防近工作計劃

來源:才華庫 2.04W

時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的防近工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

防近工作計劃

防近工作計劃1

提高學生的健康水平,培養良好的衛生習慣。眼睛是從體的主要器官,全身健康與否對視覺器官有著密切的影響,防治近視眼是衛生工作的要點,控制新發更是重點。

結合學校的實際情況,制定以下計劃:

一、開展“防近月”活動。

1、開學第一月為防近月。首先做好宣傳工作,利用廣播、板報宣傳防近知識,提高全校師生對保護視力預防近視重要意義的認識,培養學生良好的用眼衛生習慣,自覺做到“一經常,二適當,三不看。”積極認真的做好眼保健操。

2、調整課桌椅,因教室的調動,按年級調整桌椅,班級學生身高自調。

3、檢查照明。要求教室的燈全亮,責任落實到班級。

4、加強讀書,寫字姿勢的指導。要求學生讀寫姿勢要正確,班任及時指導,合拍節。

5、進行全校的預防近視知識競賽。

二、落實防近方案,利用體育課、健康課向學生講述近視的形成原因,教會學生做正確的眼保健操,做到各崗位落實到人。

三、根據視力普查情況,積極與家長溝通,對患近視的學生進行治療。

防近作為本學期的重點,全校師生動員,積極投入防治工作,爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。

防近工作計劃2

青少年近視的防治越來越為家長及社會所關注。保護視力,預防近視是我們學校刻不容緩的事情。因此,針對當前我校的實際情況,進一步強化科學用眼知識的普及教育,確保我校近視患病率穩中有降。特制定本學期近視眼防控工作計劃。

一、開展“防近宣傳月”活動。

1、做好三月份的防近宣傳工作,利用廣播、國旗下的講話、板報等宣傳防近知識,提高全校師生對保護視力預防近視重要意義的認識,培養學生良好的用眼衛生習慣,積極認真的做好眼保健操。

2、利用健康教育課,讓每一名學生做一份預防近視的手抄報

3、加強讀書寫字姿勢和眼保健操的指導。要求學生讀寫姿勢要正確,眼保健操穴位準確。

4、學校領導召開了班主任專題工作會議,並把各班患病學生名單發放給每一名班主任。

二、做好防近班級的監督管理工作。

1、確定防近班,國小四年一班,並建立本班級的學生的防近檔案。

2、強化防近實驗班學生眼操、讀寫姿勢的訓練,確保穴位、讀寫姿勢正確,正確率達到100%。

3、防近實驗班學生科學用眼知識的普及率達到100%。防近實驗班級每月進行一次視力普查,並做好記錄。

4、確定三名近視學生進行矯治:張美玲、李佳軒、於浩。建立這三名學生的管理檔案。矯治方法以老花鏡為主,每天配戴眼鏡20分鐘,利用上下午眼操時間進行監督矯治,並確保學生眼保健操穴位準確,科學用眼知識的普及率達到100%。每週進行一次視力普查,並做好記錄。

三、採取多種形式對學生進行宣傳教育。

1、充分利用校園廣播、板報、班會、國旗下講話等多種形式,經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識,培養學生愛眼、護眼意識,養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

2、教師要懂得防治近視眼的知識,熟悉有關制度和措施,培養學生良好用眼衛生習慣。向家長宣傳保護視力的重要性和預防方法,積極爭取和動員家長及社會的參與,擴大宣傳效果,形成全社會都來重視並參與預防近視工作的良好局面。

四、注重學生日常用眼習慣的培養,提高學生的防範意識。

1、學校保證學生每天必需做兩次眼保健操,並建立檢查指導制度,確保眼操質量。保證一小時的體育鍛煉時間。

2、教師要及時糾正學生不正確的讀寫姿勢,並將此項工作貫穿於課堂教學的始終。

3、讀寫姿勢要做到三個“一”(眼書距離一尺,胸與桌後緣一拳,手距筆尖一寸),堅持“二要,二不要”,“二要”是:

(1)讀寫姿勢要端正,眼離書本距離一尺;

(2)連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。

“二不要”是:

(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字,不要邊吃飯邊看書;

(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書,看電視要有節制。

3、每週各班級調換一次座位。

防近工作是我校的重點工作,全校師生共同努力,積極投入防治工作,爭取使我校的近視率有明顯下降。

防近工作計劃3

保護學生視力,做好學生近視眼的防治工作,在當前全面實施素質教育中越顯示其重要性和迫切性,隨著課業的增加,電腦的普及造成視力不良率居高不下,而且有升高趨勢。我校領導十分重視,為進一步做好本學期防近工作,我校在本學期三月份舉辦防近宣傳月活動,師生全方位行動、切實有效的開展一系列的宣傳教育活動。

一:加大宣傳力度普及防近知識

充分利用健康教育黑板報,直觀地進行宣傳,使學生了解防近的有關知識。將在學校門口張貼防近的相關的條幅。動員全校師生製作有關防近的手抄報,題目自擬、醒目,突出主題,圖文並茂,內容豐富,張貼在本班教室門口,為學生搭建一個展示自己、發揮自己能力的平臺,由學校建立評比小組,進行評比,評出等級,全校進行獎勵,調動學生防近的意識。

防近月保健老師利用學校保健知識廣播進行一次防近知識講座,講述了有關近視眼的發生機理、預防措施及防近的現實意義等等,要求大家愛護眼睛,從小做起,從我做起,從現在做起。希望每一名學生擁有一雙明亮的眼睛,擁有一個美麗可愛的世界。

二:抓好“新發病”,進行一次家校之間的聯絡

家庭和學校都是培養孩子的場所,學校十分重視家庭教育,注意溝通的細節,在視力檢查的基礎上給每位新發病學生家長髮了通知書,給所有邊緣視力學生家長髮了一封信。讓家長共同參與學校活動月活動,並引起重視,尋找防止近視的突破口。

三:抓好眼保健操

保健教師組織各班衛生員培訓,加強眼保健操訓練,利用眼保健操保健教師深入班級配合老師進行眼保健操穴位指導工作,糾正學生不正確的眼保健操動作,檢查和矯正學生不良用眼習慣,培養正確的用眼衛生習慣。讓學生掌握科學方法,保護好自己的視力。使全校眼保健操的質量有所提高,在三月末進行眼保健操比賽,要求全員參加,服裝整齊,具體要求請看眼操比賽方案,使我校的近視率有下降趨勢。

通過一系列活動,在學生中營造了人人“愛眼、護眼”的良好氛圍提高學生自我保護意識。以上是我校本學期防近工作計劃,保護學生視力是我們共同的願望,但實際操作困難度不小,只有通過加強學生愛眼護眼知識教育,與家長達成共識,才有希望降低患近率。

防近工作計劃4

一、開展“防近月”活動。

1、開學第一月為防近月。首先做好宣傳工作,利用廣播、板報宣傳防近知識,提高全校師生對保護視力預防近視重要意義的認識 ,培養學生良好的用眼衛生習慣,自覺做到“一經常,二適當,三不看。”積極認真的做好眼保健操。

2、調整課桌椅,因教室的調動,按年級調整桌椅,班級學生身高自調。

3、檢查照明。要求教室的燈全亮,責任落實到班級。

4、加強讀書,寫字姿勢的指導。要求學生讀寫姿勢要正確,班任及時指導,合拍節。

5、進行全校及區的預防近視知識競賽。

二、落實防近方案,各班張貼眼操圖解和“方案”。學生達到會背,做到各崗位落實到人。

三、根據視力普查情況,對患近視的學生進行治療,用“珍視明”眼藥水,定期複查,配合家長協助預防。

防近作為本學期的重點,全校師生動員,積極投入防治工作,爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。

20xx年8月

一、一條主線

以“學校健康教育”為主線。圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”,多渠道、多形式的開展健康教育宣傳活動,以舉行活動、加強培訓、網路宣傳、櫥窗展示、發放資料、組織競賽和探索新模式(體衛結合)進行滲透、強化,培養中國小生良好的衛生習慣,樹立健康生活的觀念。

二、兩項防控

一項是重點控制中國小校傳染病暴發流行(呼吸道、腸道等傳染病),尤其是當前要加強對甲流的防控工作。做好宣傳教育、培訓、每日登記、網路直報及與衛生疾控部門的協調工作。

另一項是重點防控學校食源性疾病的發生(學校食堂、飲水、飲奶)。加強對學校食堂管理人員、分管領導、衛生保健教師等的培訓工作,做好與衛生部門每學期的食品專項檢查和教育系統內部的隨機抽查工作。

要落實突發公共衛生事件的應急處理工作,積極應對學校的突發衛生安全事件,督查學校的領導責任、應對機制、防範措施、人員分配等情況的佈置落實工作,將隱患消滅在萌芽狀態之中。

三、三級監測

1、完成20xx年國家5年一次的全國學生體質健康調研和教育部2年一次的學生體質健康網路監測;

2、完成《江蘇省學生體質健康促進條例》20xx年9月1日公佈實施後,全省第一年大規模開展對大中國小生進行體質健康全面監測的任務,其結果要向社會公佈;

3、在完成20xx年全國、江蘇省學生體質健康調研任務的基礎上,做好南京市的中國小生體質健康監測點校的測試、統計和上報工作。

四、四大管理

1、做好對全市中國小生健康體檢的管理指導工作。

從20xx年起,根據南京市教育局寧教體[20xx年級進校起直到畢業,實行六年全程跟蹤,尋找規律,找出問題,分析原因,研究對策和可行的方法與措施;

邀請南京市、江蘇省衛生部門的眼科專家為中國小生、教師開設專題講座;

每學期對學生視力進行檢測,將檢測結果告之家長,督促家長共同為保護好孩子的視力,培養學生良好的用眼衛生習慣而努力。

(2)營養不良與肥胖。要開展科學宣傳,對學校食堂進行營養配餐指導,要結合“520”學生營養宣傳日開展活動,舉辦以營養為主題的知識競賽活動,教育學生要均衡膳食、合理膳食,指導學生增加體育鍛煉和保證充足的睡眠等。

(3)要加強對學生齲齒、沙眼、腸道寄生蟲等學生常見病的預防宣傳工作。

要加強對中國小生的口腔教育和宣傳工作,繼續與衛生部門的口腔專家合作,進行免費篩查,發放口腔健康教育宣傳小冊子。繼續做好氟泡防齲工作,採取積極的措施,提高普及率,降低齲患率。

(4)做好對血地防病、艾滋病、肺結核“三病”的管理與指導工作。尤其是做好每年“121”世界艾滋病日的'宣傳工作,組織和指導學校開展各種形式的宣傳教育活動,充分利用網路、廣播、櫥窗、宣傳冊(畫)等對學校的師生進行專題教育,並做好總結和上報工作。

4、做好南京市教育系統人口、計劃生育和中國小生青春期教育以及紅十字會、學會等的指導與管理工作。

(1)繼續履行市教育局與市政府人口、計生領導小組簽訂的責任書內容,結合我所工作性質和學校實際,深入開展我市中國小生的青春期教育普及工作,促進他們身心健康成長。

在去年完成《南京市人口、計劃生育知識指導讀本——青春期健康知識教育(高中版)》的基礎上,20xx年完成(國中版)的編寫工作。

(2)積極組織和指導各中國小校紅十字會在市、區紅十字會的指導下開展各種活動,發揮南京市學校紅十字工作委員會的作用。

(3)20xx年我所被南京市醫學會選舉為預防醫學會學校衛生專業委員會理事長單位,我們要抓住與衛生部門開展有利合作的契機,積極開展學會工作。努力做好南京市預防醫學會學校衛生專業委員會、南京市教育學會體育衛生分會保健專業委員會、南京市學校紅十字工作委員會、南京市學生營養與健康促進會的工作。

五、繼續搞好兩個建立工作

1、繼續開展建立健康促進學校;

2、繼續開展建立“無煙學校(幼兒園)”活動。努力增加“健康促進學校”、“無煙學校(幼兒園)”在我市的覆蓋面。

六、完成省級專案工作

按照省教育廳體衛藝處20xx年工作計劃的要求,要做好以下幾方面的工作:

一是加強中國小健康教育教師隊伍和衛生室建設。在充分調研的基礎上,協助省教育廳體衛藝處制定《江蘇省中國小校衛生室建設標準》的起草工作;

二是為迎接省教育廳對縣(市、區)學校衛生與健康教育工作的督查,依據《江蘇省縣域學校衛生與健康教育工作考核指標(試行)》內容要求,將對我市學校衛生與健康教育工作進行抽查;

三是繼續完成省教育廳交給的我省實施全球基金瘧疾教育等專案的有關工作;

四是組織中國小生代表隊參加第十屆全省中國小生健康知識網路競賽活動;

五是組織部分健康教育教師參加全省中國小健康教育授課競賽活動。

防近工作計劃5

一、指導思想

近年來,由於學生不能正確地預防近視,防治近視已越來越為老師、家長及社會所關注。保護視力,預防近視是關係到下一代的健康成長。因此。我校根據教育部制定的《中國小學生近視眼防控工作方案》,特制定我校學生近視眼防控工作計劃。

二、加強領導、提高認識

全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把“預防近視”工作作為推進素質教育,促進學生身心健康的重要內容之一,高度重視這項工作。學校將按照教育部《中國小學生預防近視眼基本知識與要求》,在師生及家長中,廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園廣播、宣傳欄、牆報、網站、宣傳單等多種形式,經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識,培養學生愛眼、護眼意識,養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。教師(特別是班主任、體育教師與衛生保健教師)要懂得防治近視眼的知識,熟悉有關制度和措施,培養學生良好用眼衛生習慣。定期召家長學校培訓班,向家長宣傳保護視力的重要性和方法,積極爭取和動員家長及社會的參與,擴大宣傳效果,形成全社會都來重視並參與“防近”工作的良好局面。

為了加強對這項工作的領導,學校成立了“預防近視”工作領導小組,領導小組:

組長:俞建明

副組長:葉慧、季品成

成員:徐華、高穎翔、馮衛國、鄒海燕

三、建章立制,強化保健

學校制訂“預防近視”工作實施方案和相應的規章制度,強化“預防近視”工作深入有效開展。建立學生用眼衛生的管理制度,強化對學生眼保健操的檢查,隨時糾正學生讀寫姿勢,促使學生培養良好的讀寫習慣和用眼衛生習慣。合理安排好課程與活動,組織形式多樣的課外體育活動,保證學生每天有一小時的體育活動時間。建立定期視力監測制度,每學期對學生的視力進行二次監測,並統計分析。建立家校聯絡制度,把每學期視力檢測結果通知家長,督促家長一起教育與培養學生注意用眼衛生,形成良好習慣。建立健全班級學校“預防近視”考核制度,每天眼保健操檢查結果納入班級一日常規考核之中。

每天上午第三節課與下午的第二節課任課教師必須負責督促並指導學生認真做好眼保健操(在專用教室上課或室外上課的必須在上課地點指導學生做好眼保健操)。做眼保健操應注意雙手乾淨,做到穴位準確、手法正確、力度適當。

學校按照《中國小學生近視眼防控工作方案》中關於用眼衛生對環境的要求,切實改善學校教室採光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件。保證教室內所有學生合理的用眼距離,提供符合標準的教室採光要求以及照明裝置,提供與學生身高相符合的課桌椅,教室黑板做到完整無破損、無眩光。

四、落實職責,專項考核

我校“預防近視”領導小組依據《中國小學生近視眼防控工作崗位職責》,督促有關部門和人員認真履行“預防近視”工作職責,落實具體“預防近視”措施。學校將在每學期初對全校學生進行視力監測,作為各班“防近”的工作基礎,期末再進行監測,做好患病率、發病率、恢復率等各類情況的統計分析,進行分檔管理,並將檢測結果納入教學管理。

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