戴著一頂鴨舌帽，耳朵上帶著一對耳機，手上拿著一把發號槍，裁判員大聲的說：“比賽開始。”xx和胡日閣聽到後趕緊從休息的地方跑了過來，其他運動員們也陸續地站在自己的位子上。他們沒人都把手擺在大腿的兩旁，左腳站起來一點，右腳跪了下來，做好起跑準備動作。裁判員說了一聲“各就各位。”大家都把跪著的那隻腳抬起來。裁判員說了一聲“跑。”手中的槍“砰”的響了一聲，大家都飛快地往前跑。可是唯獨xx不知道是傻了還是怎麼啦，站在那裡不動。大家看到這情景都說：“這個人是傻了麼嘛？”我心想：“xx難道是叛徒？不，難道是被別人顧用了？”原來他開始跑的時候太緊張，想放鬆一下，結果分了心。xx看見別人跑了，這才知道比賽開始了，才反應過來趕緊飛快地奔跑。xx看到別人都跑到前面去了，自己也飛快地追著跑。他使出了自己吃奶的力氣。一會兒的功夫，只聽“啊！”聲一片，xx跑得可真快呀！他像一陣風似的刮過賽場，陸續超過了第六名，第五名，第四名……哇！只要超過跑在第一的胡日閣，他就是第一名。”xx跑過小草的時候，小草被他帶來的風，輕輕的搖擺了幾下：當他跑過中間旗的時候，旗子飛快地飄動著；當他跑過人群時，一陣清涼的風向群眾飄來。可是他還是追不過飛快奔跑的胡日閣。就在這時，不知是誰在胡日閣的跑道上扔了一塊香蕉皮。胡日閣一滑，撲到了地上，可是xx會不會錯過這個好機會呢？xx看見胡日閣趴在地上，信心大增，信心大增威力就大增。這時的他就像離了弦的箭，斷了韁繩的野馬。臺下的觀眾都叫喊著：“xx快跑。”我心想：“xx趕快，超過胡日閣。”在跑的過程中，他的短褲不停的擺動著，他的髮型都變得豎了起來。我們班的拉拉隊大叫“xx快跑，不然你就等著挨批吧！”xx一聽挨批。愣了一下，心想挨批，又飛快的跑著。我的臉上嚇出了汗，心想：“到底是誰贏呢？”現在xx的背上都是汗，汗水粘在背上，有點粘粘的，我們的同學激動的叫著：“四米，三米，兩米，衝刺。最後我們班輸了，五一班贏了。”

在這比賽中，讓我受益匪淺，雖然我們班200米輸了，可是我們得到了友誼，讓我們懂得了友誼第一，比賽第二！

運動作文 篇5

運動會雖然已經過去了很久，但那次鑽呼啦圈的比賽，我腦海中仍然歷歷在目。

這是一個團體賽，由二十個人組成一隊進行比賽。比賽規則也十分簡單：二十個人站成一行，腳與腳都捆在一起，依次鑽過一個呼啦圈。

這個專案，我們早在運動會前兩個星期就已經開始訓練了。剛開始，二十個人彼此都不熟悉，也絲毫沒有默契可言，但我們都在很努力地練習。第一次計時，我們全體通過用了五十三秒，但這並沒有讓我們灰心，反而激勵我們更加努力。

在日復一日的訓練中，我們認識了彼此，並有了一定的默契。從最初的五十三秒至現在的二十四秒，我們進步很多，也經歷了許多次突破記錄的喜悅。

在運動會的前一天，我們在經歷了一種種的鑽圈方法後，最後一次測試——十七秒。我們在那麼多天的努力後，終於塑造出了一個對我們來說最完美的團體。

那一刻，最終還是到來了，我們代表班級站在了賽場上，與其他隊伍一樣蓄勢待發。隨著哨聲的吹響，呼啦圈此起彼伏，紛紛向後移動。不一會兒，呼啦圈傳到了我的手中，一拉，一蹲，一起，一系列的動作結束後，呼啦圈又緩緩向後移動著。

眼看著呼啦圈已經傳到了隊伍末尾，其他班的呼啦圈已被高高舉起，象徵著他們的勝利。當呼啦圈通過最後一個人，被高高舉起的時候，我們仍然歡呼起來。

因為我們知道：這次比賽，雖然我們失去了一個好的名次，但我們留下了珍貴的友誼和美好的回憶。