精選快樂運動的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的快樂運動的作文8篇，歡迎大家分享。
快樂運動的作文 篇1
身穿一套白色運動服，腳蹬一雙休閒鞋，手中的跳繩在不停地揮舞著，天空中不時出現一道道絢麗的弧線，嘴裡還唸唸有詞：“1、2、3、……”。這個男孩是誰？我——一個酷愛跳繩的男孩。雖然我跳得不夠ok，跟我們班的“名將”比起來還有些差距，但我喜歡跳繩。
剛進入國小時，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落裡，從不參加任何體育活動。二年級時，學校燃起了“陽光體育活動”之火，尤其流行跳繩，班上很多女生都買了跳繩，每天一下課，就在教室外練習。聽著外面傳來的陣陣歡聲笑語，看著各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些嚮往，也很想加入她們當中。可是，我從沒跳過，怎麼辦呢？
一位擅長跳繩的好友看出了我的心思，邀請我出去跳繩，我吞吞吐吐地說：“我……我不會。”“很簡單的，你試試看吧。”說著，她遞給我一根跳繩，堅定地說：“今晚我把它借給你，你一定會愛上跳繩的！”
晚上回到家，一放下書包，我就拿出那根跳繩，走到院子裡，開始了我的跳繩生涯。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對自己說：“跳吧，你一定行的。”接著，我揮動了繩子，揮一下，跳一次；揮兩下，跳兩次；揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續跳好幾個了，“5,6,7……”我越數越多，越數越興奮。初戰告捷，苦練了一個晚上，我竟能連續跳二十多個了。“你一定行的！”我暗暗地給自己鼓勁。
接下來的幾天，我天天挑燈夜戰。一星期後，我已能輕鬆地跳150個了。學會跳繩的我很是開心。於是，我很自然地融入了她們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動課是我們的最愛，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個校園。
是的，沒有人天生就體育運動細胞不發達，只要經過嘗試，每個人都能享受到運動的快樂。我真誠地呼籲：“多運動，更健康快樂！”
快樂運動的作文 篇2
今天陰雨綿綿，可是卻澆熄不了我們的熱情，延後了三十分鐘，運動會終於如期舉行！開幕典禮正式開始，場面極為壯觀，受到大家的矚目，緊接著是各個年級帶來的表演，其中最吸引人的是二年級和五年級，活潑可愛的二年級小朋友演出的OH！HAPPY DAY，搭配閃亮的衣服，令人眼睛為之一亮，而五年級小朋友的舞力全開，令人歎為觀止，我們身上穿的衣服，是我和吳芯妍、塗書瑄設計的哦！這對我來說是一件值得紀念的經驗。
五六年級的頒獎典禮終於開始了！一想到預賽時，大夥拼命的為班上爭取榮譽，大家表現的可圈可點，進入決賽後，也是使盡全力屢獲佳績，更證明我們各個文武雙全，令人刮目相看，最精彩的團體接力，大家使出吃奶的力氣，就是為了勝利，讓我們５１４成為五年級的焦點，雖然我們只得到第四名，但全班的向心力卻High到最高點，我深信六年級我們可以再接再厲，拿到更好的成績。
老師開心的用相機，記錄著我們獲獎的那一刻，我也得到女生鉛球第三名，這可是我引以為傲的表現，因為這是我第一次在運動專案拿到獎牌！也謝謝老師給我這個難得的機會大顯身手。
這次運動會圓滿閉幕，５１４得到五年級總錦標第三名，老師、我們和家長皆欣喜若狂，我們一起狂歡，一起品嚐熱情的爸媽帶來的點心，共度一個美好的時光，這是我有始以來最快樂的運動會。
快樂運動的作文 篇3
星期一的下午，我們三年級首次在操場上舉行學生運動會!
我們千呼萬喚著，我們的小組織者向芷涵和錢俊良，每個人都興高采烈的!我參加的正是剛練熟的跳繩呢。
運動會的單項競技賽開始了，首先就是報了跳繩的人表演。前面班級團體賽的立正，向左轉、向右轉、向後轉、向右看……已經讓我緊張得心怦怦跳，現在第一個專案又是跳繩，這可真讓人忐忑不安呀!第一個跳的是三·二班的熊續影。開始跳了，她一會兒快，一會兒慢，就像一隻調皮的小老鼠。一分鐘過去了，裁判吹響結束的哨子，大家都不再跳了。
接著下一輪兒。我們班的下一個人又c是一個女生，叫鞠雨蒙，她一直都快跳，一分鐘啊跳了87個呢!我們歡呼了起來叫道：“yes!!!我們贏啦!!!哈哈~~”我們以為我們會贏，但這一次被三·一班霸佔了我們應該得到的表揚。
下一個就是我了，我大驚失色，臉色通紅，不知怎麼辦才好。但我還是鼓足了勇氣走向前去接過了跳繩試了一下。嗯，還可以，只不過太輕了。比賽開始了，我努力跳著，一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢，像一隻黑色的小母麻雀!一分鐘過去了。天哪，我才跳了四十多個!哎，真倒黴呀!
我們班最後參賽的，是傳說中的“孫猴子”或者是“孫悟空”，還可以叫“悟空”，其實她叫孫辛貝!哈哈~~!可她跳得比我還慢呢!哈哈~~!
體育運動會就在我們的嘻嘻哈哈聲中不知不覺地過去了，整個下午笑容都在我們每一個同學的臉上肆意飛揚，真實快活極了!真希望年年有今朝，期期有運動會呀!
快樂運動的作文 篇4
這一個星期的週四、週五，學校舉辦了第十三屆運動會。
說到運動會，在賽場上參加比賽的就一定不會是我了，因為如果像我這樣運動細胞極差的人上了賽場，那肯定是倒數第一，這不就給班級抹黑了嗎？所以我覺得我最好還是當拉拉隊員！而我一定是拉拉隊中喊得最響的一個。
終於盼到了星期四，我們班的同學都激動不已。雖然我們已在一個團體操專案中拿下了全校第一，但我們還想獲得更多第一。今天的比賽有很多重要專案，比如說男女100米決賽、男女400米決賽等等。我們場外的同學不能在賽場上為班級爭得榮譽，那我們只能做參賽選手堅強有力的後盾了。男女400米決賽開始了，我們全體同學舉著自己製作的彩色小旗邊不停地揮動旗子，邊大聲喊著“四（3）班加油！四（3）班必勝！”而且喊聲越來越響，節奏越來越快。參賽同學在我們響徹操場的吶喊中加快腳步，向前衝刺，最後都拿到了優秀的名次。此時的我們抱在一起又笑又跳，別提多高興了。
今天有歡也有悲，在團體專案“雙人跳”中，因為個別同學的不團結只得了個最後一名，此時的同學們個個垂頭喪氣。回到班級後，班主任蔣老師就今天比賽的情況給我們分析了失敗的原因，並鼓勵我們再接再厲，在接下來的比賽中再創佳績。我們自我批評之後，互相鼓勁，一個個摩拳擦掌準備在明天的團體比賽中爭得第一。終於在週五的“三人四足”團體賽中，我們不負老師的希望，團結一心，獲得了年級組的第一名。看來團結的力量是巨大的！
這兩天的運動會真開心！我們已經在期盼下一屆的運動會了！
快樂運動的作文 篇5
“這個星期六，我校將要舉行第八屆運動會……”，從教室的廣播裡傳來了校長的聲音，“耶！”我們班的同學高興地擊掌歡呼。
星期六這天一大早，我們穿著整齊的校服，搬著凳子，來到了樹蔭底下就座，首先，校長依依向我們介紹了舉辦這次運動會的工作人員，然後，在武術操和鼓號隊的伴隨下，運動會緩緩的拉開了序幕。
操場上人山人海，水洩不通，到處飄蕩著“加油”的聲音。看！我們班的跑步健將顧培源在“戰場”上“橫掃千軍”，發揮個小的優勢跑了一圈又一圈，終於，在最後一圈的時候，她發現希望就在眼前，只見她嘴脣抿的緊緊的，有力的擺動著雙臂，加快步伐，衝刺到了終點，獲得了女子四百米的冠軍。
最激動人心的時刻終於到來了，水老師在主席臺上大聲的說：“參加4×100米接力賽的同學請到主席臺前集合。”要知道，4×100米接力賽是最刺激，也是最緊張的一個專案。大約過了兩分鐘，預備的哨聲吹響了，同學們的眼睛死死的盯著最前方，只聽裁判員說：“各就各位，預備——開始！”起跑線上的發令槍聲一響，我們班的陳心怡同學像離弦的箭一樣飛奔出去，可還是慢了半拍，結果第一棒跑了第三名。接下來，接力棒很快傳到了張遙琪同學的手裡，我們班的拉拉隊一看相差的那麼遠，“加油，加油！”吶喊聲此起彼伏。於是，張遙琪同學便鼓足了勇氣往前衝，她滿臉通紅，汗水不住地往下流，一點一點地趕了上來，為後面的兩位隊員爭取了時間，最終獲得了第一名的冠軍。
接下來，我們班又比賽了跳高和實心球兩項活動，我們班的盧辰宇和張梓初同學分別在這兩項活動中又為我們班爭得了第一名的好成績。
“耶，我們贏了，我們贏了！”同學們激動地發出了震耳欲聾的喊聲，一窩蜂地把參賽隊員圍了起來，歡呼聲迴盪在校園裡外。
快樂運動的作文 篇6
各位老師、各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《我學習、我運動、我快樂》。作為一名教育戰線上工作三年的青年教師，雖然在進行教學工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓，系統的學習了一些教育學、教育心理學方面的知識，但通過這三年來的教學實踐感到崗前培訓學到的那些教育理論知識過於理論化缺乏可操作性，在教學活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學效果並不太理想，因此我迫切需要學習改進。
“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩。“堅持學習”這個問題並不僅侷限於單單地讀書。隨著傳媒擴大，電腦上網的普及等，使學生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的資訊源。教師與學生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關係，而是兩個相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學生把自己當成了課堂的主人，他們真是什麼都會問，什麼都敢問。特別是語文學科包羅永珍，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學八方”。要關心新知識，補充和更新新知識，學習新理念、創新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進。要不斷地去認識新事物，瞭解這個大千世界，要與學生思想接軌，琢磨和研究學生思維方式、充分地瞭解學生的思維水準，只有這樣才能順應時代的發展要求，適應當前的教學改革的新潮流，適應教師專業化的發展。所以作為一個老師必須堅持學習，堅持提升自己。
教師這個職業，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖症等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的時候休息，是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態。每天堅持鍛鍊身體，保持身心的舒適和愉悅。“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛鍊，確實很難。怎麼辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設百計地擠時間，花功夫去鍛鍊。我們學校的`部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時間做鍛鍊，對老師職業病的預防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！
還記得剛畢業的時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉後方知酒味濃，為師始知為師難。當語文教學和班級管理的擔子沉沉的壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深的困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。沒當老師以前，只知道老師不過每天上兩節課，批幾本作業而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習。說實在的，各種各樣的表格、各個部門的彙報材料……有時，著實會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終於明白滿樹的花朵只源於我這一粒種子。漫步在校園裡，認識的和暫時還不認識的學生“張老師好”的問候每每讓我如履春風；校長的關懷、同事燦爛的笑靨讓我內心充滿陽光。純潔的心，聖潔的情，深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風景。也許單調、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學習應該是教師學習工作和生活的一種常態；勤於運動鍛鍊身體是最基礎的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認可，一種幸福溫馨的感覺！
快樂運動的作文 篇7
11月11日是我們學校的運動會，在運動會的前一天，可愛的小丑娃娃早已提早和自立國小的小朋友打招呼了呢！而老師和校長、主任們也忙的東倒西歪、氣喘如牛的，看了以後，壓力覺得更大了。看到老師們為我們做的努力，讓我更覺得明天一定要全力以赴，才不會辜負老師們的努力和期望。
令人期待但又令人害怕的運動會終於來臨了。大家都全副武裝、重灌上陣。我們一大早就先搬自己的椅子到休息區，因為我和詠淳是值日生，所以我們要拿垃圾桶和回收桶到休息區讓大家丟垃圾。
接下來就是節目表演了，第一項是三~五年級表演“新式健康操”，大家都跳得很賣力。雖然三年級的小朋友才剛學，但是他們跳得也不比別人差喔！
第二項節目是由自立國小第12屆畢業生，也就是自立國小的大哥哥、大姐姐——六年級的表演，他們的表演真精彩，讓大家掌聲不斷。
對了，先介紹我的表演節目吧！有新式健康操、100米競賽、團體競賽、團體接力。早上的專案都表演玩了，大家紛紛走回教室準備吃午餐，我才發現我的肚子裡的鬧鐘已經響了，所以我加快腳步走回教室吃午飯。
吃飽後，進行的專案是大家最喜歡的團體接力，大家都開始暖身，準備要大展身手一番。
隨著比賽的歡呼，運動會也接近了尾聲，老師公佈了許多競賽的名次，雖然我們沒有得到第一名，但是我們也沒有失去珍貴的有情啊！雖然大對接力有人跑比較慢，但大家卻誰不怪誰，這就是“團結的精神”不是嗎?所以大家都要有這樣的精神，才是“團結力量大”喔！
快樂運動的作文 篇8
星期五上午，我參加了我們學校的運動會，這是最快樂的一天，我參加了拔河比賽和接力賽。
這次運動會我們一年級一共有八個班參加，我代表我們一班參加了比賽，比賽的頭一天晚 上我有點激動的睡不覺，我自己對自己說一不要得第一名，為班級爭光。
接力賽比賽開始時，我很緊張，等我跑起來，我就覺得不緊張了，我用力向前跑，把棒交給我的同學時，我很高興。
拔河比賽時，我用力去拔，我的手疼了，最後我們贏了四班，又贏了二班，我很高興。
當聽到我們都是第一名時，我心裡高興的蹦了起來。
