【熱門】工作計劃模板彙總五篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

新的學期即將開始，新的工作也將揚帆起航，為了使自己的工作有效地開展，也為了孩子們能取得更大的進步，特制定班主任工作計劃：

班級基本情況：

本班共有學生45人。經過這半學期的接觸，發現二年級學生雖然年齡小，但他們都是可愛善良的好孩子，行為習慣的養成還需要一段時間，因此我在新的學期將繼續努力培養孩子的好習慣，讓他們在走進校園的第一步就先學會做人，為成為優秀的國小生奠定堅實的基礎。

工作目標：

一、重視常規教育，對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目標，提高學習成績。經過幾次考試，發現一部分學生的成績並沒有發揮好，新學期我將繼續努力，鼓勵孩子們取得好成績，對於有進步的學生繼續鼓勵，爭取取得更大的進步。

二、堅持讓學習參加大課間活動，鼓勵每個學生參加課外活動，加強身體鍛鍊，在半個學期的相處中我發現大部分學生的身體素質非常差，經過了解，一部分孩子在家參加活動的時間較少，所以我應該多利用學生在校時間加強身體鍛鍊。

三、利用各種節日以及班會，對學生進行愛國，孝順父母的行為習慣教育。加強安全教育，尤其是對坐校車的學生進行常識教育。鼓勵學生髮現問題，剷除隱患，確保每一個學生安全。

加強與家長的溝通，學校的工作離不開家長的支援，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

四、繼續堅持班規班紀相應的獎懲辦法，上學期學生在衛生方面的表現並不是很出色，這學期我將採取鼓勵進步的方法促進學生進步，對於表現出色的組給予小紅花的獎勵，對於課下撿拾垃圾的學生給予當值日班長的機會。同時進行愛護環境和花草的教育。

五、繼續堅持對後進生的幫扶，後進生永遠是班主任工作的重點，想要讓整個班集體取得進步就要讓後進生取得進步，上學期幾名後進生的進步讓我很欣慰，這個學期我將繼續努力，鼓勵他們課上積極回答問題，給他們責任感，多用鼓勵的言語。

也許我的工作並不出色但我希望用我的努力讓每一個孩子都能體會到班級的溫暖，讓他們看到自己的進步，成為出色的國小生。

工作計劃 篇2

20xx年，衛計委將按照省市縣的部署和要求，做好以下幾個方面工作。

做好20xx年度持證企業退休職工一次性獎勵的宣傳動員、排查上報以及相關企業主管局計生專幹業務培訓工作。繼續做好農村部分計劃生育家庭獎勵扶助和特別扶助工作。

做好20xx年農村部分計劃生育家庭獎勵扶助和特別扶助工作，同時協調相關單位，爭取獎扶兌現資金。

做好20xx年持證企業退休職工一次性獎勵準備工作

繼續加大安全生產監督檢查工作力度。依法開展衛生監督工作，繼續開展打擊非法行醫工作；依法規範各醫療衛生單位執業行為。

加快推進區域衛生資訊平臺建設。開展醫療機構醫療、護理質量、院感、病歷質量、抗菌素合理使用、中醫科建設等方面檢查。積極推進中醫科建設，爭創基層中醫先進縣。增加建立省示範鄉鎮衛生院中醫科1-2家。鼓勵創辦國醫堂1-2個。95%的鄉鎮醫院開設中醫科和中藥房。

強力推進國家級衛生城市建立工作。強化督促、檢查和協調，建立和完善長效管理機制，力爭今年10月底前申請考核驗收，年底前達到國家級衛生縣城建立標準，確保20xx年通過國家級衛生縣城驗收。加大城鄉環境衛生整治力度，實現新增農村無害化衛生戶廁1萬戶的目標。

加大重大傳染病的防控工作力度。做好霍亂防治工作。加強疫情監測，全面落實各項防制措施；加大督查力度，以確保工作充分落實。做好手足口病防控工作，加大以學校為主的重點單位、重點地區、重點人群的防控力度，加強學校的晨檢及缺課上報工作，預防手足口病的暴發與流行。做好預防接種證的校驗工作。

衛生應急相關工作。完善並落實重大疫情和突發公共衛生事件應急預案,強化崗位練兵，有針對性的開展突發公共衛生事件應急演練,以提高突發公共衛生事件的應急處置能力。

加強宣傳和培訓，提高疾病防控能力。以重大衛生節日為契機，利用媒體、報刊、諮詢等多種形式，指導業務單位深入基層開展衛生宣傳。加強傳染病防治知識培訓以提高全縣醫療衛生單位疾病防控能力。

進一步優化機關效能建設，加大明查暗訪力度。加強黨風廉政建設，組織中層以上黨員幹部赴警示教育基層開展警示教育活動。繼續做好“整治特權行為”專項治理監督檢查工作。開展“廉政文化”建立活動。加大案件查處力度。

工作計劃 篇3

一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化潛能生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育

一、確定潛能生名單，尋求致後原因，是做好潛能生轉化工作的前提條件

早在20xx多年以前，大教育家孔子就說過對學生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說過：沒有對學生的瞭解，就沒有學校，就沒有教育，就沒有真正的教師。這都說明了教師對學生了解的重要性，因此要真正地做好潛能生的轉化工作，就必須首先要了解學生的情況，分析致後的原因，做到胸中有數，對症下藥。

二、堅持三心兩信，做到理解尊重，是轉化潛能生工作的關鍵所在

所謂三心就是愛心、信心、耐心；所謂兩信就是信任、信用。這是教師開展潛能生轉化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉化潛能生是一項艱苦而細緻的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發展變化的規律和法則，任何操之過急，速戰速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的後果，潛能生轉化工作也不例外。

轉化潛能生是一項長期的工作，它不同於種植業，也不同於工廠生產產品，不能一蹴即就，企求短期見效。開展這項工作，首先需要教師有忍心耐心，要打持久戰，千萬不可急躁粗暴。在轉化潛能生過程中，常常會出現這種情況，我們對潛能生做了許多工作，花了許多時間和精力，但轉變卻很慢，收效甚微。這時如果缺乏耐心，就會心煩意亂、焦慮不安、容易洩氣。每當遇到這種情況，作為教師必須要先穩住自己的情緒，要明確：事物都是由量變到質變的，量變是漫長的、曲折的，量變到了一定的程度才能引起質的飛躍。潛能生的基礎差、起步小、與優生的差距大，哪怕是點滴的成績和進步都是來之不易的，我們都要及時加以肯定。事物都是一分為二的，尺有所短、寸有所長，每當學生有所好轉，哪怕是微不足道的，我們都要善於捕捉、善於發現，讓差生在黑暗中看到光明。事物都是不斷髮展變化的，潛能生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。如果我們能夠做到這樣的話，那麼即使是一座冰山，也能融化，何況是學生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學生。

三．家庭、學校、社會三位一體是轉化潛能生的三大法寶

導致潛能生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響。解鈴還須繫鈴人。要想做好潛能生的轉化工作，學校、家庭、社會不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。

轉化潛能生是學校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學生的思想轉變，使潛能生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質，變得有道德、有教養、有紀律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。

主要措施：

１．培優重在拔尖，輔差重在提高

２．課堂上有意識給他們製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。

３．課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練。

４．發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

５.對於差生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

６.優生要鼓勵他們多做創新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。

工作計劃 篇4

一、指導思想

根據我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以“高效課堂”為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強研究出效率”為本學期的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1、樹立濃厚教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。

2、更新觀念，提高認識，形成學習型群體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。

3、加強學生學習行為習慣的'培養。

三、具體工作：

1、發揮我組教研輻射示範作用，發揮骨幹教師的引領作用，以教研專題形式建立高效課堂。

2、幫助教師提高業務水平。每學期要求組內教師積極參與“同課異構”教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，並多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現對課堂教學過程的質量監控，創造互相促進的人文環境，探索多種靈活的課堂教學形式，加強業務學習，全面提高教師教育教學水平和理論知識。

3、加強師德教育，激勵全體教師講求工作態度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭做一個愛生模範。

4、開展集體備課制度

在原來集體備課的基礎上，我組將在備課的形式上和途徑上進行改革，每次備課定主題、定研究方法、定主備人，開展先備、再上、再評的方式進行，力求每一次的教研活動實際、有效。同時，制度跟上，嚴格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同時讓每一位教師在教研中發揮自己的個性，真正提高教學的整體質量。

5、紮實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平。要加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課多議。要善於在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。

6、加強學困生的輔導。本著“以人為本、全面發展”的原則，重視對每一個學生的全面發展，特別是學困生的輔導更要注重教學方法與教學效果。

7、進行一次“三項”評比（優課評比、優秀課件

評比、優秀教案評比），以促進教師專業成長。

8、要求組內每位教師本學期聽課不少於28節。

四、月工作安排

九月份

1、學習課程標準、鎮校教研工作計劃；

2、制訂教研組工作計劃；

3、集體備課（按單元疏通教材）；

4、簽訂師徒結對計劃；

5、漢語拼音教學專題研討：組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動

6、組織優秀課件評比。

7、鎮本半日教研：高效課堂教學模式展示。

十月份

1、集體備課（按單元疏通教材）；

2、開展上、說、評課活動

3、舉行語文青年教師優課評比活動；

4、對學生讀書活動情況進行考查。

十一月份

1、集體備課（按單元疏通教材）；

2、閱讀教學專題研討：(第一課時教學模式研討)組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動

3、做好學科課程標準學習考查工作；

4、組織優秀教案評比。

十二月份

1、集體備課（按單元疏通教材）；

2、閱讀教學專題研討：(第二課時教學模式研討)組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動

3、舉行學科備課筆記展示交流活動；

元月份

1、整理教研資料

2、進行教研工作總結

工作計劃 篇5

今年 3月24日是第21個“世界防治結核病日”，今年的主題是“你我共同參與，依法防控結核--發現、治療並治癒每一位患者”。為了讓結核病防治知識家喻戶曉，提高人民群眾知曉率，動員全社會參與和依法防控結核病工作，在第20個“3.24世界防治結核病日”來臨之際。按照衛計局健教科要求和統一部署，為加強結核病防控工作，促進防控工作的落實，營造全社會共同防控結核病的氛圍，20xx年3月23日我元緊緊圍繞宣傳主題，在我院轄區西泉主要街道和中國小門口開展一次盛大的宣傳活動，使結核病防控知識進入了千家萬戶，極大地提高了人民群眾結防知識普及率。

現將本次活動總結如下：在我轄區西泉村街道，開展了大型結核病防控宣傳、諮詢、義診服務宣傳活動，工作人員精心準備發放了結核病防治知識小畫冊五十多份，接受結核病知識諮詢五十人次，我院醫生接受慢性病人義診30餘人次，宣傳單100多張，橫幅1個，相關知識宣傳品100多份，宣傳車一輛，屆時我院疾控科人員為村結核病人進行健康訪視，當日下午疾控科在建福中學個別班舉辦結核病防治知識講座。

通過此次宣傳活動，取得了較好的效果，讓居民群眾瞭解了有關結核病的一些防治知識，加強了衛生保健意識，也強調了結核病控制與人民群眾健康密切相關，動員全社會參與和關注結

核病的防控工作。為全國結核病防治規劃（20xx-20xx年）的實施起到了有力的推進作用，也進一步提高了群眾整體健康水平，達到了預期的宣傳目的，圓滿完成了這次宣傳活動任務。

XX衛生院

20xx年3月24日