新學期計算機教研組工作計劃

計算機教研組要做到轉變教育觀念，改變教學方式，並進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高計算機學科的教學質量。下面是小編為你整理了“新學期計算機教研組工作計劃”，希望能幫助到您。

新學期計算機教研組工作計劃1

一、指導思想

根據學校和教務處工作計劃，本著內涵為實，質量為上，緊緊圍繞“品行+技能”的培養目標，充分發揮我校計算機組的技術指導作用，強化服務意識、質量意識、責任意識和發展意識，在學校統一安排下，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點。結合本組的實際情況計劃做到如下幾點：

二、工作重點及實施措施

1、認真備課，精心定計劃

認真做好開學準備工作，佈置落實本學期的工作重點。修正20___級、20___級各有關計算機課程專業的教學程序、教學計劃和教材，要求每位教師熟悉教學大綱和考試大綱，認真制訂教學計劃，明確教學的重點，對於教學同課程的教師要求集體備課，統一教學內容、教學要求和教學程序，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內容安排。

2、認真做好學校機房的管理與維護

明確機房管理員的工作職責和學生的機房使用規定，強化任課教師對學生上機操作的管理意識，確保機房的整潔和計算機的高使用率，提供給學生良好的教育教學環境，並做好計算機財物登記工作。

3、加強對學生計算機專業思想教育，認真備戰中職技能大賽做好新生的專業思想教育和樹立正確的就業觀，要使他們明確自己要學習什麼，能學到什麼，在今後工作需要什麼；通過向學生介紹計算機在各行業的應用與發展現狀等，培養學生樹立正確的擇業觀，端正學習態度，從而促進他們努力學習。

從中職技能大賽的要求和學生就業的實用性出發，制定適合學生備戰中職技能大賽教學計劃，認真組織好學生參加中職技能大賽的培訓指導工作，通過組織學生參加備戰技能大賽，促進學生品行、技能雙進步，從而提高自身的素質，促進他們的可持續發展，為社會培養複合型的人才。

4、努力提高教師的教學教育水平

積極引導教師參加市以上的各種活動和比賽，積極動員組織教師參加優質課、論文、課題等評比和競賽，爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平，加強教學過程的管理，每位教師每學期累計聽課不得低於15節，努力調動組內各教師參與各種活動，從而進一步提高教師的自身水平，提高教師的教學科研水平。

三、具體安排

九月份：

1、各任課教師制訂教學計劃。

2、專業組學期工作佈置。

3、各機房、多媒體教室計算機的維修。

5、修正20xx級、20xx級各有關計算機課程專業的教學程序、教學計劃和教材。

6、開學教學檢查。

十月份：

1、組內業務學習。

2、期中教學進度檢查，作業批改情況檢查。

3、建立健全組內教師業務檔案。

4、參加全市學生技能大賽。

5、參加全市教師技能大賽。

十一月份：

1、期會考試、期中教學檢查。

2、組內教師相互聽課、評課。

十二月份：

1、各計算機課程教學程序檢查。

2、組內備課、聽課、作業檢查。

元月份：

1、期末考試。

2、組內總結。

3、彙總各機房損耗或維修情況及制定下學期組內裝置添置計劃。

新學期計算機教研組工作計劃2

一、指導思想

以就業和對專業考試為導向，以面向社會、面向計算機專業，培養實用型初、中級技術工作人員為目標，以強化學生計算機專業知識與提高學生動手能力為宗旨，對計算機專業進行行業市場調查，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用，使計算機專業真正具有更強的生命力。

二、基本思路

加強教師隊伍建設，根據組內每位成員自我發展需求擬定發展計劃，提升本組教師的專業素質，爭取更多的與行業接觸的機會，廣泛深入到專業班學習實習第一線，瞭解市場需求，以便更好的制定相關專業的.教學計劃。

加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，對於所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業特點。

三、常規工作

1、理論學習

積極利用科組活動時間，根據學校教科室的統一安排，有計劃、有組織地學習全國職業教育綱要，結合實際進行分析和研究，以如何更好地促進職業學校專業建設與發展、如何培養適應社會需求的專業技能人才為主要突破口，抓好新形式下的課堂教學及教研工作，以此促進、提高教師的綜合素質，引導教師探索現代教育教學理論在課堂教學中的運用，以教研促教改，以教改促進教學質量的飛躍。

2、教學教研常規工作

教學常規工作：首先繼續抓學校制定的“教學常規”方案的落實和執行工作，重點抓好計劃、備課、授課、輔導、考試、總結等環節，認真履行職責，努力提高課堂及實習教學的效率；其次，本學期計劃進行三次組內教學檢查，開學兩週後進行教案檢查，期中、期終進行三本檢查。平時教研組長和備課組長要做好教學常規的檢查，面向全體學生，以技能訓練為重點，培養學生的創新精神和實踐能力，培養市場經濟需要具備直接上崗的中級應用型人才；最後，期終各科考試和技能考核的合格率要達到85%以上。

四、主要專業建設工作

1、首要極大的提高學生的學習興趣，極大的提高學生的動手技能，使得我校計算機專業水平有一個更大的提高，更加接近市場需求。

2、摸索專業課程改革模式，以工學結合為導向，大力拓寬學生對口專業的實習途徑，建立靈活的工學結合模式，以學促工，以工帶學。

3、著手準備明年的全省、全國計算機技能大賽，開始物色選手，多途徑獲取相關資訊，對相關專業軟體開始著手培訓。

4、在平時的教學活動中，滲透德育教育功能，對於計算機專業來說，正確引導學生正確的使用計算機和網路，健全學生的職業質養。

5、完善機房管理制度，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，合理、有效利用機房資源，形成有規律性機房整理。

6、認真完成各級部門的各項工作，與其它科室協作工作。

新學期計算機教研組工作計劃3

一、工作目標

1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑑別一堂有效的課，幷包括如何評價檢測課堂教學效率。

2、進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新教學理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。

3、本學期如何進行有效練習與講評是目前我們計算機教研組重點探究的一個問題，希望通過教研活動的開展能探索出適合教學的一些模式和總結出一些切實可行的經驗。

4、組織指導好集體備課活動，結合活動初步建立起相關計算機教學資源，重點是備課和實做資源的建設。

二、工作重點

（一）進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。

1、利用教研活動時間，找有經驗的老教師對本組教師進行教學理念的培訓，並用這些理論來指導平時的課堂教學。

2、突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。

3、積極組織教研組成員加強理論學習，參與計算機教學方面的材料撰寫。

（二）提升課堂研究的氛圍。

通過對多種課程的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，並組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑑別一堂有效的課，包括如何評價檢測課堂教學效率。

（三）教學資源建設。

組織指導好備課組活動，結合教研課題初步建立相關的計算機教學資源，一方面收集計算機學科教學的理論與實踐的資料，另一方面整理出計算機學科的教學資料（包括有主題性的公開課、示範課，結合本校實際的校本化的課程，富有學科特點的課堂設計方案等）。

（四）積極做好青年教師的培養工作。

我們計算機教研組青年教師也有好幾位，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受計算機教研組團隊的精神，我們將繼續除開展傳、幫、帶教學模式外，還將積極為青年教師成長創設發展平臺，例如參與講課比賽、設計比賽、計算機教學論文撰寫等活動，從而促使青年教師快速成長。

三、實施過程

1、學年初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：鑽研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生加強集體備課，做到“三定”：定時、定內容、定中心發言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優點，並要求每位老師歸納發表新的見解。

3、備課時認真組織好教材分析。要對教材進行深入解讀，分析，從單元結構分析到具體課時的分析，並找出有效的教學方法。

4、定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據我校各班的學生特點，找出薄弱環節，並根據實際情況選派相應的教師有針對性地進行教學。

5、加強對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關領導或有經驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學資訊，另一方面要積極外出交流學習。

6、教研組老師進行分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

7、配合學校做好期末考試的命題、閱卷工作，為學生學籍檔案工作把好第一道關。

新學期計算機教研組工作計劃4

一、指導思想：

以教務處為中心，立足課堂，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動各教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實際能力為重點，提高我校計算機課程教育教學質量，提高學生技能水平，現制定出本學期計算機教研組工作計劃。

二、工作思路：

1、教研組建設

明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。配合教務處做好教師業務考核，狠抓教學常規，加大教學檢查力度；通過與組內外教師相互聽課、交流、探討、學習，積極撰寫論文、課題等，學習新的計算機知識和技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業發展的情況，做好教學方法的研究和創新。

2、加強常規管理，規範各項教學活動

組織教師學習教學常規，重點抓好備課、上課兩個環節，並開展檢查督促工作，使實施常規成為所有教師的自覺行為。優化課堂教學結構，課堂教學要求目標明確，思路清晰。以學生為主體，合理而科學地發揮教師的主導作用，在教學過程中要善於及時發現學生思維的亮點，尊重學生個性特長，鼓勵學生，促使其操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項常規工作。結合新教材，積極開展各類活動，調動學生的自主性和積極性。

3、提高教師專業水平，促進教師專業成長

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種比賽活動，積極組織教師參加優質課、論文、課件等評比活動，鼓勵教師發表專業論文，為以後的職稱評比做好準備；通過老帶新，新促老，自評自查，組內互相幫助，有目的有計劃的培養我組青年教師和學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平；以壓力化動力，理論聯絡實踐，提高專業教師的業務能力水平。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節，促進年輕教師專業成長。

4、開展校本研究，做好計算機教學成果積累

研究開發本專業新的校本教材，做好平時教學資料的整理工作，注重素材資料的收集；引導專業教師在加強專業教學的同時，做好專業教學知識的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到知識材料整理規範有序，在學期末力爭能整理出一套適合我校學生實際的教學手冊或者是知識彙編。提高教師教研水平，要求教師就教學、教研過程中出現的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平，力爭形成一個計算機教學資源庫。

5、課內比教學，抓好優質課

按照教育局及學校的要求，繼續做好校內比武，多種形式組織校內講課說課，通過推門聽課，同課異構，組織教師多講，多聽，多說示範課，不斷激發教師教學熱情，提高課堂教學實效；認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的資訊進行討論，發表意見，針對教學中所出現的優點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高；按照教務處安排組內教師進行組內比武，推選出講課優秀的教師進行校內比武，積極準備參加市級教學比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。

三、具體活動安排

2月份：

（1）制定新學期計算機教研組工作計劃，部署新學期的教研教學工作。

（2）按照教務處要求進行集體備課和公開課，高三複習安排指導的相關教研活動。佈置各年級的月考命題工作。

3月份：

（1）按照學校安排，組織老師聽公開課。

（2）做好各年級的期會考試複習工作並安排月考命題工作。

4月份：

（1）在本教研組內組織各年級老師利用集體備課時間進行聽、評、說課活動，主要圍繞新教材進行，展現優秀教案。

（2）期會考試後，各年級進行期會考試質量分析，及時進行總結與反饋，老師有針對性地調整教學策略。

5月份：

（1）鼓勵教師積極撰寫論文。

（2）高三老師進行有序的複習，各年級月考出卷安排。

6月份：

（1）組織各年級的老師指導學生有效地進行復習。

（2）期末考試安排及質量分析，期末常規檢查，彙總各年級教學資源、活動課記錄以及教師在本學期的獲獎情況。