【實用】工作計劃集錦6篇

光陰如水，我們的工作又將迎來新的進步，先做一份工作計劃，開個好頭吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

1、組織做好進行中的規劃編制工作。

2、完成縣鎮街巷路改造、沿街建築外裝飾、重要地段綠化和鋪設彩磚及居民區樓間硬覆蓋工程建設。

3、做好建設專案的規劃審批工作。

4、協調安達做好XX年搬遷戶回遷工作。

5、做好上半年工作總結及下半年工作計劃。

6、城建檔案館工作：獐子島農貿市場二期工程、看押所華龍住宅1號、2號樓工程檔案整理歸檔。

7、協調、督促安達做好三盤碾子低窪區改造、大鹽場五星級酒店和環海公園擋浪堤的建設工作。

重點工作研究：上半年工作總結及下半年工作計劃

工作計劃 篇2

開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程計劃的基本要求，也是實施素質教育的重要內容。為保障學校教學工作的順利進行，配合任課教師上好化學課，把本學期化學實驗室工作訂如下計劃：

開學工作，強化安全管理，確保化學實驗室工作及教學任務完成。具體實施:

1．對學生進行實驗室有關制度的教育，要求學生在實驗室內要謹慎操作，細緻觀察，並如實記錄，以培養學生勇於探索的精神和實事求是的科學態度。

2．按照實驗進度安排表的安排，配合教師準備好課堂演示實驗和學生分組實驗。教師沒有按時進行實驗，則應督促教師及時開展實驗。更新思想觀念，拓寬專業口徑，改革內容方法，加強素質教育，提高教育質量。

3．新到的儀器、藥品及時入賬；健全損壞儀器賠償制度；每學期盤存一次，缺少的儀器和藥品及時登記。

4．配合化學教師做好化學實驗基本操作的輔導工作，讓每個學生都有練習的機會，爭取在理化實驗操作考試中取得優異成績。

5．保持實驗室和儀器室的清潔，做到三天一小掃，一週一大掃。儀器、藥品合理擺放，分類擺放。儘量使儀器和藥品在取用時方便、易找。

6．做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

工作計劃 篇3

我進入公司已經xx個月了，依然和第一次來公司面試時的感受一樣，覺得公司很溫暖，像個大家庭，領導們工作之餘像家長和藹可親，工作中又一絲不苟，非常嚴謹。我覺得能進入xx工作即快樂又充實。現制定文祕工作計劃如下。

一、需要完成的工作內容

統計公司目前xx個部門及辦公區的固定資產。所有已銷售合同及收據的電子版錄入。負責人才網招聘管理，以及應聘人員初步稽核。負責招聘、面試及優秀人才推薦工作。完成董事長交辦的工作。完成領導交辦的工作。協助其他部門工作，如打印表格、傳送接收檔案等。

我通過這段時間的工作，得到了各部門領導的認可，也成為了同事們的好幫手。同時也發現自己有很多不足之處，為了改善文祕工作的質量，我決定努力學習文祕工作相關知識，把自己的性格特點和技能與本職工作結合起來，揚長避短，分清工作的輕重，做到有所為有所不為，把握好工作尺度，爭取做到最好。

二、利用業餘時間豐富知識

學習禮儀知識，具體到如何穿衣、如何敬酒、如何吃飯、如何握手、如何聊天、如何行走等等，這關係到一個人的形象、氣質、品味和修養，日常生活中也要多留意自己的行為，養成好的習慣，萬萬馬虎不得。學習文字語言知識，中文和英文以及其它語種。文字是文祕工作的伴侶和武器，平時多下功夫，爭取在實際工作中運用好這個伴侶。學習社會和歷史常識，不管是會議桌上的交談，還是生活中的聊天，爭取做到侃侃而談，張弛有度努力不斷提高自身形象和修養。學習房地產相關知識和財經知識。

三、利用業餘時間學習技能

學習書法，把鋼筆字練好些，好書法可以體現出個人修養。學習體育技能，豐富各種體育技能，不僅可以強身健體，適應高強度工作，還可在特定場合發揮作用。學習電腦和相關裝置操作技能，進一步提高工作效率。

我認為，文祕的工作性質決定了文祕需要具備多種能力，什麼都要會一些，才能勝任工作。但是也必須有自己的專長，這種專長的培養其實是一個很好的學習過程，這個過程可以鍛鍊多種能力，比如觀察能力、分析能力、協調能力等，還能培養自己的意志品質，形成的良好的做事風格，還可以應用到工作中去，相得益彰。

工作計劃 篇4

一、20xx年工作總結

1、以因地制宜，分清工作重點。在工作中，通過一年的培訓及溝通，使保潔員詳細瞭解各樓層的基本情況，掌握清潔的重點。大廳和衛生間是工作人員出入最頻繁的地方，也是最易髒的地方，清潔的重點放在大廳和衛生間。特別是衛生間的便池、死角，做到便池無汙物，衛生間乾淨無異味；地面光潔、無塵、無腳印；牆面無汙漬。

2、恪盡職守，遵守規章制度。對於工作中，只要嚴格按工作流程進行工作，正確合理的使用保潔工具和清潔用品，就能保證工具使用的.長期性。在紀律方面，對保潔人員加強思想作風建設，常檢查，常監督，做到嚴格按獎懲制度辦事，表現好的獎勵，

差的進行批評。形成激勵機制，使保潔工作形成良心迴圈。

3、統籌協調，注重協調配合。對於工作中出現的維修現象，我們做到了積極配合維修人員，發現跑冒滴漏現象及時上報公司及維修人員，以便及時處理，以免造成大的損失，並做好維修後的保潔工作。使我們都有一種集體意識，積極為企業做貢獻，維護好公司形象。

二、20xx年存在的不足

順利展開鋪好路。管理能力還需要不斷的提高。因為管理經驗不足，很多事情處理的不夠理想，在日後的工作中要不斷像他人學習，多看多學多問。節能減材還需要不段的創新。根據工作實際情況，逐步規範保潔清潔用品的管理，做到精心維護清潔用品，儘可能延長工具裝置的使用壽命。要注意節約責任區的水電，及時關燈，關水，從一點一滴的小事做起。

工作計劃 篇5

一、指導思想

貫徹《國小生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。

二、工作目標：

1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統專案，加強業餘訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、規範實施《學生體質健康標準》

嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”，課餘時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生體能訓練，確保成績合格率達市規定指標。

2、做好器材管理

有標準，有計劃地配置器材、裝置等，落實場地、器材、裝置的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

3、積極開展教科研活動

根據教導處工作計劃和學校關於開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極討論訓練心德，積極參加各類優質課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業餘訓練水平的提高。上好每週體育課，和組內教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。

一、學生情況分析：

兩個三年級班級的學生比以前上課進步多了，紀律也很好，基本上能夠很好的掌握技能和技巧，學生學的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之後，學生已經把隊伍排的很整齊，給我上課一個好的開始的感覺。

學生們都比較喜歡做遊戲，特別是喜歡玩球類，也許是去年上球類的課多了，學的也很不錯，而且也滿喜歡自己動手，自己創造新知識，新遊戲，比如用空的礦泉水瓶打保齡球，而且喜歡獨特的遊戲，特別是大家都沒有做過的遊戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學生學習，使學生更好的提高球類技能水平。

個別學生上課愛開小差，特別是愛說話，有時往往打攪教師上課，經過批評教導後稍微有進步。

上課學習的勁頭比較好，善於學習新知識，掌握能力也逐漸提高，對一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣。

在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學間彼此關照，共同克服困難，班級凝聚力比較強。

二：全冊教材基本分析：

知識從跑，跳過度到投擲，由下肢發展到對上肢的發展，以及上下肢之間的協調發展，知識難度逐漸提高，以及中間結合體操，武術知識，要求全面培養學生各方面的素質。

在這冊教材中，提高學習跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學習難度，知識向多方面發展，延伸，特別是向更深的一層發展練習，使學生多接觸挑戰，如果敢於挑戰，那麼學生在挑戰過後達到真正鍛鍊身體的目的，反之，則達到不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了，要學習向更高更遠的發展，而且在後來的學習中又轉到對上身的練習，比如俯臥挺身等，加大了學習的難度和寬度。

體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術方面教到少年拳等，對技能學習提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發覺體育，真的可以使身心健康，提高體育綜合素質。

三：教學的重點：

對柔韌性的練習，以及武術的套路學習，投擲類的專案如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發展學生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動專案的基本知識，基本技術，基本技能。

教學的難點：學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一。在球類遊戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一，比如有個別學生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛鍊身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的最大原因。

除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學習技術的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動專案的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素。

四：教材總體目標：

1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能：

2、培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣：

3、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：

4、發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

5、學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。

6、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

7、培養學生在遊戲中鍛鍊保持平衡的能力。

8、學生能夠在音樂聲中創編簡單的舞蹈動作，並能夠模仿教師做練習；

9、學生對體育課表現出學習興趣，將樂於參加各種遊戲活動；

10、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；

11、在心理健康方面學生能夠體驗並簡單描述進步或成功的心情；

12、在社會適應方面，學生應具有良好的合作精神，在活動中表現出對他人的尊重和關心

五：教學的具體措施和輔助手段：

由於新課標的下達，今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創造，發揚創新精神，使自己的課堂中成為主人，學到老師教不到的知識。其他的一般是把教學內容融入到遊戲中，以遊戲的方式貫穿全課程，在遊戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。

有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續的動作。在課堂中結合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學，陶冶學生的情操。在課上儘量讓學生自主動手，自己想象，製造體育課上需要的工具，讓學生去收集、製作。

工作計劃 篇6

一、整合資源，推進服務型黨組織建設

（一）從工作機制入手，確保“三民”工程活動開展成效。

擬將“三民”工程作為書記專案申報20xx年區級黨建示範專案，並做好專案申報方案等籌備工作。以“基層群眾得到實惠”為目標，在開展“三民”工程活動中，運用法治思維，逐步強化黨內規章制度建設，落實十八屆四中全會關於黨要管黨、從嚴治黨的要求，把“三民”工程做實做細，真正貼近群眾需要，謀求服務質量提升。第一，貫徹領導幹部駐點普遍直接聯絡群眾制度。通過“三民”工程明確社群綜合黨組織“第一書記”直接聯絡群眾、服務群眾；打破“黨代表接待周”活動以及黨政社群社群共治活動落點群眾強烈反應的問題的侷限，接訪活動要注重聽取群眾那些容易“被忽略”的聲音，為群眾提供貼身的服務。第二，通過完善民意登記、民意辦理制度，考察“首聽負責制”和“民意辦結制”落實情況，確保矛盾糾紛得到調處化解。第三，通過擬定“群眾滿意值”積分表，完善“黨員動員率”、“群眾知曉率”和“矛盾解決率”“三率”考核機制來考核活動實效，每季度考核一次。第四，完善評先評優機制，把“三民”工程納入黨組織履職考核內容。設立“三民工程示範點”，每半年授予“三民”工程考核排名第一的社群綜合黨組織；把黨員參加接訪率（活動次數）、矛盾解決率等列入年度“優秀黨員”考核指標，引導黨員在服務活動中比拼爭先。

（二）拓寬渠道，加大宣傳，繼續做強“黨建專案認領”。

一是完善黨建專案認領工作制度和流程化建設，並在民生公益等層面創新工作方式，拓寬黨群的交流活動渠道，豐富黨建專案認領三級專案資訊庫，做好民生公益、黨員服務、社群共治等黨建專案的調查摸底，動員“兼職委員”單位、駐區企事業單位以及熱心個人對專案進行認領。

二是舉辦黨建專案認領現場會，以專題彙報、現場簽約、群眾點評的形式向全區10個街道83各社群1475個黨組織進行推廣，讓其家喻戶曉。

三是開展黨建專案認領工作培訓。舉辦黨務工作者業務培訓，梳理在開展專案認領工作中遇到的重點難點問題，總結工作經驗和做法，提高黨建隊伍工作能力。通過社群（片區）黨組織書記向街道黨工委就專案認領工作的開展落實情況進行專項述職的方式，確保專案認領工作有落實有成效。

四是創辦黨建示範專案展廳。創新宣傳方式，把展廳打造成集展示、宣傳、教育多功能於一身的實體，通過燈箱、展板、模型、聲像和影象資料等載體配合色彩、音樂等多種表現形式加以詮釋，以人為本，使傳播效果最大化。同時採用拍攝視訊的這種更加生動的形式，真實地還原專案認領工作開展的全過程，並製成南湖街道黨建專案認領紀錄視訊片，力爭做到黨建活動“有聲有色”。

（三）運用“黨企融合法”提升“兩新”黨組織服務能力。

20xx年要充分調動“兩新”黨組織主觀能動性，讓他們參與社群共治的活動中發揮作用。

一是開展“兩新”黨組織書記述職考核；嚴把支部書記人才關，完善書記隊伍遞補制度。強化“兩新”黨組織工作者隊伍建設，發揮黨組織在企業中的政治核心作用，擴大黨組織在企業中的影響力。規範黨組織書記考核管理，嚴格把關“兩新”支部書記選撥入口，堅持選用素質高有魄力的企業管理層兼任支部書記，提高工作積極性。通過舉辦“兩新”黨組織書記述職考核，在全街道112個“兩新”黨組織中採取自查、互評、複核的形式，評選50個先進“兩新”黨組織，由先進黨組織書記向街道考核領導小組進行述職，述職得分作為評選優秀黨組織書記的指標之一。

二是加強人民南、春風、和平三大片區的“兩新”黨組織管理，推薦優秀黨員幹部成為黨組織班子成員，以骨幹帶全員，夯實黨組織的支撐作用，並完成春風片區黨委換屆選舉工作。推廣人民南“黨企融合法”，以黨建帶發展，共同促進黨企健康發展；以黨建帶群建,發揮黨組織反哺作用，構建社群和諧穩定。

（四）深化黨群共建，構建區域化黨建新格局。

開展街道黨工委、社群黨組織與駐社群單位開展各類喜聞樂見的黨建活動，整合各方力量，建立共駐共建機制；凝聚各方力量，統籌各方資源，讓黨組織的服務“進萬家入萬戶”。實現街道、社群與轄區單位之間“不求所有，但為所用”，街道和社群黨組織發揮牽頭協調作用，探討街道社群與駐社群單位資源共享、文明共建、服務共創、穩定共保的良好局面。做好以下四個方面的聯建活動：一是調動駐社群黨組織參與社群建設，探討發揮駐社群單位作用的工作機制和激勵機制。二是隊伍聯創、活動聯辦。通過搭建平臺，讓轄區單位積極參與街道、社群黨建工作，共同開展服務社群居民活動。在志願者隊伍建設方面，積極動員轄區單位員工、學校學生加入社群各類志願者隊伍，把社群內黨組織和黨員的力量匯聚到社群，有組織有計劃地開展共建活動。三是場所聯用。針對我街道活動場所的嚴重不足的問題，動員學校、駐社群機關等單位向黨員群眾開放場地，共同舉辦活動。四是社群治安、文化建設、優化環境等方面，實行“文明共建”。

（五）做好社群綜合黨組織的考核工作。

按照區委組織部相關要求，深化改革，推進基層黨組織提升管理水平，向服務型黨組織轉化。重點考核社群黨組織是否能夠充分發揮核心領導作用，在化解矛盾、推動發展、維護穩定等方面的能力。

（六）黨建示範專案活動的常態化開展。

確保已申報的黨建示範專案在服務範圍、服務物件的全覆蓋上面提高水平。同時，總結經驗和做法，搭建平臺，創新工作模式，開展新的專案的統籌立項、申報工作，以增強基層黨組織的創造力，凝聚力和戰鬥力。

二、把握輿論引導，促進宣傳工作步入新臺階

（一）確保文明城市迎檢工作實效，推進精神檔案建設“新常態”。

做好文明城市建立工作的安排計劃，將文明城市建立工作貫穿在全年的宣傳工作中：以展現良好的人文風貌為目標，確實貫徹“三四五”工作法，在建立過程中以點帶面，點面結合，建立主體各方要聯動起來，開展過程中創新工作方式方法，開展貼近居民群眾的服務專案，以專案帶動全民參與，把建立工作堅持不懈地抓下去，推進建立工作常態化長效化。

（二）利用好宣傳平臺，提升街道資訊宣傳、輿論引導力度。

利用宣傳欄、黨員驛站、報刊雜誌等宣傳平臺，配合街道的中心工作做好正面的宣傳，以及結合街道各科室、各社群的特色活動，營造積極的輿論氛圍。

一是做好專題報道。計劃每個季度在報刊（南方都市報、深圳特區報等）刊登一期宣傳簡報，宣傳街道當期重點工作以及業務進展情況；結合工作重點，策劃重點報道或邀請上級媒體前來採訪，力爭在各級媒體上推出有質量、有影響的稿件。擬在20xx年前兩個季度利用兩期報刊對社群體制改革進行宣傳報道，後兩季度的兩期報道宣傳街道、各科室重點工作。

二是製作宣傳欄、戶外廣告。通過製作各類宣傳板、懸掛橫幅、宣傳海報（標語）、視訊廣告等形式，在全年中根據實際工作不定期進行宣傳。

（三）加大街道網路問政以及輿情處理力度。

一是加強資訊交流，確保家園網社群子網站、“南湖之聲”微博等黨政務資訊公開平臺宣傳工作到位。加大資訊公開發布力度，確保資訊更新工作保質保量，保持家園網社群子網站資訊更新數量穩居全區榜首。

二是加大街道網路問政以及輿情處理力度。提高處理網民訴求的能力，及時處理及時回覆，加強與居民線下、線上互動，在網路上建立一座零距離的民心橋。

三是強化南湖黨員驛站功能。以為黨員提供更加便利的服務為目標，增加南湖黨員驛站模組功能，打造全天候黨員管理平臺，打造南湖驛站成為“陽關驛站”以及“流動黨員之家”，成為服務黨員的先鋒。實現以及完善黨員線上線下繳納黨費、黨建服務諮詢、經驗交流（論壇功能）等“一條龍”服務功能。

三、深化改革，把好人才關、推進人事工作。

（一）夯實基礎，做好體制改革後續工作。

對本次社群、街道機關體制改革實踐經驗從各方面進行總結，既要總結好的經驗做法，又要總結在改革中遇到的困難和問題。在進一步深化改革的過程中，完善方式方法，及時合理調整，加強組織協調，規範網格化管理。

一是完善街道機關、社群的崗位績效考核制度。建立“獎優罰劣”、“獎勤罰懶”、“多勞多得”、“責利統一”為特徵的績效考核制度，將績效考核結果作為確定薪酬待遇、提拔晉升的依據。下一步，對社群工作人員的崗位績效考核實施試行，並對逐步調整完善；改革街道事業單位獎勵性績效分配製度，通過開展意見徵求工作，制定一套行之有效的事業單位崗位績效考核實施方案。

二是進一步完善競爭上崗以及評先評優機制。研究改進選拔任用程式以及競爭上崗的方式方法，提高競爭上崗關鍵環節的科學性，在演講答辯的基礎上，增加對崗位適配能力的考核；此外，充分利用公開選拔成果，對競爭上崗中已入圍但因職位所限未能選用的幹部，納入後備幹部管理培養的範圍，如出現職位空缺可考慮在其中擇優備選，實現優秀人才的多層次開發。評先評優也要納入制度規範化管理，制定可行性強的評先評優機制，其中，要把街道、社群工作人員的崗位績效考核成績列為評先評優的重要指標之一。

三是研究制定街道、社群人才交流辦法。通過建立的“街道和社群”間、“社群和社群”間科學合理人才交流、調配機制，提高選人用人的靈活性，街道擴寬幹部職工成長平臺，活化幹部職工隊伍建設。街道和社群的選人用人互為補充，考核適崗能力以“能者居之”為準繩。

（二）做好乾部職工、人才教育培訓工作，提高“軟實力”。

一是強化黨工委中心組理論學習工作。制定和完善南湖街道黨工委中心組理論學習制度，制定中心組學習計劃，研究佈置課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯絡工作實際及時調整充實中心組學習內容，把研究解決街道重點難點工作，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，將學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上。

二是以實際需求為內容，提高業務能力和服務能力為目標，助力街道人才培養。按需施教是幹部教育培訓的基本規律，改變過去為培訓而培訓的觀念和做法，樹立以需求為導向的培訓理念，以實際需求為內容，提高適崗能力和服務能力為基本要求，有針對性地開展業務知識和綜合能力培訓。著眼於街道各部門對幹部職工隊伍能力素質的綜合要求，使幹部職工能夠根據崗位需求、工作實際、個人興趣和愛好選擇適合自己的培訓課程，滿足街道幹部職工擔負本單位、本部門工作任務的需求。

三是建立以激勵和約束相結合為導向的人才培訓機制。首先是完善幹部教育培訓考核制度。把幹部參加學習培訓的情況作為幹部年度考核和選拔任用的重要依據，真正對受培訓幹部形成有效的激勵和約束作用。其次是建立幹部學習檔案制度。通過建立黨員幹部在校學習培訓檔案，將幹部在教育培訓期間考勤情況、學習表現、考試成績等如實記錄在案、整理成檔。

（三）積極創新，加強人力資源管理的探索和實踐，在完善全體人員管理制度上做功夫。

一是完善請休假制度。規範探親假管理辦法，以合理化管理為基礎，在探親假申請、審批、稽核流程方面進行嚴格把關，用以明確探親假的目的。

二是規範人才管理制度。包括進一步完善幹部職工的新聘、續聘、職務任免、試用期轉正的程式，打破原有崗位和職務“只升不降”的固有模式，引入績效評價制度，根據績效評價結果作為確定是否聘用(續聘)、能否連任、能否轉正的依據，建立崗位和職務“可上可下”的用人機制。

三是探索工資福利管理制度，包括社群減員增效獎、事業單位獎勵性績效制度改革，解決好乾部職工關心的切身利益問題，進而不斷激發工作熱情，促進街道各項工作穩妥有序發展。