整髒治亂工作簡報範文「3篇」

來源：才華庫 1.83W

整髒治亂工作簡報【一】

近日，繼10月13日全縣“整髒治亂”工作動員大會之後，縣環境保護局積極安排部署，“四到位”確保整治工作取得實效。

一、領導到位。成立了“整髒治亂”工作領導小組，實行“整髒治亂”工作領導責任制，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，各職能部門共同抓的工作格局。並按照縣“整髒治亂”辦公室下發的工作方案，將“整髒治亂”工作責任區域分解和落實到責任單位和責任人，確保各項工作任務有人抓、抓得實、抓得好。

二、管理到位。實行領導包片責任制度、監督檢查制度、舉報獎懲制度、目標考核制度、屬地責任制度、通報批評制度，切實解決“整髒治亂”工作中存在的空位、缺位、推諉等現象。

三、宣傳到位。利用發放宣傳單、張貼標語等形式進行宣傳。編輯“整髒治亂”專項工作簡報，定期、不定期對轄內的髒亂問題和整治情況進行跟蹤報道，並公佈整改結果。通過宣傳，擴大廣大人民群眾對“整髒治亂”的知曉率和參與率，提高全民的環境、衛生、文明和發展意識。

四、行動到位。按縣“整髒治亂”辦的要求，我局積極組織抽調幹部職工和群眾掀起“整髒治亂”工作熱潮，對政府所在地街道、公路沿線等重點區域的“髒、亂、差”現象進行認真排查，採取了有效措施進行整改，做到不留死角。

近幾天，我校在整髒治亂方面開展瞭如下工作：

1、繼續保持包保地段設專職工作人員，堅持上班值勤，認真檢查督促包保區域整髒治亂工作。同時，加強對包保地段出現問題及時解決的`力度。

2、根據我校包保地段所出現的問題，我校對包保地段的工作進一步完善，組織學生清除了人行道兩旁亂堆放的建築物品。

3、我校師生於6月12日和14日兩次組織學生到包保地段進行“滿意在貴州”宣傳和打掃衛生等實踐活動，對亂停亂放，亂丟亂甩，亂貼亂畫，不走斑馬線等行為進行說服教育，對行人和住戶進行“整髒治亂”和“滿意在貴州”的宣傳，併發放宣傳單。

4、在學生與學生之間、學生與老師之間、班級與班級之間，廣泛開展相互監督和評比活動。

5、本次整治和宣傳，對廣大市民和我校學生都起到了很好的教育宣傳作用，使我校的衛生工作有了很大的起色，環境衛生非常好，也使包保地段居民的衛生意識得到了提高了，建築垃圾明顯減少，亂停亂放、亂貼亂畫現象大有改觀。

—“二加一樹”開展“整髒治亂”

近日來，我鎮黨委、政府針對以往“整髒治亂”過程中存在的問題果斷採取措施、加大力度——“整髒治亂”。

自開展“整髒治亂”工作以來，我鎮黨委、政府將此項工作納入重點。大力整治集鎮“五臟”“五亂”和各村生活垃圾亂丟亂放的現象，並形成以領導幹部包村問責的良好格局。以往整治過程中，受村民素質、農村條件等因素的影響，亂扔亂放的生活陋習難以根除。為此，黨委、政府果斷採取措施、治根治本。

一、加大資金投入。為搞好整髒治亂工作，政府協調資金，增加清潔人員，增加垃圾箱的投放數量、為村民修建沼氣池、灰池、花池等，這樣既達到整治的效果，又實現了資源的迴圈利用。

二、加大宣傳教育力度，從根本上根除群眾陋習。政府加大“整髒治亂”的宣傳力度，採取各村張貼宣傳標語、出宣傳板報，同時要求學校加大對學生的宣傳教育工作;要求學生回家整理打掃房間、院壩起好帶頭作用，。帶動家長養成講衛生好習慣。

三、樹立環保典範村、形成環保模範效應。政府通過對整髒治亂工作開展的好的村會上提出表揚，併為村民們增加修建沼氣池、灰池、花池等的名額，鼓勵他們再接再厲。同時對工作搞得不好的村會上提出批評，並將此項工作列入年終績效考核之中。

通過開展此次活動，全鎮衛生得到進一步的改善。街道的衛生死角、周邊河流河道、村民禽畜圈舍等得到徹底清理。用實際行動證明我鎮黨委、政府對此項活動的高度重視。給老百姓樹立了模範，以此提高廣大群眾對環境衛生保護的意識。