我與運動會的作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我與運動會的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我與運動會的作文 篇1
期盼已久的運動會終於在11月4日開幕了。
我們在班裡整完隊就奔向操場。操場上這時已是人聲鼎沸，而且人也特別的多，像一隻只小兔子。在8：20分，已經開始了列隊，那一個班又一個班的人都 走著整齊的步子，很快，輪到我們班了，我們走著整齊而有力的步伐，走向了鄰導臺，我們的口號是：“頑強拼搏，展現自我，（2）班（2）班，奮勇爭先。”不 一會兒，開始了接力賽，隨著一陣槍聲，接力賽的健兒們已在跑道上快速的奔跑著，那一個個又快又有節奏的步子，在塑膠跑道上跑著，那一顆顆汗水滴在跑道上， 那一張張笑臉，笑聲在跑道上洋溢，那一聲又一聲的加油聲在跑道上傳著。我們班的人都在努力的跑著，我們為她們加油！很快，結果出來了，我們班得了小組第三 名，這是個不錯的成績。10：00分是比跳遠，而我參加的專案正是跳遠，我們在三年級跳時就已經知道了比賽的規則：運動員不準踩線，必須踩板子，如果踩了 線，就會跳得成績無效，而且每人有三次機會，選你跳得最遠的一次。我聽了這個規則後，既緊張又激動。三年級和四年級都跳完了，輪到五年級了，裁判員告訴我 們：潘虹琅第一，王瑩第二，羅炎親第三。我們按這個隊形站了起來，輪到我了，我大步跑了起來，然後踩上了踏板，再起身一跳，媽媽告訴我這一次的成 績：2.53米，很快又輪到我第三跳了，這一次我跳的是2.58米。第三跳時，我聽見有一個人說：“哇！跳得好帥！”這是我跳得最遠的一次：2.61米。 比賽完了，我問媽媽：“她們的成績呢？”媽媽說：“羅炎親2.59米，潘虹琅2.49米。”我笑了笑，沒說話。其他比賽的健兒們都在生龍活虎的比賽，精彩 極了！
我喜歡開運動會！
我與運動會的作文 篇2
在我的童年生活中，有許多令我難忘的事，可我最忘不了的還是那次運動會。
運動會那天，在主席臺掛著一條大橫幅，寫著：20xx茅田國小春季田徑運動會。旁邊放著幾盆鮮花，給運動會又增添了幾分喜氣。
運動會開始了！首先是團體操比賽，同學們踏著剛強有力的步伐來到操場排好了隊，只聽廣播響起，同學們便齊刷刷地做起了操，那整齊的步伐和完美的動作簡直無可挑剔，操作完後，評委們亮起了一個個高分，讓同學們又多了幾分力氣。
團體操比賽過後，各個賽場的比賽都開始了。只見跑道上的運動員們都一展雄姿，英姿煥發。跳遠場上的記錄一次次被重新整理。投拋場上，運動員投出的實心球不斷地飛向高空，落到遠處。到處都進行著激烈的比賽。
但最讓我激動的還是五年級男子200米長跑了。在這裡，各個班的高手都聚到一起，拼得不可開交。我早早地便等在了賽場，聽從老師的安排。輪到我了，我在自己的跑道上做好了準備，便看了看參賽選手。突然，我看到了一個強勁對手——王川！他可是我們五年級跑的最快的男生啊！我不禁在暗地裡為自己捏了一把汗。突然，我冒出了一個大膽的想法：放手一搏吧！裁判一聲令下，我們便跑了起來。王川不愧為“速度王”，在跑步途中，他一直處於領跑狀態，我也不甘示弱，緊跟其後。跑在中途，他的速度明顯慢了下來，我逮住這個機會，一下子超過了他。這是，我聽見了拉拉隊為我加油吶喊的聲音，心想：“一定不能輸！加油！努力！”便不再保留什麼，使出全身力氣一下子衝過了終點線。“耶！我贏了！我勝利了！”我歡呼著。
雖然這件事已經過去很久，但現在想起來任然記憶猶新。
我與運動會的作文 篇3
六年級校運會的時候，老師叫我去參加六百米和一千米的比賽，雖然我的跑步還是不錯的，但是年級裡高手如雲，我怕我跑不好，給班級丟臉。但是師命難違，我還是參加了六百米和一千米。
一千米賽前，我很是緊張。萬一跑不好，同學們會不會嘲笑我？這時，陳子瑞過來對我說：“不要怕，跑不好我們也不會怪你的。” 陳子瑞的這句話，讓我增加了很多信心，心情也放鬆了許多。
“砰！”隨著一聲槍響，比賽開始了！我和其他七名運動員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時候，聽見喊“加油”的口號，這使我信心大增，速度也快了起來。
到了關鍵的第四圈，由於我前面速度很快，後面速度明顯慢了下來。可是我想：全班人都為我加油，陳子瑞還特意鼓勵我，我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學們為我加油鼓勁的聲音，想起陳子瑞鼓勵我的話語，我又堅持跑下去。暫列第五。
比賽進入最後一圈了！“加油，加油。”男生粗粗的嗓音和幾個未參戰的女同學的嗓門混成了和諧的衝鋒戰曲，為我加油。這極富力量的戰曲，喚起了我的鬥志，我抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手，剛被超了的選手想往前追。可是我像脫開韁繩的駿馬一樣，使勁往前衝。我感覺好像沒有什麼能阻攔我了，再加上同學們的熱情也像我的速度一樣急劇增長，拼命地為我加油。我很快又超了一位選手，和第二位的選手只有五、六米的差距，終點就在不遠的前方。我強忍著巨痛，速度變得更快了！
奇蹟終究沒有發生，我最終獲得了小組第三，年級第六的成績！許多人都為我豎起了大拇指！
快樂在我身上翻湧，成功的喜悅在我的心中迴盪。雖然這次成功了，但是我永遠都要向下一個成功邁進，邁進……
我與運動會的作文 篇4
現在應經開學有五週多了，快迎到了10月1日國慶節祖國的60華誕，我們所有的同學都在為學校舉行的秋季運動會緊張而忙碌的準備著：參加了長跑的練跑步，參加了跳高比賽的練跳得高度，都在為榮譽奮鬥著。
盼望已久的運動會終於來臨了，我們班的同學都歡呼起來，到了比賽時間，我們都帶著各家的小板凳進入規定的場地坐下來，有的真馬虎，一個板凳都忘帶了，真配的上馬虎小姐和馬虎帥哥的稱號了，可他們也不在乎，索性坐在地上觀看起比賽來。
短跑開始了，隊員們一個個精神抖擻、英姿颯爽，準備一切就緒，只聽砰地一聲槍響，隊員們一個個箭步如飛，一個個衝出起跑線，經過為他助威的同學身旁，就像是一陣風颳了過來，讓人忍不住就感嘆一聲：速度真快！尤其是六班的崔少強同學，看見了他，就讓我想起了一句廣告詞：我想像風一樣快，也想像雷電一樣迅猛。我覺得，用這句廣告詞來形容他，是最恰當不過了。
短跑結束了，長跑就開始了，我們班有三個同學就參加了1500米的長跑比賽，我記得以前六年級時我跑500米的比賽，跑完了就覺得上氣不接下氣，噁心、缺氧籠罩著我。也不知是什麼給她們帶來了這麼大的勇氣來跑如此長的路程。
長跑的槍聲響了，我對體育方面說白了就是一竅不通，聽同學們講：長跑可不想短跑那樣一味的比速度，更重要的還要比耐力，所以長跑即要有風一般的速度，還要有驚人的耐力。
呀！不好！還沒有跑半圈，我們班的張苗就不知什麼原因使她滑了一跤摔倒了，我這可發愁了：她這可不落在最後一名。還是我有先見之明，沒有參加長跑，因為我知道沒有金剛鑽，別攬瓷器活這句古話。一陣掌聲敲碎了我的思緒，那一刻，我真沒想到，正衝在第二向第一衝刺的王爽卻急忙返回將張苗扶了起來，頓時，掌聲沸騰了，我也高興地拍手稱快，比賽結束了，王爽還是處於第二的寶座，真是精彩的一瞬啊！
運動會一直舉行了三天的時間，比賽勝利的同學容光煥發，失敗的也毫不氣餒，因為他們心中有著此仇不報非君子的氣概，爭取在下一次的運動會上取得更優異的成績。
從這次運動會中，我得出了一個結論：比賽中，誰都是贏家，比賽不僅比的是成績，更比的是同學間的友誼。
切記：友誼第一，比賽第二！
我與運動會的作文 篇5
今天的天氣真好，半陰半晴，不冷不熱。適合觀看運動會，更適合參賽運動專案。
這天氣太熱了吧，觀看運動會的同學們怕晒黑自己的面板，參賽的運動員們會覺得無精打采，不能充分發揮自己的才能，更可怕的是由於天氣過熱運動員容易中暑。這天氣太冷了吧，冷的同學們全身發抖，大家都在跺腳、搓手、哈氣、原地跑步……哪有心情觀看比賽；運動員們的臉凍得通紅、時不時的跺跺腳、搓搓手、捂捂耳朵，甚至抱團取暖，更可怕的是在參加過程中身體及其容易受傷。現在，你明白了為什麼運動會一般都在春季或者秋季舉行了吧？
瞧，不參賽的同學們正在玩卡牌遊戲，如：大富翁、狼人殺等等等等。往年老師禁止在運動會上玩這些遊戲，今年為什麼讓玩呢？還有，同學們都在吃零食。這時，你的腦海裡肯定會浮現出這樣的畫面：同學們趁著老師背過身的時候趕緊從揹包裡偷偷拿出包裝已開啟的巧克力、薯條……悄悄咬上一口，然後快速放回揹包。NO、NO、NO，不是這樣的。同學們可是光明正大的吃哦！就是他們的老師來到身邊，他們也不怕，因為這一舉動是經過老師同意的。哦，不對，應該說是經過校長批准的，老師可不敢擅做主張，否則是要挨批評的。
哦！瞧我這記性，忘給你們說重要的事情啦。今年，我們的運動會參賽專案可多了，比如新增加了騎自行車、平衡車、旱冰鞋、跆拳道、做飯比賽……這些專案出乎你的意料了吧？哈哈、哈，我早就說過了，我們今年的參賽專案可有趣啦。哦，我好像沒說過，不過沒關係，早說晚說你不都知道了嗎？
“主人該起床了啦，再不起床就要遲到了……”啊！原來這只是一場夢。不過沒關係，下週我們就要迎來一年一度的春季運動會了，希望它像夢中的運動會那樣！
我與運動會的作文 篇6
運動總能帶給我們成功與失敗，歡笑與悲傷，但這背後不僅僅是成敗與樂悲，還隱含著成長曆程。
20xx年縣運會上，女子60米決賽跑道上的我，努力為自己加油：自信是成功的基石，相信自己，一定可以的！但面對著這一張張陌生的面孔，我的心還是打著寒顫。忽覺一陣涼風吹過，使我的心更為緊張。就要開始了，我和好朋友在為互相加著油，使我的心慢慢舒緩下來。“各就位，預備……”裁判員那帶刺的聲音漫入耳中，我的.心緊繃著，總怕搶跑或晚跑，於是我的耳朵很集中的聽著那聲槍響：“嘭！”我們都像離了弦的箭一樣一躍而起，我加大擺臂幅度，此時的我是先鋒領在最前方，我知道我已是穩穩的頭冠，但我依舊不敢掉以輕心，以更快的速度項重點飛奔而去。耶！贏了！霎時間我明白了：我成功了，我在成長！
20xx年校運會上的我，沒有了緊張，我深知我一定能拿雙冠，100米中我輕鬆走過預賽，比完決賽。400米我雖沒有經驗，但憑著不服輸的精神我還是拿到了冠軍，我又做到了，不僅為我自己添了彩，還為班級取得了榮譽！我自豪道，我在成長！
20xx年縣運會上的我，真正感受到了那股殺氣騰騰的寒氣，因為位居六年級的我參加的是國中部的比賽，這種威脅徑直沒過了我的自信。100米時，幾個大高個圍著我一個小矮個，自信心被無數次地受到了無數次沉重的打擊，不過我依舊使足了勁跑，雖然沒有進前三，但仍舊超越了幾個八、九年級的，這是唯一能讓我的欣慰的一點了。200米，我以個矮跑得快的標籤殺入決賽，不過這決賽不如預賽發揮得好，跑了第四，有一個大姐姐還誇我跑得快，這讓我心裡美滋滋的。儘管這次讓我真正嚐到了失敗的苦味，但我並不灰心，因為我知道，隨著年齡的增長，我還會更棒！這一次，我在失敗中成長！
現在位於七年級的我，夢想在下一屆縣運會上奪得冠軍。酷愛運動的我讓我總有著一股子陽剛之氣，運動帶給了我太多太多。讓我明白：原來，不僅僅是生活才有酸甜苦辣鹹，運動也是如此。運動的背後，有著我艱辛又快樂的成長曆程！
我感嘆，運動讓我的生活變得那麼快，有些是僅發生那極短的一會兒，就將成為過去，一切都會成為過去，美好的回憶，悲傷的事情都會過去，我的心在田徑場上飛翔著、享受著、成長著！
我與運動會的作文 篇7
三月一日的一箇中午，輕風輕輕地拂過，令人覺得十分舒適。叮鈴鈴，叮鈴鈴伴隨著上課鈴的傳來，同學們相繼返回了課室，它是中午的最終一節課。老師走入課室後，讓同學們在過道結合。大家問老師要做什麼？老師不做神密，不用說。
老師領著我班的18個同學們，擺脫教學樓，穿過教學樓外的校中央廣場，擺脫校門，再往北，將同學們領取了南流村通往後山的那條路。老師剛說要停下，就看見後邊六年級的同學們也跟了回來。我班老師往前走，離開了約有200米後老師停下，用邊上樹技的在他所站的地區畫了一條線。這時候，六年級的老師又說要為20xx年的鄉運動會，選撥選手。這時候大家才如夢初醒，第一波比賽是大家五年級的九個男生比。5，4，3，2，1，剛開始。伴隨著老師的一聲令下，我班男生都像基本建設的飛快的往前衝刺著，飛奔著，每一個人都施展了全身上下的氣力！
我本排第五，但歷經我一番飛一樣衝刺，變成了第三，正當性大家認為早已跑到終點站，並提前準備歇一下的情況下，老師又戲弄人了，站著講話不腰痛的，沒心沒肺的說了一聲：趕緊調頭，起始點便是終點站！我我真是是呆了！由於我反映比較慢，因此 又落入了最終，但又歷經我一番，無需命的衝刺！總算斬獲了第三名！
哈哈哈哈哈先別替我開心，也有第二輪，也有第二輪！因為上一輪的耗費了許多精力，因此 我又喜獲第六名，哈哈哈哈哈因此老師默默地的把我的名字從入取單中劃掉了彆著急，也有六年級的比賽，我下次再和你覺得。
我與運動會的作文 篇8
今天我們學校開春季運動會，老天特給面子，真是陽光明媚呀！同學們都穿著整齊的校服早早的來到了學校，我們排好隊一起唱了一遍國歌，校長宣佈運動會正式開始。
同學們都在忙著各自的參與專案 ，有接力賽、壘球賽、跳繩等許許多多的專案比賽都開展的可激烈啦！沒有參加專案的同學在邊玩邊吃零食，看上去他們也挺開心的。
現在到了我報的兩百米、四百米、五十米跑步專案，我在跑四百米時第一圈我在第二名位置犯了點小失誤，可是快到終點的地方我聽到同學都在為我喊：“加油”，彷彿給了我無限力量我一猛衝反超了第一名，最後我得了小組第一。
運動會舉辦的很成功，同學們都玩的很開心，我喜歡運動會。
