實驗班班主任工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的實驗班班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
[指導思想]
秉承學校“以人為本，以學生髮展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進缺的現代學校文化精神，緊緊圍繞“發展學生個性，全面提升學生綜合素質”的工作重心，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據高一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。
[基本情況]
本班為實驗班，學生整體素質相對而言水平較高，學習興趣較濃。但依然存在一些特殊情況：（1）男女比例懸殊，女生只佔男生的三分之一；（2）從軍訓來看，有個別同學紀律散漫，主要表現在男同學；（3）學習心理有待調整，特別是女同學（少部分）；（4）同學之間缺乏信任，相互之間很不瞭解，班級的凝聚力還很不夠。
[教育目標]
1、德育和美育工作，讓學生樹立正確的人生觀、世界觀，能正視自己的位置，能適應環境並且學會改變環境，形成良好的學習態度，養成良好的學習習慣。
2、參加各級各類考試，各單科及人平總分實績居年級第一名。參加各級各科競賽，獲獎人數和等級居年級首位。優生率及優生鞏固率達到90%以上。
3、德育考核及格率達100%，優良率達90%以上。
4、在衛生方面形成良好的行為習慣，勞動參與率達100%。
5、養成良好的學習習慣和學習方法。
6、獲評文明班的次數爭取居年級的前列，形成良好的班風和學風，營造良好的學習競爭氛圍，使班級健康發展，成為年級的排頭兵。
[基本措施]
一、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、藉助軍訓之機，儘快對學生進行入學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養班幹部。新學期以學生競癬民主投票的形式選拔班幹部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班幹部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班幹部會議（每星期由班長負責召開一次班幹部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班幹部會議），聽取班幹部對本班情況的彙報和建議，及時調整，確定下週行動方案。
3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，並採取相應的措施。
二、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的.幫助，由班委會和科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。
三、加強常規管理，培養學生健全的人格。
1、深入到學生中瞭解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
2、按學校要求檢查督促落實學生的作業規範性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。
3、深入寢、教室、食堂，注重學生日常行為規範的教育，使學生養成良好的行為習慣。
四、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。
做好家訪工作，密切與家長的聯絡。向家長彙報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
[工作日曆]
月份
主要工作內容
9月份
1、制定班主任工作計劃和班級公約；2、加強學生之間的相互瞭解；3、總結假期社會實踐活動。
2、嚴格校卡管理2、整頓儀容儀表3、民主選舉班委會；
3、班旗、班徽設計，增強班級榮譽感；2、慶祝教師節；3、班規制定和實施
4、月度學習、紀律、習慣個人總結；2、班幹部一月工作總結；3、月考；10月份
5、慶祝國慶活動；2、學生思想動態的調查；3、心理健康教育、安全教育；
6、班幹部、科代表會議；2、教師、科代表聯席會；
7、家訪；2、開展班容班貌檢查，住宿生會議；
8、班幹部工作一月小結；2、學生學習的查缺補漏；
11月份
1、校田徑運動會動員會；
2、校田徑運動會動員會總結表彰；
3、期會考試動員期中小結；2、班幹部、科代表會議；
4、期會考試總結表彰；2、學生學習方法交流；3、月度學習、生活、思想小結；
12月份
1、班幹部會議和中段總結；
2、心理健康教育檢查；
3、籌備“奔向20xx”越野長跑活動；
4、慶祝元旦活動；2、月度學習、生活、思想小結；
1月
1、期末複習和考試；
2、考前心理輔導與考風考紀教育；
3、寫評語、填寫各類學生手冊；
4、寒假工作安排。
